高校图书馆资源共享途径研究

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对陕西省高校图书馆数字资源共建共享的思考

陕西省经济欠发达的现状，承认各图书馆发展
不平衡的实际情况。克服各自为政、我发展、自重复浪费状况；其次，各馆应树立起分工协作、联合发展的观念，自己视为文献资源的一个把站点，把馆藏视为文献资源共享的一部分，构建文献资源共享网络。
量不少，但重复购买较多，也说明我省文献资源共享程度较低。
２２自建的数字资源现状．
２２１馆藏书目．．数据库的建设
这使大馆资源共享平台严重失衡，无积极性。
２３数字资源的揭示与组织．
陕西省三类院校图书馆除西安交通大学图书馆外，在数字资源的组织与揭示方面做得都不够好，西安交通大学对中外文数据库及试用
一
２４针对数字资源共享的服务方式．
借助一定的系统开展文献传递服务，进行分布式合作参考咨询，以及借助本馆资源，向校内外读者提供文献代查代检工作，引证报告服务（：ＩＳＩ如Ｅ、Ｃ的引证查询服务）等共享服务方式，省高校馆做得也比较少。具体在文献传本递方面，通过对各图书馆登录访问发现，只有７
５
校购买的中外文商业数据库系统的数量（如表
１示）所。
表１陕西省高校图书馆（可访问）
购买中外文数据库总数情况
高校类型
２１工程学校（１７所）普通本科院校（１）２所２５１１９２
３９１３４５４３】３６７６７
院校中，只有３所学校有自建数据库。同类院校之间差距较大。

网络环境下高校图书馆信息资源共享

费的紧张，导致文献资源不足，降低了文献信息的传播率，难以满足教学和科研的需求。随着高校招
生规模的不断扩大，读者对文献的阅读需求增大；高等教育模式由过去的应试教育变为素质教育，使读
湖南省科技信息研究所三家单位签订了意向书，发起成立了湖南省文献信息资源共建共享协作网，并
费了大量的时间、经费。
２３网络信息资源建设问题．据调查，许多高校虽然与ＣＲＴ和ＥＮＥ
ＩＮＴＥＲＮＥＴ联网，访问其主页，但却根本投有实质性的资源可共享，这说明有些高校虽已上网，但其图书馆并未被链接，仍然不能通过网络上载图书馆
始进入网络建设发展阶段，已建成十大互联网，现如中国科学技术网、中国教育与科研网、金桥网等。高校图书馆也乘着这股东风，纷建立了自己的网站。纷
因特网在我国的广泛应用，尤其中国教育科研网
由于我国经济实力不雄厚，资金及科研力量投入不足，目前我国高校图书馆在信息资源共享上呈
增强共建共享意识、加强组织领导、加强标准化工作、开展协调采购、提高馆员素质、完善信息法规体系以及建立共享网络平台等措施。参考文献５。
［关键词］高校图书馆网络环境文献信息资源共享［中图法分类号］Ｇ５．２８６
于２００４年１２月１日在湖南图书馆举行了开通仪

高校图书馆外文文献资源共建共享模式探析——以河北省高校图书馆为例

图书馆界的关注，因此，文文献资源共建共享的问题已成外
为高校图书馆工作的重要内容。为此，者选取河北省８笔所本科院校，对其馆藏外文文献资源共建共享情况进行分析，
提出构建高校外文文献资源共建共享模式的方法。
图书馆学刊
２１００年第９期
ＴＵＳＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮｏ．．０１ＨＮ９２０
高校图书馆外文文献资源共建共享模式探析
— —
以河北省高校图书馆为例
梅群
（燕山大学图书馆，河北秦皇岛０６０）６０４
【摘要】高校图书馆外文文献资源共建共享可以缓解日益增长的外文文献信息资源与外文文献建设之间的矛
据库才会有生命力，能获得更多社会效益和经济效益。才
按有关文献数据库的标准要求操作，以实现真正意义上的数据共建共享。“ 东盟文化特色数据库” 具体建设过程中若能注重建设流程的规范问题，可为其他特色数据库子项目信息资
源共享奠定基础。
１高校馆外文文献共建共享的必要性
随着全球信息量的急剧增长，信息载体也不断多样化，任何一个图书馆都不可能把所有的文献信息收集齐全。只有把高校图书馆组织起来，走文献信息资源共建共享之路，建立起不同形式的文献信息保障体系，才能最大限度地满足读者的需

浅析高校数字图书馆信息资源建设与共享

资源，字图书馆的信息资源载体表现出多元化的数
特点。
２３信息传递网络化．
通过网络联结其他数字图书馆并提供网上检索和咨
询服务；图书馆集成管理系统（刊采购、目及流书编
通等）网络化及电子化；户可通过网络直接查的用
信息中心或数据库。具体包括以下内容：组织数字
化信息及其技术进入图书馆并提供数字信息服务；
买了期刊、图书等文字性的资源，购买了网上报告还厅，ｕｅ数字音乐图书馆等图像、音并存的信息ｋｋ声
等数字式信息的组织管理。数字化技术将纸质载体
所公布的 “ 七次全国国民阅读调查 ” 果显示：第结２００９年我国国民中，包括书报刊和数字出版物在内
上的信息转变成磁性介质上的电磁信号，仅保护不了文献尤其是一些古籍珍善本和历史遗物，且节而约了存储空间，进了信息的组织方式，改提高信息检
索速度，促进远程交流利用。总之，信息资源数字化
的各种媒介综合阅读率为７．％，比增长了２３２０同．
个百分点；国国民中接触过数字化阅读方式的占我
２．％，比增长了０１百分点。数字图书馆已４６同．个
赵国荣赵永俊。

高校档案馆和图书馆信息资源共建共享的实现模式探讨

关于档案与图书信息资源共建共享的问题，在国内外档案
学、图书馆学研究中早已成为一个热门课题，但其中有相当一部分研究成果尚停留在对其可行性和优越性的研究上，而对共建共享的实质具体内容和模式等较少涉及。与此同时，档案与图书信息资源共建共享的实践却在我国已有一定的规模，目前这种理论落后于实践的现象，不仅不利于档案与图书信息资源协作共享的发展进程，也不利于学科的发展。因此，深化对档案与图书信息资源共建共享的研究应当成为档案学理论研究的重要内容之一。为了叙述方便，本文将档案馆和图书馆简称为“ 两馆” 。
这里说的一体化模式是指“ 两馆” 的馆舍建筑尽量集中建在起（好是一栋建筑中）也可以既是图书馆，最，又是档案馆，它
既收藏图书又收藏档案。通过建立有效的沟通协调机制，强合加
切的协作共建都要与更好地实现信息共享的目标相联系。
作，最大限度实现信息资源、公共设施、人力资源等的共建共享，达到优势互补、节约成本、方便用户效果的模式。比如，国的总统图书馆，美它是 “ 多位一体” 的图书馆。它不仅仅是图书馆，重要的是档案馆，更也是博物馆、纪念馆，同时还是政治、经济、军事、外交、史的情报研究机构。我国的天津泰历达图书馆档案馆，成功实现了完整的图书、案、报三位一也档情体的一体化管理体制。
提高信息资源保障的综合实力，提高充分开发利用信息资源的综合能力，提高对信息资源的可获知能力和可获得能力。对信息资源 “ 全面管理、有效利用、实现共享” 是我们建设高校“ 馆” 两信息资源共建共享体系的最终目标。

共享式高校图书馆随书光盘数字资源库的设计与实现

收稿日期：２０１３ — ０２ — ２４
作者简介：李国屏（１９７７一），女，江西萍乡人，硕士，讲师，研究方向：计算机应用。
・７６・
萍乡高等专科学校学报
２０１３年
职员Ｔ和学生，只要他们能连上校内局域网，就能
李国屏
（萍乡学院，江西萍乡３３７０００）
摘要：图书资源享是图馆亟要职能之 ’ 。随着图书资源数化进程的推进，图书馆随书光盘数量和比例日益增加，
如何实现这类特殊数字资源台理＿）弋享是我们亟待解决的问题。本文以萍乡高专图书馆为例，依据图书馆随书光盘的特点，介绍ＰＨＰ框架卜以共宇为月的高校图书馆随书光盘数字资源库系统的设计思路和实现方法。
正常读取。传统的随书光盘管理模式一般有种：藏而
１．１研究背景
随书光盘顾名思义是图附带的光盘，它是以ＤＶＤ、ＣＤ为载体介质，以图像、音频、视频、软件、源代码等数字方式现的特殊资料形式，是对图书内容的重要补充。作为附件，随ＩＳ光黜与其所附属的图有着高度的整体性，足图 ’ ｌ５／１可分割的组成部分【Ｊ】。随书光盘最初山现在计算机类图书中，内容一般为源代码、示例程序和软件。随着计算机多媒体技术的发展，随ＩＳ光盘山现在几所有的学科领域。据统
计，萍乡高等 ’ 科学校现有纸质图ｌＳ９５．５ｌ万册，・随

高校图书馆文献资源共享的问题与对策

维普资讯
１４０
内蒙古科技与经济
２００２年第５期
高校图书馆文献资源共享的问题与对策
张祥英
（内蒙古农业大学图书馆，内蒙古呼和浩特００１）１０ｏ
摘要：文主要探讨了２世纪我国高校图书馆文献资源共享中的一些问题。文章从三方面进行本１
共享保障体系的首要条件。２２建立资源共享的权威调控机构．
年下降。书馆为教学和科研服务的能力不断下降。图
因此高校文献资源共享成为图书馆事业发展中的一个重要问题。校图书馆要想更好地满足学校教学、高科研的需要，接２迎１世纪信息时代的挑战。必须就打破部门、区条块分割的旧体制，变分散发展各地改自为政的封闭模式。立积极主动的文献资源共享树整体观念。彻高校教育体制改革的思路。我国高贯对校的文献资源进行整体规划、理布局，资源共合走建、享的整体发展道路。整体的资源优势来满足共以
质基础和条件。快了信息资源的传递与交流。最加能
大限度地开发高校的文献信息资源。因此建立我国高校文献资源共享保障体系不仅是迫切的。是可也能的。必须从中国高校实际出发，托计算机网络。依采用统筹规划。一标准，合建立资源共享的方针统联

浅谈现代高校图书馆的开放与共享：以太原理工大学为例

供了无人值守功能的一卡通上网管理方式。学生自动刷卡后就可以很方便地上网，而学校网络中心的无线上网覆盖区则为无
第一是门禁系统的实施，也就是“ 门制” 一服务。这是一种外
紧内松的有效管理方式。学校师生员工须持有效证件刷卡才能够进馆，将一些闲杂人员挡在了图书馆外面，使本校师生能够更好地应用图书馆的资源。学校有３万学生，年考试前，每尤其是
以及馆里提倡的“ 文明阅读，从不占座位开始” 活动的开展。学生
在阅览室上自习座位紧张的问题基本得到了改变。第二是人性化的设施结构。现在读者进馆后发现，旧馆相与比，不仅环境是全新的，变得干净、宽敞、明亮了，内的设施也馆
更加人性化了，有咖啡屋，费的饮水机，免清洁的卫生间，每层都有沙发供读者疲乏时休息，角落旁还有些独立的桌椅供部分读者研究、探讨问题。这种良好的阅读环境使读者能够更好地共享
者可以随意在书架上找到书后就近阅读，或是在上自习感觉劳
累时可随手到书架上取本书看，以调节思路。现代高校图书馆，应满足学生快捷、方便的上网需求，馆里服务器的更新为快速上
网提供了技术支持，阅览室里墙壁上、而柱子上那些随处可见的
１ “ 门制” 一能更有效地实现图书馆的开放和共享太原理工大学自２１年６月到２１０１０２年２月对北区图书馆
山西科技
ＳＮＩＣＥＣＮＥＨＮＬＧＨＡＸＩＮＥＡＤＴＣＯＯＹＳ
２１０２年
第２卷７
第３期

高校图书馆信息资源共享必要性研究

图书馆在对文献资料进行汇编等级、分类标引与检索时，应索利用水平的提高．这对于强化高校图书馆的信息资料服务功首先，该按照国家相应的标准规范进行管理．以便于读者进行借阅查能具有重要的作用其次，对于图书馆数据库的建设，特别是用于网络共享的数据（３）强化图书馆资源信息共享机制的建设可以更好地保护询；同样也应该按照规范化、标准化的要求进行。通过对图高校珍贵的文献资料。建设图书馆资源信息共享机制．主要是要库建设。书馆的各种信息资料资源进行标准化建设．为图书馆信息资源共求图书馆以数字化的形式将文献资料信息资源进行整理．通过这种方式．不仅可以对图书馆原始文件形成备份．并且可以在共享机制的建设提供良好的基础（４）完善数字图书馆的建设。图书馆信息资源共享机制建设享机制建设过程中修复损坏的原始资料．因而有利于保护图书与图书馆数字化建设两者之间是相辅相成的．图书馆信息资源的馆的文献资料资源．避免重要信息资源的损坏丢失。高校相关（４）完善图书馆共享机制的建设可以有效地提高图书馆信共享机制建设离不开数字化图书馆的技术支持。因此．息资料的利用效率。在共享机制建设完成并投入使用后．通过信管理部门应该完善图书馆的数字资源信息建设．通过提高数字资

资源共享环境下高职院校重点专业群期刊资源配置及共享途径——以北京青年政治学院图书馆为例

资源共享环境下高职院校重点专业群期刊资源配置及共享途径——以北京青年政治学院图书馆为例张冰【摘要】文献资源是图书馆建设、生存、发展的保障,而专业期刊资源以其报道速度快、内容新颖、信息量大,已成为学校教学科研人员利用率最高的文献资源类型.从北京青年政治学院重点专业群建设入手,依托北京高校网络图书馆的共建共享数据库资源、北京高校文献保障体系(BALLS)的原文传递平台(http://202.112.118.46/ywcdwz/index.html),探讨重点专业期刊群纸质、电子、外文几种形式资源的有效配置及共享途径,以期提高高职院校图书馆期刊资源的整体服务水平.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2013(025)006【总页数】4页(P33-36)【关键词】资源共享;期刊资源;资源配置;利用途径【作者】张冰【作者单位】北京青年政治学院图书馆,北京100102【正文语种】中文【中图分类】G25文献资源是图书馆建设、生存、发展的保障，而专业期刊资源以其报道速度快、内容新颖、信息量大，已成为学校教学科研人员利用率最高的文献资源类型。

由于中国高等职业教育尚处于调整和快速发展时期，其重点专业群设置的稳定性较差，高职院校图书馆（以下简称高职馆）重点专业群期刊资源配置普遍未得到应有的重视，其职业特色难以凸显，在一定程度上影响了高职馆重点专业群期刊资源的保障水平。

目前，在资源共享环境下，北京高校网络图书馆的共建共享数据库资源、北京高校文献保障体系（BALIS）的原文传递平台（http://202.112.118.46/ywcdwz/index.html），为完善北京高职馆重点专业期刊群配置，提供了有力的资源支撑。

笔者以北京青年政治学院为例（以下简称北青院），从高职馆重点专业群建设入手，探讨重点专业期刊群纸质、电子、外文几种形式资源的有效配置及利用途径，以期提高高职馆期刊资源的整体服务水平。

1 重点专业群建设与其期刊群资源配置的关系重点专业群建设体现了高职院校的专业特色和办学水平。

探究高校图书馆共享空间——以河南理工大学北校区图书馆设计为例

锋绘２０１９年第４(下)期１４２㊀㊀作者简介:亓宣雯(１９９７－),女,安徽阜阳人,汉族,本科学历,河南理工大学.探究高校图书馆共享空间以河南理工大学北校区图书馆设计为例亓宣雯(河南理工大学,河南焦作４５４０００)摘㊀要:随着信息技术的不断发展,人们获取知识的途径正发生着变革,人们对于精神文化的需求也日益增加,而高校传统的图书馆的使用功能及空间形式已逐渐无法满足师生的需要.高校图书馆作为校园精神空间的寄托,其空间营造以及构造方式也要根据时代的发展而不断调整变化.共享空间作为一种开放的空间形式也越来越多地被运用到图书馆建筑中.关键词:河南理工大学图书馆;共享空间１㊀河南理工大学北校区图书馆共享空间设计１．１㊀项目概况河南理工大学设计学院为满足广大师生学习要求,现拟在校园内建设一所集图书库藏㊁阅读㊁电子信息查询及学术交流等功能为一体的现代高校图书馆,以共享图书资源,改善办学条件,提高教学质量,促进师生交往,同时美校园环境.总建筑面积约５５００㎡,建筑主体高度不得超过２４米,绿化率不低于３０％.１．１．１㊀项目背景项目位于河南理工大学北校区,基地原有的旧图书馆由于其传统的规模和布局已远远无法满足师生的要求.现准备在原有的旧馆南侧空地处,加建一座新的图书馆,有效安排外借㊁内阅㊁藏书㊁内务㊁报告等一系列功能要求的同时,创造舒适宜人的阅览空间.１．１．２㊀区位分析本项目位于河南理工大学北校区内.项目基地位于一号学生公寓楼西部,南面为篮球场.北面为老图书馆,西面为医学院.四周是学校内道路,交通便利.南边方向也有较开阔的视野,校园干道两边的绿化也是基地的风景之一.基地基本为矩形,受光面积大,处于东门入口处,且与老图书馆呼应.１．１．３㊀基地概况项目用地内部西面有一个景观花园,北面是一片自然的树林;仅一路之隔的用地南侧为篮球场等运动场所,这里是师生日常锻炼及进行体育运动的活动场所,是校园活力的重要体现,但也对图书馆内部造成了一定的噪声干扰;学生公寓环绕基地周围,建筑的置入对于原有场所的人群路径会造成干扰,设计时应予以充分考虑.根据笔者对基地的充分调研分析,关于基地概况可以总结为以下几点:(１)项目基地位于衔接学生生活区与教学区的重要位置,在设计时可考虑作为两者之间联系的纽带;(２)项目基地所在的河南理工大学内部建筑多为封闭式板式建筑,缺乏设计性,形式较为单一;(３)项目基地所在校园缺少供学生交流的空间,例如公共草地㊁建筑灰空间㊁活动广场等,在设计时应考虑.１．１．４㊀现状问题分析本项目作为河南理工大学北校区图书馆扩建,其设计理念应紧密结合师生的行为活动的需求,并解决活动空间不足㊁师生交流不够㊁旧图书馆功能单一等一系列问题.笔者整理得出现在高校图书馆使用情况如下:(１)高校图书馆时间主要服务对象为高校师生,因此寒暑假时利用率不足,常常实行封闭式管理,而在教学期间,尤其是考试期间,图书馆长长人满为患,自习座位不够用,开馆时间不够长等一系列问题;(２)图书馆主要功能是图书借阅,馆内也设有学术报告厅以及独立的小型研究室等一系列的功能,但由于管理问题,此功能常常不对外开放,利用率不高;(３)图书馆的对外出入口往往较为封闭,由于管理问题,常常只开放一个出入口,使用者使用时也较为不便;(４)阅览空间是图书馆空间的主要功能,但是背书空间往往只有很少一部分,难以满足学生的需要,因此学生的背书场所也常常与交通空间混合,非常不便.１．２㊀图书馆共享空间具体实践措施１．２．１㊀馆外共享空间体系结构生成在项目之初,笔者对河南理工大学北校区进行了详细的实地调研来指导本方案的场地设计,将图书馆场地内部的开放空间作为在校师生的馆外学习共享空间.在生成过程中,笔者考虑的周边因素分析如下:(１)建筑的置入直接打破了基地南北交通要道的穿行,对师生而言均有不便.因此本设计考虑在底层设置通廊的形式,既能保留原场地的场所记忆,又能实现共享;(２)户外草坡设计在建筑北侧,与旧图书馆形成呼应的同时,也为学生提供了可以大声朗读背诵的空间.并且场地东北角可以最大化吸引人流,改善东北面偏远而人气不佳的局面.１．２．２㊀馆内学习共享空间结构生成馆内共享空间结合门厅㊁交通空间㊁休闲娱乐区进行设计,共享空间形式多变,满足多样化的需求.(１)设置了门厅兼展厅空间以及南北贯通与走廊相结合的空间;(２)休息区的穿插设置,保证了视线交流以及便利性;(３)不同形式的阅览空间以及座位排布,满足了不同用户的需求..１．３㊀图书馆共享空间设计特点概述１．３．１㊀空间复合性室内阅览空间的设置大多为流动大空间,开架阅览与交流区分隔开来,同时阅览区与阅览区之间设置了小型交流空间,提供给需要小组学习或者需要讨论的使用者.各种空间相融合,构成了空间多样性的大空间.１．３．２㊀界面开放化界面开放化指打破了传统图书馆均是围墙的大阅览空间,而设计了一些开放式的灰空间,比如草坡底层架空的空间,以及可供穿梭的门厅及展厅空间,可供在校师生及时了解学校讲座㊁展览等即时消息.１．３．３㊀生态绿色化北面室外草坡的设计以及底层架空形成的灰空间,可以看作是室外绿色的延伸,让二三层的读者也可以有打开门就可以接触绿地的体验.２㊀结语共享空间的设计,在建筑设计中起着越来越重要的作用.图书馆作为校园建筑的重要组成部分,是高校师生们精神空间的寄托,是学生课外交流学习的重要场所,在学生们的大学生活中扮演着重要角色.本次河南理工大学图书馆设计尽可能充分的考虑了图书馆内部使用者以及潜在使用者的需求,进而探讨了内部共享空间设计的重要组成形式.本方案在高校图书馆从传统向现代的转型提供了一定的参考价值.参考文献[１]郑明仁．大学校园规划整合论[J ]．建筑学报,２００１,(２):５９Ｇ６４．[２]艾志刚．论大学校园开放空间的多样化[J ]．建筑学报,２００５,(６):４４Ｇ４５．[３]郑赛日．社会共享理念下高校图书馆空间设计研究[D ]．[４]张昊．图书馆共享空间设计研究[D ]．２０１３．。

高校图书馆数字资源应用现状分析与研究

高校图书馆数字资源应用现状分析与研究现代高校图书馆作为学校教育文化的重要载体，对于高等教育和学术研究起着至关重要的作用。

在数字化时代，图书馆向数字化、网络化转型是必然趋势，数字化资源的开发和应用也成为图书馆建设发展的重要方向。

但是，我国高校图书馆的数字资源应用仍然存在一些问题，本文将对其现状进行分析和研究。

一、数字化资源存在的问题目前，高校图书馆数字化资源的建设尚存在以下问题。

1. 开发数字化资源的力度不够。

制作数字化资源需要大量人力物力，特别是应付最新科技的更新换代更需要投入巨额成本，但是，许多高校图书馆的投入相对不够，开发力度不足。

2. 数字化资源覆盖面较窄。

国内高校数字化资源开发还有一定的盲区。

比如，很多中小学库中都应该有“在线作文辅导库、题库、知识体系等”。

而这些数字资源在高校图书馆中的应用也很缺乏，严重影响到了学校的整体教育水平。

3. 资源开发质量参差不齐。

在一些高校图书馆中，数字化资源的质量存在问题，甚至还存在一些信息量不足的问题，大多数人也不会去关注彼此之间的信息差异。

二、数字化资源应用现状在当今数字化时代，数字化资源应用是高校图书馆走向数字化、网络化的重要途径，以下是目前我国高校图书馆数字化资源的应用现状。

1. 数字图书馆的建设数字图书馆是数字化时代下高校图书馆的样版和突破口。

许多高校图书馆开始尝试建立数字图书馆，为读者提供数字图书的检索及阅读，以及在其基础上开发电子阅览室等设施，提供了更好的数字化资源学习环境。

2. 提供多种形式的数字化资源高校图书馆能够提供各种形式的数字资源，如数字图书、学术期刊、研究报告、学术论文等，丰富数字化资源类型，助力学术研究和学科建设。

3. 强化数字资源的管理高校图书馆正在大力加强对数字化资源的管理，建立数字资源平台，为用户提供全方位的服务，同时保障其数字资源安全。

三、数字化资源未来发展趋势对于国内高校图书馆而言，数字化资源未来的发展是十分重要的，以下是数字化资源的未来发展趋势。

十堰地区高校图书馆文献信息资源共享初探

２１００年８月
十堰职业技术学院学报
ＪｕｎｌｏｈｙｎＴｅｈｉａＩｓｉｕｅｏｒａｆＳｉａｃｎｃｌｎｔｔｔ
ＡＬｌｇ．，０ｌ２Ｏ
第２３卷第４期
ＶｏＩ２ＮＯ．．３４
十堰地高图书馆区校文献信息资共享－源。初，／了Ｉ探、一Ｊ
［稿日期］２１—６１收０００—２［者简介］刘宏青（９２）女，作１６一，十堰职业技术学院图书馆馆员。
－－－— —
１０７． — － — —
刘宏青：十堰地区高校图书馆文献信息资源共享初探
共享具有地域的可行性；是各高校自建的特色数运营机制。要充分认识到，一采购和加工，非统六统并
着我国信息高速公路的建设，海市ｌ上９家图书情报馆资源保障与服务体系很有必要。从地方高校为区十单位于１９９４年３签署 “ 月上海地区文献资源共享馆域经济建设服务角度分析，堰地区高校均为地方分别由省政府和市政府管辖，均应为区域经济际协作协议书 ” 建立了上海地区文献资源共享协作高校，，网。江苏省高校图工委和湖北高校图工委相继推出建设培养人才和提供信息服务，只有对其进行资源通用借书证制度。１９９８年１１月教育部启动高等教整合，能更好地为区域经济建设提供信息保障。才育文献资源共建共享方案。２００２年文化部召开公十堰地区高校信息资源共享工程建设不仅是必

高校图书馆开放获取资源的探讨研究

１．开放获取的含义
开放获取（ＯｐｅｎＡｃｃｅｓｓ，简称ＯＡ）起源于新的学术期刊出版形式，是一种新的出版模式和学术交流模式，它使公众免费查找、阅读、复制、下载、打印资源，突破了资金、法律以及技术的障碍。目前随着计算机和网络行业的发展，正在蓬勃兴起，也正在慢慢改变着公众获取信息的方式。高校图书馆拥有大量的电子资源、纸质资源以及精通各专业的图情人才，应利用好这些资源，积极推ＯＡ建设，满足用户对资源的获取，促进科学信息的广泛交流，提高科研成果的产出率，促进人类文化的健康发展。
法权益，鼓励作者在开放获取期刊上发表文章，并协商缩短作品开放获取之前的时滞期。鼓励作者将自己的成果在个人网站上存储。对读者，要更多地宣传利用开放获取的期刊论文，允许在遵循国际上有关的开放获取的版权协议的前提下，充分地利用开放获取的科研成果。４．总结
开放获取资源对于图书馆来说既是机遇也是挑战。在针对开放获取
图１。
（１）完善高级搜索和检索结果的处理工作，确保资源的相关性和时效性，提高ＯＡ资源的质量。多数平台停留在期刊或论文元数据级检索的层次，高级检索功能有待完善，而且平台搜索结果呈现的仅仅是匹配结
果的罗列和堆积，没有加以分类。这就要求我们不仅要提高多种检索途
活动开展的探索与钻研中，图书馆应积极主动参与到开放获取活动中，协调各方资源，发挥中枢作用。本文主要是针对当前图书馆与开发获取
高校图书馆开放获取资源的探讨研究
杜雪丽
哈尔滨商业大学图书馆２８
【摘要】开放获取是一种新的学术出版与交流模式，与传统期刊出版相比存在很大优势，根据开放获取的定义和优势，结合高校图书馆的实际情况，分析图书馆在开放获取资源过程中存在的问题，进行深入研究，并为高校图书馆推动和实施开放获取资源提出了建议。【关键词】开放获取资源图书馆中图分类号：Ｇ２５０．７３文献标识码：Ｂ文章编号：１００９－４０６７（２０１３）０２．３１．０１

福建高校图书馆区域联盟资源共享有效机制探究

福建高校图书馆区域联盟资源共享有效机制探究
郭心怡
【期刊名称】《办公室业务》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】区域协同视域之下,一体化发展目前已经成为图书馆行业的发展趋势。

文章基于当前福建高校图书馆区域联盟资源共享的基本情况,结合既有理论研究成果,对资源共享有效机制进行探究。

重点强调了平台构建、流程优化以及外部支持等内容。

论述结果表明,完善资源共享机制可达到公共文化事业发展效益最大化的效果,从而为读者提供更高质量的服务。

【总页数】3页(P181-183)
【作者】郭心怡
【作者单位】宁德职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.区域性高校图书馆联盟资源共享运营模式研究——以豫北地区高校资源共享平台为例
2.区域性高校图书馆联盟资源共享建设与发展研究——以盐城地区高校联合体文献资源共享为例
3.高校图书馆信息资源共享发展的若干思考——基于区域性高校图书馆联盟信息资源共享现状的调查
4.区域化高校图书馆联盟信息资源共享平台构建研究——以黑龙江高校文献资源共享平台为例
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高校图书馆与社区图书馆开展馆际合作的途径研究

代，随着人们物质生活水平的提高，神需求也越来越受到注重了。精也就是说，现代人们消费水平中诸如食物和衣物所占比例越来越小，而其他诸如文化等方面的比例却在增大。需求层次不断提高，使图书馆的社会职能越发重要。
献损耗以及馆际流通中的文献保护条例没有作明确的规定，响了影
【键词】关高校图书馆；区图书馆；作社合
自古以来，图书馆就是人类文明发展的标志。是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置，它承担着搜集和保存文化遗产，满足社会成员文化欣赏，乐消遣以及社会教育的职能。特别是在当娱
造更好的读书氛围。不断满足广大市民的精神文化需求．断提高不公民素质。然而，凭举办读书节显然是不够的，高全民素质，单提唤
起更多人阅读激情，一要有良好的读书场所，需要相关的配套服二务和正确的引导，为最接近居民生活的社区图书馆便成为了首选作载体。然而，由于种种客观因素的制约，区图书室严重 “ 血 ” 不社缺，仅馆藏无法得到充实— —满足居民阅读需求，更缺少一批专业素质的技术人员及完善的管理体制，使得原本美好的愿望成为空谈，本应人头攒动，活跃居民精神生活的的社区图书室却门可罗雀，同形虚设。因此，社区图书馆迫切需要寻找到新的发展途径—— 很明显，与高校图书馆的馆际互作是解决这一窘境的有效途径。二、校图书馆面对社区开放的可行性分析高

关于建设高校图书馆信息资源共建共享体系的思考

方经济的发展做出贡献。
作精神，具体体现在以下几方面：① 受自我封闭、本位主义、重藏轻用等传统陈旧思想的束缚，图书情报各
单位各自为政，面求大求全成文献资源的低水平片造
重复建设；② 对资源共享不积极、不热心，共享，只愿
文献作为人类记载和传递知识、信息的载体，是全人类文明成果的总汇和思想智慧的结晶．为全社会
目前。我国高校图书馆文献资源总体布局不均衡，文献信息资源发展不平衡，具体到冀东地区，燕
带来丰富的智力资源。文献信息资源有助于提高自然资源的开发利用水平和效率，减少资源浪费和能源消耗，是社会发展、经济繁荣和科技进步的助推器。长
随着经济、社会的快速发展和科学技术的日新月异，读者对文献信息的需求量越来越大，任何一个图书馆都无法单独做到收藏天下书，满足所有人。因
期以来，信息资源共建共享一直是图书情报部门不断
追求的目标。进人２世纪，随着信息爆炸、文献数量Ｊ激增、书刊价格飞涨等诸多因素的影响，人们逐渐青睐使用信息资源组织有序、能提供有效特色资源服务
的现代化图书馆。但是由于受到旧的服务方式及服务
理念影响，图书馆共享意识薄弱，缺乏全局观念和合

高校图书馆学习共享空间的构建研究——以河北工程大学图书馆为例

２．４创建学习共享空间是高校图书馆的使命与责
任
书馆在现代教育和学校发展中的综合优势。２创建学习共享空间的必要性
２．１创建学习共享空间是适应４－ｇ．－ｇ－时代和数字时代发展的必然要求数字和信息时代的到来，使图书馆传统的借借还还的服务模式面临极大的威胁。读者获取信息的
中图分类号：Ｇ２５８．６（２２２）
１学习共享空间（ＬＣ）的概念内涵
文献标识码：Ａ
文章编号：１ＯＯ７ —６９２１（２０１４）２１一Ｏ０６５一Ｏ２
２．３创建学习共享空间是满足读者多样性需求的
中，强调资源和服务的统一。在为读者提供一站式服务的同时，确立自己信息文化中心的地位、强化图
信息交流，也可以举办名家讲座、文化沙龙、书画展览等活动。ＬＣ的创建，为满足读者个性化学习需求提供了有力保障。
信息素养、实践技能、信息检索能力为目标的新型服
务创新模式Ｊ。学习共享空间遵循读者第一的设计原则，开设
者为中心，为他们的学习与交流提供一站式全方位服务。河北工程大学图书馆学习共享空间于２０１４

建设高校图书馆特色馆藏必要性及途径研究

于信息资源效用的发挥。建设特色馆藏，各高校图书馆根据本等建设特色馆藏，不仅能够形成自己的风格，加大图书馆的影响馆风格和学校特点，形成各自的规模和结构，有助于合理配置资力，还有助于服务当地的经济文化建设，提升学校的地位。源，优化馆藏结构，提供个性化服务。各馆由于侧重不同而加强合作，也有利于资源共享，满足读者的多样化需求。
２．提高管理人员素质
（２）提高文献质量，完善馆藏。高校图书馆为全校师生的效、便捷的要求。
建设特色馆藏任务重大，对管理人员的专业技能和业务素源。特色馆藏有利于实现资源合理配置。有助于提高工作效率，打破传统重藏轻用的观念，实现文献资源的最大功效，在为读者质要求都非常高。特色馆藏的管理人员除了要具备图情等专业知提供优质资源的同时，完善自己的馆藏体系。
二、建设途径１．加强基础建设
展，就要有特色和吸引力，因此要注重特色馆藏的建没，才能更好地加强联系，取长补短。这样才能合理利用资源，实现资源共享，
为学校月Ｒ务，为教学科研月良务。关键词：高校图书馆；特色馆藏；必要Ｉ生；途径在现代科技日新月异的发展状态下，高校图书馆必须具有独特魅力，才能在吸引读者、协助教学科研等方面发挥最大优势。才能不断完善自身的发展，这就对特色馆藏的建设提出了要求。
（１】转变观念，做好宣传。在信息化的推动下，发展特色馆藏是大势所趋。高校图书馆领导和工作人员要转变传统观念，

高校图书馆与公共图书馆实现信息资源共建、共知、共享的探索

２０年９日，０９月９中共中央政治局常委李长春出席国家图书馆建馆１００周年庆祝大会并讲话，他指出：图书馆是社会文明进步的标志， “
是公共文化服务的重要基础性设施，是各级政
府保障人民群众基本文化权益的重要实现途径。要牢固树立全心全意做好公共文化服务的理念，进一步增强改革意识、创新意识、服务意识，传播知识、在传承文化，播撒文明、启迪智慧，改革创新、务群众等方面下更大的功夫，服不断开创我国图书馆事业发展的新局面 ” 。Ｉ国家领导人对图书馆的重视，图书馆的发展为和建设指明了方向。早在２０年６，００月科技部牵头组建了一个虚拟的科技文献信息服务机构—— 国家科技图书文献中心（ＳＬ【２０年３，育部ＮＴ）】０４月教３，正式启动中国高校人文社会科学文献中心（ＡＳ）目并开始提供服务［。Ｔ和ＣＨＬ项４ＮＳＬ】ＣＳＬ为优势，ＡＨ互互为补充，它们的成功经验有力地证明了高校图书馆与公共图书馆如果能实现文献信息资源的共建、共知、共享，可就以使有限经费发挥出最大效益，提高文献信息资源的利用效率，就能更好地服务地方的公共文化建设和经济建设，对于我国的科学、育事教业，对于整个国民经济社会的发展，有十分重具要的意义。
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高校图书馆与公共图书馆实现信息资源共建共知 ◆ 享共的探索

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中国现代　装备　２０１０年第３期（总第９１期）　☆图书馆建设☆　

高校图书馆资源共享途径研究　汤琳安学敏郝春雷　哈尔滨工业大学黑龙江哈尔滨１５０００１　

摘　要：高校图书馆资源校内、校际以及与社会共享是当代图书馆事业发展的方向。本文以哈工大（威海）图书馆为例，　探索了我国高校图书馆资源共享的几种途径，为其它高校图书馆更好的利用资源提供经验借鉴。　关键词：高校；图书馆资源；共享途径；哈工大（威海）　

对信息资源的拥有、开发和利用的水平，是衡量　一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志。而图书　馆在信息资源的建设、开发、传递和利用的过程中，　有着无可替代的作用。为教学和科学研究服务的高校　图书馆，在这方面更肩负着重要的使命。　在进入数字化时代的今天，高校图书馆仅仅依　赖本馆有限的资源去满足越来越广泛的社会信息需求　的时代已经结束了。各级各类图书馆之间的文献信息　资源共享已成为我国图书馆界以及高校管理者一直探　索的重要课题，近些年来我国对各类图书馆之间文献　资源共享的研究和实践表明，建立不同系统、不同地　区、多种形式的资源共享模式对于整合图书馆资源、　应对信息时代的挑战，促进图书馆事业的发展具有十　分重要的现实意义。本文拟就高校图书馆文献信息资　源实现校内、校际共享以及与本地区公共图书馆之间　共享模式的推进和实现进行探讨。　一、目前高校图书馆资源共享简介　我国教育法规定，我国大部分高等院校的所有　权、举办权和管理权集中于政府，高等教育资源秉承　了国有资产非价值化、非商品化的特性，在图书资料　收稿日期：２００９—１卜１７　作者简介：汤琳，硕士研究生。安学敏，教授，处长。郝　春雷，处长助理。　５６　等高等教育的物质资源管理上，高校缺乏对自己行为　负责的明确的独立产权和充足的财产保证，从而导致　我国高校物资管理存在着闲置、浪费和资金不足等问　题。　本文探讨的高校图书馆资源，包括图书资料和　设施和信息资料两部分。在我国，各所大学都配备有　属于自己的图书馆和情报信息中心，仅供学校内部人　员使用，基本不与兄弟院校和社会共享图书馆资源，　也很少向社会开放，这样就造成学校一方面图书经费　紧张，文献共享性低，一方面又不得不搞重复建设。　根据商亚坤在“北京高等教育资源共享问题研究”中　的问卷调查结果，北京地区高校有超过８０％的学生不　能享用非本校的图书馆资源，有９８．３４％的图书馆需要　凭本校学生证才能进入。这在很大程度上限制了有限　资源的利用，降低了图书馆资源的有效利用率。由于　文献的共享性低，在各自为政的前提下，造成了高校　同类资源的重复建设，使原本紧张的图书经费更加紧　张，同时产生了巨大的浪费。　

二、哈工大（威海）图书馆资源共享途　径研究　哈工大（威海）图书馆创建于１９８８年，馆舍面积　７８４２ｍ　，设有４个书刊阅览室，２个书库，１个网络检　索室、１个视听室。现有中外文藏书４０余万册，中外　文期刊１８００余种，报纸８０余种，音像资料２７００余件，　

一雹Ｐ砧　２０１０年第３期（总第９１期）　中围现代瓣装备　自购、共享及试用各种数据库４Ｏ余个、电子图书９０余　万册。２００３年引进了自动化管理系统，全面实现了采　访、编目、典藏、流通、连续出版物、公共查询的自　动化管理。为弥补本馆资源不足，学校图书馆通过与　校本部共享电子资源、与同城兄弟高校图书馆全面合　作、与外地图书馆开展馆际互借、扩大读者借阅权限　等措施来开拓资源、提高服务质量，图书馆界会议上　受到了广泛赞誉。　１．与校本部共享　与校本部共享也即校内共享。指隶属于同一高　校的各校区、各学院和研究所图书室等情报机构在不　同层次之间协作共享信息资源的一种方式，所有下级　馆（所）都与中心馆（所）相连接，并利用中心馆　（所）的信息资源。学校图书馆为公共图书馆９各个　学院和研究所都有自己的资料室或图书室，学校图书　馆统一安排图书目录上网，以校园网为依托，建设一　个真正具有文献资源管理和协调机制、完善的馆际资　源存取和传递功能、内外联通的文献资源共享系统，　实现书刊通借通还和提供全天候网络信息检索服务；　建立资源共享网络化信息平台，建立完备的文献信息　检索系统，使各资料室之间的文献信息互通共用；建　立多层次文献传递网络；可引进具有联机编目、书目　全文检索、馆际互借等功能的计算机集成系统，实现　跨校区管理业务；同时在网络环境下实现各馆馆藏情　况查询、外借请求、原文传递等，扩大馆藏利用率，　提高各学院和研究所的文献共享效率和文献保障率，　实现图书资源的校内共享。　哈工大图书馆电子资源丰富，是教育部ＣＡＬ　Ｉ　Ｓ数　字图书馆基地、黑龙江省高校图工委秘书处所在馆和　ＣＡＬ　Ｉ　ｓ黑龙江省文献信息中心，拥有电子图书８２余万　册，国内外大型文献数据库４２种。为避免重复建设和　资源闲置，作为哈尔滨工业大学３大跨省校区之一的　威海校区图书馆与校本部图书馆协商，通过电子资源　共享一举获得了４０多个大型数据库的使用权限，极大　地满足了师生的需求。为更好地服务师生，提高电子　资源利用率，图书馆一方面安排专人负责维护，发现　问题第一时间解决，另一方面还定期针对读者特点和　需求开展数字资源使用讲座培训。此外，图书馆老师　还开设了“科技文献检索”选修课，使数字资源培训　工作常态化，极大的方便了广大师生。　２．校际共享　校际共享是指一个地区内不同学校、不同专业图　书馆（所）之间的资源共享模式。各个地区内（如大　学城）高校间图书借阅应实现互相开放，做到馆际互　借，图书资源共享。各高校可采取网络图书馆形式建　立虚拟公共图书馆。这是一个开放式的、超大型文献　信息中心，馆藏资源仍保留在各馆中，虚拟公共图书　馆只储存公共数字化信息，采用宽带网实现大学城师　生对各馆数字化文献与公共数字化文献资源的共享，　实现各馆联机采购、编目、检索，并通过校际网络实　现图书信息资源的共享与高效利用。　作为以工科为主的高校，哈工大（威海）图书　馆工科资源众多，而同城相隔仅几站地的山东大学威　海分校图书馆文理资源丰富，两校图书资源互补性极　强。２００４年，两校图书馆开始了全面馆际合作。根据　协议，两馆实现全方位互相开放，一馆的在册读者无　需办理任何额外手续即在另一馆享有同本馆读者同样　的权利。全面馆际合作的成功开展使双方的图书资源　得到更大程度地利用。仅２００７年，哈工大（威海）到　山东大学分校借书的读者近４万人次。此外，还与清　华大学图书馆、中科院图书馆、国家科技图书文献中　心、中国高校人文社会科学文献中心建立了馆际互借　协议，并提供免费的原文传递服务。初步形成了一个　以信息服务为中心的能够提供图书借阅、参考咨询、　文献检索、馆际互借、文献复制、原文传递等多种类　型、多层次的文献服务体系。　馆际互借、图书资源共享是一项重要的共享形　式。高校的师生不仅可在本地自由阅览各成员馆各阅　览室的文献以及网上文献资源，而且还可以外借到普　通中文图书，大大开拓了眼界、丰富了知识。并且在　实现信息资源共享的同时，各校图书馆还定期对图书　馆书籍、期刊的采购进行计划、协调，从而节约了各　馆采购费用。这样既可以节约了各校的图书经费，缓　解了图书经费紧张的矛盾，使各校的图书馆朝专业图　书馆方面发展，有利于办出特色，又提高了文献利用　率，扩大了共享范围。还可以通过所在院校图书馆向　其它馆发出文献查询、图书外借和文献传递的请求，　而被请求馆有义务向发出馆以传真、电子邮件或邮寄　的方式传递所需文献。　３．学校与社会共享　学校与社会共享指政府的公共图书馆和各高校图　书馆展开资源共享。在我国图书馆三大体系中，高校　图书馆与公共图书馆的藏书量最大，学科门类齐全，　拥有庞大的读者群。两者无论是资源还是读者群的互　

口５７　中国观代　装备　２０１０年第３期（总第９１期）　补性和交叉性都极高，需要大力发展资源共享，构建　全民文化和文献服务体系。他们各自为政，垂直系统　发展，既造成了两者在资源建设上的差别，也阻碍了　地区性信息资源的交流、共知与共享。各类型图书馆　应充分发挥各自优势，从文献信息、设施、人才、读　者等资源的全面整合入手进行优势互补，实现双方资　源利用的最大化，实现服务范围的相互渗透和延伸，　构建起面向全社会的图书馆服务网络，通过优势互补　与资源整合实现全方位、高层次的社会化服务。　哈工大（威海）图书馆工科书籍资源丰富，而威　海市正在大力发展制造业，一些企业对这类书籍“求　知若渴”。为了提高图书利用率，从而更好地服务于　地方经济的发展，哈工大（威海）与威海市政府共建　市图书馆，实现了校、市图书资源共享，使公共图书　馆的读者也可方便地利用高校校园网的自建特色数据　库及其他数据库资源等资源，同时公共图书馆的网络　信息资源和丰富文献资源也可以为广大学校师生和科　研人员更便捷地使用，从而在一定范围内实现了各系　统图书馆所藏的文献信息资源的社会共享，为馆际合　作探索出一种新的模式。　２００９年３月中旬，哈尔滨工业大学（威海）、山　东大学威海分校、威海职业学院３所驻威海高校图书　馆共计２　４　０万册图书正式向部分社会读者开放，开　放对象为威海市直机关、教育、文化、科研单位的工　作人员，市高新技术企业的管理、技术、科研人员以　及返乡的大中专学生。符合上述条件的市民只需持身　份证、单位介绍信等证明，缴纳一定的押金、工本费　和服务费，就可以在以上３所高校办理借阅证，借阅　图书和阅读报刊。　校与社会共享，都离不开良好的发展环境、灵活的策　略、有效的沟通协调机制、联盟文化等条件的支撑。　所以需要地方政府以及各高校领导的督建协调、资金　援助，也需要企业单位、社会的大力支持：　图书馆学界也应担负开展标准化研究，制定统　一规范，推荐图书馆使用统一的资源共建共享标准和　规范的任务，做到有章可依、有法可循、有统一的行　动纲领，还应从我国科技、经济和社会发展的实际出　发，适应信息资源共享的发展趋势，兼顾共享各方权　益，突出特色，进行信息资源的整体布局和合理配　置，使信息资源的配置遵循市场经济的规律，由政府　行为转化为社会行为。　目前，哈工大（威海）与山大威海分校、威海　职业技术学院等驻威海高校图书馆正在就资源共建、　平台共享、共同打造威海地区图书馆联盟进行磋商，　以期更好地为广大师生服务。可以预期，在不久的将　来，哈工大（威海）图书馆丰富的文献信息资源必将　得到更高程度的利用，也将为威海市广大民众、各高　校广大师生提供更为方便、快捷、充足的文献信息服　务。　

参考文献　［１］商亚坤．北京高等教育资源共享问题研究［Ｍ］．北京：中国　地质大学出版社，２００８　［２］滕军伟．威海三高校图书馆面向社会开放［Ｎ］．人民日　报，２００９，３，１６　［３］哈工大（威海）图书馆：在共建与共享中提高服务质量．　［ＥＢ／０Ｌ］．（２００８—３—２５）［２００９～ＩＩ一９］．ｂ　ｌＰ；　翌里　。　￡里５：ｈｉ　：２　：ｎ／ａｒｔｉｃ１ｅｓ／２０Ｏ８／０３—２５／０３１２５３３７．ｈｔｍ　［４］胡尚明．区域图书馆资源共享模式研究［Ｊ］．图书馆学研　三、结束语　究’　０［５０６］王，天７