Unit 1 Greetings打招呼
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Unit 1 Greetings教学目标使学生通过学习本单元能用英语跟同学、老师及父母等打招呼。
使学生初步接触英语的语音、语调和节奏。
使学生能初步掌握本单元中出现的几个单词和短语。
教学内容重点朗读词汇:Hello, Morning, Monkey Munchy, Panda Pandy, Dog Doffy, Cat Catty, Teddy Bear交际用语:Good morning!/Morning!Say hello to Teddy Bear!Hello! Hi!重点难点教学重点1. 词汇Hello, Morning, Monkey Munchy, Panda Pandy, Dog Doffy, Cat Catty, Teddy Bear2.句型Good morning!/Morning!Say hello to Teddy Bear!Hello! Hi!教学难点1.单词的记忆2.句型的掌握教学准备几个动物图片(其中包括猴子、熊猫、小狗、小猫、玩具熊)、彩笔、电脑音频及奖励用的贴画等。
教学过程第一课时目标:(1)学会说Monkey Munchy Panda Pandy Dog Doffy Cat Catty Teddy Bear(2)学会和他们打招呼。
一、开场白:(自我介绍,师生互相问好)二、导入三、认识新朋友,并学会和新朋友打招呼四、动手做手工,为动物图画涂色五、总结第二课时目标:(1)学会唱英文歌(2)学会和同学、老师打招呼一、导入(师生互相问好,回顾上节内容)二、听英文歌谣,学唱歌谣三、通过做游戏熟记打招呼用语四、总结教学过程一、开场白:(自我介绍,师生互相问好)(挥手打招呼)Hello everyone! 大家好!I’m your new teacher.我是你们的新老师。
My name is WenKe.我叫温珂(板书汉字)。
You can call me Miss Wen.大家呢可以叫我温老师(板书Miss Wen)。
Unit 1 Greetings 问候Conversation 1早啊!凯文。
Good morning, Kevin.你好!李。
你怎么样?Morning, Lee. How are you?很好。
谢谢。
Very well, thank you.扩展:陌生人How are you?/Hello/How do you do?(英式)熟人What's up? = How is it going?怎么样?Conversation 2你好!凯文。
Hello, Kevin.你好!李。
你看上去很精神!Oh, hi, Lee. You look great! 谢谢。
你看上去也不错。
Thanks. You too.Conversation 3路易丝,真高兴又见到你!你好吗?So nice to see you again, Louise. How are you doing? 挺好。
你的生意怎么样,凯文?Pretty good. How's your business going, Kevin? 还不错。
Not too bad. 扩展:很高兴见到你!Nice to see/meet you! 你变化挺大。
You have changed a lot. Miss 小姐Mrs. 太太+夫姓Ms. 女士+本姓Mr. 先生美国五大城市芝加哥Chicago [tʃɪˈkɑːɡəʊ] 旧金山/三藩市/对弗朗西斯科San Francisco 休斯顿Houston ['hju:stən] 洛杉矶Los Angeles 纽约New York Additional Useful Expressions 好久不见。
Long timeno see. 一切都好吗?How's everything going? 工作情况怎么样?How are you getting on with your work? 你没怎么变。