表格式最新鲁科版三年级英语上册Unit1Greetings第一单元全单元教案教学设计

三年级英语上册Unit 1 Greetings教案1 鲁科版
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Unit 1 Greetings。

Unit 1 Greetings【单元教材分析】功能：问好和道别；简单的自我介绍。

教学重点：能听懂、会说“How are you? ”“Nice to meet you .”“Good morning/afternoon.”“Goodbye.”教学难点：单词中[ai]的发音。

【单元教学目标】1．能听懂、会说本单元的主要问候语和道别语“How are you? ”“Nice to meet you .”“Good morning/afternoon.”“Goodbye.”2．能听懂、会说句型“I’m …”并能实际运用该句型做自我介绍。

3．初步认识教材中出现的主要人物 Li Ming、Jenny和Danny 等。

4．能够用所学英语互致问候，养成文明礼貌的习惯，逐步形成学习兴趣。

【教学过程】Lesson 1 Hello!（第一课时）教学目标：知识与技能目标：能够运用Hello或Hi 来打招呼。

过程与方法目标：学会运用What’s your name? 来询问姓名。

情感态度价值观目标：渗透“爱无国界”的思想教育。

教学过程：一、热身⒈用“Hello”向学生问好，告诉学生要用“Hello”或“Hi”回答。

问好语练习4次。

2. 同学之间结组用Hello和Hi互相问好。

二、介绍英语及三个人物⒈This term ,we’ll study a new subject “English”, I hope you all study hard .⒉看课件介绍“ LiMing 、Jenny And Danny ”LiMing：Hello . My name is LiMing .I live in China .Jenny :Hello . My name is Jenny . I live in Canada .Danny : Hi . My name is Danny.学生跟读并用“ My name is …”介绍自己。

Unit 1 Greetings【单元教材分析】功能：问好和道别；简单的自我介绍。

教学重点：能听懂、会说“How are you? ”“Nice to meet you .”“Good morning/afternoon.”“Goodbye.”教学难点：单词中[ai]的发音。

【单元教学目标】1．能听懂、会说本单元的主要问候语和道别语“How are you? ”“Nice to meet you .”“Good morning/afternoon.”“Goodbye.”2．能听懂、会说句型“I’m …”并能实际运用该句型做自我介绍。

3．初步认识教材中出现的主要人物 Li Ming、Jenny和Danny等。

4．能够用所学英语互致问候，养成文明礼貌的习惯，逐步形成学习兴趣。

【教学过程】Lesson 1 Hello!（第一课时）教学目标：知识与技能目标：能够运用 Hello或 Hi 来打招呼。

过程与方法目标：学会运用What’s your name? 来询问姓名。

情感态度价值观目标：渗透“爱无国界”的思想教育。

教学过程：一、热身⒈用“Hello”向学生问好，告诉学生要用“Hello”或“Hi”回答。

问好语练习4次。

2. 同学之间结组用Hello和Hi互相问好。

二、介绍英语及三个人物⒈This term ,we’ll study a new subject “English”, I hope you all study hard .⒉看课件介绍“ LiMing 、Jenny And Danny ”LiMing：Hello . My name is LiMing .I live in China .Jenny :Hello . My name is Jenny . I live in Canada .Danny : Hi . My name is Danny.学生跟读并用“ My name is …”介绍自己。

小学三年级英语上册《Module1 Greetings Unit 1 Hello！》第一课时教学设计方案1．听懂、会说、会拼读单词：good、morning、Ms、hello、hi2. 听懂、会说句型：Hello！/Hi！/Good morning!/Good afternoon!/Good evening!3. 通过创设见面问候打招呼、以及道别等情景，让学生学会见面打招呼以及道别的日常用语。

4. 简单介绍书中出现的人物，例如：Jiamin、Ben、Janet…5.培养学生乐于开口, 敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

第一单元主要是见面打招呼、及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中能够听懂且会运用Good morning/Good afternoon/Good evening/Hello./Hi/Goodbye./Bye等句型进行日常会话交流.单词、句子的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

1.教材相关人物的面具或头饰。

2.PPT课件及与教材相关的DVD3. 教材相配套的录音带。

1．热身 (Warm-up)。

首先，把全班学生分成四组。

然后，给学生播放一段卡通片，学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye，边看卡通边说英语。

学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。

卡通片结束后，问学生：我们一起来回忆一下，在刚才播放的卡通片中有哪些英语用语呢？（让学生举手抢答，小组加分）2.呈现新课 (Presentation)单词hello的教授：○1利用单词卡引出第一个新单词hello，并在黑板上写出标题Unit 1 Hello！（T：同学们，今天我们要学习如何跟别人打招呼！）带领学生朗读课题。