09年高考英语阅读理解复习课件

only with the help of the local guide ____. A. was the mountain climber rescued B. that the mountain climber was rescued C. when the mountain climber was rescued D. then the mountain climber was rescued
10. It was until last year that he ___. A. left school for a new start B. come to realize the importance of learning English. C. worked as an English teacher at a middle school. D. set out to build a new house of his own.
9.(04湖北) It was ___ back home after the experiment. A. not until midnight that did he go B. until midnight that he didn’t go C. not until midnight that he went D. until midnight when he didn’t go
5.It worried her a bit __ her hair was turning grey. A. while B. that C. if D. for 6.It was sure ____ ____ Alice did surprised her mother . A that ; that B what ; what C that ; what D what ; that

4. It was the evening __A__ the bridge was
destroyed by the enemy.
It was in the evening _B___ the bridge
was destroyed by the enemy. A. when B. that C. because D. before
A. which B. it C. that D. this 15.(07江西) I don’t mind her
criticizing(批评), but ___ is how she does it that I object to.
A. it B. that C. this D. which
16.(07浙江) It ____ we had stayed together for a couple of weeks _____ I found we had a lot in common.
5.(04 上海)It was only with the help of the local guide ____. A. was the mountain climber rescued B. that the mountain climber was rescued C. when the mountain climber was rescued D. then the mountain climber was rescued
6.(2003上海) It was because of bad weather ____the football match had to be put off. A. so B. so that C. why D. that

高考英语复习：2009年命题练习及指导第一章2009年命题练习及指导2009年高考复习应试策略北京市大兴一中特级教师程中一高考渐行渐近，我们该如何准备高考？笔者根据多年的辅导经验和成功考生切身体会，建议考生在考前冲刺阶段做有针对性的准备：1.听力在高考复习进入冲刺的阶段，每天抽出几分钟听听课文录音或做做听力练习题。

听力测试涉及的内容有：获取对话具体信息；把握对话主旨；领会对话的观点、态度及意图；推测背景、地点及对话者关系等。

在做听力的过程中，考生要注意：保持良好的心理精神状态；快速浏览问题和选项；注重抓文章大意，不死抠个别词汇；边听边记；果断答题。

2.单项选择单项选择试题具有以下特点：①内容覆盖面广，考查范围均为大纲中所列的所有语法项目包括动词非谓语形式、时态、被动语态、情态动词、冠词、形容词、副词、代词、连词、从句、倒装、习惯表达法等；②重点突出，强调动词的考查；③突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。

因此，考生必须对语法部分进行全面、细致的复习。

在单项选择题上，不易采用题海战术，但要把做过的一些题，特别是做错的题，反复地看一看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。

千万不要在难题上花费太多的时间和精力，要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。

在复习期间，可以采取相对集中的方式整理、复习，补补漏子，理理辫子，按照教学大纲的要求先上口，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀，举一反三，巧滚雪球，使初、高中英语内容融会贯通。

例如：(1) 不定式作宾补何时不带to?不定式作宾补何时不带to？下面口诀给帮助。

两听、五看、一感觉，使役动词有三个。

help, find之后可带可不带(to), 它们可以排在外。

两听，即hear, listen to；五看，即see, watch, notice, observe, look at；一感觉，即feel。

(2) 接动词不定式作宾语的动词有哪些？我们可用这样一个虚构词merdowphla(磨豆腐喽)帮助归纳记忆。

阅读理解之科普类-高考英语热点题型归纳与变式演练（全国通用）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

目录一、热点题型归纳........................................................................................................................................................【题型一】寻找最佳标题或主旨题....................................................................................................................【题型二】推理判断题（包括写作目的题）....................................................................................................【题型三】作者的观点态度题............................................................................................................................【题型四】例证题................................................................................................................................................二、最新模考题组练....................................................................................................................................................科普类文章是高考英语的常考题材，每年高考都有所涉及，每四篇阅读文章至少有一篇是科普文章，有的省份的考题甚至出现两篇科普文章，以体现英语语言的实用性，同时也增加了试题的难度。