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校园网流媒体点播系统构建

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校园网流媒体点播系统构建
摘要 流媒体点播技术是近年发展很快、应用很广泛的技术,本文笔者介绍了
利用现有学校网络,基于Windows Media 构建流媒体点播系统解决方案。

关键词 流媒体;点播;构建

随着网络技术的飞速发展,校园网络带宽不断拓展,网络的应用更加丰富,网
络信息已经从原来只用文本、图像、声音文件,发展到视/音频信号组合等大容量
形式文件。近年来,流媒体技术的成熟与广泛应用,使这些文件的播放更加方便、
快速、流畅,并实现了教学资源、会议、讲座通过网络直播、点播,使学生可以随
时随地根据自己需要,选择学习自己感兴趣的知识,改变了网络教育的传统模式,
促进远程教学、网络教学的发展上了一个新的台阶。

1 流媒体技术简介
流媒体技术也称流式媒体技术,就是把连续的视/音频信息经过压缩处理后放
上网站服务器,让用户一边下载一边观看、收听,而不要等整个压缩文件下载到自
己的计算机上才可以观看的网络传输技术。流媒体在播放前并不需要下载整个文
件,只将开始部分内容存入内存,等待几秒或十几秒后,流媒体数据流随时传送随
时播放,所以,在播放过程中用户避免了等待整个文件全部从Internet/Intranet上下
载完成才能观看的缺点。

目前,比较流行流媒体技术及产品主要有三大“流派”:一是Real Networks公
司的Real Media;二是苹果公司的QuickTime;三是微软的Windows Media。其中
Windows Media 与Windows集成在一起,使用方便,用户最为广泛。它主要包括
Media Tools,Media Services和Media Player3部分:Media Tools提供了一系列的流
处理工具,Media Services是流媒体服务器端的程序,它支持单播、组播、广播和点
播等多种媒体播放方式;Media Player是客户端的播放应用程序,它负责媒体的播
放,主要文件格式有.asf和.wmv等。

Windows Media技术提供了一系列流式媒体服务工具,用以创建、制作、发布、
播放和管理等一整套解决方案,还免费提供了开发工具包(SDK)代二次开发使用。
为网络流媒体播放系统组建提供了极大的便利。本文就以运用Windows Media
软件,提供流媒体点播解决方案。

2 网络VOD传输方式
VOD (Video On Demand)即视频点播技术的简称。视频点播是计算机技术、
网络技术、多媒体技术发展的产物,是一项全新的信息服务。它摆脱了传统视频
受时空限制的束缚,解决了一个想看什么节目就看什么,想何时看就何时看的问
题。VOD常用的传输方式主要有两种,一种是顺序流式传输,另一种是实时流式传
输。

2.1顺序流式传输
顺序流式传输是顺序下载,在下载文件的同时用户可以观看,而且用户只能观
看已下载的那部分,而不能要求跳到还未下载的部分。顺序流式文件可以放在标
准HTTP或FTP服务器上,可用标准HTTP服务发送,而不需要特殊协议,它不支持
现场广播。

2.2实时流式传输
实时流式传输中,音视频信息可被实时观看到。即用户想从那开始看就可以
从那开始看,在观看过程中用户可快进或后退以观看前面或后面的内容。实时流
传输与顺序流式传输不同,它需要专用的流媒体服务器与传输协议,如QuickTime
Streaming Services、Real Services与Windows Media Services。这些服务器允许你
对媒体发送进行更多级别的控制,因而系统设置、管理比标准HTTP服务器更复
杂。实时流式传输还需要特殊网络协议,如:RTSP (Real time Streaming Protocol)或
MMS (Microsoft Media Services)。

顺序流传输的实现方法简单,但播放进程只能按顺序从头到尾,在网络教学应
用中不能控制。比如,对于重点难点,老师需要反复播放某一片段的内容,采用顺序
流就无法实现了。为了克服这一缺点,我们利用微软的Windows Media,实现实时
流点播,使校园网中教师与学生都可以控制视/音资源,以将丰富的教学素材引入
到课堂,有利于学校教学资源网络化。

3 校园网实时流VOD系统开发
我们要求校园网络中的多媒体数据以实时流形式传输,它与传统的文件传输
数据不同,多媒体数据一旦开始传输,就必须稳定的速率传送到用户桌面,以保证
播放效果。网络拥堵、进程中断、I/O瓶颈都可能导致传送延迟,引起数据流传输
阻塞。下面笔者以我校校园网为基础,以Windows Media提供的系统软件为例,探
讨流媒体点播系统的组建。

3.1校园网VOD系统基本功能要求
1) 可以让一个节目在同一个时间内供多个用户同时点播;
2)提供全屏播放,暂停、停止、快倒、快播、跳播的功能;
3)提供A/V数据库的增添、删除、查询等管理能力;
4)支持节目名的检索,能够以极快的速度查找到想要的资源。
3.2系统组成
为了满足校园网VOD系统基本功能要求,实现校园网络流媒体的实时流式
传输,我校VOD系统主要由以下几个部分组成,如图1所示。

1)节目源:摄像机、电视机、VCD光盘;
2)A/V捕获和压缩编码:A/V捕获卡,编码软件Media Encoder,将捕获的A/V
信号进行编码压缩后送到多媒体播放服务器,采集格式是微软的流媒体格式,
如:.asf、.wmv等;

3)Windows Media Services:设置点播服务,运行流播放软件播放视/音频;
4)终端工作站:使用IE浏览器,用于实时点播A/V节目。
从系统硬件结构看,它与一般的一个点播系统没什么区别,实时流的实现关键
技术主要是在软件上进行必要的设置和对播放器编码程序进行控制。

3.3系统实现的关键技术
1)Windows Media Services的设置。在Windows Media Services上设置点播服
务站,将要点播的视/音频文件映射到该站点上,这是实现实时点播的一个技术关
键。如果将点播视/音频文件映射到IIS服务上,就无法实现对流的实时控制,只能
顺序流传输,HTTP方式只能以顺序流的方式播放流媒体。

可以说,“点播”指的是一种典型的文件传输过程,在这个过程中,只将单独的
数据副本从源位置发送到请求该数据的每个客户端。设置点播站后,所播放的文
件实际是通过Media Services的点播站发布,其传输协议是mms,其URL由服务器
名、虚拟点播站名和流文件名(*.wmv *.wma *.asf)组成。

设置 Windows Media Services 的过程极其简单:
(1)将Windows Media 文件(*.ASF 或* .WMA)放置在运行 Windows Media
管理器的 NT Services 上的 ASFROOT 目录中。

(2)创建 ASX 或 WAX 文件,该文件是页面与 Windows Media 文件之间提
供链接的、文本形式的元文件。对于 ASX 文件,代码如下所示:

(4)更改 标记中的路径,以使其指向Windows Media 文件。
(5)将该文件保存到 Windows Media 文件所在的同一个文件夹中,并将其扩
展名从 .txt 更改为 .asx 或 .wax。

2)A/V节目编码。为了使录制视/音频资源实现实时流点播,首先要对其进行
编码。在用Windows Media Encoder对节目编码时要做注意二点,才能够实现节目
随着拖动播放,一是在设置文件输出分发时,应选择“文件将从windows Media服
务器传输”;二是文件保存时要选择“将索引添加到文件”。如果没有做到这两点,
则需要用Encoder重新处理,或者用Windows Media Tools将文件重新编辑一下。

3)终端工作站配置。在点播工作站,可以用Media Player来点播服务器中的资
源,对于将Media Player嵌入网页的代码设计者可根据所用网页制作软件进行编
写。

4 结论
本文的设计实例是笔者借助于本校原来完善的局域网组建的流媒体点播系
统,设计、开发符合我校视频点播的应用要求,目的就是将教学、娱乐、资讯与网
络集成在一起,实现交互和实时的管理和服务,以更好的发挥校园网络的作用,改
善教师教学的手段,学生自主学习的机会。

参考文献
[1]马武.多媒体技术及应用[M].北京:清华大学出版社,2008.
[2]王雪婷,于勇.Windows Media Services流媒体技术与实现[J].信息技术与信
息化,2006,1.

[3]刘冬,王又民.应用于网络学习的实时流媒体点播系统[J].中山大学学
报,2002,6.

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校园网络数字视频点播系统

校园网络数字视频点播系统

- - -.校园网络数字视频点播系统技术建议书前言我们公司对XX市电大决心投资组建校园数字视频点播系统的行动非常赞同，我们认为运用当前最先进、最高效的教育技术、教学方法是非常符合当前教育事业开展的需要，是“教育要面向现代化〞方针的具体行动表达，并且目标清晰明确、技术合理可行。

经过认真分析和研究，借鉴我们在其它系统的建立经历，并紧跟最新的INTERNET网络通信技术，我们编写了这本“XX市电大校园网络数字视频点播系统技术建议书〞，决心在各级领导和专家的指导下，参与这一工程的建立，为XX市的教育事业开展作出我们的奉献。

本次工程设计以合理经济的网络构造为根底，以平安可靠的系统管理为原那么，以丰富实用的业务效劳为重点，建议书共分为以下几个局部：第一局部为综述：行业背景描述，介绍系统设计的目标和遵循的原那么；第二局部为系统简介：分别从根底系统和应用系统来介绍本系统的具体设计；第三局部提供一个具体实施方案,描述了如何有方案、有步骤地建立本系统；第四局部描述如何扩展本系统；第五局部为报价；第六局部为公司售后效劳和售后效劳的内容。

目录1. ............................................................................................................................................................................. 综述51.1 背景51.2 方案设计原那么和目标62. .................................................................................................................................................................... 系统简介82.1 总览82.2 根底系统描述92.2.1 系统组成92.2.2 系统构造102.2.3 内容存储：分片存放102.2.4 节目传送102.2.5 系统容量112.2.6 容错和恢复112.3 应用系统描述112.3.1 管理工具122.3.2 备课工具142.3.3 播放工具143. ......................................................................................................................................................... 系统实施方案163.1 扩大、改建校园现有网络163.2 软件系统的安装、调试和用户化开发173.3 系统应用培训174. .................................................................................................................................................................. 系统扩展194.1 扩大节目容量194.2 扩大系统用户容量194.3 拓展系统使用覆盖X围194.4 更新系统软件205. ..............................................................................................................................................................系统总报价216. ........................................................................................................................................................................... 附录216.1 售后效劳和技术支持售后效劳的内容211.综述1.1背景随着社会的进步和科技的开展，社会分工越来越细，人与人的依赖关系越来越多，社会上的各种信息每年以指数形式急剧膨胀，传统的表达方式和信息传输方式早已不能满足人们的需求，人们已不再满足于单纯的语音信号、文字数据的传输，而是期盼着使用多种表示媒体，通过多种传输媒介令多种显示平台工作的通信模式，这种通信模式应具有集中性、交互性和同步性三大特征，是一种多媒体的通讯。

校园网 VOD 视频点播系统的构建

校园网 VOD 视频点播系统的构建

校园网 VOD 视频点播系统的构建
杨辉
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2013(000)009
【摘要】在信息化建设中，各个学校相继建立起了自己的网络教学平台，拓宽了教学渠道。

文章介绍了利用校园网，采用 B/S 模式和流媒体技术构建视频点播系统的设计思想和结构体系以及工作流程。

【总页数】2页(P44-45)
【作者】杨辉
【作者单位】凯里学院教育科学学院贵州·凯里 556011
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.基于校园网的视频点播系统的构建及在教学中的应用 [J], 金智勇;孙乐传;宋志明
2.校园网VOD视频点播系统的构建与应用 [J], 吴文庆;姚旭;李胜军;郭伟伟
3.校园网VOD视频点播系统的构建与应用 [J], 吴文庆;姚旭;李胜军;郭伟伟
4.校园网的视频点播系统（VOD系统）的建设与应用 [J], 张伟平
5.基于Web的VOD视频点播系统的构建 [J], 李旻
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校园电视直播系统的设计

校园电视直播系统的设计

校园电视直播系统的设计随着科技的不断发展，校园电视直播系统在高校校园中得到越来越广泛的应用。

校园电视直播系统可以通过网络将校内的各种活动、校园新闻、学术讲座等内容直播到各个校区和学生宿舍，提升了校园信息的传播效率，丰富了学生的校园生活。

1. 硬件设施校园电视直播系统需要一台强大的服务器来支持直播功能。

服务器需要具备高性能的处理器、大容量的硬盘以及高速的网络接口，以保证视频的传输和存储。

还需要配备专业的摄像设备、音频设备和视频处理设备，以提供高质量的直播画面和声音。

2. 网络架构校园电视直播系统需要建立一个稳定的网络架构来支持数据的传输。

校园内部可以采用校园网来进行视频的传输，而校园网则需要与互联网相连接，提供给外部用户观看校园直播的服务。

为了提高直播的稳定性和质量，可以采用多台服务器进行负载均衡，确保能够承受大量观众的访问。

还可以采用流媒体服务器来支持视频的实时传输。

3. 视频编码和压缩为了提高直播的效率和质量，需要对视频进行编码和压缩。

常用的视频编码格式包括H.264、H.265等，这些编码格式可以提供高清晰度和低带宽要求的视频传输。

在直播系统中，可以采用视频编码器对视频进行压缩，减小视频文件的大小，提高视频的传输效率。

4. 直播平台校园电视直播系统需要建立一个直播平台来管理和发布各个直播内容。

直播平台可以包括一个后台管理系统和一个前台用户界面。

后台管理系统可以用来管理直播流的发布、修改和删除，以及统计观看人数和观看时长等数据。

前台用户界面可以提供给用户选择和观看已经发布的直播内容。

5. 直播推广和营销校园电视直播系统不仅可以提供校内信息的传播，还可以用于校园推广和营销。

通过直播系统，学校可以直播一些特别的活动和重大事件，吸引更多的观众参与。

学校还可以在直播过程中添加一些广告和赞助商的宣传，为学校和直播系统带来更多的收益。

校园电视直播系统的设计需要考虑硬件设施、网络架构、视频编码和压缩、直播平台以及直播推广和营销等方面。

巧用Nginx 和OBS 搭建校园网内直播平台

巧用Nginx 和OBS 搭建校园网内直播平台

巧用Nginx 和OBS 搭建校园网内直播平台一、引言在学校信息化软硬件完善的背景下,基于全校活动开展的需求,视频直播校园活动应运而生。

同时,大多数学校的礼堂最多容纳不超1000 人,若要进行全校活动只能在操场上,受天气影响大,且不便于多媒体展示,观看效果大打折扣。

近年各中小学基本配备了教室多媒体,为校园网内观看全校性活动提供了硬件基础。

二、常用直播方式目前已经大规模使用的网络视音频直播方法主要有以下几种:1.校园电视台购置成本较高,要求有固定的场所。

出现故障时需专人维修,维修时间长,软件平台是封闭系统,使用人员上手需要一定的时间。

其优势是性能和稳定性高。

2.交互会议类软件如腾讯、天翼会议等,其优点是操作简单,可以使用手机或电脑作为发起终端,可设置观看密码。

[1]但它的功能较为简陋,画质损失较大,仅适用于会议类、讲座类活动,对于音画要求高的活动来说功能不足。

3.互联网平台B 站、虎牙直播等基于RTMP 推流技术互联网平台对摄录的硬件选择灵活度较高,支持更多用户。

但如要求较高画质时,需占用大量带宽,且仅有少部分平台可设置密码,活动完全公开于互联网上,使用者顾虑较大[2]。

三、Nginx 的优势目前,大部分中小学校都已建成局域网系统,利用现有服务器搭建直播平台,具有以下优势:几乎零成本,可完全利用学校现有设备,不使用时不占用服务器资源;不受互联网上行带宽限制,直播清晰度可根据网络环境和用户数灵活调整;内网直播私密性高,外网无法观看;直播地点灵活,能接入校园网络的地点均可直播。

服务器和推流电脑都基于Windows,可兼容主流的视音频设备,根据实际情况,可购买相应性能的摄录设备。

当直播服务器配置完成后,师生仅需进行简单的培训就会操作。

软硬件发生故障后,更换和维护难度低。

Nginx 具有很多非常优越的特性:稳定性强、配置简单、系统资源消耗低、高并发连接能力强等。

Nginx 提供可在Windows 平台上稳定运行的版本,为学校教师使用,降低了部署的门槛[4]。