第21期2023年11月无线互联科技WirelessInternetScienceandTechnologyNo.21
November,2023
作者简介:沈卫康(1961—),男,江苏南京人,教授,本科;研究方向:电力系统信息通信技术。临频差分调制技术研究
沈卫康1,张仟凤2
(1.南京工程学院,江苏南京210000;2.南京邮电大学,江苏南京210000)
摘要:调制技术是通信的基础。文章讨论一种在频率域进行差分处理,以提高抗干扰性能的频域差分
调制技术。它采用多个频率传输一个码元,形成一个合成信号在同一个信道中传输,噪声对该信号干
扰时会对多个频点作用,由于多频点信道完全相同,因此其干扰也相似,解调时可利用差分技术降低
干扰影响。文章研究了2个频率相近载波的临频差分调制(Non-orthogonalFrequencyDivision
Multiplexing,NFDM),当输入信噪比为-6DB时,误码率约为10-4,与信噪比+8DB时OFDM的误码率
相似,说明NFDM有很好的抗干扰能力。关键词:频域差分调制;临频差分调制;误码率
中图分类号:U228.2 文献标志码:A
0 引言 在测量一个物理参数时,有时会以某个参数为参
考点,同时测量2个或多个参数,再与参考点的值进
行对比,以提高测量的精度。这种在受到同一种外部
因素干扰时,采用对比的方法,扣除干扰影响,以提高
测量处理的准确性,常见的方法有差分处理。在电子
技术领域,典型的差分运算放大器就是常用的一种,
它利用差分技术克服干扰源在2个输入端形成的共
模干扰,起到了很好的效果。在通信领域中,CAN总
线将码元调制成2个具有不同电平的信号传输,在接
收端进行差分处理[1],这种方法大大提高了CAN的
抗干扰性能。这些例子,都是在时域进行差分处理,
以提高信号传递和通信的抗干扰能力。如果将码元
信号通过多个频率进行调制传输,再在频率域进行差
分处理,其抗干扰性能也将得到提高。1 模型 一个码元信号,在频率方面进行多维度调制,形
信电学院
通信系统仿真二级项目设计说明书
（2013/2014学年第二学期）
课程名称 ： 通信系统仿真二级项目
题 目 ： 基于Simulink数字通信系统仿真
—采用AM调制技术
专业班级 ： 通信工程12-1
学生姓名 ： 曾静 李鹏飞 张秀颖 董晓霞
学 号 ： 110310120 120310101
120310102 120310103
指导教师 ： 李志华、任丹萍、张龙
设计周数 ： 1周
设计成绩 ：
2014年6月25日
目 录 摘要 ............................................................................................................................. 错误！未定义书签。
第1章 概述 ............................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.1课题内容 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2设计目的 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。
多普勒效应对OFDM的影响及克服方法 ————清华大学广州京信班 黄士达
第 1 页 共 8 页 多普勒效应对OFDM的影响及克服方法
清华大学广州京信工程硕士班 黄士达
摘要：分析了在高速运动环境下所产生的多普勒效应对OFDM系统的影响。重点论述了为克服多普勒效应的影响，所采用的各种克服方法和技术，包括最大似然估算法与预均衡结合的方法、利用相邻子载波共同传输同一符号，抑制多普勒频移对系统的影响的方法和将频域的多普勒效应扩展作为分集的方法等。
关键词： OFDM；多普勒效应；最大似然估计算法；预均衡；频域分集；
1 引 言
正交频分复用OFDM(Orthogonal Frequency Division Multiplexing)是一种特殊的多载波技术，通过延长传输符号周期，从而增强抵抗多径衰落的能力，是一种新型高效的数字调制技术。20世纪70年代，人们提出了采用离散傅里叶变换来实现多个载波的调制，简化了系统结构，使OFDM技术得到了广泛的应用。同时，由于无线通信技术，特别是无线多媒体技术的飞速发展，要求的数据传输速率越来越高，采用OFDM调制技术可有效地处理信道干扰，提高系统的传输速率，因此备受瞩目。1995年欧洲电信标准委员会(ETSI)将OFDM作为数字音频广播(DAB)的调制方式，这是第一个以OFDM作为传输技术的标准。欧洲数字视频广播联盟也在1997年采用OFDM作为其地面广播(DAB-T)调制标准。1999年IEEE将OFDM作为其无线局域网标准IEEE802．11a的物理层的调制标准。
目前OFDM技术已被广泛应用于广播式的音频和视频领域以及通信系统中。然而，对频偏的敏感性是OFDM的一个主要缺点，而高速移动环境必然会带来很大的多普勒频移，从而使得O FDM系统的性能急剧变坏。因此，研究OFDM技术在高速移动环境下的应用，提高其抗多普勒效应的能力，具有很大的实用价值。
第２０卷第２期 内蒙古工业大学学报（社会科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ （Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）
“通信原理’’ 课程教学改革与实践
孟克其劳， 白 云， 李秀娟， 侯 婷， 杨宏业
（内蒙古工业大学信息工程学院，内蒙古呼和浩特０１００８０）
摘要：“通信原理”课程作为一门系统性很强的专业基础课，在电子信息技术类专业人才培养方案 中占据着核心技术基础课程的地位。在精品课程建设和教学改革过程中，本课程组从教学内容、教 学手段和教学实践三个方面做了较大改革。在发挥传统教学优势的基础上，增加了现代化的多媒 体教学手段，利用通信仿真软件对所学通信系统进行动态仿真演示与性能分析。实践表明，这对于 教学水平的提高十分有益，并取得了良好的教学效果。 关键词：通信原理；教学改革；精品课程建设 中图分类号：Ｇ６４２．０ 文献标识码：Ａ
１ 引言
“通信原理”是通信和电子专业的重要专业基
础课之一。为了提高教学质量，培养学生分析和解
决实际问题的能力，达到真正掌握运用所学内容的
目的，须从教学内容、教学方法及实际应用等多个方
面对“通信原理”进行教学改革和探索，开创出一条 适合当前科技发展的具有内蒙古工业大学特色的教 学模式。
２教学内容
（１）以前后课程的关系为主线，精选教学内容
教学内容组织上，较好地处理了前后课程的关 系，在信息论中已经涉及的信道模型、信道容量及纠 错编码等内容进行剪切，增加了随机信号分析、新型
数字带通调制技术及数字信号的最佳接收等内容的
学时，避免课程间内容的重复与学时紧张的局面，为 后续专业课程的学习打下坚实的基础。在教学过程
中，将理论教学与实验教学有机结合，突出应用所学 知识分析问题与解决问题能力。教学目的不仅是传
授知识，更要锻炼学生自主学习能力及认识能力，实 现融知识传授、能力培养、素质教育于一体，融数学 概念、物理概念和工程概念于一体，融原理、方法、应
