北辛中学-庄苗苗-黄河船夫曲
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北辛中学-庄苗苗-黄河船夫曲
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第四单元 神州音韵（一）
——《黄河船夫曲》
[教学年级]
七年级上册
[教材分析]
《黄河船夫曲》是一首陕西民歌，运用了重复这种音乐发展的重要手
法，塑造了黄河船夫粗犷的形象。音乐采用劳动歌曲体裁形式，通过塑
造船夫奋力拼搏的生动形象，赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于胜利的品质，
体现出中华儿女自强不屈的民族精神。
[教学目标]
1、知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地区音乐的特点与
风格。
2、技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。
3、情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，
弘扬民族精神。
[教学重点与难点]
教学重点：
1、 初步感受陕北音乐风格及特点，准确演唱这首歌曲。
2、 了解音乐创作中“重复”的手法，蹦尝试用此手法创作简单的乐
曲片断。
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教学难点：
力求准确有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好的表现歌曲情绪。
[教学准备]
电子琴、多媒体课件
[教学过程]
一、感悟导入：
欣赏视频《山丹丹开花红艳艳》，让学生说出是哪个地区的歌曲？
简要介绍陕西民歌。
播放钢琴曲《黄河协奏曲》音乐片断（屏幕显示黄河的图片），学
生说出感受？波涛汹涌的黄河，欣赏黄河船夫的各种图片，启发引导学
生了解、认识黄河。
引出《黄河船夫曲》。
二、自主探究：
1、展示学习目标：
（1）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地区音乐的特点
与风格。
（2）技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。
（3）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情
绪，弘扬民族精神。
2、初听歌曲：
（1）让学生聆听歌曲后，思考歌曲的节奏、旋律、情绪各有什么特点?
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旋律 高亢、悠扬
节奏 宽广、有力
情绪 自由、舒畅
3、介绍民歌特点：
民歌分为劳动号子、山歌、小调三类。
（1）号子----节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合，即兴编词，
一领众和。
（2）山歌----节奏舒展自由，音调悠长高亢
（3）小调----节奏规整，曲调流畅，细腻
4、介绍《黄河船夫曲》
《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天．惊
涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．表现了华夏子孙吃苦耐劳
和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。
三、合作竞学：
1、教师范唱，充分调动学生学习的积极性。
2、学生随音乐哼唱旋律，并找出旋律在创作手法上的特点——重复。
讲解音乐知识：前倚音、下滑音
3、学生跟着音乐演唱歌曲。
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四、巩固训练：
1、欣赏由陕北歌王演唱的《黄河船夫曲》，与自己唱得作比较，有什么
不同？
2、让学生尝试用陕西方言演唱歌曲。
五、测试评价：
师生共同进行表演唱，加上划桨的动作。
• 挺起腰啦， 众：唉，嗨
• 划起来啦， 众：唉，嗨。
• 脚踏稳啦， 众：唉，嗨。
• 唱起来啦， 众：唉，嗨。
教师引导学生总结本节课所学到的内容，在浓郁的音乐氛围中结束。
教学反思：
根据学生的生理、心理特征，认知及感受能力，我先准确制定符
合学生学习的教学目标。在学法的指导时紧紧围绕教学目标进行。提出
明确的目标和具体要求，让学生在学习时用“听”去感知音乐，用“想”
去认识音乐，用“唱”去表现音乐。通过听歌曲旋律、节奏、速度、力
度在歌曲中的变化；演唱歌曲；观看黄河奔腾的波涛；感受音乐中的节
奏；调动学生们学习的积极性，使他们主动参与表现音乐，在歌唱中提
高音乐素养。
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