部编二年级上册语文试卷

一、看拼音，写词语。 一单元

二、读一读下面的绕口令，并填空。

小马会画花，小花会画马。 小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。 小花教小马学画马，小马教小花学画花。

我发现了：这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近。

三．自然界的时钟（节选）

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

1．读一读，比较两句话有何不同。

五点钟，野蔷薇开了。 五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

2．第 1 自然段写了 种花儿的开放时间，分别是

。

3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是 。

4．上面两段话主要介绍了 。

四．根据释义选填词语。（每词只能用一次）

苦笑 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑

A．开怀纵情的笑。 B．藏在心里不公开的笑。

C．捂住肚子开必地笑。 D．不愉快而勉强的笑。

E．故意做出的，不真实的笑。 一、看拼音，写词语。 二单元

二、写同音字，组成词。

三、阅读儿歌，完成练习。

1．仿照例子填一填。

瓜果香 枫叶红 菊花黄

香 红 黄

2．连一连。）

八月 田野翻金浪

九月 蟋蟀把歌唱

十月 大雁排成行

3．秋天到了，你的周围有什么变化？写一写。

一、看拼音，写词语。 三单元

二．选择恰当的字填在括号里，组成词。

[园 圆] ( )丁 ( )圈 果( ) ( )周

[进 近] ( )处 最( ) ( )步 前( )

[带 戴] ( )领 ( )帽子 爱( ) 皮( )

三、照样子，写句子。

四．阅读并完成练习 狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

这个乞丐不时将破毡帽这边拉拉，那边拽拽，似乎想遮住自己的脸。“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。乞丐突然说道:“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。”

“您在要饭？”

“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

1．狄更斯是 国著名的 。

2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？

3.狄更斯乔装成乞丐是因为 。

4.狄更斯乞讨成功了吗？为什么？

一 .读拼音，写字词。 四单元

二、词语接龙。

三.阅读

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖的四周有茂密的树木，其中引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞， 看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上 开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

2．给短文加个题目： 。

3．文中能说明湖水清的词语是 。

4．第 2 自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，

树下有 和 ；最后写湖上有 。

5．短文主要描写了( )。A．天鹅湖的美丽景色 B．家乡的天鹅湖里什么都没有 C．天鹅湖四周的景色

十三、写留言条。

老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天（5 月 15 日）下午两点，但 是小明正好不在家，小红准备给他写张留言条。请你试着帮小红写一写。

一．读拼音，写词语。 期中（一）

二.照样子，写一写。

(1)练舞蹈（导学号：28144035）

(2)高高兴兴(AABB 式)

(3)五光十色（含数字的四字词语）

三.课外阅读。

小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？ 小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么 少布!

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服， 大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量 了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

1．给带线的字注音。

①小猴向大象请教．( )。 ②我做一套衣服得．( )用多少布料？

③他用尺子在小猴身上量．( )了量。

2．按短文内容填空。

小猴做衣服，不知道 ，他先请教 ，再问 ，

最后请教 ，知道了做衣服得按 来决定。

3．读了这个故事，你懂得了什么？

一、我能读拼音写词语。 期中 （二）

二.我会按要求写词语。

1．描写春天的四字词语。

2．照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：（雪白）的棉花

( )的菜地 ( )的葡萄 ( )的衣裳

例：（拉）二胡

( )钢琴 ( )故事 ( )漫画

3．“ABB”式的词语。

三、我会照样子写句子。

例：学校这么近，还用坐车？

学校这么近，不用坐车。

1．你自己会，还用问别人？

2．这件事怎么能是他的错呢？

例：太阳像个大火炉挂在天空。

3．弯弯曲曲的公路像 。

4. 像 。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡

绿的，五光十色，美丽极了。

5．下课了，同学们在操场上活动， 丰富

多彩，热闹极了。

例：湖水被小岛分成两半。 小岛把湖水分成两半。

6．敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

7．黑板被老师擦干净。 四、阅读并完成练习。

（一）骄傲的风筝

风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多

高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢， 一点儿力气不花，可大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来。一直掉在地上，再也飞不起来了。

1.这篇短文共有 个自然段。

2．用“～～～～”画出描写风筝骄傲的句子。

3．风筝为什么会掉下来？

（二） 盼雨

我的妈妈已经下岗，把希望寄托在擦鞋摊上。每次让顾客高踞舒服的藤椅，自己却屈坐在小小的木箱上。 每天我放学回家，都要在街口张望。远远地看着她弯曲的背影，一汪泪水就湿润了眼眶。 一回家我就抓紧时间做完作业，为的是好给妈妈帮忙。可妈妈总不让我插手，生怕我的学习受影响。 一看下雨我就高兴，因为许多皮鞋会沾上泥浆，妈妈就会有更多的顾客。雨给我家带来美好的希望。

1．查字典，给下面的字注音。

摊( ) 踞( ) 沾( ) 润( )

2.妈妈从事什么工作？把文中相关的句子找出来抄写在下面的横线上。

3．泪水湿润了“我”的眼眶是因为 。）

4．文中哪些句子体现了妈妈对‘我”的爱？用“ ”画出来。

5．“我”盼雨是因为 。

五、口语交际。

一天，李叔叔到新街口去办事，可走到一半时，他发现自己迷路了。这时，

有一位老奶奶走了过来，李叔叔连忙说：“喂，老太太，新街口怎么走？”老奶 奶看了李叔叔一眼，没理他，转身就走了。

老奶奶为什么没理李叔叔？李叔叔应该怎么说老奶奶才会给他指路呢？

一、读拼音，写字词。 五单元

二、阅读并完成练习。

乌龟的秘密

乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里。狐狸无从下嘴，只好扫兴而去。树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说：“乌龟大哥，你这一招真棒！”

“你别夸我了，其实我也有弱点。”

“是吗？”麻雀迷惑不解地问。

乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害。虽然我的头缩进去了，但如果用树枝捅的话，我就死定了！不过，你要替我保守这个秘密呀！” 麻雀是个多嘴多舌的家伙。他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十传百，连狐狸也知道乌龟的秘密啦！ 没多久，乌龟和狐狸又碰面了。可这次乌龟的绝招失去了作用。可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐。

1．乌龟的绝招是什么？

2．乌龟的弱点是什么？

3．狐狸是怎样知道乌龟的秘密的？

4．乌龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？

(1)

(2)

三、照样子，写词语。

四、1．东张西望（含反义词）

2．大大小小(AABB 式)

3．笑盈盈(ABB 式)

4．自言自语(ABAC 式）