小学五年级语文常见说明方法

叙述是一种按照事情发生的顺序，用语言讲述事件经过的说明方法。

叙述需要运用清晰明了的语言，把事情的过程和结果进行有条理的描述。

写好叙述可以使读者了解事情的来龙去脉，增加阅读的连贯性和可理解性。叙述的对象可以是真实的事情，也可以是虚构的故事。比如可以叙述一个

人的成长经历，如“从小到大，小明经历了许多困难和挫折，但他始终不

放弃努力，终于实现了自己的梦想”；叙述一个事件的发生和解决过程，

如“在一次暴风雨中，小动物们团结一致，相互帮助，成功躲过了灾难”。

议论是一种运用客观事实和理由，陈述自己的意见或观点，试图影响

他人接受自己观点的说明方法。议论需要运用准确、有力的语言，用事实

和理由来支持自己的观点，使读者认可自己的论点。议论可以分为正反两

方面，也可以只有一方面。写好议论可以培养学生独立思考、表达观点的

能力。比如可以议论一个社会问题，如“网络游戏给孩子带来的负面影响

是否可以被忽视”；议论一个命题，如“快乐的童年比成功的成绩更重要”等。

说明是一种通过解释、阐述事物的定义、性质、用途等，使读者对事

物有更深入的了解的说明方法。说明需要运用简明扼要的语言，对事物进

行准确、全面的解释，使读者对事物的特点有清晰的认识。说明可以增加

文章的可读性和可理解性，有助于读者对事物进行全面的把握。比如可以

说明一个概念，如“友谊是指人与人之间的互相信任、互相帮助、互相关

心的情感纽带”；说明一个现象，如“电视广告是商家通过电视媒体向消

费者展示自己产品、推销商品的一种方式”等。

总之，小学五年级语文常见说明方法包括描写、叙述、议论、说明等。每种说明方法都有自己的特点和应用，可以根据具体情况灵活运用。通过

掌握这些说明方法，学生可以提高语文写作能力，丰富写作内容，使文章更加生动、有力。