修辞手法
一、比喻
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
把小园比作众星，把圆明园比作月亮，生动、形象地写出了圆明园的中心位置。
二、拟人
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
运用拟人，生动形象地写出了白鹭站着时的情景。
三、夸张
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
运用夸张，突出了桂花的芳香。
四、排比
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
运用排比，加强语气，强调了自己对秋天的喜爱。
五、反问
这么远，箭哪能射得到呢？
运用反问，加强语气，强调了地球与太阳距离之远。
六、设问
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。
引发读者注意和思考，强调了“我”对这片土地的爱。
七、对比
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
把花生的果实和桃子、石榴、苹果进行对比，突出花生的默默无闻。
八、引用
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
引用莎士比亚的话，增强文章感染力、说服力，突出书籍的重要性。
九、反复
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。反复使用“那一天我第一次”，突出自己对母亲的心疼和愧疚。
十、对偶
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
说明方法
1.列数字
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
运用列数字的说明方法，具体、准确地说明了地球离太阳之远。
2.作比较
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
运用列数字、作比较的说明方法，具体、准确地突出了太阳体积之大。3.打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。
运用打比方的说明方法，生动、形象地写出了太阳会发光会发热的特点。
4.举例子
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
运用列数字、举例子的说明方法，具体、准确地说明了太阳温度高，通俗易懂。
5.分类别
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了鲸的种类。
描写方法
1.环境描写
作用：渲染氛围、烘托人物形象、表现人物性格、交代故事发生的背景、为下文做铺垫。
（根据文章内容具体分析是哪种作用）
2.人物描写
语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写
