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《美丽校园从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，自觉维护校园环境的良好习惯。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
二、教学内容：1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
2. 校园环境现状分析：分析当前校园环境存在的问题，如垃圾处理、资源浪费等。
3. 环保行动分享：分享一些成功的环保案例和个人经验，激发学生的环保积极性。
4. 环保行动计划：讨论并制定一份校园环保行动计划，内容包括垃圾分类、节约用水用电等。
三、教学过程：1. 导入：通过一个关于环保的短视频，引起学生的兴趣，引入主题。
2. 讲解：教师详细讲解环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
3. 分析：教师引导学生分析当前校园环境存在的问题，并提出解决方案。
4. 分享：学生分享一些成功的环保案例和个人经验。
5. 讨论：教师引导学生讨论并制定一份校园环保行动计划。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并鼓励学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生对校园环境现状的认识和分析能力。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 环保知识资料。
2. 校园环境现状数据。
3. 成功环保案例和个人经验分享。
4. 校园环保行动计划模板。
六、教学活动：1. 观看环保纪录片：选择一部关于环境保护的纪录片，让学生更直观地了解环保的重要性和迫切性。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对校园环境问题，讨论可能的解决方案。
3. 行动计划展示：每个小组选择一个解决方案，制作成海报或PPT 进行展示，其他小组成员和老师进行评价。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 案例分析法：分享成功的环保案例，让学生从中获得启发。
主题班会教案之《美化校园，从我做起》教学设计一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作..2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力..3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情..二、课前准备1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览..2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动..3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱..三、活动过程一）、畅所欲言谈想法..让学生围绕以下问题谈自己的想法：1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？2、你是如何理解“美化校园，有我一个”这句话的？二）、实事求是搞调查..请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案..1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做的如何？校园环境是否优美？校园里是否设置读书园、宣传窗？如何改进？2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表..给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，然后把调查的资料在小组内进行整理，分析，共同总结一个结论..三）、想方设法学先进..1、参观附近的学校，博采众长..2、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足..四）、七嘴八舌提建议..1、让学生自由提建议..1）、红茶花小队：我们调查了学校的绿化，发现学校的绿化面积还小，要设计一个精美的草坪，要让花坛中开满鲜花..2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘..我们希望让墙壁会“说话”，可以挂些书画作品，低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以书法、素描为主..3）、金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐，为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、传统歌曲，可以利用红领巾广播经常播放..4）、花仙子小队：我们还可以在校园内写些温馨的提示语，张贴在合适的地方..“你我共奉一片真情，校园更添美丽温馨”..这句提示语可帖在校门的位置，把“请高抬贵手，留住我们的美丽”这句提示语写在花坛边..2、进行“我心中的校园”优秀美术作品展览..3、让学生说说自己创作的构想..五）、认真写好建议书..各小组就建议的具体内容，可行性等发表意见，修改和完善建议，班委将各小组的建议汇总，整理后，写一份“美化校园建议书”直接交校长..六）、亲自动手美化校园。
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和教育的进步，校园环境的美化越来越受到广泛关注。
为了提高学生的环保意识和参与意识，培养他们爱护环境、美化校园的责任感，我们特此开展“美化校园，你我做起”主题班会。
通过本次班会，让学生了解校园环境的重要性，自觉参与到校园美化活动中去。
二、教学目标1. 让学生了解校园环境美化的意义，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的责任感。
三、教学内容1. 校园环境美化的意义2. 环保意识的重要性3. 参与校园美化活动的方法4. 从自己做起，从身边小事做起的实践意义5. 养成良好环保习惯的途径四、教学方法1. 讲座法：讲解校园环境美化的意义、环保意识的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：分析校园美化活动的成功案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论如何从自己做起，参与校园美化活动，培养环保习惯。
4. 实践活动法：组织学生参与校园美化实践活动，如绿化、清洁等。
五、教学步骤1. 引入主题：通过讲解校园环境美化的意义，引起学生对环保的关注。
2. 理论知识讲解：讲解环保意识的重要性、参与校园美化活动的方法等。
3. 案例分析：分享校园美化活动的成功案例，引导学生从中汲取经验。
4. 小组讨论：分组讨论如何从自己做起，参与校园美化活动，培养环保习惯。
5. 实践活动：组织学生参与校园美化实践活动，如绿化、清洁等。
6. 总结与反思：让学生分享实践活动的感受，总结自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和实践活动。
2. 学生理解度：通过提问和学生心得体会的提交，评估学生对校园环境美化意义的理解和环保意识的提升。
3. 实践活动效果：评估学生在校园美化实践活动中的表现，包括参与态度、合作能力和对环境的实际改善。
七、教学资源1. 校园环境美化案例资料。
2. 环保意识相关阅读材料。
3. 校园美化实践活动所需工具和材料。
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美化校园，你我做起主题班会教案第一章：校园环境现状分析1.1 教学目标：让同学们了解校园环境现状，认识到环境保护的重要性。
1.2 教学内容：通过图片、数据等方式展示校园环境存在的问题，如垃圾堆积、植被破坏等。
1.3 教学活动：展示校园环境现状，引导学生思考问题，并提出解决方案。
第二章：环保知识普及2.1 教学目标：让同学们掌握基本的环保知识，提高环保意识。
2.2 教学内容：介绍环保的基本概念、环保法律法规、环保措施等。
2.3 教学活动：通过讲解、讨论等方式，使学生了解环保知识，提高环保意识。
第三章：环保实践活动3.1 教学目标：让同学们通过实践活动，体验环保的重要性，培养环保行为习惯。
3.2 教学内容：组织校园环保实践活动，如垃圾分类、绿化校园等。
3.3 教学活动：引导学生参与环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。
第四章：环保意识提升4.1 教学目标：让同学们认识到自己是环保的主人，主动参与到环保工作中去。
4.2 教学内容：通过案例分析、讨论等方式，使学生认识到环保的重要性，激发环保热情。
4.3 教学活动：引导学生思考环保问题，激发学生的环保热情，培养学生的环保责任感。
第五章：班级环保制度建设5.2 教学内容：讨论并制定班级环保制度，如垃圾分类标准、环保行为规范等。
5.3 教学活动：组织学生讨论，制定班级环保制度，并进行监督执行。
第六章：校园环保宣传6.1 教学目标：让同学们学会如何进行环保宣传，提高全校同学的环保意识。
6.3 教学活动：组织学生制作环保宣传品，并进行校园宣传。
第七章：环保志愿服务7.1 教学目标：让同学们了解环保志愿服务的意义，积极参与到环保活动中去。
7.2 教学内容：介绍环保志愿服务的内容和意义，如参与社区环保活动、开展环保宣传等。
7.3 教学活动：组织学生参与环保志愿服务活动，提升学生的环保实践能力。
第八章：环保创新思维8.1 教学目标：激发同学们的环保创新思维，为校园环保提供新的解决方案。
“爱我校园_美我校园”主题班会教案标题：爱我校园_美我校园主题班会教案
引言概述：
爱我校园_美我校园是一种积极向上的校园文化，通过主题班会的形式，引导学生树立正确的校园观念，培养对学校的热爱和责任感，共同营造一个美丽和谐的校园环境。
本文将介绍一份关于爱我校园_美我校园主题班会教案，帮助老师们更好地引导学生，共同建设美好的校园。
一、校园环境的重要性
1.1 校园环境对学生的影响
1.2 校园环境与学习氛围的关系
1.3 校园环境对学校形象的重要性
二、爱我校园的意义
2.1 培养学生对学校的热爱
2.2 培养学生的责任感
2.3 培养学生的团队意识
三、美我校园的实践
3.1 美化校园环境
3.2 维护校园卫生
3.3 参与校园活动
四、主题班会的设计
4.1 设定主题和目标
4.2 制定教学计划
4.3 进行班会实施
五、评估和总结
5.1 学生表现评估
5.2 效果总结和反馈
5.3 下一步工作计划
通过以上的教案设计，希望能够引导学生树立正确的校园观念，培养他们的爱校情怀和责任感，共同努力打造一个美好的校园环境。
让爱我校园_美我校园的理念深入每个学生的心灵，让校园成为学生们成长的乐园。
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景为了提高学生的环保意识，培养他们热爱校园、保护环境的情感，我们开展了以“美化校园，你我做起”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生了解环境保护的重要性，自觉承担起爱护校园环境的责任。
二、活动目标1. 提高学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与校园美化活动。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动地点教室五、活动过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生们思考校园环境的重要性。
2. 观看视频：播放校园环境污染的实例视频，让学生直观地感受到环境问题的严重性。
3. 讨论交流：学生们围绕“如何美化校园环境”展开讨论，分享自己的看法和建议。
4. 小组活动：学生们分成若干小组，每组设计一项校园美化活动方案，如绿化校园、节约用水用电等。
5. 成果展示：各小组代表上台展示本组的设计方案，其他学生给予评价和建议。
6. 总结发言：教师对本次活动进行总结，强调每个人都有责任保护校园环境，从自身做起。
7. 行动承诺：学生们签订《美化校园，从我做起》的承诺卡，表明自己积极参与校园美化活动的决心。
六、教学评价1. 学生对环境保护的认识程度。
2. 学生参与讨论和小组活动的积极性。
3. 学生行动承诺的落实程度。
七、教学资源1. 视频素材：校园环境污染实例。
2. 打印材料：承诺卡、活动记录表。
八、教学建议1. 提前布置教室，确保活动场所整洁。
2. 引导学生提前思考校园环境问题，以便在活动中更好地参与讨论。
3. 教师要积极参与学生的讨论和活动，给予指导和鼓励。
4. 活动结束后，及时对学生的表现进行评价和反馈。
六、活动准备准备相关视频材料，展示校园环境问题的实例。
设计承诺卡模板，以便学生们在活动结束时签字承诺。
准备展示用的白板或黑板，以便小组活动时展示设计方案。
准备记录表，用于记录学生们的讨论和活动成果。
打造文明校园：美丽校园从我做起主题班会教案一、教学目标1. 了解文明校园建设的意义和必要性。
2. 掌握建设文明校园的重要性和方法。
3. 了解在日常生活中如何做到文明行为。
4. 掌握美化校园环境的方法和具体操作。
二、教学重点1. 文明校园建设的必要性和方法。
2. 日常行为中的文明礼仪和行为。
3. 美化校园环境的方法和具体操作。
三、教学难点1. 如何引导和激发学生对文明校园建设的重视和参与。
2. 如何结合实际情况，切实操作美化校园环境。
四、教学内容及教学方法1. 课前活动向学生征集美化校园的方案和idea，鼓励学生参与到校园环境美化行动中来，以“我为校园添加一抹美丽”为活动主题，鼓励学生在班级中分享自己的想法和提出建设美丽文明校园的方式。
2. 教学过程（1）文明校园建设的意义和必要性让学生了解文明校园建设的意义和必要性，提高他们对文明建设的重视程度，引导他们积极参与到文明校园建设中来。
可以通过PPT、影片或者图片等方式来展示，让学生深入了解文明校园建设的意义。
（2）日常行为中的文明礼仪和行为让学生了解日常生活中的文明行为，如走路不打闹、礼让他人等，通过情景模仿或者问答等方式来让学生感受，培养他们良好的行为习惯。
（3）美化校园环境的方法和具体操作通过讨论和实际操作等方式，让学生了解美化校园环境的方法和具体操作，如种花、种树、清理垃圾等。
同时，提醒学生在操作中注意环保、安全等问题，在学习中同时培养他们的环境意识。
3. 课后作业让学生完成美化校园的实践行动方案，并确定实践计划和实践时间。
同时也可以鼓励学生在日常生活中在文明行为方面积极实践。
五、教学评价1. 老师根据学生课堂表现和课后实践行动完成情况，进行综合评价。
2. 培养学生良好的行为习惯和环境意识。
同时，文明校园建设也要与日常教育密切结合，使文明校园建设成为学生良好品德和文化素养的体现。
六、教学反思通过此次教学，让我进一步了解了文明校园建设的重要性和方法，以及在教学中培养学生的良好行为习惯和环境意识的方法。
第1篇日期：2023年4月15日时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能厅班级：高一（1）班班主任：李老师班会主题：建立美丽校园，从我做起一、班会背景随着我国经济的快速发展，人们对生活环境的要求越来越高。
作为青少年，我们应当积极响应国家号召，从自身做起，为创建美丽校园贡献力量。
本次班会旨在提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，共同营造一个美丽、和谐、温馨的校园环境。
二、班会流程1. 班主任发言（1）开场白：李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（2）强调环保意识：李老师指出，环保是当今世界面临的重大挑战之一，我们作为新时代的青少年，有责任、有义务为保护环境贡献自己的力量。
（3）介绍美丽校园建设：李老师详细介绍了学校在美丽校园建设方面的举措，如垃圾分类、节约用水、节能减排等。
2. 同学们分享环保心得（1）张同学：张同学分享了他在日常生活中如何践行环保理念，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等。
（2）李同学：李同学介绍了她所在班级在环保方面的具体做法，如组织垃圾分类活动、宣传环保知识等。
3. 环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，李老师组织了一场环保知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团队赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 班级环保倡议书（1）同学们共同起草了一封班级环保倡议书，呼吁全体同学积极参与到美丽校园建设中来。
（2）倡议书内容包括：自觉遵守校园环保规定、节约资源、爱护公共设施、倡导绿色出行等。
5. 结束语李老师对本次班会进行了总结，并鼓励同学们将环保理念融入到日常生活中，为创建美丽校园贡献自己的力量。
三、班会成果1. 提高环保意识通过本次班会，同学们对环保有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，为美丽校园建设贡献力量。
2. 增强班级凝聚力在环保倡议书的起草过程中，同学们积极参与，共同为班级建设出谋划策，增强了班级凝聚力。
3. 推动校园环保行动同学们纷纷表示要将环保理念付诸实践，如垃圾分类、节约用水、节能减排等，为美丽校园建设贡献自己的力量。
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对环境保护的意识逐渐增强。
校园作为培养人才的摇篮，环境的美化显得尤为重要。
为了提高学生的环保意识，培养他们热爱校园、保护环境的情感，我们特举办“美化校园，你我做起”主题班会。
通过本次班会，让学生了解环保知识，自觉参与到校园环境美化中来。
二、班会目标1. 让学生认识到环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与校园环境美化行动。
三、班会准备1. 提前布置班会场地，准备相关道具和材料。
2. 收集有关环保知识和校园美化的案例。
3. 准备发言稿和互动环节的问题。
四、班会过程1. 开场：主持人简要介绍班会主题和目的，引导同学们关注校园环境美化的重要性。
2. 环保知识讲解：邀请有关环保专业人士或老师，讲解环保知识和校园环境美化的方法。
3. 校园美化案例分享：播放或讲述一些校园美化的成功案例，让同学们了解校园美化的成果和意义。
4. 互动环节：设置有关环保和校园美化的问答题目，邀请同学们参与互动，增强班会参与感。
5. 签署环保承诺：组织同学们签署环保承诺，表明自己积极参与校园环境美化的决心。
五、班会总结1. 总结本次班会的主要内容和收获，强调环保意识的重要性。
2. 鼓励同学们从自身做起，积极参与校园环境美化行动。
3. 提出后续相关活动的计划和安排，激发同学们持续关注和参与环保工作的热情。
六、班会活动安排1. 环保知识讲解：邀请学校环保社团或相关领域的老师，为同学们讲解环保知识，包括垃圾分类、节能减排、植物种植等，帮助同学们提高环保意识。
2. 校园美化案例分享：通过图片或视频，展示一些校园美化的成功案例，如绿化带养护、公共区域装饰等，让同学们了解校园美化的成果和意义。
3. 互动环节：设置有关环保和校园美化的问答题目，邀请同学们参与互动，增强班会参与感。
可以组织同学们进行小组讨论，分享各自的环保想法和措施。
主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)下面是整理的主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)，供大家赏析。
主题班会教案：爱我校园,从我做起1“爱我家园，从我做起”主题班会【活动目的】：1、使学生了解环境的复杂结构，了解环境对人类的重要性；2、使学生形成正确的环境价值观，增加环保意识；3、唤起学生保护环境的强烈愿望，激励学生自觉投入环保行动之中；4、提高学生参与解决环境问题的能力。
【活动准备】教师：配合学生做好准备工作。
学生：搜集有关环保知识的资料。
【活动方式】小组讨论，全班交流【活动过程】第一环节：班主任发言：在茫茫宇宙中，有一个璀璨夺目的蔚蓝色的星球。
这个美丽的星球，孕育了人类文明，多少年来人类与各种生物和谐相处，共同生活在一起。
这就是地球，是我们人类共同的家园。
然而近年来，令人遗憾的是自然环境在不断恶化，人们的生存环境受到严重威胁，同时我们8511农场的环境也在不断的恶化中，因此我们必须保护我们身边的环境。
今天的班会主题就是“爱我家园，从我做起”，大家一起来讨论这一当今最重要的问题。
主持人甲：环境是人类生存重要的需求之一。
假如人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。
主持人乙：地球是我们美丽的家园。
它的环境是由我们人类创造的。
我们人类自私地将环境置之不理。
主持人甲：同学们请听，地球在哭泣！主持人乙：同学们请看，地球在生病！主持人甲：我们美丽的地球正向我们诉说，她的苦衷。
主持人乙：那是因为人类的自私，因为人类对她的忽略，因为人类没有环保意识。
我们美丽的家园如今已快变得满天臭地。
主持人甲：同学们为了我们的明天，为了我们的子孙。
让我们行动起来，爱我家园，从我做起！第二环节：班主任：下面让我们一起来看一组画面。
（出示幻灯片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毁、南北级冰川融化、城市垃圾污染）大家看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合资料，对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何保护环境”谈谈自己的看法。
学生：当今社会，人类的工业发展迅猛，由于许多工厂对污水、废气的排入没有进行正确的治理，使得河流大气都被污染了，可利用淡水面积减小，臭氧层遭破坏，雨水呈酸性，对大地上的建筑物、农作物都带了一定的影响。
学生：我认为，排放时进行过滤，进行燃料再利用计划，不但可以减少对环境的污染，还可节约能源，另外就是减少汽车的尾气排放量，或是改用新的无污染燃料。
学生：环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。
比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失。
学生：我想大家应该赶快行动起来，保护环境，从我做起，从一点一滴做起，赶快告诉我们身边所有的人让他们也行动起来。
不随地吐痰、不随手乱仍垃圾、不践踏草坪等等。
（同学们对这个话题产生了浓厚的兴趣，纷纷举手发言，课堂气氛变得活跃起来。
）学生：我认为保护环境应该从身边的小事做起，从我做起。
不要乱扔生活垃圾，如食品包装袋、剩茶剩饭、瓜果皮、鱼鸡等内脏皮毛；、废电池、损坏不可用的容器、针头等等，不要让宠物随地大小便（同学们都笑起来）。
现在外面到处都有垃圾桶，我们不必走远便可把垃圾扔到它应该去的地方，干净了自己，也美化了环境，多好啊！（掌声响起）学生：我知道垃圾也分好几类，有可再利用的和不可再利用的，我们应该分门别类，以便处理垃圾的时候有针对性，尤其是电池里含有毒重金属，与其他垃圾混在一起，会污染土壤和水源，所以应该单独收集。
（掌声响起）学生：我们平常应少用一次性筷子、木杆铅笔、纸杯纸盘等，因为它们的制造都需要大量的木材，会严重地破坏环境；还有我们也应少用塑料袋，塑料杯等，因为塑料的处理过程会产生很多有害气体，使我们的臭氧层遭到破坏。
主持人乙：大家都谈得非常地好！保护环境应从我做起，从一点一滴做起，让大家都生活在一个绿色家园里。
第三环节：老师：刚才大家的回答非常精彩，说的是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起朗读七年（2）班环保宣言。
（齐声朗读）节约用电，自然光充足时关闭室内灯。
离开教室时关闭教室灯和走廊灯。
节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。
节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。
尽量少用塑料袋，废物入箱。
做好卫生值日，保护环境卫生。
第四环节：主持人乙：同学们，通过此次活动，我们更懂得了保护环境，人人有责的道理，作为社会的一名成员，我们应该为保护环境，美化家园作出自己的一点贡献。
主持人甲：是啊！行动起来，从我做起，共创绿色家园。
主持人乙：爱我家园，从我做起。
爱护家园，重任在肩。
让我们手拉手，牵动全社会，以实际行动积极投入环保活动。
不久的将来，地球——我们共同的家园会更美好！下面请老师讲总结此次班会活动。
班主任总结：同学们，我们今天的班会活动进行的非常成功，同学们的准备也非常充分，发言踊跃，这充分体现了大家的环保意识。
其实如今环境保护已不再只是一个公民道德的问题了，我国已初步建立了符合我国国情的环境保护法律体系。
对严重环境污染行为要依法追究刑事责任。
作为学生，可以从一点一滴做起，从身边的小事做起。
比如说节水、节电、节粮、节纸，通过我们每个人的努力，使我们8511农场的环境更加美好！（歌曲《明天会更好》响起，班会在优美的旋律中结束。
）【设计思路与反思】这次主题班会是依据“环境道德”展开的。
我发现不少孩子的环境意识淡薄，乱扔废弃物、浪费纸本的现象较严重，所以我决定对学生进行系列环保教育。
主题班会主要是想使学生了解一定的环保知识，通过亲自调查了解身边的环境状况，为保护环境，美化家园，美化校园，做自己力所能及的事情。
课前，学生做了大量的前期工作，包括利用书本、网络、照片等获得各种信息和实践一些力所能及的环保行动。
他们在这些亲身的活动过程中，本身就已经潜移默化地受到了环境教育，提高了环境意识，掌握了一些环保方法，通过对话又得到了深化。
这次的班会主要有三个创新点：第一，问题来源于学生，来源于身边，学生在老师的引导下分析、解决问题，极大地发挥了学生的能动性。
第二，培养了学生搜集、处理各种信息的能力，给学生培养这种能力的机会。
第三，全场互动，提高了全员参与的积极性。
总之，环境教育是德育教育的一个重点，我将改进不足之处，使德育工作更有利于学生发展。
主题班会教案：爱我校园,从我做起2“爱我校园，从我做起”微班会一、背景：寻找公物被破坏的迹象。
（课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有同学随意踩踏草皮；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗？即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失？）二、目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
三、主题班会活动过程：1．主持人讲开头语。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为大溪二小一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次微班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！2、对破坏公物的这种现象进行大讨论在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
请大家畅所欲言，大胆揭发。
3．班主任点评，并作简单总结：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。
成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。
人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。
在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。
虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
爱我家园，人人有责，刻不容缓。
四、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
五、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。
主题班会教案：爱我校园,从我做起3主题：爱我校园从我做起主题词：学校是我家，关爱靠大家目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
班级：初一（1）班主持人：陈X（班长）班会议程：一．主持人讲开头语。
二．大家畅所欲言。
自由发言或抽签发言。
三．班干部点评。
四．副班长小结。
五．班主任简要总结。
活动准备：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；2．由宣传委员准备会场布置。
3．会议记录：副班长。
4．会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
附：开头语：我们的学校是XX市一级学校，是XX县绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为实验一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！结束语：一班的每个成员都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。
实验的明天一定会更美好！。
