《文艺复兴运动》PPT教学课件设计

快乐的寒假就这样一转眼很快过去了,每天我 都过的 很开心,很有意 义。 篇二
“今年寒假真快乐呀真快乐,今年寒假 真快乐 呀真快 乐 !”我 走在街 上,时不 时哼起 小 曲。不过今年我的寒假真的很快乐。
亲戚拜访。这个寒假都在接近春节的 几天,所 以会有 许多亲 戚来拜 访,而且 在这些 亲 戚还有我最喜欢的强哥哥。因为只有 他最幽 默,只有
原因2： 教会是当时西欧封建剥削和精神压迫的集中代表，引起人民群众普遍不满。
文艺复兴运动的 思想核心是什么？
人文主义
以人为中心 反对以神为中心，关心人，尊重人， 肯定人的价值，提倡发扬人的个性， 追求人在现实生活中的幸福和快乐。
文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古 代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的 陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思 想解放的文化运动。
第14课
初中快乐的寒假周记【三篇】快乐的 寒假周 记【三 篇】 篇一
前些日子,我们大家都过了一个快乐的 寒假。 寒假期间,我做了许多快乐有趣的事情,其最快 乐的事 情是: 到城隍 庙去玩 。一进 城 隍庙的大门,我就感觉到了新年的气氛,因为走 到哪里 ,哪里 就有欢 声笑语,城隍庙 里 人山人海,从高处往前一看,五颜六色的 一片; 红的、 绿的、 黄的、 蓝的、 紫的… … 真漂亮啊!我们走到了河 边,看 见有一 些大人 和小孩 在给鱼 喂食,我 马上拿 出吃剩 下 的面包,我还没来得及扔下去,就有一条 小鱼在 我面前 的水面 上游啊 游,好 像在说: “ 快点给我一些吃的吧,我最喜欢吃你手 里的面 包啦 !” 于是,我 马上丢 下去一 小块,小 鱼儿很快就把它吃完了,我看见后开心 极了 !因为我 是第一 次喂食 成功,所 以我特 别 高兴!那天,我在城隍庙 一直玩 到夜色 降临,华 灯照耀 下的城 隍庙更 加光彩 夺目了 !

《神曲》
社萌兴 会芽 的 发
达·芬奇 莎士比亚
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
展
6. 历史意义：思 文想 化解 基放 础+为欧洲资本主义的产生奠定了思想
解放思想
为欧洲资本 主义的产生 奠定了思想 文化基础
认识：经济基础决定上层建筑 经济发展与思想解放相互促进
不同的时期的圣母像
方式
影响
人文主义
借助古希腊、罗马文化，宣传资 产阶级思想
为欧洲资本主义社会的产生和 发展奠定了思想文化基础
相同点
都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展
民主与科学
全盘否定传统文化，宣传民主与科学
给专制主义以空前打击，动摇了封建 道德礼教的思想统治地位；为马克思
三、文艺复兴的巨人--代表人物和作品 2、达·芬奇 ——《蒙娜丽莎》
1、她是谁（身份）？ 2、你如何理解她的笑？看到了她怎 样的情绪？她的笑美吗？
1、人物画像描绘对象从神到普通人， 打破传统。
2、荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用 情感识别软件分析出蒙娜丽莎的微笑 包含的内容及比例：高兴83/100,厌 恶9/100,恐惧6/100,愤怒2/100
主义在中国的传播创造了条件
“人为主义”我来说： 以人为中心，反对以神为中心
提倡人性，反对神性 强调人的尊严
重视知识 重视人的价值
追求自由 追求理性、科学 尊重独立、个性
追求享受和现实幸福， 人性至上 反对禁欲
文艺复兴再次发现人
发现人
认识人 肯定人 赞美人 维护人 升华人
课堂小结
①思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制； ②经济+阶级：出现了资本主义萌芽，新兴资产阶

缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起 源于( )
A.意大利 B.法国 C.英国 D.西班牙
2、在欧洲,以人文主义为核心的思想解放
运动是( )
A.百家争鸣
B.文艺复兴
C.新航路开辟 D.新文化运动
3、“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面 的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神 的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始 的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”, 是因为( )
但丁（1265—1321）
但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青
年时代封的建勤的奋中学世习使纪他的成终为结那和个现时代代一资位本多主才义多纪艺、元学的识 渊的开博基端的础，学。是者13以，02为年一他，位日但大后丁人的被物从代为政表活罗标动马志和教的文廷，学的这创反位作动打势人下力物了放就坚逐是实， 流意落大意利大人利但各地丁，，最他后是客中死世拉韦纪纳的。最后一位诗人，同 时又但是丁新的时作品代很的多最，初都一广位泛地诗反人映。了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的—贪—婪恩专格横斯，表露
冷 漠 ， 缺 少 人 情
中世纪时期的圣母
突 出 了 人 性
文艺复兴时期的圣母
文艺复兴兴起的原因有哪些？
想一想
经济：意大利工商业发展，出现了资本主义萌芽。
政治：罗马教廷控制精神世界，宣扬苦行禁欲、追求死 后升入天堂的生活态度，遭到正在形成中的资产阶级的 反对，他们要求冲破封建束缚。
文化：意大利具有丰厚的文化遗产和众多的文化人才， 他们继承、创新希腊罗马古典文化。
连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。
结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
兴起的背景

解放思想
【意】但丁
《神曲》
【意】达·芬奇 《最后得晚餐》、《蒙娜丽莎》 【英】莎士比亚 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
巩固练习
7.15—18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变主
要是指（ B）
A.人文主义取代专制主义
B.资本主义取代封建主义
C.驻地农场和手工工场的出现
D.文艺复兴的兴起
8．15世纪中期，某西亚商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论的
主要话题是( C )
A．王权与教权的关系
B．教会与上帝的关系
“黑暗时代”。
材料二： 意大利的新兴资产阶 级……要求物质享受和优美的艺 术欣赏，这就需要为他们服务的 教师，医生，建筑师，艺术家等 为他们的现实生活增添乐趣。这 客观上需要促使一种不同于封建 文化的新文化产生并且发展起来。
——李纯武《简明世界通史》
文艺复兴运动的背景
经济 意大利的一些城市出现
了资本主义萌芽
文艺复兴运动的代表人物
文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代。 ——恩格斯
但丁
达 •芬奇
莎士比亚
文艺复兴运动的代表人物
但 丁——文艺复兴的先驱
13世纪末意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开 拓人物之一，以长诗《神曲》而闻名。
走自已的路,让别人去说吧! 人不应像走兽一样活着， 而应当追求知识和美德。
A. 新兴无产阶级的要求
B. 新兴资产阶级的要求
C. 庄园领主们的要求
D. 封建统治阶级的要求
巩固练习
3.人文主义之父彼特拉克说：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属
于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，