看图家庭作业

写作与阅读 学习反馈表
姓名： 日期：2014、10、17
教学内容
小猪学样
学习方法
给图配上语言、动作和表情，写话会更加 生动。
课堂表现
家庭作业
1、抄一遍

小猪学样
1、这四幅图应该按照什么顺序看呢？是从左 到右，还是从上到下？ 2、小朋友请擦亮眼睛一幅图一幅图的观察， 看一看每一幅图讲的是什么？
• 第一幅图讲的是有一只小猪随地扔香蕉皮； • 第二幅图讲的是大象伯伯把香蕉皮扔进了 垃圾桶； • 第三幅图讲的是小猪看见熊猫被西瓜皮给 滑到了； • 第四幅图小猪把西瓜皮扔进了垃圾桶。
故事开头怎么写？
开头注意写清楚时间、地点和主人公
一天早上，小猪走在路上吃香蕉，把 香蕉皮扔在了地上。
1
还可以写得更加优美些呢！
一天，风和日丽，小猪吃完午饭就去
公园散步，还带了两根香蕉。它一边吃着
香蕉，一边看着周围美丽的风景。它吃完 一根香蕉就把香蕉皮随手一扔。
• 第二幅图的提示： • ①看到小猪扔香蕉皮，大象是怎么做的？ 会对小猪说些什么？ • ②小猪听了，会怎么想，怎么说？
• 第三幅图提示：熊猫是怎么摔倒的？会说 什么？什么表情？
给图配上语言、动作和表情 就很生动啦！
小猪看见自己的好朋友熊猫走过 来了，他跑过去想和它打招呼，没 想到熊猫正踩在一块西瓜皮上，摔 了一跤。小猪连忙跑过去，把熊猫 扶起来。熊猫回家了，小猪把西瓜 皮捡了起来。
小朋友你觉得写得怎么样？
小猪看见自己的好朋友熊猫走 过来了，他跑过去想和它打招呼， 没想到熊猫正踩在一块西瓜皮上， 摔了一跤，痛得哇哇大叫。小猪想 起来大象伯伯的话，羞得满脸通红， 它连忙跑过去，弯下腰，把熊猫扶 起来。熊猫回家了，小猪把西瓜皮 捡了起来，它想：刚才应该听大象 伯伯的话，以后再也不能乱扔垃圾 了。

THANK YOU FOR LISTENING.
锦囊妙计：让观察变得有顺序
从远到近
天黑了，小动 物们玩起了捉迷藏， 你能找出下面的图 片中一共藏了多少 只动物吗？
锦囊妙计：让观察变得有顺序
从里到外
归纳总结
从上到 下-从下
到上
从里到外从外到里
让观察 变得有 顺序
从左到 右-从右
到左
从远到近从近到远
成长收获
每个事物都有它多方面的美丽，如果大家能 够从不同角度去观察，就会发现更多美好的事物。 这样我们也能更有序地来表达你所看到的事物， 把这种美好有序地传递给每个人！
图画中的小朋 友在干嘛呀，结合 今天学习的知识， 展开想象，写一下 图片上的故事。
家庭作业
蔚蓝的天空上（
）;
还有两只小鸟在
（
）;
左边有（
）;
右边有（
）;
远处，有（
）；
近处，有三个小孩子在
（
）；
一个（ ）的男孩子在
（
） ，另外一个
（
）的男孩子在
（
），（
）的
女孩子在（
）；
旁边还有（
）。
为优秀的自己鼓掌！
噜噜的双胞胎妹妹来看 她，两人一起照了张相 ，找找她们俩有哪些地 方不一样？
锦囊妙计：让观察变得有顺序
从上到下
锦囊妙计：让观察变得有顺序
从左到右
金秋十月、北雁南飞、馥郁芬芳、桂子飘香、丹桂飘香
从上到下顺序观察，我们先说在假山上面吃桃子的猴子，接着说 半山腰爬山、荡秋千的猴子，最后在说躺在妈妈怀里的猴子。
从左到右地观察，两只还有的在看最右边的我们。
_____，来到______。你看______，它们有的______，有的 ______，还有的______。我最喜欢______。动物园里的小 猴子______!我们今天玩得______!

一 件 衣 服
• 一天，小明在家门口踢球，他看见竹竿上晾着一件衣服， 他想：这个可以当球门，那我就练习射门吧！想完他冲着 球门踢了一脚，球就像火箭一样冲了出去，正好踢中白衬 衣，他高兴地叫了起来，可是低头一看白衬衣变成了黑衬 衣，这下小明可傻眼了，心想：赶紧跑吧！反正没人看见。 可刚走几步，小明又想：犯了错误要敢于承担责任。想到 这，小明就赶紧往家跑，拿来搓衣板、盆子、洗衣粉，开 始洗衣服，不一会儿，就把衣服洗的干干净净，又赶紧把 竹竿擦干净，把竹竿从衣服的袖子里传过去，小明拿来凳 子站在上面，踮起脚尖把衣服和竹竿都挂了上去。到了晚 上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下来，交给妈妈并且 说：“妈妈我踢球的时候，把竹竿和衣服当成了球门，我 不小心使劲的踢了一下，把衣服弄脏了。我又把它给洗干 净晾干了，现在还给您。”妈妈说：“知错就改就是好孩 子。”
• 一天中午，天气阳光明媚，小明做完家庭作业，来到屋前，跟坐下休 息的奶奶观赏风景，悠闲晒着太阳。 • 忽然，小明想起奶奶早起晚睡地照顾着家，涮洗衣服、买菜做饭、打 扫卫生。他时常看见奶奶弯着腰，低着头，累得满头大汗，这么辛苦 会累坏的，我去帮帮忙吧！ • 于是，小明便走过去，轻轻碰了碰奶奶的背，说：“奶奶，我来帮您 捶捶背吧。”看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了，说：“行，你 真是长大了，而且也是一个非常懂事、会孝顺老人的好孩子呀！”小 明说：“奶奶，这是我应该做的！”小明先让奶奶在小凳上坐好，就 握紧拳头在奶奶背上轻轻地捶了起来，咚、咚……一边捶，一边说： “奶奶，您感觉舒服了吗？”奶奶笑眯眯地说：“嗯，好孙子知道心 疼奶奶喽，给我捶得很舒服，你真是一个有爱心的孩子啊！” • 小明也笑着说：“谢谢奶奶夸奖！老师教育我们要孝敬老人，这是中 华民族的传统美德。我以后就多给奶奶捶捶背，长大了一定要帮奶奶 做家务事，让奶奶好好休息。”奶奶脸上的皱纹都舒展开了，她慈爱 的脸上写满了幸福。 • 我们要向小明同学学习，养成自主学习的好习惯，多帮爸妈做力所能 及的家务，做个孝敬长辈的好孩子。

下雨天撑伞收衣服的小学生看图作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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