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2015黄磊河南省优秀毕业生审批表

2015黄磊河南省优秀毕业生审批表
2015黄磊河南省优秀毕业生审批表

河南省普通大中专学校2015年优秀应届毕业生审批表

学校(盖章):平顶山学院

姓名黄磊性别男政治面貌党员出生年月1992年4月

所在院(系)、专业经济与管理学院工商管

理专业

学历层次本科

主要事迹

黄磊同学,中共党员,经济与管理学院11级工商管理专业(1)班学生。曾担任院学生会宿管部干事、部长,现担任班级党小组组长。

思想上进,严格自律。黄磊同学于2011年10月分别参加了平顶山学院经济与管理学院第十二期团课以及第五十九期党课的学习,并于2013年5月被组织吸纳为中共预备党员,2014年6月正式加入中国共产党,在学生中起到了很好的模范带头作用。

学习刻苦,成绩优异。黄磊同学在校学习成绩优秀,每学年在本专业学习成绩前三名,综合测评成绩前三名。于2012、 2013、2014学年连续三次获得“国家励志奖学金”,2011年9月至今连续五次获得校级“三好学生”和一次校级”优秀学生干部”等荣誉称号。课余时间一次性顺利通过计算机二级、英语四级、普通话等考试。2015年2月取得了C1驾照,给我院学生干部在学习上起到了模范带头作用。

工作认真,态度端正。担任院学生会宿管部干事期间,组织院系同学参加校级拔河比赛,最终院系13526宿舍获得校级女子组“一等奖”的好成绩。担任院学生会宿管部部长期间,负责学生宿舍管理工作,2012年9月在迎新生中负责院系12级新生宿舍的分配和调动工作。在2013年院元旦晚会中协助院学生会文艺部负责元旦晚会的开场及节目PPT 的制作,效果显著; 2013年5月组织同学参加校第七届宿舍文化艺术节中的宿舍装饰大赛、征文比赛、DIY大赛等活动,最终院系4410宿舍获得宿舍征文大赛“一等奖”、8112宿舍获得校DIY大赛“三等奖”、8108宿舍获得校装饰大赛“三等奖”的好成绩。担任班级党小组组长期间,积极参加学生支部的各项会议,开展班级党员民主生活会、民主活动会,增加了党员之间的联系,提升了党员的党性修养。2014年5月作为院系学生代表参加学校召开的党的群众路线教育实践活动第一环节群众评价会,提出了作为学生代表的建议;2014年9月积极组织班级党员准时参加党支部召开的专题组织生活会暨民主评议党员会议,进行自我批评,并积极向其他党员同志提出自己的批评意见。先后获得“优秀宿管干部”和校级“优秀学生干部”等称号。

积极乐观,勇于挑战。黄磊同学积极参加第二课堂活动,2012年4月参加校五子棋大赛、校运动会、院棋艺大赛等活动,并获得个人棋艺大赛“二等奖”、运动会“先

主要事迹进工作者”、院系五子棋“一等奖”等荣誉称号,开阔了视野,丰富了知识。积极参

加院系志愿服务分队组织的植树节义务植树,平西湖捡垃圾,打扫教学楼卫生等活动;参加校团委组织的向西部山区学生捐献衣物,向患有白血病的师范教育学院13级学前美术专业的张艺萍同学捐款,在“无偿献血周”向平顶山市血库中心义务献血等志愿活动。在校外每年寒暑假都会去实习,先后在上海新华都超市、珠海伟创力工厂、郑州富士康工作。不断地充实自己、锻炼自己,增强了自己的团队合作精神和集体观念。

生活简朴,乐于助人。黄磊同学出身于农村,父母均是农民,勤俭节约,艰苦奋斗。性格开朗,严于律己,宽以待人。身为学生干部,又是一名党员,他带头做好宿舍卫生工作,杜绝一切不良生活作风,他主动关心同学,帮助同学解决问题。平时善于和同学沟通,乐于帮助同学,建立了良好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

院系意见学校意见

年月日年月日

见年月日

注:1、“学历层次”指研究生、本科、专科、中专;

2、“主要事迹”一栏由院、系负责填写;

3、本表正反打印,一式二份,学校存档一份,装学生档案一份。

2015届中国药科大学推免生名单公示

2015届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名单公示 根据《关于做好2015届本科毕业生的推荐免试攻读研究生工作的通知》(药大教函〔2014〕11号)和《中国药科大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》(药大教〔2006〕135号)的文件精神,经有关院系按程序组织推荐、考核,推荐以下384名同学(名单见附件)获得中国药科大学免试攻读研究生的资格。 公示期:9月19日—9月22日。如有异议,请于9月22日17:00前将意见反馈至教务处。电话:86185207,联系人:彭老师,电子邮件:pjy @https://www.doczj.com/doc/cb14055420.html,。 中国药科大学教务处 2014年9月19日

附件: 院部系:药学院共 154 人 专业姓名专业姓名专业姓名药学(药学方向)刘熠药物制剂阮思达药学(药理方向)丁杨 药学(药学方向)李江硕药物制剂杜适药学(药理方向)官丽欢 药学(药学方向)赵沁媛药物制剂包圆圆药学(药理方向)李雪萍 药学(药学方向)何子豪药物制剂朱勇药学(药理方向)夏念 药学(药学方向)王欢药物制剂杨二爽药学(药理方向)朱良 药学(药学方向)潘微彤药物制剂耿天娇药学(药理方向)廖红卫 药学(药学方向)许丹丹药物制剂张翠婷药学(药理方向)李成园 药学(药学方向)顾慧琳药物制剂武佳玉药学(药理方向)向鹏君 药学(药学方向)叶思药物制剂袁盛霄药学(基础药学理科基地) 任欲然 药学(药学方向)孙丽涵药物制剂葛英药学(基础药学理科基地) 陈宇 药学(药学方向)赵丹丹药物制剂金雨婷药学(基础药学理科基地) 徐珩 药学(药学方向)姜蕊琪药物制剂冯敏药学(基础药学理科基地) 王遣 药学(药学方向)彭伟青临床药学杨霞药学(基础药学理科基地) 苏媛 药学(药学方向)吴珊湖临床药学陈湉傲药学(基础药学理科基地) 于瑶 药学(药学方向)张燚临床药学高菲菲药学(基础药学理科基地) 费禹翔 药学(药学方向)徐炯临床药学潘奕彤药学(基础药学理科基地) 戴爽 药学(药学方向)李天琪临床药学赵奕药学(基础药学理科基地) 陆冰榴 药学(药学方向)苏月临床药学任光辉药学(基础药学理科基地) 谷世寅 药学(药学方向)刘琳琳临床药学尹航药学(基础药学理科基地) 马晓菲 药学(药学方向)席佳越药物分析陆炜药学(基础药学理科基地) 吴荣洁 药学(药学方向)张束炜药物分析唐崇壮药学(基础药学理科基地) 周启蒙 药学(药学方向)赖嘉卓药物分析王赟药学(基础药学理科基地) 朱秋文 药学(药学方向)席颖药物分析薛亚茹药学(基础药学理科基地) 伍悦 药学(药学方向)黄昊哲药物分析李薇药学(基础药学理科基地) 徐畅 药学(药学方向)张倩倩药物分析乔洲药学(基础药学理科基地) 冯臻 药学(药学方向)闵红萍药物分析张倩颖药学(基础药学理科基地) 戴量 药学(药学方向)※朱书雷药物分析江咪药学(基础药学理科基地) 吴崇富 药学(药学方向)※余静药物分析高长醒药学(基础药学理科基地) 席婉琳 药物制剂梁海莎药物分析王璐药学(基础药学理科基地) 元子青云药物制剂郭李盈药物分析刘天娇药学(基础药学理科基地) 栾佳琪 药物制剂边琼药物分析王琦药学(基础药学理科基地) 周淑喜 药物制剂潘楚玥药物分析李少元药学(基础药学理科基地) 严勇 药物制剂陈柯戎药物分析秦智莹药学(基础药学理科基地) 陶怡 药物制剂韩悦药物分析郑梅药学(基础药学理科基地) 马宇 药物制剂周安维药物分析王瑞药学(基础药学理科基地) 薛夏琳 药物制剂何昀药物分析陈梦药学(基础药学理科基地) 林娜 药物制剂陈丹丹药物化学陈德恒药学(基础药学理科基地) 周先豪 药物制剂杨芸药物化学黎漓药学(基础药学理科基地) 周洁 药物制剂赵美慧药物化学朱婕药学(基础药学理科基地) 田春莉

省职称改革领导小组办公室解读我省中小学教师职称政策(业绩部分)

河南省中小学教师职称工作 政策解读 (业绩部分) 2015年10月

(三)工作业绩。 对教师工作业绩的要求主要体现三个方面:一是优质课、示范课、观摩课,代表教师讲课水平;二是表彰奖励,代表教师的综合表现;三是素质教育和教科研工作,代表教师开展课程改革,实施素质教育情况和教科研能力。由于以往社会上针对中小学教师发放的各类证书比较混乱,干扰了正常的职称评审工作,新的评价标准对各类证书进行了规范,并在《附则》部分作了详细说明。 1、优质课、示范课、观摩课 城市教师要求获得市级优质课二等奖及以上等次,或者获省级优质课三等奖及以上等次,或者讲授过省、市级示范课、观摩课;农村教师要求获得县级优质课一等奖1次,或者获县级优质课二等奖、示范课、观摩课2次。需要注意以下几点: ①优质课以基础教研部门组织的为主,对电教部门组织的信息技术与课程融合内容的优质课和实验装备部门组织的物理、化学、生物、科学4个学科实验内容的优质课予以认可。但对信息技术与课程融合优质课和实验优质课在《附则》部分有严格的要求。

②优质课必须是常规优质课,活动中发放的所谓优质课证书不予认可。在以往评审中不少教师提供的是在某次活动中取得的证书,在评委会评审中是不作为优质课认可的。常见的有:骨干教师培训、教师技能竞赛(教师技能竞赛特等奖授予“五一劳动奖章”、一等奖授予“教学标兵”,对“五一劳动奖章”和“教学标兵”多年来一直按单项奖对待)、教师基本功大赛等,还有一些部门举办的老年教师优质课、校长优质课、远程教育优质课、多媒体优质课、软件大赛优质课等等都是不予认可的。同时,对于个别地方一年举办多次,或者证书发放混乱的优质课,评委会也是不予认可的。 ③由于部分地区以往发放的示范课、观摩课证书不太规范,评价标准中要求取得示范课、观摩课证书的人员须提供从教以来获得的相应级别的优质课二等奖或以上等次证书,以此来佐证其具备讲授示范课、观摩课的能力。自2014年起,示范课、观摩课应以文件或简报等形式向社会公布,凡没有以文件、简报等形式向社会公布的示范课、观摩课一律不予认可。 ④对职业中学教师取得的职业教研室组织的优质课予以认可。 ⑤对于个别基础教研室没有开展少先队活动优质课、体音美优质课、幼教优质课评选的地区,经当地教育行政部门和基础教研室出具相关证明材料,有关业务管理部门举办的相关优质课录入职称评审业绩库后予以认可,但一种优质课只能明确由一个部门主办,多个部门重复举办的不得录入业绩库。 ⑥由于综合实践活动具有跨学科领域的特殊性,专职从事综

2015届校级“优秀毕业生”公示名单(校本部)

2015届校级“优秀毕业生”公示名单(校本部) 交通运输工程学院(57人) 翟龙杨俭杜建訸葛敉瑞杨强林飞鹏 彭华贺芳伟陈丹庾用桥朱俊波张云龙 姜远勇古小明曾飘凌海宇欧锋彭成开 熊英杰朱善宽尹鹏华赛男任大伟李强 舒瑞高兰青彭思淳田谍金邱启零倪祎荣 贺圳于彤许涵胡文竹彭佳王旖旎 李长光段熙鲁岳梁中岚高志波申纯燕 王晴蒋一森王鹏苏贞旅杨栋彭巍 王倩曲云亮黄鑫杨阳贺荣贵谭朝凤 伍紫葳欧阳文娟王殿龙 土木与建筑学院(59人) 官志涂靖樊婷婷桂雨蕾刘本丽杨芳 吴晓斐陈霜王恒谢奇虢玉标刘思琴 叶梦昕谭广华张瀚钊成望江郑园张永强 徐雷涛田亦昕谢民滇李俊刘伟车敬珂 余焕王佳缘陈婕黎强宋安邦雷志杰 陈运鹏韩志辉肖坤杰廖斌唐杜鹏欧阳璐 曹琨王泽华王梅珏倪子楠李克凡罗迎迎 徐佳伟余昭梁丽琨肖姁祝临峰张加贝 罗逍宇蒋卫安志民贺屹吕楠黄荣健 袁葵李江浩胡勇曾志辉刘迪爱 汽车与机械工程学院(42人) 卢珊贺青方佳智夏星刘渊博苏莹 于跃李明康汪三林张波王奉阳齐亚鹏 李文秀李宁张堃冯开兴彭公阳温宏波 彭笠徐小锋何靖李舒雅朱诗卉杨国 李佩刘竟飞张婕郭书振娄春伟肖文武 邵磊刘思佳向青青王鹏任俊凯王壮 叶城保李科唐偲蓓陈华黎家豪范广建

水利工程学院(31人) 邱朝岭王佳丽钟婧玮谢佳颖刘玟君黄文萃 傅小姝廖褀程静征韩珍珍刘桉迪薛亮 喻明杰雷朋袁加兴刘泳志陈卓陈瑞 张岩牛浩蕴乔赵阳王嘉梁向学敏陈桐清 王祎昱李耀宇闫坤朋吴霖谭琴袁瀚宇 刘芳枝 电气与信息工程学院(37人) 黄睁周婧宁张垭琦王蒋静陈洁陈林卢奕蒲添歌王家明彭沙沙杜飞达杨磊陈方雨刘楚怡杨笛谢李为罗丹钟佳妤杨伊玲朱娜娜魏飚男魏丹李丹李春凤肖麟祥欧阳纯子曾瑶韵张晴月王树千邓志平何强武龙任泽云陈月娇石珏王若旭何映林 能源与动力工程学院(30人) 卿梦霞苏琳卢倩王煜翔廖宜思张蜂鸣 白璐王东方刘帅文聪郭永飞彭畅 卜宇鹏杨超王丹琼潘鹏蒋志帅练小倩 甘蓉丽彭博王超奇尹星黄威陈惜玉 罗涛张瑞李辉赵维新彭叶王东鹏经济与管理学院(59人) 高敬罗欣彭楚蒋慧荣何子烨唐鸣子 童颖袁文强纪惠娜马慧陆以琳郑福东 史秋蓉王柳郭心怡徐椰慧满桥利章松枝 申达师苗张惠子方芳何佐依刘玲 曹柏友潘斌谭敏廖雅婷郭奕峦刘菁 曾立惠刘益民翟雅琪屠领杨依旖唐一心 邓洋丁曾真伊鹏飞邹育芳王欣欣王颖 周美林夏娟秦晓雪潘婕卢泸王雪晴 熊彩依陈剑明肖雪妃董力周尹舟魏伶倩 谭哲苏欣悦周芳宇肖婷韩佳俊 计算机与通信工程学院(32人) 王豆豆方傅强张洪龙周瑶瑶吴姗朱焕

2015年河南公务员面试真题答案解析一

2015年河南公务员面试真题及答案(4月18日下午) 2015年河南公务员面试真题,本次试题难度较大。 一、2015年河南公务员面试真题(4月18日下午)(第一题) 股市现在很火,年轻人都争着入市,你怎么看待这个现象? 二、2015年河南公务员面试真题(4月18日下午)(第二题) 对于社会关系,有这么两种观点:第一种,有些人要求别人做的很好,自己却做不好;另一种观点认为,自己就是别人的环境。结合实际,谈一谈自己的看法。 三、2015年河南公务员面试真题(4月18日下午)(第三题) 有说法认为,女孩家里有钱容易出淑女,男孩家里有钱容易出纨绔子弟,穷养男富养女已经成为很多人养孩子的金科玉律。联系自身实际,谈谈自己的看法。 1.【河南公务员考试网点题】 股市现在几乎是全民皆谈的话题,河南省这道综合分析题十分贴近生活实际。https://www.doczj.com/doc/cb14055420.html,希望考生平时多关注和阅读一些时评社论,手中有粮,心中不慌,面试时候如果脑中多储备一些观点见解,会有一定的作用。 【国家公务员考试网思路点拨】 在回答这道综合分析题的时候,考生一定要学会以公务员的视角来看问题,并且抛出的观点要公正客观,不能偏激。这道题中,“炒股”这个行为是中性的,年轻人炒股也是合法的,

无可厚非的,把握好度的问题即可。有些考生上来就批判年轻人炒股的做法,这样会让考官觉得观点偏激,批判的显得用力过猛。 【学宝云课堂一平老师公务员面试真题参考答案】 中国股市近来很火,不光是众多老股民回归股市,就连许多年轻人群体也忙着开户进场,一时间证券大厅里人头攒动,热闹非凡。对于年轻人投身股市的行为,媒体上有褒有贬,我个人是这样理解的。 第一,年轻人应不应该炒股。这就要从股市本身说起。股市是人类社会经济发展到一定阶段之后而衍生出来的一种现代金融制度,一个健康的股市对于国家经济和企业发展都有非常重要的积极作用。年轻人工作之后接触到了社会各行各业,股市起到了年轻人了解金融、学习投资理财的窗口作用。年轻人通过炒股,能够对现代金融制度、公司运营、风险意识、心理素质、财富理念、信息收集和鉴别能力等方面起到锻炼的效果,而这些宝贵的经验和经历是不容易从学校课本中学习到的。况且,现在年轻人生存压力也比较大,想通过炒股来实现财富保值、升值的愿望也无可厚非。从这个层面来说,年轻人炒股的行为不应一棒子打死。 第二,年轻人炒股为什么容易悲剧。很多媒体、家长坚决反对年轻人炒股,也是有一定原因的。毕竟年轻人积蓄少,底子薄,经济承受能力和抗风险能力都比较差,一旦炒股亏本对他们的打击是比较大的。而最严重的是,年轻人由于对社会认识不够充分,正确的财富观念还未形成,容易将股票市场等同于投机赌博的地方,对股市“走火入魔“,废寝忘食,浪费了大量的时间和精力,严重影响身体、工作和学习。有的被套之后还举债炒股,有的年轻股民心理承受能力不强,亏本之后选择轻生。所以很多家长坚决对孩子和股票进行隔离,其实也是一份保守而深切的关爱。 第三,我的观点。我认为年轻人应当积极的了解股票,可以慎重的接触股票。为什么前半句话用“应当“,是因为年轻人要拓展自己的见识和视野,要加深对社会各行各业的了解,新生事物、新生科技层出不穷,年轻人可以不去炒股,但是应当去关注和学习一些基本的现代金融知识,在现代社会如果完全不懂基本的经济学和投资理财知识是跟不上时代的脚步的。为什么后半句话用”可以“,为什么不用”炒股“而用”接触股票“,是因为我认为年轻人应当抱着慎之又慎的态度,一定要对”股市有风险,入市须谨慎“这句话有一个充分的认识,千万不能财迷心窍的把股市当成是包赚不赔的投机游戏,在自己的财力、心理承受能力范围内,有节制的去接触股票,从炒股过程中学习各种社会知识,丰富自身的经验阅历,塑造出成熟理智的财富观。最关键的是,一定要分清主次,不能本末倒置,颠倒了炒股与工作学习之间的关系。这才是年轻人炒股的应有之态。 2.【国家公务员考试网点题】 又是一道综合分析类题型,河南省考三道题当中有两道甚至是三道综合分析题型,这在全国来说都是不多见的。所以https://www.doczj.com/doc/cb14055420.html,在这里提醒各位河南考生:一定要重点突破综合分析题。 【河南公务员网思路点拨】 题目主要讲的是关于“如何正确要求自己和别人“的话题,直接考察我们的意识形态方面,包括我们对待自己的工作和学习的态度,对待周围人的态度等等。所以在答题中一定要展现自身正确的人生态度、人生观念。 【学宝云课堂一平老师公务员面试真题参考答案】 对于题目中的这两句话,我是这样理解的。 第一句话,有些人要求别人做的很好,自己却做不好。关于这句话,让我想到了一句话叫“严于律己,宽以待人“,但是滑稽的是,现实生活中很多人都属于”严于律人,宽以待己“的类型。每个人在要求别人的时候都会站在道德或标准的制高点,都希望别人是一个道德崇高、能力无双的人,但是却会忽略掉做事可能会遇到的各种困难和障碍,所以提出的要求会显得

河南省中小学中高级教师职称评审条件

2008年河南省中小学中高级教师职称评审条件 关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、 评审条件(试行)》的通知 各省辖市人事局,巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职[2003]20号)进行了修订。现将修订后的《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。 二○○八年八月十二日 河南省中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件(试行) 总则 一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平,充分调动其教书育人的积极性,促进中、小学教师队伍整体素质的提高,推动我省基础教育事业的发展,根据《中

华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策,结合我省中、小学教师队伍实际,制定本条件。 二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件,评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。 三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。 分则 一、申报条件 (一)拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,贯彻执行党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,具有良好的思想政治素质和职业道德。 (二)取得相应教师资格。 (三)身体健康,能全面履行岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。 (四)担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的,须取得相应层次的校、园长培训合格证书。 (五)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者,须完成规定的继续教育任务,并经审验合格。

2015年河南《行测》真题

2015年河南《行测》真题 请完成作答后 翻到最后一页扫码看解析

第一部分常识判断 根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题: 1. 物候就是植物的萌芽、开花、结果、凋谢和某些动物的迁徒、冬眠等活动,反映了气候和节 令的变化。下列诗词不反映物候知识的是()。 A.远上寒山石径斜,白云深处有人家B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 C.一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨D.红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟 2. 下列行为中,行政机关的做法构成滥用职权的是()。 A.工商部门对一批疑似走私的物品进行了查扣 B.质量技术监督局作出处罚决定所适用的标准反复无常 C.规划局为了公共利益的需要撤回了发给S企业的规划许可证 D.公安局对小钱处以拘留十日的处罚,未告知其事实、理由和依据 3. 下列关于国家政治制度的说法正确的是()。 A.秦始皇统一全国后实行了宗法制 B.明朝在地方实行的行省制度是中国省制的开端 C.清朝雍正帝时设置军机处以加强君主专制 D.三公九卿制始于汉武帝时期 4. 关于中国陶瓷业的发展,下面说法不正确的是()。 A.明代最早烧出了青花瓷B.“唐三彩”以青、绿、黄三色为主 C.汝、官、哥、钧、定是宋代五大名窑D.仰韶文化中出现了绘有彩绘花纹的陶器 5. 下列关于中医著作的说法,错误的是()。 A.《黄帝内经》开创了中医学独特的理论体系,标志着我国医学由单纯积累经验的阶段发展到了系统的理论总结阶段 B.《伤寒杂病论》在世界上首次记载了人工呼吸的治疗方法 C.《神农本草经》是一本药物学著作,它改进了中国传统的药物分类方法 D.《难经》中的“难”是“问难”之义,该书是以问难的形式,即假设问题、解释疑难的体例进 行编纂的 6. 宗教不是下列哪一战争的原因?() A.两伊战争B.巴以冲突 C.十字军东征D.伊拉克战争 7. 马基雅维利的法律思想颇有几分中国古代儒家的民本主义色彩。在《君主论》一书中,他强 调说“君主统治稳固的基本条件就是他的臣民不惜恨他”,“君主最坚固的保垒就是人民的支持”,“人民的支持是挫败阴谋的保障”。关于君主如何赢得人民的支持,马基雅维利言简意赅地指出:“只要不对公民或臣民的财产妻女打主意就行了。至关重要的是,不要妄动别人的财产。” 从材料可看出,马基雅维利思想与下列儒家思想表述最接近的一项是()。 A.君之视臣如手足,则臣之视君如腹心:君之视臣如土芥,则臣之视君如寇仇 B.鸡豚狗彘之毛畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥也 C.得天下有道,得其民,斯得天下也。得其民有道,得其心,斯得民矣。得其心有道,所欲与之聚之,所恶勿施尔也 D.王如好货,与百姓同之,于王何有?王如好色,与百姓同之!于王何有 8. 在民族大团结邮票中,下列图案和民族对应正确的是()。

河南省中小学教师职称评定办法细则

河南省中小学教师职称评定办法细则 豫人职[2008]19号 关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》的通知 各省辖市人事局,巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位: 根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职[2003]20号)进行了修订。现将修订后的《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。 二○○八年八月十二日 河南省中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件(试行) 总则 一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平,充分调动其教书育人的积极性,促进中、小学教师队伍整体素质的提高,推动我省基础教育事业的发展,根据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策,结合我省中、小学教师队伍实际,制定本条件。 二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件,评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。 三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。

分则 一、申报条件 (一)拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,贯彻执行党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,具有良好的思想政治素质和职业道德。 (二)取得相应教师资格。 (三)身体健康,能全面履行岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。 (四)担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的,须取得相应层次的校、园长培训合格证书。 (五)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者,须完成规定的继续教育任务,并经审验合格。 (六)学历和任职年限分别符合下列要求 1、申报中学一级教师任职资格者,须大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学二级教师职务4年以上。 2、申报小学高级教师任职资格者,具备下列条件之一: (1)中专毕业,担任小学一级教师职务5年以上; (2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。 3、申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一: (1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上; (2)研究生毕业并取得硕士学位,担任中学一级教师职务4年以上;

李兵北京市优秀毕业生总结材料

最美的青春,最无悔的奋斗 前言 四年青春两茫茫,来不及思量,也不会遗忘,奋斗的足迹诉尽了一路的衷肠。初入北化,仿佛昨天的四年之前,转瞬之间,重整远行就在明天。从南环东路到北三环东路,不停行走的我,用四年最无悔的奋斗,终于走出了属于自己的最美青春。 我是来自机电学院装备1201班的李兵兵,四年前背负着祖辈的大学梦,从山东农村考入化工大学。北京,一个曾经只出现在我梦里的城市,终于通过我十几年的寒窗苦读,此刻被我紧紧地拥抱在怀里。四年的光阴,让一个懵懂的乡村少年,成长为一个敢于担当,乐于奉献的北化青年,感谢她的包容友善,让我一路走来没有感到孤单。承认差距的客观存在,没有让我感到自卑,而是给了我更加清晰的奋斗方向,从入学的第一天起,我就告诉自己不要在最应该奋斗的年纪选择了安逸。四年来,我用奋斗做笔,青春做卷,不敢丝毫松懈,认真答卷。四年过去了,我也应该交卷了: 第一题:学习题 我的答案:披星戴月,勤能补拙 披星戴月,日出而作,日落而归,这本是描述在老家务农的祖辈生活常态的词语。或许从小随祖辈在田里长大的缘故吧,我也学会了“享受”这种尊重大自然规律的作息方式。我深知自己不聪明,但我也坚信勤能补拙,所以四年来我严格要求自己的学习时间,每天六点起床,十二点回宿舍,除了上课吃饭几乎泡在图书馆,甚至午休也只是趴在桌子上睡会,仿佛图书馆是我白天的“宿舍”。我希望能通过时间的加倍付出获得学习上的些许回报。天道酬勤,时间也没有亏待我,四年来学习成绩多次名列专业前三名,综合成绩几乎一直稳居专业第一。通过自己的奋斗,先后获得国家奖学金两次,国家励志奖学金一次,一等人民奖学金一次,校优秀生两次,校三好学生一次。最终通过保研面试并以专业第一名的成绩保送天津大学化工学院直接攻读博士学位。大四上学期并有幸获得了国家留学基金委优秀本科生国际交换项目的资格,公派赴法交流学习并完成毕业设计,在图尔大学工程师学院进行了为期四个月的学习,并获得了导师的高度评价。 我相信天才的存在,这是客观事实,但是我们也必须意识到,周围绝大多数同学的智商都在同一个水平上,所以我们才能相聚北化。但是,四年后毕业时,为什么当初拥有一样基础的同学却有了截然不同的结局呢?在我看来,原因就是我们对待青春的方式决定了我们的结局。这繁杂的世间纵然有很多不公平,但是唯独有一样东西是绝对公平的,它不会因为我们的家境、相貌等外在因素而对我们区别对待,那就是时间,那就是光阴和青春。我们拥有相同的时间,但是我们却用相同的时间做了不同的事,必然,也就会产生不同的结果。在学习的这条路上,或许有捷径可走,但我没有发现。我用四年,或者说十六年找到了一个更具普适性的路,或许有些笨重,但却也被时间证明了它的正确性,那就是脚踏实地的路。 第二题:科研题 我的答案:勇于尝试,不怕失败 作为一名工科生,只学习课本的理论知识远远不够,我们终究是要解决工程实践问题的。只有在学校,才能让我们不用考虑失败所带来的后果,多次尝试直至成功,所以我们要敢于尝试,不怕失败,在实践中巩固理论知识,在失败中不

201510月河南申论真题及解析

卓博教育整理提供2015年10月24日河南省公务员考试申论真题及参考答案。 给定资料 1、党的十八届三中全会提出要创新社会治理体制、改进社会治理方式。李克强总理在2014年政府工作报告中提出:推进社会治理创新,要注重运用法治方式,实行多元主体共同治理。健全村务公开、居务公开和民主管理制度,更好发挥社会组织在公共服务和社会治理中的作用。习近平总书记在参加审议政府工作报告时强调:加强和创新社会治理,关键在体制创新,核心是人,只有人与人和谐相处,社会才会安定有序。 现代“社会治理”强调行动主体的多元化与平等性,各主体在协商基础上形成合作,共同解决问题,最终实现共生共赢。而传统社会管理,主要体现为政府对社会的全方位管理,强调政府的权威性、管理责任的唯一性。所以,现代的社会治理,更强调政府、市场与社会的平等协作。 2、一位公益研究领域专家在接受采访时指出:过去生活水平低,人均寿命只有60多岁,现在80多岁的人都超过了2000万,60岁以上的超过了两亿,一系列的社会问题随之产生。传统管理方式只是为了满足温饱,现在更多的是为了提升我们的生活质量,这个时候很多事情政府不好办,必须要有社会组织的参与。据专家介绍,我国现有几百万个社会组织,总体上正处于发展之中,但因为过去都有主管单位,导致这些社会组织的功能不太齐全,专业化程度不太高。谈到社会组织发展经验时,专家指出:将专业化服务引入社会组织,实现了对接,一些社会问题也开始通过社会组织来解决,比如这次天津滨海新区瑞海公司的爆炸事故发生后,很多社会组织马上参与了救援和心理疏导工作。 3、在信阳市某区委书记王继军看来,推进农村社会治理,要从村民最关心、最迫切的问题着手,既要解开村民思想上的“疙瘩”,又要化解发生在村民之间的矛盾纠纷。为此,平桥区以“民主法治村(社区)”创建活动为引领,突出法治宣传和矛盾纠纷常态化排查化解两个重点。 平桥区司法局局长牛胜章说,通过落实村(社区)党务、政务公开制度和健全依法管理基层事务机制,对涉及与村民切身利益密切相关的重大事项,明确范围,及时公示,进行民主决策,有效进行民主监督。与此同时,加强法治宣传阵地建设,在全区各行政村(社区)建立固定法治宣传栏,定期更换宣传内容,村图书室建设正在有效推进,涉法类图书数量不断增加,让人民群众在家门口就能学到与自己密切相关的法律知识。在矛盾化解中,平桥区司法局全面推进村级人民调解委员会建设,实现乡(镇)、村(居民委员会)人民调解委员会全覆盖的调解网络,真正让被誉为“东方一枝花”的人民调解工作开花结果。针对地方投入与实际需求差距大的实际,该局实行财政支付和社会捐助相结合的经费投入模式,保证专款专用,对法治宣传员和人民调解员给予一定的经济补偿。 4、一些新兴领域的新兴市场主体,由于覆盖面广、用户众多等原因,其影响力早已超出经营活动本身,具有极大的参与社会治理的潜能。比如,在IT领域的百度、阿里巴巴、腾讯等行业巨头,它们所提供的产品与服务渗透率极高,广泛覆盖了数亿民众。这类市场主体的参与,对于完善社会治理结构,具有十分重要的支撑作用。 腾讯半年封停了3万个假货公众账号、2000万个招嫖账号,每日封停1000万条违规、欺诈广告,这是非常惊人的数据。试想,假如腾讯为了企业利润之私,消极对待这些黑色账号的存在,默许放纵其在微信上泛滥成灾,将会造成多么巨大的社会危害?同时,完全依靠政府部门去逐个打击,又将是怎样一个“不可能完成的任务”?5、近些年来罗村一直在探索“居民自治”。在学习了新加坡、香港等地的先进经验后,罗村结合自身实际,进行了多项尝试,一开南海的先河。 “2010年,我们在全市率先成立‘社区参理事会’。它就相当于‘社区政协’。我们邀请各个社区的热心居民作为代表,鼓励他们提交‘社案’来反映问题和给出建议。”朱晓云介绍,目前罗村有16个社区参理事会。每年,各个参理事会将举行两次会议。2014年,务庄社区参理事会在以往的基础上设置了“三委、三部”,即社会工作委员会、经济发展委员会、社区文化发展委员会、社区关爱帮扶部、社区综合服务部、民间纠纷调解工作部。 “成立社区参理事会,为居民提供了参政议政、监督评议、资源整合及互惠共促的平台。拓宽了居民监督社区事务的阳光渠道,拓宽了社区成员互惠互助的便利渠道。”据工作人员称,在参理事会成立之前的很长一段时间里,南海的公交车只能通到罗村中心城区。随后,由该社区参理事会成员提出建设“村村通公交”,即把公交车引到每条自然村、工业区。现在在务庄,每一条自然村、工业区都通上了公交

最新河南省中小学教师职称评价标准(中级、高级教师精华部分)

第二章总体要求 第五条基本条件 (二)坚持以德为先。爱岗敬业,关爱学生,为人师表,把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件,强化教师职业道德的考察,实行师德“一票否决制”。 (六)任现职以来,积极参加继续教育培训,完成规定的继续教育任务,年度考核均为合格及以上等次。 第十二条为鼓励优秀青年教师脱颖而出,任现职以来获得国家级政府综合表彰、国家学术技术称号、中原名师或在教学研究、改革和实践中成绩突出,作为主要完成人(限前3名),获得国家基础教育教学成果奖二等奖及以上奖励的,申报高级教师职称时,聘任年限可适当放宽1-2年。 第四章绿色通道 第十四条任现职以来获得以下业绩之一的人员,经省人社部门批准,可以不受单位结构比例限制,专设职数评聘中小学高级教师: (一)教师节期间综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者或者获得省级及以上政府综合表彰; (二)国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的完成人(限前6名); (三)中原名师; (四)省级名师、教师节期间综合表彰的河南省优秀教

师或河南省教育系统先进工作者,同时获得省基础教研室规范组织的省优质课一等奖的人员。 第二十九条本《标准》自印发之日起实施,原《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》不再执行。 河南省中小学一、二、三级教师职称申报评审条件 第三章一级教师职称评审条件 第五条申报中小学一级教师职称人员,学历、聘任年限应符合下列条件之一: (一)博士研究生毕业并获博士学位; (二)研究生毕业并获硕士学位,从事中小学教育教学工作3年以上;或者研究生毕业并获硕士学位,取得二级教师职称并聘任二级教师2年以上; (三)具备大学本科学历或取得硕士学位,取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上; (四)具备大学专科学历,在幼儿园、小学、初中任教取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上; 不具备规定学历层次或体育、音乐、美术、英语、信息技术和心理健康教育等6个特殊专业(以下简称“特殊专业”),聘任年限达到相应要求,可破格申报一级教师职称。 第六条申报一级教师职称人员,须具备下列能力和经历要求: (五)学生管理。具有较强的学生管理能力,根据所教学段学生的年龄特征和思想实际进行思想教育。教师任现职以来,承担班主任等学生管理(具体范围见释义)工作1年

河南公务员考试申论真题与参考答案

河南公务员考试申论真题与参考答案 一、注意事项 1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。 2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。 4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。 5.作答时必须使用黑色钢笔或签字笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。 二、给定材料 资料1 2017年春节期间,615万中国出境游客境外消费额达1000多亿元人民币,人均消费是其他国家游客的3、5倍,从奢侈品到电饭煲,无所不买。 前些年在东京的秋叶原,满大街都是拎着电饭煲的中国游客。日本的电饭煲真的有那么神奇吗?有关专业人士介绍到,日本电饭煲的内胆在材料上有很大的创新,煮出来的米饭粒粒晶莹,不会黏糊,真的不错,而中国目前还解决不了这个问题。美的从1993年开始生产电饭煲,它与日本三洋合作,引进模糊逻辑电脑电饭煲项目,逐渐成为国内市场的领先者。近些年来,随着市场占比的反转,竞合关系发生改变,日本公司对中国企业的技术输出变得越来越谨慎,很多新技术对中国企业实行封锁,比如电饭煲就是这样。 也就是说,多年来一些领域的“中国制造”所推行的用“市场换技术”的后发战略已经失效。类似情况还发生在纳米水离子吹风机、比普通钢菜刀耐磨60倍的陶瓷菜刀、LED超声波电动牙刷等产品上。

中国是名副其实的制造业大国,有约220种工业品产量居世界第一。但曾经旺盛了二十多年的“中国制造”,如今却陷入了彷徨。千亿元购买力“肥水外流”,反映了我国一些领域的中国制造“大而不强”的尴尬。无论是国内市场还是国际市场,随着各项成本的抬升,“中国制造”的土地、人力、税收等优势逐渐丧失。虽然“转型升级”的危机警报,已在制造业拉响了很多年,但绝大多数的局中人都束手 无策。近年来,智能硬件、3D打印、机器人、“第四次工业革命”等新概念让几乎所有50后、60后企业家半懂不懂、惊慌失措。多年来,中国企业采取各种策略,构筑了多层级、金字塔式的销售网络。可面对阿里巴巴、京东等电子商务平台把信息流和物流全数再造,渠道优势已被瓦解…… 有专家判断,若再不改变,照此发展下去,一代制造业者实已踏在生死攸关的深渊边缘,正面临着“不变等死,变则找死”的发展困境。 资料2 德国只有8000多万人口,却创造出2300多个世界品牌。德国的机械、化工、电器、光学产品,乃至厨房用具、体育用品等几乎都是世界上质量过硬的产品,“德国制造”成为了精品的代名词。 居于世界领先地位的“德国制造”几乎涉及所有的制造部门,包括传统制造业、新兴能源、绿色环保产业等,1990年之前,德国近40%的就业岗位与制造业有关。汽车制造业被誉为德国“工业中的工业”,德国是欧洲最大的乘用车生产商。德国化学品制造业几乎垄断了全球化学制品的生产和销售。 德国创造的世界精品,最为熟悉的莫过于“德系汽车”众多闻名遐迩的经典品牌:奔驰、迈巴赫、宝马、大众、奥迪和保时捷等。几乎是行行出状元,业业有经典。 德国制造业主要集中规划在莱茵河流域、斯图加特等地。北莱茵——威斯特法利亚地区集中了汽车、生物科技、化学、能源、环境技

湖南师范大学2015届校级优秀毕业生名单公示

湖南师范大学2015届校级优秀毕业生名单公示 游俊健陆辉向梦玲王俊伊何欢肖君兰张轶周胜蓝晏瑶赵洪浩章艳黄江媚银鑫叶清田丰范婷婷张大文张晴宋胡丹张许方李灿赵雪梅段佳颜云坤朱颖军罗琴唐莉蔡金林袁慧芬张金萍范郑晓刘源方嘉戴雅伦董雪娇黄菲蒋云希龙潮龙欣吕媛施岳俐颜娇杨祖勤赵姝颖曾昆姣周思娴廖云飞王凤周果皮振东刘畅刘贞贞朱婷牟海频张谦毛佳李桂玲阳全袁园园邓雪凤吴佳南周沙马超玲金一钟振东郑台青杨明陈晨尹剑蓉文敏刘珊玲姜明洁谢聪何瑶王杨凤李玮玲刘欢朱高源唐文林尹文俊丁跃芬王花莫丹刘婧罗中海吴佳敏张雅南邓杉文奇胡明芳成雨萍叶斐寿欢涛张琴叶晓颖黄华丽邓理思唐雅玲陶俐芝王蕊刘文进胡嘉丽韩小月石志彪王慧王丹唐琪罗琪陈青莫洁丽马洁孙艳刘李杨楚珺孙楠袁艳红王燕培曾斌王宁周晖吴迪郭涟莲肖茹丹惠雨晴黄雅方王依晴赵晗刘玉萍阳梅丁上张哲漆师芹廖早红郭念舟曾路瑶王晶晶杨晓彤刘佳璇罗晓峰葛亚婷袁柳蔡丽诗岳金玲谢伟史洋洋孔维姣段晓利徐逸伍家希郭佳萌熊韵坚冉雨萌谢良驹钟芝莹尹珍夏梦婷李娜赵宇成谌名刘一佑刘博怀肖保平王雪娇岳念琦张艳艳黄如意高银彬周奥博李迪朱迪蔡方吴泳霖李静王璐滔喻飞皓廖志丹向爽陈岳桂刘慧琳陈艳红米静王维张珂唐丽佳孙永超徐琦梁瑶田婷戴莉林焕清邵瑞王慧宋玲宋肖瑜周勇万琴余坤喻喜严盈盈姜广岩王梓俨陆鑫磊杨彦斌王莹君张敬响韩琼牛凤洋葛如玉苏蓓郑奕亭唐清莹周姝王娇李薇陶梓杨陈昱初陈菲刘禛祎欧阳彬俞心瑶邹嘟宗小琦肖湘平倪秀红彭利双林夕蜂孙琳蔡亚玲王乐乐黄馨亿吴琳莹杨玲高丹丹曹秋盈王宁洁孙晴霞乔兰婷邓焱丹张微微陶思含李亚蕾徐勤李芷岚杨亚男张硕王维薛凤张竞成欧阳美玲程石婧申艳妮陈颖易珊孙明旭肖志宇殷亮夏蕙琰刘箭锋彭满娟邰智刚李嫒嫒连淑桦李海平邓彬彬刘文聪申美娜姚玉嫔朱雨绯杨慧洁陈春香杨冠军陈宇迪倪雪宋玥姚兰王玮王静茹商盛阳王悦谌珺朱姝邓之祺许飞燕张本强邹思逸范璐肖敏邓化琳郑维石雯罗义龙黄博谭元仁余佳乐熊玮刘凌峰龙腾雷强张威肖辉继吴思奇吴阳朱旭陈伟刘天星张瑾瑜李娜贺丽徐超男郭程王恋胡文易楷毛博张芸碧姜宜利向清兰张娟李艳艳陶前姜方平徐婧冯雅婷张娜钟丹欧阳群英方俊逸谭巧玲张静文罗雅丽娄圆圆蒯浪申思宇朱柳斌周慕茜蒋佳斌樊玲陈亦彬徐孟珽葛亚杰段会莲李亚静单泽宇杨艾菁廖璇汤智姚玲美郑彦红朱赟婷邱恺孙程尧黄子琴蒋博王璐璐吴咏絮周子郁王巍段丽君文蕾席小龙刘小智欧阳唯一方婷婷熊桓嘉颜湘袁志高王欣怡肖方慧杨露缪俊豪林新新荣森宋文顶潘力石慧敏朱瑾耿宁谭芳王亚兰廉婧肖春花翟梦迪卿雯顾思旖金晓晖谢海燕冯玲易彬周吉凤唐琴梁权琦朱亚军青颖高路刘兰操声斌陈娇娇杨笑笑周麟虹胡玉涵吴昊宣李雪邹智魁聂璇罗熠孙栎颜荔夏佳其沈晓凯曾凯婷王春燕魏雪滕贵花孙志伟董玥刘恩泽李毅君朱毅豪刘白云孙冰王艾华吴丹张建平田婧雯覃墨添曹忠来陈聪李璇秦琴周干龙刘思源李源昊周锦昊马坤吴英茹李楠张丽高博杨易左丹柏伟杰成宁湘刘秋香陈旭陈祥海孙健张丽芳濮湘华李妙夏金璇杨咏梅陈咏梅赵倩张震刘童堂汪黎梁丽洁李煜吴菁王惠代无双严婷熊艳秋覃伟归旭琪晁阳朱意曲欣玥张嘉璐龙宛滢王振祥朱威张依胡秀娟吴婉靖杨泽彬邓文建张佳璠周烨晗蔡越汪淑婷吴菲菲颜婷李叶彭大千许晓劼高煜明管佩天王翊瑄诸奕翔陈娅婷孟嫦誉孙妍唐佳乐郭曦刘欢童淼袁泽邦李丹谭梦泽李而为俞彧唐贤陈江俊李谦陈孟琪陈珂黄志微谢玲徐陈宠傅宇驰徐梦莹黄菲菲田佳玮杨颖徐妙张慈轩张楠李珂欣朱雪芳江彬晶

河南省中小学教师职称评审条件新变化

河南省中小学教师职称评审条件新变化

河南省中小学教师职称评审条件新变化 豫人职[2008]19号[关于印发《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、 评审条件(试行)》的通知各省辖市人事局,巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事(人事劳动)局,省直有关单位:根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职[2003]20号)进行了修订。现将修订后的《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。二○○八年八月十二日 河南省中小学教师中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件(试行)]总则一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平,充分调动其教书育人的积极性,促进中、小学教师队伍整体素质的提高,推动我省基础教育事业的发展,根据《中华人民共和国教师法》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策,结合我省中、小学教师队伍实际,制定本条件。 二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件,评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。

三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼儿园和其他教育机构中专门从事中小学教学、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师。 分则 一、申报条件 (一)拥护中国**党领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,贯彻执行党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,具有良好的思想**素质和职业道德。 (二)取得相应教师资格。 (三)身体健康,能全面履行岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。 (四)担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的,须取得相应层次的校、园长培训合格证书。 (五)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者,须完成规定的继续教育任务,并经审验合格。 (六)学历和任职年限分别符合下列要求 1、申报中学一级教师任职资格者,须大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学二级教师职务4年以上。 2、申报小学高级教师任职资格者,具备下列条件之一: (1)中专毕业,担任小学一级教师职务5年以上; (2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。 3、申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一: (1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一

2017届优秀毕业生名单公示

2017届优秀毕业生名单公示省级/校级学号姓名所在 省级504李吻吻崇德书院 省级735李洁崇德书院 省级305孟香贵崇德书院 省级731吕珂静崇德书院 省级208郭琳崇德书院 省级801牛雪瑶崇德书院 省级308史恒阳崇德书院 省级530杨延飞崇德书院 省级108申净崇德书院 省级427方瑾崇德书院 省级003李航崇德书院 省级915赵慧芳崇德书院 省级307杨炀崇德书院 省级304张明森崇德书院 省级430李招才崇德书院 省级929李雪崇德书院 省级323杨珺轶崇德书院 省级042马路芳崇德书院校级410闫红月崇德书院 校级230魏文文崇德书院 校级317单孟醒崇德书院 校级205张慰崇德书院 校级425刘英奇崇德书院 校级738杨文静崇德书院 校级014赵文燕崇德书院 魏俊楠崇德书院 校级 314 校级320栗亚磊崇德书院 校级424张思雨崇德书院 校级414单茹冰崇德书院 校级218吴艳芝崇德书院 校级205张秋露崇德书院 校级416杨瑞雪崇德书院 校级014秦朝崇德书院 校级422郭锦绣崇德书院 校级308申华苑崇德书院 校级329张丽崇德书院 校级204朱晓玲崇德书院 校级103黄向月崇德书院 校级425孟瑶瑶崇德书院 校级207刘芳汝崇德书院 校级408王静文崇德书院 校级409韩俊锋崇德书院

校级329郭静宜崇德书院校级407张姣崇德书院校级125刘永慧崇德书院校级416付艳珂崇德书院校级212林欢欢崇德书院校级528刘玉倩崇德书院校级308关杨扬崇德书院校级405刘悦崇德书院校级806朱亚如崇德书院省级609裴观辉羲和书院省级 132 赵奕霖羲和书院省级811李有委羲和书院省级521李赟羲和书院省级101常江川羲和书院省级720马银华羲和书院省级832杨政羲和书院 省级725十、宀 秦宁羲和书院 省级621潘震震羲和书院省级613张宇航羲和书院省级723王新宇羲和书院省级801张凯旋羲和书院省级526魏晨初羲和书院省级422蒋香丽羲和书院省级722金梦华羲和书院省级426晏燕羲和书院省级728王爽羲和书院省级814杨明羲和书院省级924闫晓羲和书院省级120吴林林羲和书院省级213何丹丹羲和书院省级420孙凯瑶羲和书院省级909韩震羲和书院省级221黄诗允羲和书院省级911郭梦茹羲和书院省级 321 马青瑞羲和书院省级414石艺豪羲和书院省级718王君珂羲和书院省级816王丽羲和书院省级022周婷羲和书院省级802吕波羲和书院省级508毛博羲和书院省级332雷冰冰羲和书院省级309汪小迪羲和书院校级716陈玉娟羲和书院

2015河南省公务员考试行测备考 图形推理总结

2015河南省公务员考试行测备考:图形推理总结 图形推理考查形式很多样,但是总结历年公考真题具体形式无非以下两种:规律推理与重构推理。 规律推理中所涉及的具体思路又可分为:数量类,样式类及位置类。 数量类 对于一组图形的初步观察,如果图形组成元素凌乱,但局部有部分数量变化明显,则将这类图形的思路定位为数量类。数量类具体考查主要集中在点、线、角、面、素。历年的联考中对的数量类的考查最多。尤其2011年与2012年的联考数量类考题数在4和7道。所以考生应将数量类作为规律推理的重点,在考场中也是首选的一种做题思路。 【例题1】(联考-行测-2010-918-46) 【答案】C 【考点】面的数量 【解析】本题属于数量类中对于面的数量的考查,题干中每幅图的封闭面的数量均为4,所以选择C选项。 【例题2】(联考-行测-2011-51) 国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员| 【答案】A 【考点】素的种类 【解析】对于素的考查课分为两种:素的数量与素的种类。本题考查的是素的种类。题干中每幅图形都只包含一种元素,选项中只有A 项含有一种元素,BCD 都是至少含有两种元素。所以选择A 选项。 样式类 样式类思路图形的主要特征是:图形组成元素相似。分别考查图形的内在属性和外在形状。图形的内在属性大致可以分为:对称性、曲直性和封闭性。外在形状主要以遍历和运算(叠加、相减、求同、求异)两种考查方式。 【例题1】(联考-行测-2011-58) A. B C D 【答案】D

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