刺漫画家笔下的女统治者们15世纪以来的每个百年，都曾出现过不止一位女性统治者，每个世纪都证明，她们在世界历史上起到过重要的作用。
这类女性有法国王后凯瑟琳·德·梅迪奇、奥地利首位女大公玛丽亚·特蕾西亚、俄罗斯女皇叶卡捷琳娜二世和英国女王维多利亚。
凯瑟琳·德·梅迪奇凯瑟琳·德·梅迪奇，是佛罗伦萨领主的女儿，后来作为亨利二世的夫人去了法国。
亨利二世1560年死后，她顺势掌权，并用肆无忌惮的手段巩固了她的统治地位，通过施展阴谋战胜了她的敌人，也理所当然地遭到了普遍的仇视和反对。
由凯瑟琳挑起的仇恨，尽管无法进行公开的反击，但在一系列讽刺短诗、逸事和漫画当中，以口头和书面形式十分迅速地传播开来，而反对她的主要力量来源于人数众多的胡格诺派。
人们对她进行攻击还有一个缘由，那就是这位王后荒淫无度的私生活，以及由她造成的法国宫廷的道德败坏，这些都是讽刺艺术所欢迎的取之不尽的素材。
一个典型的例子，就是她的宫廷女官集团均由法国最美貌和最高贵的夫人组成。
这个荒淫的女官集团的唯一任务，就是有计划地把整个宫廷变成一个情欲泛滥的场所，每时每刻都让它进入最疯狂的放荡之中。
为这个目标服务的，首先是凯瑟琳为宫廷设计的放肆的服装。
据说这样的服饰，是每一位宫廷夫人参加一切庆典的规定礼服。
讽刺艺术当然不会放弃把这种放荡行为公布于众的机会。
凯瑟琳的宫廷女官们放肆无耻的服装，为意大利漫画家尼科洛·内利提供了素材，他创作了优秀的铜版画《懒人国尊贵的女王》，据说引发了凯瑟琳的极大愤怒。
这幅画虽然在意大利诞生，但很快传到了巴黎，吸引了不少好奇的目光。
玛丽亚·特蕾西亚提起奥地利的玛丽亚·特蕾西亚和俄罗斯的叶卡捷琳娜二世，就会让人想到18世纪一些最重大的政治事件，以及欧洲版图最重要的改变。
提到玛丽亚·特蕾西亚，不论对她评价高低，都与她登上宝座时复杂的政治形势有关。
2009年全国各地中考历史漫画题赏析及解题关键历史漫画是一种具有强烈的讽刺性、幽默性和鲜明时代特征的绘画，能够清晰地反映当时的政治、军事、经济、文化等方面的信息。
以历史漫画为载体进行命题，不仅可以考查学生的读图能力，还可以考查学生理论联系实际的能力、观察分析问题的能力、归纳概括历史问题的能力。
一、2009年全国各地中考历史漫画题赏析例1(2009年四川省乐山市中考试题)下列口号，最能完整地体现右图所反映历史事件性质的是()A.“废除二十一条”B.“还我山东”C.“拒绝和约签字”D.“外争国权，内惩国贼”参考答案：D[赏析]画中三个巨大有力的拳头分别写着“劳动”、“学”、“商”，象征着由工人罢工、学生罢课、商人罢市所组成的伟大的爱国力量。
而曹、陆、章则代表曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼。
由此可知，这幅漫画反映的历史事件是五四运动。
五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国运动，因此最能完整地体现反帝反封建这一性质的口号就是“外争国权，内惩国贼”。
例2(2009年山东省威海市中考试题)下页图漫画《东北军脚上的镣铐》反映的历史事件发生于()A.1927年B.1931年C.1936年D.1937年参考答案：B[赏析]从这幅漫画右边的“九一八”、“柳条湖事件”等文字及日本的太阳旗图案，左边的文字“不抵抗”可知，这幅漫画反映的历史事件是九一八事变。
当时，爱国的东北军要抗日，但脚上拴着蒋介石“不抵抗”这块沉重的镣铐不能动弹，导致中国不到半年就丧失了一百多万平方千米的河山。
九一八事变发生在1931年，因此选B。
例3(2009年湖北省黄冈市中考试题)右图是一幅中华人民共和国建国后创作的宣传画，从中可以得出的历史信息有()①该宣传画创作的时间应该是1958―1960年②该画反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望③通过该画可知当时存在浮夸风现象④该画内容充分说明“人有多大胆，地有多大产”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④参考答案：A[赏析]这幅漫画的主体图案是由硕大的稻子和玉米搭成的彩门。
高中历史漫画类题目答题技巧高中历史漫画类题目可是很有趣的呢！做这类题呀，有不少小窍门。
一、观察漫画的整体画面漫画的每个元素都不是白给的哦。
就像看一幅画一样，要先把整个画面尽收眼底。
看看画面里都有哪些人物、场景或者物件。
比如说有一幅历史漫画里画着一群人围着一个大锅，锅里煮着各种条约之类的东西，周围的人表情各异，有愤怒的，有无奈的。
这时候你就要注意了，这些元素组合起来肯定是要传达某种历史事件或者现象。
而且画面的布局也很重要，谁在中心位置，谁在边缘，都可能暗示着不同的势力或者角色的重要性。
二、解读漫画中的文字漫画里的文字往往是解题的关键所在。
这些文字可能是人物的对话，也可能是一些标语之类的。
它会直接点明漫画的主题或者作者想要表达的态度。
像有的漫画里写着“门户开放”几个字，那你就得马上联想到这是和美国的对外政策相关的内容。
而且文字的字体、大小、颜色有时候也会有特殊的含义呢。
如果某个重要的词被特别放大或者用醒目的颜色标注，那肯定是重点中的重点。
三、分析人物形象和表情人物可是漫画的灵魂。
从人物的穿着打扮上可以推断出他们的身份，是哪个国家的代表啦，或者是哪个阶层的人物。
比如说戴着高帽子、穿着西装革履的可能就是西方列强的代表。
而人物的表情更是能传达很多信息。
一个愁眉苦脸的农民形象，可能就代表着这个时期农民受到了压迫或者面临困境。
要是看到人物在做某个动作，比如举着拳头，那很可能是在表示反抗或者斗争的情绪。
四、联系历史背景这一点超级重要。
每一幅历史漫画都是特定历史时期的产物。
如果是关于一战时期的漫画，你就得把当时的国际关系、各国的利益诉求、战争的起因等相关背景知识调动起来。
比如有漫画描绘了欧洲各国在战争前的军备竞赛，你要是不了解当时那种紧张的国际关系，就很难理解漫画的深层含义。
你可以把自己想象成那个时代的人，从当时的社会、政治、经济等多方面去思考为什么会有这样的漫画出现。
五、判断漫画的寓意和主旨在对前面几个方面都有了很好的理解之后，就可以综合起来判断漫画到底想要表达什么了。
