幂的运算教学设计教案

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第十三章整式的乘除

一,教学目标

本章主要内容有五节:

•幂的运算

•整式的乘法

•乘法公式

•整式的除法

•因式分解

1.掌握正整数幂的运算性质,会用它们进行计算.

2.了解整式的乘法法则(其中的多项式相乘仅指一次式相乘),会进行简单的整式的乘法运算.

3.会推导乘法公式,了解公式的几何背景,并能运用公式进行简单的计算.

4.通过从幂运算到多项式的乘法,再到乘法公式的教学,初步理解“特殊→一般→特殊”的认识规律.

5.探索并了解单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则,并能进行简单的除法运算.

6.会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过二次)进行因式分解(指数是正整数).

二,知识结构图

三,教材特点

(第一节)

1.乘方的意义→同底数幂的乘法→幂的乘方,乘方的意义+乘法交换律→积的乘方→同底数幂的除法.

2.“做一做”有一定的梯度,是性质探索的过程,教学时可以适当发挥.(第二节)

1. 乘法的运算律+同底数幂的乘法→单项式乘法.

2. 借助几何背景理解乘法的意义.

3. 培养学生的数感,估算能力和思维严密性.

4. 乘法分配律+单项式乘法→单项式乘以多项式.

5. 导图问题+乘法分配律→多项式乘法.

(第三节)

1.两数和乘以它们的差、两数和的平方公式均来自整式的乘法,又应用于整式的乘法.

2.两数差的平方公式可以由“和”的情形来理解.

(第四节)

1.我们要充分让学生去发表自己的意见。通过“试一试”的计算结果,归纳得出公式,然后再利用除法的意义来说明这个公式的道理。2,培养学生大胆猜想,善于观察、归纳的数学思维品质,培养学生的整体意识.

3,单项式除以单项式是同底数幂除法的直接延伸和应用,教材不是直接给出法则。

(第五节)

1.整式的乘法+“因数分解”→因式分解.整式的乘法可以用来检验因式分解的正确性(可以类比去括号与添括号).

2.把握要求,不随意拔高.

3,在一定程度上体现了数学的应用价值.

二、概括

1. 本章主要研究整式的乘法与除法运算,其运算法则从根本上说是运用了数的运算律,最终都可以归结为单项式乘以单项式与单项式除以单项式,其中幂的运算是它们的基础.

2. 在多项式乘以多项式中,有一些特殊形式的乘法运算结果较为简洁,在计算中可以作为乘法公式直接运用.学习中要注意掌握这些公式的结构特点,以便能准确地运用公式来简化计算.

3. 因式分解与因数分解类似,它与整式乘法的过程恰好相反,我们可以运用整式的乘法得到因式分解的方法,也可以运用整式乘法来检验因式分解的正确性.

第一课 同底数幂的乘法

学习目标:了解并应用同底数幂的法则解决有关问题 重点与难点:灵活应用同底数幂的法则解决有关问题。 学习过程:

做一做 (1)23×24=(2×2×2)×(2×2×2×2)=2( );

(2)53×54=________________________=5( ); (3)a 3 • a 4=________________________=a ( ).

探索

把指数用字母m 、n (m 、n 为正整数)表示,你能写出a m • a n 的结果吗?

概括

a m • a n = 个

)) ( a a a a a a (⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ 个

)) (a a a a a (a ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅

)个

( a a a ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅=a ( )

有 a m • a n =a ( )(m 、n 为正整数)

这就是说,同底数幂相乘,底数不变,指数相加

例1计算: (1)103×104;

(2)a • a 3 (3)a • a 3•a 5

练习(A 组) 1、判断题: (1)

a

a

a 28

7

4=

( ) (2)x x x 6

33=+

( ) (3)

a a a a 7

2

5

=∙∙ ( ) (4)x x x 25

5

5

=∙

( ) 2

、(

1

)

,__(__________为正整数n m a a

n

m

=∙ (2)

),,_________(为正整数p n m a a a p

n

m

=∙∙

3、(1)______2

=∙a a (2)

_______4

4

=∙m m

(3)_______8

7=∙∙x x x (4)_____3332

=∙∙

(5)_______10

104

3

=∙ (6)______2

121)()(3

2=∙

(7)

________32=∙∙a a a

n

n

(8)____22842=⨯⨯⨯m

(9)______335

2

=⨯- (10)_______

=∙-+a

a

n

m n

m

(11)_______)()(2

=∙--y y (12)______)2()2(23

2

=∙∙--- 4、(1)若,4,3==a a

n

m

则_________=∙a a n m (2)若,334

1=+x 则x=___________

(3)

x

x m

+=∙55

_______ (4)______2

5

342=-∙a

a

a a

5、下列运算中,正确的是( ) A

a

a a

7

43

=∙ B

a

a a

7

43

=+ C

a a a

12

4

3

=∙

D a a a 8

4

2

-=∙-

6、下列各式正确的是( ) A

a a a

m

m

2=∙ B

a

a a

m m 1

1

--=∙ C

a

a a m

m =∙ D

a a a

m

m =∙-1

7、下列各式计算的结果等于x 7

的是( ) A

)

()(3

4x x --∙ B

)

()(6

x x --∙ C

x x 3

4)(∙-

D ))((4

3

x x --∙

8、计算: (1)102×105

(2)a 3• a 7 (3)x • x 5• x 7

(4)a a a

742

∙∙ (5))()()(4

32a a a ---∙∙