贯彻新发展理念建设现代化经济体系教材分析本节共分两目。
二者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从从实现中华民族的伟大复兴。
教学目标与核心素养核心素养：政治认同：通过学习新发展理念的内容，理解新时代建设现代化经济体系。
初步认识我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立四个自信。
科学精神：结合教材，培养学生辨证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。
法治意识：通过本框的学习, 通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感，做到遵纪守法。
教学重难点教学重点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。
教学难点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。
课前准备课件、我国经济建设发展的数据、图表教学过程教师活动：引导学生回顾上一节新发展理念有哪些？学生活动：积极思考。
一、坚持新发展理念1.新理念的内容和背景中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
回答问题：材料一：2012—2017年，我国创新驱动发展取得丰硕成果。
全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。
科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。
载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。
高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。
“互联网+”广泛融入各行各业。
大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5000多户增加到1.6万多户。
材料二：建设创新型国家是一项重要任务，是推动产业技术体系创新，发展新一代信息网络技术、只能绿色制造技术、现代农业技术、现代能源技术、资源高效利用和生态环保技术、海洋和空间先进适用技术、只会城市和数字社会技术、健康技术、现代服务技术和引领产业变革的颠覆性技术等。
