卡特尔十六种人格因素测试（16 P F）
编号姓名性别年龄测试日期
职业： 1.中学生 2.大学生 3.产业工人 4.行政干部 5.技术人员 6.一般成人
指导语：卡特尔十六种人格因素测试包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓正确或错误。请来试者尽量表达自己的意见。
本测验共有187道题，每道题有三个选择，请将你的选择用“×”号标记在答卷纸上相应的空格内。作答时请注意下列四点：1.请不要费时斟酌。应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般地说来，问题都略嫌简短而不能包含所有有关的因素或条件。
通常每分钟可作五六题，全部问题应在半小时内完成。
2.除非在万不得已情况下，尽量避免如“介乎A与C之间”或“不甚确定”这样的中性答案。
3.请不要遗漏，务必对每一个问题作答。有些问题似乎不符合你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的在于比较青年或
成人的兴趣和态度，希望来试者真实作答。
4.作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾虑到主试者或其他人的意见与立场。
1．我很明白本测验的说明：
A.是的
B. 不一定
C.不是的
2．我对本测验的每个问题都会按照自己的真实情况作答：
A.是的 B 不一定 C. 不同意
3．有度假机会时，我会：
A.去一个繁华的都市
B. 介乎A与C之间
C. 闲居
清闲而偏僻的郊区
4．我有足够的能力应付困难：
A.是的
B.不一定
C. 不是的
5．即使是关在铁笼内的猛兽，我见了也会惴惴不安：
A. 是的
B. 不一定
C. 不是的
6．我总避免批评别人的言行；
A. 是的
B. 有时如此
C. 不是的
7．我的思想似乎：
A. 走在了时代前面
B. 不太一定
C. 正符合时代8．我不擅长说笑话讲故事：
A. 是的
B.介乎A与C之间
C. 不是的
9．当我看到亲友邻居争执时，我总是：
A. 任其自己解决
B. 置之不理
C. 予以劝解
10．在社交场合中，我：
A.谈吐自然
B. 介乎A与C之间
C 退避三舍，保持缄默
11．我愿做一名：
A．建筑工程师Ｂ.不确定Ｃ．社会科学的教员12．阅读时，我宁愿选读：
A．著名的宗教教义B．有确定
C．国家政治组织的理论
13．我相信许多人都有些心理不正常，但他们都不愿意这样承认：
A．是的B．介乎A与C之间C．不是的
14．我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能：A．是的B．不一定C．不是的15．对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能待之以礼：A．是的B．介乎A与C之间C．不是的16．受人侍奉时我常感到不安：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的17．从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的18．半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入眠：Ａ．常常如此Ｂ．有时如此Ｃ．极少如此19．事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪：
Ａ．从不如此Ｂ．有时如此Ｃ．时常如此20．我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的21．我对于人或事物的兴趣都很容易改变：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的22．筹划事务时，我宁愿：
Ａ．和别人合作Ｂ．不确定Ｃ．自己单独进行23．我学会无端地自言自语：
A．常常如此B．偶然如此C．从不如此24．无论工作，饮食或者出游，我总：
Ａ．很匆忙，不能尽兴Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．很从容不迫
25．有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的26．在工厂中，我宁愿负责：
Ａ．机械组Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．人事组27．阅读时，我宁愿选读：
Ａ．太空旅行Ｂ．不太确定Ｃ．家庭教育28．下列三个字中哪个字与其他两个字属于不同类别：Ａ．狗Ｂ．石Ｃ．牛29．如果我能重新做人，我要：
Ａ．把生活安排得和以前不同。Ｂ．不确定。Ｃ．生活得和以前相仿。
30．在我的一生中，我总能达到我所预期的目标：Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的31．当我说慌时，我总觉得内心不安，不敢正视对方：Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的。32．假使我手持一支装有子弹的手枪，我必须取出子弹后才能心安：
Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的33．朋友们大都认为我是一个说话有风趣的人：Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的34．如果人们知道我的内心世界，他们会感到惊讶：Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的35．在社交场合中，如果我突然成为众所注意的中
心，我会感到局促不安：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
36．我总喜欢参加规模庞大的聚会，舞会和公共集会：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
37．在下列工作中，我喜欢的是：
Ａ．音乐Ｂ．不一定Ｃ．手工
38．我常常怀疑那些过于友善的人动机是否如此：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
39．我宁愿自己的生活象：
Ａ．一个艺人或博物学家Ｂ．不确定
Ｃ．会计师或保险公司的经纪人
40．目前世界所需要的是：
Ａ．多产生一些富有改善世界计划的理想家
Ｂ．不确定Ｃ．脚踏实地的可靠公民。41．有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
42．我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿意和粗鲁野蛮的人为伍：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
43．在处理一些必须凭籍智慧的事务中，我的父母的确：A．较一般人差Ｂ．普通Ｃ．超人一等
44当上司（或教师）召见我时，我：
A．总觉得可以趁机会提出建议
B．介乎A与C之间C．不是的
45．假使薪俸优厚，我愿意专任照料精神病人的职务：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
46．看报时，我喜欢读：
Ａ．当前世界基本社会问题的辩论
Ｂ．介乎A与C之间
Ｃ．地方新闻的报道
47．我曾担任过：
Ａ．一般职务Ｂ．多种职务Ｃ．非常多的职务
48．逛街时，我宁愿观看一个画家写生，而不愿意听人家的辩论：
Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的
49．我的神经脆弱，稍有刺激的声音就会使我战惊：Ａ．时常如此Ｂ．有时如此Ｃ．从未如此
50．我在清晨起身时，就常常感到疲乏不堪：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
51．我宁愿是一个：
Ａ．管森林的工作人员Ｂ．不一定Ｃ．中小学教员
52．每逢年节或亲友生日，我：
Ａ．喜欢互相赠送礼物Ｂ．不太确定
Ｃ．觉得交换礼物是麻烦多事
53．下列数字中，哪个数字与其他两个数字属于不同类别：Ａ．5Ｂ．2Ｃ．7 54．[猫]与[鱼]就如同[牛]与：
Ａ．牛乳Ｂ．牧草Ｃ．盐55．在做人处事的各个方面，我的父母很值得敬佩：Ａ．是的Ｂ．不一定Ｃ．不是的
56．我觉得我有一些别人所不及的优良品质：
A．是的B．不一定C．不是的
57．只要有利于大家，尽管别人认为卑贱的工作，我也乐而为之，不以为耻：
Ａ．是的Ｂ．不太确定Ｃ．不是的
58．我喜欢看电影或参加其他娱乐活动：
Ａ．每周一次以上（比一般人多）
Ｂ．每周一次（与普通人相似）Ｃ．偶然一次（比通常人少）
59．我喜欢从事需要精密技术的工作：
A. 是的.
B. 介乎A与C之间
C. 不是的.
60.在有思想,有地位的长者面前,我总较为缄默
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的. 61.就我来说,在大众前演讲或表演是一件不容易的事: A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的62.我宁愿:
A．指挥几个人工作B．不确定C．和团体共同工作.
63.纵使我做了一桩贻笑大方的事,我也仍然能够将它淡然忘却
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的. 64.没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难:
A．是的. B．不确定. C．不是的. 65.堂堂男子汉应该:
A．考虑人生的意义. B．不确定. C．不是的. 66.我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
67.我十分高兴的时候总有[好景不常]之感:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
68.在一般困难处境下,我总能保持乐观:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
69.迁居是一桩极不愉快的事:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
70.在我年轻的时候,如果我的父母的意见不同,我经常: A．坚持自己的意见B．介乎A与C之间. C．接受他们的意见.
71.我希望我的爱人能够使家庭:
A．有其本身的欢乐与活动. B．介乎A与C之间. C．成为邻里社交活动的一部分.
72.我解决问题多数依靠:
A．个人独立思考. B．介乎A与C之间. C．与人互相讨论
73.需要[当机立断]时,我总:
A．镇静地运用理智. B．介乎A与C之间. C．常常紧张兴奋,不能冷静思考.
74.最近,在一两桩事情上,我觉得自己是无辜受累: A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的. 75.我善于控制我的表情:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
76.如果薪俸相等,我宁愿:
A．一个化学研究师. B．不确定. C．旅行社经理.
77.[惊讶]与[新奇]犹如[惧怕]与:
A．勇敢. B．焦虑. C．恐怖. 78.下列三个分数中,哪一个与其他两个属不同类别: A．3/7 B．3/9 C．3/11 79.不知什么缘故,有些人故意回避或冷淡我:
A．是的. B．不一定. C．不是的.
80.我虽善意待人,却得不到好报:
A．是的. B．不一定. C．不是的.
81.我不喜欢那些夜郎自大,目空一切的人:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
82.和一般人相比,我的朋友的确太少:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
83.出于万不得已时,我才参加社交集会,否则我总设法回避:
A．是的. B．不一定. C．不是的.
84.在服务机关中,对上级的逢迎得当,比工作上的表现
更为重要:
A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
85.参加竞赛时,我看重的是竞赛活动,而不计较其成败: A．总是如此. B．一般如此C．偶然如此.
86.我宁愿我所就的职业有:
A．固定收入. B．介乎A与C之间. C．薪资高低能随我工作的表现而随时调整.
87.我宁愿阅读:
A．军事与政治的事实记载. B．不一定.
C．一部富有情感与幻想的作品.
88.有许多人不敢欺骗或犯罪,主要原因是怕受到惩罚: A．是的. B．介乎A与C之间. C．不是的.
89.我的父母(或保护人)从未很严格地要我事事顺从:
A．是的. B．不一定. C．不是的.
90.[百折不挠][再接再厉]的精神似乎完全被现代人忽视了: A．是的. B．不一定. C．不是的.
91.如果有人对我发怒,我总:
A．设法使他镇静下来B．不太确定C．也会恼怒起来.
92.我希望大家都提倡:
A.多吃水果以避免杀生. B．不一定.
C．发展农业捕灭对农产品有害的动物.
93.无论在极高的屋顶上或极深的隧道中,我很少觉得胆怯不安:
A．是的.Ｂ．介乎A与C之间.Ｃ．不是的.
94.我只要没有过错,不管人家怎样归咎于我,我总能心安理得:
Ａ．是的.Ｂ．不一定.Ｃ．不是的.
95.凡是无法运用理智来解决的问题,有时就不得不靠权力来处理:
Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C之间.Ｃ．不是的.
96.我十六．七时与异性朋友的交游:
Ａ．极多.Ｂ．介乎A与C之间.Ｃ．不很多.
97.我在交际场所是一个活跃分子.
Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C 之间.Ｃ．不是的.
98.在人声噪杂中,我仍能不受妨碍,专心工作:
Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C 之间.Ｃ．不是的.
99.在某环境下,我常因困惑引起幻想而将工作搁置下来: Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C 之间.Ｃ．不是的.
100.我很少用难堪的话去中伤别人的感情:
Ａ．是的.Ｂ．不太确定.Ｃ．不是的. 101.我更愿意做一名:
Ａ．商店经理.Ｂ．不确定.Ｃ．建筑师. 102.[理不胜辞]的意思是:
Ａ．理不如辞Ｂ．理多而辞寡. Ｃ．辞藻丰富而理由不足. 103.[锄头]与[挖掘]犹如[刀子]与:
Ａ．雕刻.Ｂ．切剖.Ｃ．铲除.
104.我常横过街道,以回避我不愿招乎的人.
Ａ．很少如此.Ｂ．偶然如此.Ｃ．有时如此. 105.在我倾听音乐时,如果人家高谈阔论:
Ａ．我仍然能够专心听,不受影响.
Ｂ．介乎A与C 之间.
Ｃ．我会不能专心欣赏而感到恼怒
106.在课堂上,如果我的意见与教师不同,我常:
Ａ．保持缄默.Ｂ．不一定.Ｃ．当场表明立场. 107.我和异性友伴交谈时,竭力避免涉及有关[性]的话题. Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C 之间.Ｃ．不是的.
108.我待人接物的确不太成功. Ａ．是的.Ｂ．不尽然.Ｃ．不是的. 109.每当考虑困难问题时,我总是:
Ａ．一切都未雨稠缪.Ｂ．介乎A与C 之间.
Ｃ．相信到时候会自然解决.
110.我所结交的朋友中,男女各占一半.
Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C 之间.Ｃ．不是的.
111.我宁可,
Ａ．结识很多的人.Ｂ．不一定.Ｃ．维持几个深交的朋友. 112.我宁为哲学家,而不做机械师.
Ａ．是的.Ｂ．不确定.Ｃ．不是的. 113.如果我发现某人自私不义,我总不计一切指责他的弱点: Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
114.我善用心机去影响同伴,使他们能协助实现我的目标; Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的
115.我喜欢做戏剧，音乐,歌剧等新闻采访工作:
Ａ．是的.Ｂ．不一定.Ｃ．不是的. 116.当人们颂扬我时,我总觉得不好意思.
Ａ．是的.Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的. 117.我以为现代最需要解决的问题是:
Ａ．政治纠纷.Ｂ．不太确定.Ｃ．道德标准的有无. 118.我有时会无故地产生一种面横祸的恐惧:
Ａ．是的.Ｂ．有时如此.Ｃ．不是的. 119.我在童年时,害怕黑暗的次数:
Ａ．极多.Ｂ．不太多.Ｃ．没有. 120.黄昏闲暇,我喜欢:
Ａ．看一部历史探险影片Ｂ．不一定.
Ｃ．念一本科学幻想小说.
121.当人们批评我古怪时,我觉得:
Ａ．非常气恼.Ｂ．有些动气.Ｃ．无所谓
122.有一个陌生的城市找住址时,我经常:
Ａ就人问路Ｂ.介乎A与C之间Ｃ参考市区地图
123.当朋友声明他要在家休息时,我总是设法,怂恿他同我一起到外面游览.
A 是的
B 不一定
C 不是的
124 在就寝时，我：
A 不易入睡
B 介乎A与C之间
C 极容易入睡
125 有人烦扰我时，我；
A 能不露声色
B 介乎A与C之间
C 要说给别人听，以泄气愤
126 如果薪酬相等，我宁愿做一个：
A 律师
B 不确定
C 飞行员或航海员
127 时间永恒是比喻：
A 时间过得很快B.忘了时间 C.光阴一去不复返
128 下列三项记号中，哪一项应紧接：*0000**000***
A *0*Ｂ00* C 0**
129 在陌生的地方，我仍能清楚地辨别东西南北的方向:
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
130 我的确是比一般人幸运,因为我能从事自己所乐的工作: A 是的 B 不一定 C 不是的
131 如果我急于想借用别人的东西而物主恰又不在，我认为不告而取亦无大碍:
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
132 我喜欢向友人追述一些以往有趣的社交经验:
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
133 我更愿意做一名:
A 演员
B 不确定
C 建筑师
134 工作学习之余,我总要安排计划，不是时间浪费:
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
135 与人交际时,我常会无端地产生一种自卑感:
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
136 主动与陌生人交谈:
A 是一桩难事
B 介乎A与C之间
C 毫无困难
137 我喜欢的音乐，多数是:
A 轻快活泼
B 介乎A与C之间
C 富于感情
138 我爱做(白日梦)即(完全沉浸于幻想之中):;
A 是的
B 不一定
C 不是的
139 未来二十年的世界局势定将好:
A 是的
B 不一定
C 不是的
140 童年时，我喜欢阅读：
A 战争故事
B 不确定
C 神仙幻想故事
141 我素来对机械.汽车.飞机等有兴趣：
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
142 我愿意做一个缓刑释放罪犯的管理监视人：
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
143 人们认为我只不过是一个能苦干，稍有成就的人而已：A 是的 B 介乎A与C之间 C 不是的
144 在逆境中，我总能保持精神振奋：
A 是的
B 不太确定
C 不是的
145 我以为人工节育是解决世界经济与和平问题的要决：
A 是的
B 不太确定
C 不是的
146 我喜欢独自策划，避免人家的干涉和猜议：
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
147 我相信（上司不可能没有过错，但他人仍有权做当权者）A 是的 B 不一定 C 不是的
148 我总设法使自己不粗心大意，忽略细节：
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
149 与人争辩或险遭事故后，我巡航发抖，精疲力竭，
不能安心工作：
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
150 没有医生处方，我从不乱用药：
A 是的
B 介乎A与C之间
C 不是的
151 为了培养个人的兴趣，我愿意参加：
A 摄影组
B 不确定
C 辩论会
152 星火燎原对等于姑息：
A 同情
B 养奸
C 纵容
153（钟表）与（时间）犹如（裁缝）与：
A 西装
B 剪刀
C 布料
154 生动的梦境常常滋扰我的睡眠：
A 时常如此
B 偶然如此Ｃ．从未如此
155.我过去曾撕毁一些禁止人们自由的布告：
Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的156．在一个陌生的城市中，我会：
Ａ到处闲游Ｂ．不确定Ｃ．避免去较不安全的地方
157．我宁愿服饰素洁大方，而不愿争奇斗艳惹人注目：Ａ．是的Ｂ．不太确定Ｃ．不是的
158．黄昏时，安静的娱乐远胜过热闹的宴会：
A．是的B．不太确定C．不是的
159．我常常明知故犯，不愿意接受好心的建议：
A．偶然如此B．罕有如此C．从不如此
160．我总把[是非][善恶]作为判断或取舍的原则：
A．是的B．介乎A与C之间C．不是的161．我工作时不喜欢有许多人在旁参观：
A．是的B．介乎A与C之间C．不是的162．故意去为难一般有教养的人，如医生，教师等人
的尊严，是一件有趣的事：
A．是的B．介乎A与C之间C．不是的163．在各种课程中，我较喜欢：
A．语文B．不确定C．数学
164．那些自以为是．道貌岸然的人使我生气：
A．是的B．介乎A与C之间C．不是的165．与平常循规蹈矩的人交谈：
A．颇有兴趣，亦有所得
B．介乎A与C之间C．不是的
166．我喜欢：
A．有几个有时对我很苛求而富有感情的朋友
B．介乎A与C之间C．不受别人的牵涉
167．如果做民意投票时，我宁愿投票赞同：
A．切实根绝有生理缺陷者的生育
B．不确定C．对杀人犯判处死刑
168．我有时会无端地感到沮丧痛苦：
A．是的B．介乎A与C之间C．不是的
169．当我与立场相反的人辩论时，我主张：
Ａ．尽量找出基本观点的差异Ｂ．不一定
Ｃ．彼此让步以解决矛盾
170．我一向重感情而不重理智，因吃我的观点常动摇不定：Ａ．是的Ｂ．不敢如此Ｃ．不是的
171．我的学习多赖于
A．阅读书刊B．介于A与C之间C．参加集体讨论172．我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，不愿做工资低的工作
A．是的B．不太确定C．不是的
173．在参加讨论时，我总是能把握住自己的立场
A．经常如此B．一般如此C．必要时才能如此
174．我常常被一些无所谓的小事所烦扰
A．是的B．介于A与C之间C．不是的175．我宁愿住在嘈杂的闹事区，而不愿住在僻静的郊区A．是的B．不太确定C．不是的
176．下列工作如果任我挑选的话，我愿做
A．少先队辅导员B．不太确定C．修表工作177．一人（）事，众人受累
A．偾B．愤C．喷178．望子成龙的家长往往（）苗助长
A．揠B．堰C．偃
179．气候的变化并不影响我的情绪
A．是的B．介于A与C之间C．不是的180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人
A．是的B．介于A与C之间C．不是的181．我讲话的声音，
A．宏亮B．介于A与C之间C．低沉
182．一般人都认为我是一个活跃热情的人
A．是的B．介于A与C之间C．不是的183．我喜欢做出差机会较多的工作
A．是的B．介于A与C之间C．不是的184．我做事严格，力求把事情办得尽善尽美
A．是的B．介于A与C之间C．不是的185．在取回或还借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样
A．是的B．介于A与C之间C．不是的186．我通常总是精力充沛，忙碌多事
A．是的B．不一定C．不是的187．我确信我没有遗漏或不经心回答上面任何问题：Ａ．是的Ｂ．不确定Ｃ．不是的
卡特尔16种人格因素测试说明 卡特尔十六种人格因素测验(Sixteen Personality Factor Questionnaire ，简称16PF) 是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理 咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于1979 年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。 一、十六种人格因素的含义 因素A ——乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。 因素B ——聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。因素C ——稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。 因素E ——恃强性： 低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。因素F ——兴奋性： 低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。因素G ——有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H ——敢为性： 低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。 高分特征：冒险敢为，少有顾忌。因素I ——敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。因素L——怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。因素M——幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。因素N ——世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。因素O ——忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。因素Q1——实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。因素Q2——独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。因素Q3——自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。因素Q4——紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。 、二元个性因素含义 适应与焦虑型X 1 ：
导语 卡特尔16PF测试是测量人们16种基本的性格特质，这些特质是影响我们工作、生活和学习的最基本因素。 美国心理学家新卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出了这个测验。他把对人类行为的1800种描述成为人格的表面特质，并将这种描述通过因素分析统计合成16种因素，称这16种特性因素为根源特质。并认为只有根源特质才是人类潜在的、稳定的人格特征，是人格测验应把握的实质。这16种个性因素在任何一个人身上组合，就构成了个人独特的人格。它适用于教育辅导、企业管理和临床诊疗等，以针对个性特征和能力水平对学业进行预测；对职业适应度预测；对心理健康水平，自我整合水平测量。 本问卷共测量十六种人格因素，但是每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。例如因素C低者情绪不稳定性在个人整个人格中所产生的作用可能受因素A，孤独或乐群；因素E，谦逊或好强；因素F，严肃或轻松；因素Q2，矛盾或自律；及因素Q4，宁静或紧张的影响。成长的过程，学习的机会，个人的动机、目的的生活环境的变化，都会随时随地改变一个人的人格因素与型，所以你需要客观、动态的看待人才测评。 卡特尔十六种个性因素测试16PF-人格测试 （1）目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说上很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某些人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 （2）功能 从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格（维度，又称维量）对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 2、测验的特点 本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。 3、适用对象
卡特尔16种人格因素问卷（16PF） 本测验有许多关于个人兴趣与态度的题目，每个人对这些题目会有不同的回答，这些回答无对错之分。请凭直觉反应选择适合自己的答案，不要迟疑不决，尽量不选中性答案。请先写下您的姓名( )、性别( )、出生日期( )、职业( )、文化程度（）。请您回答下列问题，将答案(可写1或2或3)写在题目后（）内。 1、我很明了本测验的说明。（） ①是的；②不一定；③不是的。 2、我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答。（） ①是的；②不一定；③不是的。 3、如果我有机会的话，我愿意：（） ①到一个繁华的城市旅行；②介于①③之间；③游览清净的山区。 4、我有能力应付各种困难。（） ①是的；②不一定；③不是的。 5、即便是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安。（） ①是的；②不一定；③不是的。
6、我总是不敢大胆批评别人的言行。（） ①是的；②有时如此；③不是的。 7、我的思想似乎：（） ①比较先进；②一般；③比较保守。 8、我不擅长说笑话、讲趣事。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：（） ①任其自己解决；②介于①③之间；③予以劝解。 10、在群众集会中，我：（） ①谈吐自如；②介于①③之间；③保持沉默。 11、我愿做一个：（） ①建筑工程师；②不确定；③社会科学教授。 12、阅读时，我喜欢选读：（） ①自然科学书籍；②不确定；③政治理论书籍。 13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承 认。（）
14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能。（） ①是的；②不一定；③不是的。 15、对于性情急躁爱发脾气的人，我仍能以礼相待。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 16、受人侍奉时我常常局促不安。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 17、在从事体力或脑力劳动后，我总是需要比别人有更多 的休息时间才能保持工作效率。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 18、半夜醒来，我常常因为种种惴惴不安而不能入睡。（） ①常常如此；②有时如此；③极少如此。 19、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流。（） ①从不如此；②有时如此；③常常如此。 20、我认为只要双方同意可以离婚，不要受传统观念的束 缚。（）
卡特尔16种人格因素测试 说明 卡特尔十六种人格因素测验 (Sixteen Personality Factor Questionnaire,简称 16PF 是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验, 以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征, 凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响,具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于 1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的, 相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。 一、十六种人格因素的含义 因素 A ——乐群性: 低分特征:缄默,孤独,冷漠。 高分特征:外向,热情,乐群。 因素 B ——聪慧性: 低分特征:思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。 高分特征:聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思考敏捷正确。 因素 C ——稳定性: 低分特征:情绪激动,易生烦恼,心神动摇不定,易受环境支配。 高分特征:情绪稳定而成熟,能面对现实。
因素 E ——恃强性: 低分特征:谦逊,顺从,通融,恭顺。 高分特征:好强固执,独立积极。 因素 F ——兴奋性: 低分特征:严肃,审慎,冷静,寡言。 高分特征:轻松兴奋,随遇而安。 因素 G ——有恒性: 低分特征:苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神。 高分特征:有恒负责,做事尽职。 因素 H ——敢为性: 低分特征:畏怯退缩缺乏自信心。 高分特征:冒险敢为,少有顾忌。 因素 I ——敏感性: 低分特征:理智的,着重现实,自恃其力。高分特征:敏感,感情用事。 因素 L ——怀疑性: 低分特征:依赖随和,易与人相处。 高分特征:怀疑,刚愎,固执已见。 因素 M ——幻想性: 低分特征:现实,合乎成规,力求妥善合理。高分特征:幻想的,狂放不羁。
卡特尔16种人格因素问卷的使用实验报告 1、引言 卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。 测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。该量表可分为4个向度：（1）、表面特质与根源特质；（2）、能力特质、气质特质与动力特质；(3)、个别特质和共同特质；（4）、体质特质和环境塑造特质。 卡特尔从16个方面描述个体的人格特征。这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、是故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）、紧张性（Q4）。除上述16项特征因子外，16PF还可以做出相应的人格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。 16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5个版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺大学人格及能力研究员梅瑞迪斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是有两千多名港台地区的中国学生得到的。 16PF具有以下特点：（1）、客观性；（2）、标准化；（3）、多功能；（4）、广泛性；（5）、
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 、计分方法: C : 4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179 ; E : 6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181 ; F : 8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183 G : 9、34、59、84、109、134、159、160、184、185 ; H : 10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186; I: 11、12、37、62、87、112、137、138、162、163; L : 13、38、63、64、88、89、113、114、139、164 ; M : 14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166 ; N : 16、17、41、42、66、67、92、117、142、167 ; O : 18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168 ; Q1 : :20、21、45、46、70、95、120、145、169、170 ; Q2: :22、47、71、72、96、97、121、122、146、171 ; Q3: :23、24、48、73、98、123、147、148、172、173 ; Q4: :25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175 1.原始分：本项测验共包括对 16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题: A: 3、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B : 28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180 ； 2. 将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分; 3. 具体每题的计分方法如下： (1) 1分，否则得0分： 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 1 I2.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A 第1.2.187.题不计分。 下列题凡是选以下对应的选项加 28. B 53. B 下列每题凡是选 B 均加1分，选一下对应的选项加 2分，否则得0分: 、标准分换算：
卡特尔16种人格因素问卷 本测验包括一些有关个人兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。 做题时请注意： 1.每一个问题都有三个选项，但您对每个问题只能选择一个项目。 2.请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情 况回答。对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。 1.我很明了本测试的说明： （A）是的（B）不一定（C）不是的 2.我对本测试的每一小问题，都能做到诚实地回答： （A）是的（B）不一定（C）不同意 3.如果我有度假机会的话，我愿意： （A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静而偏僻的山区 4.我有足够的能力应付各种困难： （A）是的（B）不一定 (C) 不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： （A）是的（B）不一定（C）不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行： （A）是的（B）有时如此（C）不是的 7.我的思想似乎： （A）比较先进（B）一般（C）比较保守8.我不擅长说笑话，讲有趣的事： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或亲友争吵时，我总是： （A）任其自己解决（B）置之不理（C）予以劝解 10.在社交场合中，我： （A）谈吐自然（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个： （A）建筑工程师（B）不确定 (C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读：
（A）自然科学书籍（B）不确定 (C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能： （A）是的（B）不一定 (C)不是的 15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 16.受人侍奉时我常常局促不安： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡： （A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此 19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流： （A）从不如此（B）有时如此 (C)时常如此 20.我认为只要双方同意就可离婚，可以不受传统观念的束缚： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 21.我对人或物的兴趣很容易改变： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 22.工作中，我愿意： （A）和别人合作（B）不确定 (C)自己单独进行 23.我常常无缘无故的自言自语： （A）常常如此（B）偶尔如此 (C)从不如此 24.无论是工作，饮食或外出旅游，我总是： （A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫25.有时我怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的 26.如果我在工厂里工作，我愿做： （A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读： （A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不是同类 （A）狗（B）石头 (C)牛
卡特尔16种人格测试 卡特尔，美国心理学家，1905年生。他认为人格的基本结构元素是特质，经过多年研究确定了最基本的16种根源特质，于1973年发表卡特尔16种人格因素测试（简称16PF），作为经典人格测试使用至今。 1、我很明了本测验的说明：A 是的；B 不一定；C 不是的。 2、我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答：A 是的；B 不一定；C 不同意。 3、如果我有机会的话，我愿意：A 到一个繁华的城市去旅行；B 介于A、C之间；C 游览清静的山区。 4、我有能力应付各种困难：A 是的；B 不一定；C 不是的。 5、即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安：A 是的；B 不一定；C 不是的。 6、我总是不敢大胆批评别人的言行：A 是的；B 有时如此；C 不是的。 7、我的思想似乎：A 比较先进；B 一般；C 比较保守。 8、我不擅长说笑话、讲趣事：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：A 任其自己解决；B 介于A、C之间；C 予以劝解。 10、在群众集会中，我：A 谈吐自如；B 介于A、C之间；C 保持沉默。 11、我愿意做一个：A 建筑工程师；B 不确定；C 社会科学教授。 12、阅读时，我喜欢选读：A 自然科学书籍；B 不确定；C 政治理论书籍。 13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承认：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的 14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：A 是的；B 不一定；C 不是的。 15、对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待：A 是的；B 介于A、C之间C 不是的。 16、受人侍奉时我常常局促不安：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 17、在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 18、半夜醒来，我常常为种种惴虑不安而不能再入睡：A 常常如此；B 有时如此；C极少如此。 19、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流：A 从不如此；B 有时如此；C 常常如此 20、我认为只要双方同意就可以离婚，不要受传统观念的束缚：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 21、我对人或物的兴趣都很容易改变：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 22、在工作中，我愿意：A 和别人合作；B 不确定；C 自己单独进行。 23、我常常会无缘无故地自言自语：A 常常如此；B 偶尔如此；C 从不如此。 24、无论是工作、饮食或外出游览，我总是：A 匆匆忙忙，不能尽兴；B 介于A、C之间；C 从容不迫。 25、有时我怀疑别人是否对我的言行真正地有兴趣：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的 26、如果我在工厂里工作，我愿做：A 技术科的工作；B介于A、C之间；C 宣传科的工作。 27、在阅读时，我愿阅读：A 有关太空旅行的书籍；B 不太确定；C 有关家庭教育的书籍。 28、本题后面列出的三个单词，哪个与其他两个单词不类同：A 狗；B 石头；C 牛。 29、如果我能到一个新的环境，我要：A 把生活安排得和从前不一样；B 不确定；C 和从前相仿。 30、在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：A 是的；B 不一定；C 不是的。 31、当我说谎时，总觉内心羞愧，不敢正视对方：A 是的；B 不一定；C 不是的。 32、假使我手里拿着一把装有子弹的手枪，我必须把子弹取出来才能安心：A 是的；B 介于A、C 之间；C 不是的。 33、多数人认为我是一个说话有风趣的人：A 是的；B 不一定；C 不是的。
卡特尔16种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约4,500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 适用对象 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量，共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。 请记住： 1.每一个测试题只能选择一个答案 2.每个问题都要回答，不要有遗漏 3.尽量不要选择中性答案 4.本测验不记时间，但凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。 5.有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你作出一种倾向性选择。 6.把答案写在序号的下面空格
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法： 1.原始分：本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题： A：3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B：28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180； C：4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179； E：6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181； F：8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183； G：9、34、59、84、109、134、159、160、184、185； H：10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186； I：11、12、37、62、87、112、137、138、162、163； L：13、38、63、64、88、89、113、114、139、164； M：14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166； N：16、17、41、42、66、67、92、117、142、167； O：18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168； Q1：20、21、45、46、70、95、120、145、169、170； Q2：22、47、71、72、96、97、121、122、146、171； Q3：23、24、48、73、98、123、147、148、172、173； Q4：25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分； 3.具体每题的计分方法如下： （1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分： 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分： 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算：
卡特尔16项人格因素问卷(16PF) 指导语：本测验包括一些有关个人兴趣爱好与态度的问题，每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓正确或错误。请尽量表达自己的意见。您不必有任何顾虑，也不必对题目花太多时间去斟酌，应当顺其自然地依您个人的反应作答，且除非在万不得已的情形下，尽量避免选择如“介于A、C之间”或“不一定”这样的中性答案。请不要漏题，务必对每一个问题作答。 题目内容（共187题）： 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 2. 我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答 A. 是的 B. 不一定 C. 不同意 3. 如果我有机会的话 A. 我愿意到一个繁华的城市去旅行 B. 介于A、C之间 C. 我愿意游览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行 A. 是的 B. 有时如此
C. 不是的 7. 我的思想似乎 A. 比较先进 B. 一般 C. 比较保守 8. 我不擅长说笑话、讲趣事 A. 是的 B. 介于A、C之间 C. 不是的 9. 当我见到亲友或邻居争吵时，我总是 A.任其自己解决 B. 置之不理 C.予以劝解 10. 在群众集会中 A. 我谈吐自如 B. 介于A、C之间 C. 我保持沉默 11. 我愿意做一名 A.建筑工程师 B. 不确定 C.社会科学教授 12. 阅读时 A. 我喜欢读自然科学书籍 B. 不确定 C. 我喜欢阅读政治理论书籍 13. 我认为很多人都有些心理不正常，但他们都不愿意承认 A. 是的 B. 介于A、C之间 C. 不是的 14. 我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能 A. 是的 B. 不一定 C. 不是的 15. 对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待 A. 是的 B. 介于A、C之间
校学生会新干事心理测试 说明： 1. 测试结果仅由心理部部长及副部共三人进行独立分析。绝对不会出现外泄情况。 2. 测试结果仅由干事本人作为参考，各位的部长、副部均不会看到你们的测试结果。 3. 请各位干事们秉着对自己认真、负责的态度完成整个测试。 4. 题目均由心理中心老师挑选，应用于临床心理测试前沿，题目本身权威性很高。 本测验共有187 道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。 应当记住的是： 1．每一测题只能选择一个答案； 2．不可漏掉任何测题； 3．尽量不选择B 答案； 4．本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决拖延时间,一定要在一个小时以内完成整个测验。 5．有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定.
C. 不是的. 2. 我对本测验每个问题都会按自己的真实情况作答 A. 是的. B. 不一定 C. 不同意. 3. 有度假机会时,我宁愿 A. 去一个繁华的都市. B. 介乎A与C之间. C. 闲居清静而偏僻的郊区. 4. 我有足够的能力应付困难 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 5. 即使是关在铁笼内的猛兽,我见了也会惴惴不安 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 6. 我总避免批评别人的言行 A. 是的. B. 有时如此. C. 不是的.
7. 我的思想似乎: A. 走在了时代前面. B. 不太一定. C. 正符合时代. 8. 我不擅长说笑话讲趣事 A. 是的. B. 介乎A与C之间. C. 不是的. 9. 当我看到亲友邻居争执时,我总是 A. 任其自己解决. B. 置之不理. C予以劝解. 10. 在社交场合中,我 A. 谈吐自然. B. 介乎A与C之间. C. 退避三舍，保持沉默. 11. 我愿做一名 A. 建筑工程师. B. 不确定. C. 社会科学的教员. 12. 阅读时,我宁愿选读
卡特尔16 种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人 员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等 16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约 4,500 个用来描述人类行为的词汇，从中选定 1 7 1项特质名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到 16 种人格特质。卡特尔认为这种特质代表着人格组织的基本构成。 适用对象 本测验是评估 16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。 16 种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由 187 道题组成。每一人格因素由 10-13 个测题组成的量表来测量，共 16个分量表。种因
卡特尔16种人格因素问卷（16PF）——适用于11-100岁 16PF是美国依利诺州大学的卡特尔教授采用因素分析统计法编制的人格测量问卷。它具有良好的信度和效度，是国际上最具影响力的心理量表之一。 该量表适合初中文化程度以上的被试进行测试。 卡特尔十六种人格因素问卷（16PF）由美国伊利诺州大学人格及能力测验研究所的卡特尔教授（R.B.Cattell）在多年实践和研究的基础上编制而成。该问卷的理论基础是个性特质论，问卷编制采用因素分析法，具有良好的信度和效度，是目前在全世界运用很广泛的一种人格测验工具。 该问卷适用于初中文化程度以上的各年龄阶段的受测者。共有187道关于个人兴趣和态度等方面的题目，每题有三个可选答案。答题时应注意的是：测验不计时，但应在一小时内完成；应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间；尽量不选中性答案。 施测该问卷可以得到16种主要的人格特质因素。由于测得的16种人格特质因素各自独立，相关较低，因此，每一种人格因素都能对受测者某一方面的人格特征有清晰而独特的说明。通过对这些信息的综合，可以全面理解其人格特点。16项人格因素为：乐群性、聪慧性、（情绪）稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性。 除了描述基本的人格特点，该问卷还提供了四项可以描述人格类型的双重因素（内外向型、怯懦与果断性、适应与焦虑性、感情用事与安祥机警性）和四项社会成就因素（心理健康因素、专业成就因素、创造力因素、环境适应因素）。16PF是进行大范围人格调查分析和研究的较理想的问卷。 【人格】 人格是个体在适应环境的过程中所形成的独特行为和特质型式，体现了人的自然性和社会性的交织。人格一词来自拉丁文Persona（面具），指戏剧中演员所戴的特殊面具，后来心理学借用这个术语来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。 人格是心理特征的整合统一体，是一个相对稳定的组织结构，是在不同的时空背景下影响人的外显和内隐行为模式的心理特性，对未来行为有一定预测性。人格既包含某些表现于外、给人印象的特点，也有某些蕴藏于内、外部未露的东西。中国古代的一句老话“蕴蓄于中，形诸于外”，可以作为人格的最好概括。 指导语:本测验包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同的，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。 本测验每一题都有三个选项，请你根据自己的情况选择。 在做题时请注意以下几点： 1.务必坦白地表达自己的兴趣和态度，对测题不要费时去斟酌。应当顺其自然，根据第一反应作答。 2.要尽量少选中性答案，即“介于1、3之间”或“不确定”。
卡特尔十六种人格因素测验标准解释报告 卡特尔十六种人格因素测验所包含的十六种人格因素以及八种次级因素 的含义如下： 十六种人格因素： 因素A-乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。 因素B-聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。 因素C-稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。 因素E-恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。 因素F-兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。 因素G-有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H-敢为性：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。 因素I-敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。 因素L-怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。 因素M-幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。 因素N-世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。 因素O-忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。 因素Q1--实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。 因素Q2--独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。 因素Q3--自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。 因素Q4--紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。 八种次级因素： 适应与焦虑型X1：低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。 内向与外向型X2：低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。 感情用事与安详机警型X4：低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。 怯懦与果断型X4：低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。 心理健康因素Y1：低于12分者仅占人数分配的10% ，情绪不稳定的程度颇为显著。 专业有成就者的人格因素Y2：平均分为55，67以上者应有其成就。 创造力强者的人格因素Y3：标准分高于7者属于创造力强者的范围，应有其成就。 在新环境中有成长能力的人格因素Y4：平均值为22分，不足17分者仅占 分配人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者，则 有成功的希望。