大学生完美主义和自尊＼惧怕否定的关系研究
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大学生完美主义和自尊＼惧怕否定的关系研究
作者单位：410080 湖南师范大学通讯作者：李丽
为了了解当前大学生完美主义状况，探讨完美主义和自尊、惧怕否定的关系，采用问卷调查法对350名不同性别、不同专业性质的大学生进行了完美主义和自尊、惧怕否定的研究。回收323份有效问卷后用统计法得出数据分析结果。结果表明，当前大学生大部分是顺应的完美主义，条理性和个人标准得分比较高。在性别方面，男生有更高的行动迟疑；在城乡方面，乡村大学生有更高的条理性和个人标准，城市大学生有更高的担心出错；在文理方面无明显差异。完美主义与自尊和惧怕否定相关。自尊心和担心错误、行动迟疑成负相关，自尊心和行动迟疑成负相关，自尊心和条理性成正相关，惧怕否定和行动迟疑成正相关，惧怕否定和担心错误成正相关。标签：完美主义；自尊；惧怕否定；大学生doi：103969/jissn1674-4985201201060近年来，完美主义（Perfectionism）作为人格的重要组成部分，已成为人格心理学中的研究热点，对健康心理学、咨询心理学和临床心理学的研究有非常重要的理论意义和实践价值。同时了解大学生的完美主义状况与学习状况，关注这一群体的生活、学习质量对社会的发展相当重要，有助于改善高等教育、生活质量，促进高校学生身心健康。自尊和惧怕否定也是研究很多的一个课题，对大学生心理健康以及了解背后的原因十分重要。所以完美主义与自尊、惧怕否定之间的关系也引起了一些学者的兴趣。1资料与方法
11一般资料以长沙一些具有代表性大学的在校大学生为研究对象，选取中南大学、湖南大学、中南林科大、湖南师大、湖南农业大学等在校学生，发放问卷350份，收到有效问卷323份，有效回收率9229％。其中男148例，女175例；城市158例，乡村165例；文科115例，理科208例。
12研究工具
121完美主义量表采用多维度完美主义量表中文版(CFMPS)。CFMPS由Cheng等［1，2］人修订成中文,包括担心出错、对行动的疑虑、组织性、个人标准和父母期望，5个分量表，共27个项目。采用5级评分制。分别为完全不符合、比较不符合、说不定、比较符合、完全符合。CFMPS具有较好的信度和效度,分量表的Cronbach系数为064～083,总量表的Cronbach系数为085［3］。在本研究中,各个分量表的Cronbach系数为060～085,总量表的Cronbach系数为079。
122自尊量表(SES)采用Rosenberg编制的自尊量表(SES)中文修订版,包括10个项目,4级评分，分别是与我完全不相符、与我有些不符合、与我非常相符、与我极相符，得分越高表示自尊程度越高［5］。在本研究中，其内部一致性系数为080。
123惧怕否定评价量表惧怕否定评价量表（Fear of Negative Evaluation
Scale,简称FNE）［67］是Waston和Friend编制的，定义为对他人的评价担忧，为别人的否定评价感到苦恼以及预期自己会遭到他人的否定评价。本量表条目内容与上述概念完全一致。修订后為12题。采用5级评分制，分别为与我完全不相符、与我有些不符合、不确定、与我非常相符、与我极相符。总分越高就越害怕否定，对他人的评价越担忧,越需要肯定评价。信效度较好。
13研究程序采用心理测验问卷调查法，将完美主义量表和自尊量表、惧怕否定量表汇编成问卷册，进行团体施测［8，9］。随机抽取被试，由其自填量表，给予统一指导语，为了避免无关因素的干扰，调查在1周内完成，要求被试在30 min内完成答案。把问卷收集好，剔除无效问卷，把选取出的有效问卷的全部数据进行分析。
14统计学处理采用SPSS 13 0 统计软件包对数据进行统计处理。单因素分析采用方差分析，计量资料采用t检验，以P＜005为差异有统计学意义。2结果
21大学生完美主义的现状顺应良好的完美主义由个人标准和条理性性两个分量表构成，得分越高表明顺应良好的完美主义程度越高。顺应不良的完美主义由担心出错、对行动的疑虑和父母期望3个分量表构成,得分越高表明顺应不良的完美主义程度越高。见表1。五个维度上，其中条理性和个人标准两个因子都比总均分（305）高，父母期望和担心错误两个因子都比总均分（305）低，可见当前大学生大部分是顺应的完美主义，不过也有不顺应的因素，行动迟疑分数较高，但是总的来说，是属于比较顺应的完美主义。
22完美主义总分与自尊、惧怕否定完美主义总分与自尊、惧怕否定的描述性统计结果见表2。完美主义与自尊成负相关（P＜005），说明完美主义越
高，自尊越低；完美主义与惧怕否定成正相关（P＜001），说明完美主义程度越高，惧怕否定程度越高；自尊与惧怕否定成负相关（P＜001），说明自尊越高，就越不害怕否定。见表3。
23完美主义个各因子与自尊、惧怕否定之间的关系自尊心和条理性因子、担心错误因子、行动迟疑因子均相关（P＜001），自尊心与条理性因子成正相关，与担心错误因子、行动迟疑因子成负相关。惧怕否定和行动迟疑、担心错误相关（P＜001），均成正相关。见表4。
4完美主义各因子与自尊和惧怕否定分别在性别、城乡、文理方面的差异在性别方面，男女行动迟疑因子差异有统计学意义（P＜005），男生有更高的行动迟疑；在城乡方面，城乡学生条理性因子、个人标准因子、担心错误因子差异有统计学意义（P＜005或P＜001），乡村大学生有更高的条理性和个人标准，城市大学生有更高的担心出错；在文理方面差异无统计学意义（P>005）。见表5。
3讨论
31大学生完美主的总体情况顺应良好的完美主义由个人标准和条理性两个分量表构成，得分越高表明顺应良好的完美主义程度越高［10］。由表1可知，条理性和个人标准两个因子比总均分（305）多，可见当前大学生大部分是顺应的完美主义。不过也有不顺应的因素，行动迟疑分数较高，大于305，所以也应该注意不顺应的因素。存在的问题也应该引起重视，在教学工作中加以改进。
32完美主义总分、自尊、惧怕否定之间的关系完美主义与自尊成负相关，完美主义与惧怕否定成正相关，完美主义越明显，就惧怕别人的否定，他们希望在别人心中自己也会是完美的，不允许别人对自己评价低［11］。自尊与惧怕否定成负相关。
33完美主义个各因子与自尊、惧怕否定之间的关系［12］
331自尊心和条理性因子、担心错误因子、行动迟疑因子均相关，自尊心与条理性因子成正相关，与担心错误因子、行动迟疑因子成负相关。自尊心越高，越有条理性，越不担心错误，行动越不迟疑。自尊心高，条理性高是很容易理解的。
332惧怕否定和行动迟疑、担心错误均相关（P＜001），并且成正相关。越惧怕否定，就越行动迟疑，越担心错误。这是因为惧怕别人的否定，那么就怕做不好得到别人的否定，所以就担心错误，那么进而行动也会犹豫迟疑［13，14］。
34完美主义各因子与自尊和惧怕否定分别在性别、城乡、文理上的差异
341在性别方面，男女行动迟疑因子差异有统计学意义（P＜005），男生有更高的行动迟疑。可能是男生更加理智，想东西更加现实，不会盲目冲动。
342在城乡方面，城乡学生条理性因子、个人标准因子、担心错误因子差异有统计学意义，乡村大学生有更高的条理性和个人标准，城市大学生有更高的担心出错。乡村大学生比城市大学生有更高的条理性，可能是城市大学生平时在家里很多事情都是父母做，自己动手能力差，乡村大学生在家会做更多的家务，在操作能力方面比城市大学生更强。乡村大学生有更高的个人标准，可能是家里条件没有那么好，更加想让自己加倍努力来创造好的生活条件［15，16］。城市大学生有更高的担心出错，可能是父母的期望更大，也有周围环境的影响，城市里一个家庭大多只有一个孩子，家长更喜欢攀比。
343在文理方面，各因素无明显差异。参 考 文 献
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