32!蝙蝠

四年级下册第十一课笔记

一、字词部分。

1. 生字。

- 蝙（biān）蝠（fú）：这俩字可有点难写呢。“蝙”是虫字旁，右边是“扁”，注意“扁”字里面一横不要落下哦。“蝠”也是虫字旁，右边是“畐”。这俩字都是左右结构，就像两个小伙伴紧紧挨在一起。

- 蛾（é）：这个字简单些，女字旁加上“我”。飞蛾扑火的“蛾”，它也是昆虫哦。

- 蚊（wén）：虫字旁加个“文”，夏天嗡嗡叫着咬人的小坏蛋就是它啦。

- 避（bì）：走之底加上“辟”。这个字表示躲开的意思，就像我们躲猫猫一样，要避开某些东西。

- 锐（ruì）：金字旁加个“兑”。形容东西很锋利，像蝙蝠的嘴发出的超声波就很敏锐，能准确探测到障碍物。

- 铛（dāng）：金字旁加个“当”，铃铛的“铛”，不过在课文里是“铛（dāng）的一声”，是一种声音的描述。

- 蝇（yíng）：虫字旁加个“黾（mǐn）”，苍蝇也是昆虫，到处乱飞，可讨厌了。

- 揭（jiē）：提手旁加个“曷（hé）”，这个字有把东西掀开、使隐蔽的事物显露的意思，就像科学家揭开蝙蝠飞行秘密那样。

- 碍（ài）：石字旁加个“得”字的右半边。它表示阻挡、妨碍的意思，障碍物的“碍”嘛。

2. 多音字。 - 系（jì、xì）：在“系着铃铛”里读“jì”，当它表示关系等意思的时候读“xì”，就像系鞋带和数学里的关系，读音可不一样呢。

- 行（xíng、háng）：“飞行”的时候读“xíng”，表示行列的时候读“háng”，像大雁排着行（háng）飞的时候，它们是在行（xíng）进。

3. 词语理解。

- 横七竖八：形容东西摆放得很杂乱，没有条理。就像小朋友玩完玩具后，扔得横七竖八的。

- 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。蝙蝠的耳朵和嘴配合起来能敏锐地探测周围环境，就像一个超级灵敏的小雷达。

- 铃铛：课文里提到系着铃铛的蝙蝠，铃铛会发出清脆的声音，它是一种能发出声响的小物件。

- 清朗：凉爽晴朗，在清朗的夜空下，蝙蝠就开始出来活动啦。

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蝙蝠三声最简单解释

一、啥是蝙蝠三声呢？

蝙蝠平常会发出各种声音，这蝙蝠三声可能就是它比较典型的三种声音啦。就像我们人也有不同的语调一样，蝙蝠的这三声说不定也有不同的含义呢。比如说，可能有一种声音是它在找食物的时候发出来的，就像我们找东西的时候会嘟囔几句一样。还有可能一种声音是它跟同类交流用的，就像我们和朋友聊天说话一样。再有一声也许是它感觉到危险的时候发出的警告声，就像我们遇到危险会大喊大叫一样。

二、这三声有啥特点呢？

1. 第一声也许是比较短促的。这短促的声音可能传播的距离不是很远，就适合在它周围比较小的范围内传达信息。比如说它在一个小洞穴里找小昆虫吃的时候，发出这个短促声，就像在说“我在这儿找吃的呢”。

2. 第二声可能是比较悠长的。这种悠长的声音也许能传得比较远，它可能是用来找远处的同类或者是寻找更大范围的食物。就好比我们在大操场上找人，会大声喊一个比较长的名字一样。

3. 第三声可能是比较尖锐的。尖锐的声音可能是它最紧急的时候发出的，像是它发现有天敌靠近了，这尖锐的声音可以让周围的蝙蝠都警觉起来，就像我们看到有危险靠近，会发出很刺耳的叫声来警告大家。

三、这三声对蝙蝠的生活有啥意义呢？ 第 2 页 共 2 页 感谢百度文库让我们在这里与你相见，您的下载就是我们最大的动力。

蝙蝠生活在黑暗的环境里，很多时候是靠声音来感知周围的世界的。这三声就是它们生存的重要工具。短促声能帮助它在小范围内精准定位食物或者栖息地。悠长声能让它扩大自己的活动范围，跟更多的同类联系起来。尖锐声则是它的保命信号，能让整个蝙蝠群都做好防御或者逃跑的准备。

第 1 页 共 8 页 人教部编版2021版一年级下册语文课文4第14课《要下雨了》同步练习C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、

填空题 (共6题；共32分)

1.

（4分） 给多音字组词。

盛 shènɡ________

chénɡ________

铺 pū________ pù________

2. （8分） 写出与句子意思相对应的词语，并用这个词语造句。

（1） 形容非常安静，没有声响。________

（2） 形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。________

3. （4分） 给多音字注音、组词。

冠 ________ ________ ________ ________

挨 ________ ________ ________ ________

弹 ________ ________ ________ ________

涨 ________ ________ ________ ________

4. （6分） 补充词语。

________的笑声 ________的寒风 ________的鲜花

________的花园 ________的阳光 ________的训斥

5. （6分） 结合课文《富饶的西沙群岛》内容完成练习。

（1） 课文是围绕哪句话写的？________ 第 2 页 共 8 页 ①那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

②富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。

（2） 课文是按什么顺序来写西沙群岛的？________

①海面——海鸟——海滩——海底

蝙蝠,荆棘和潜水鸟的寓意和道理

《蝙蝠、荆棘和潜水鸟的寓意和道理》篇一

在古老的寓言故事里，蝙蝠、荆棘和潜水鸟总是给人带来许多思考。这

三个看似毫不相干的家伙凑在一起，却有着深刻的寓意和道理。

先说说蝙蝠吧。蝙蝠这东西，有点像那种在两边都想讨好的人。就像我

在学校里看到的一些同学，也许是想在不同的小团体里都混得开。蝙蝠一会

儿说自己是鸟类，跟鸟儿们套近乎；一会儿又说自己是兽类，想和走兽们打

成一片。这就像那些在学校里，面对学霸群体就说自己爱学习，转头又跟爱

玩的同学说自己超爱打游戏的人。你说这样的人能真的在两边都立足吗？我

觉得很难。蝙蝠最后两边都不讨好，就像那些两面三刀的人最终也不会有真

正的朋友。在现实生活中，真诚才是与人交往的基础。如果总是想着耍小聪

明，去迎合不同的人，那迟早会被人看穿。

再看看荆棘。荆棘这东西，老是钩住别人的衣服，想要别人的东西。就

好比那些在利益面前，总是想占别人便宜的人。我记得有一次小组合作，有

个同学就像荆棘一样。本来我们分工明确，可是到了最后成果汇报的时候，

他却想把大部分功劳都揽到自己身上。他老是找各种理由说这个部分他也参

与了很多，其实他就是想占大家的便宜。荆棘最终只得到了被人厌恶的结

果，那个同学也一样，后来大家都不愿意再和他一组了。这告诉我们，不能

总是想着占别人便宜，合作是要共赢的，要懂得付出才能有收获。

还有潜水鸟。潜水鸟把羽毛染得五彩斑斓，想要变得与众不同，结果却

因为羽毛上的颜料不能下水，失去了自己本来的能力。这多像那些为了追求

外表的光鲜亮丽而失去自我的人啊。我有个邻居姐姐，她特别在意自己的外

表。她为了变得更漂亮，去做了很多整形手术。结果手术出了点问题，她的

脸变得很不自然，而且她因为过度关注外表，也失去了很多学习和提升自己

能力的机会。她本来是个很聪明的女孩，可是现在却有点迷失了。我们不应

该为了虚荣而放弃自己的本质，要知道自己真正的价值在哪里。

这蝙蝠、荆棘和潜水鸟的故事，虽然是老掉牙的寓言，但其中的寓意和