第一单元新闻写作
【单元目标】
1.学习采访新闻的方法技巧。
2.了解新闻的构成要素及特点。
3.了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
【课本题目】
根据白己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
（-）设置醒目的标题
消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式:
1.主题式。
2.主题加引题式。
3.主题加副题式。
4.完全式住题加引题、副题）。
玉米、高粱和红薯，是百姓的日常主食，粮油米面要凭票购买。人们见面打招呼常用的一句话是：'‘吃了吗？"
□
过去的粗粮换成了新鲜的时令蔬菜，鸡鸭鱼肉也可以随时被端上餐桌。过年时，大人不用再为难是保留“年年有鱼”的彩头，还是满足孩子的胃口。
□
遍地开花的餐馆成了百姓尝鲜的好去处。家有喜事，朋友相聚，都可以在饭店摆一桌——“今天我请客”。
□
点开手机，足不出户就能吃到世界美食，人们面临新的纠结：吃什么呢？追求美食和健康成为新的生活风尚。
【答案】小小的餐桌见证了几代人的生活变迁餐桌上的记忆也成了一个个时代符号折射出40 年来人民生活幸福指数的上涨，也体现了文化与经济相互交融。饮食文化能够转化为现实的生产力，促进餐饮产业创造更多的价值，提高经济发展水平。饮食文化的发展在推动人民生活消费升级换代的同时，也丰富了人民的精神世界，促进了人的全面发展。饮食文化的发展，有利于传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强中华优秀传统文化的竞争力和影响力。饮食文化的发展，有利于让人们记住乡愁，营造和谐的人际关系，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，增强对中华民族的认同感和归属感。
【解析】
【详解】
此题考查学生拟写新闻短评的能力。新闻短评是一种简短而灵便的评论形式，即针对某一事物或问题发表的独•成篇的简短评论。此题可以围绕"饮食文化与经济的关系”“饮食文化对人们精神生活的影响”"饮食文化在人际交往中的作用“等几方面来写作，语言要有条理。
11 .假如你是复兴中学八一班的学生，请根据你们学校或班级新近（近一周）发生的事，写一篇新闻特写。
提示：要具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。
要求：①自拟题目，然后作文。②不少于500字。③文章中不得出现真实的人名、班名、校名、地名。
【答案】齐心协力追逐梦想
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强班级凝聚力和团结协作的精神。9 月28日，复兴中学举办了2015年秋季运动会。
上午八点，队列表演开始。七年级（1）班第一个经过了主席台，随后，各班级方阵依次通过主席台并绕场-周。整齐的步伐、洪亮的口号、激昂的音乐一一这既是同学们展示自我的时刻，也是即将展开竞争的序幕。许多班级在经过主席台的时候，变换着队列，充分展示了自己班级的特色与风采。有的班级喊着口号鼓舞士气，有的班级挥动旗帜激发斗志......他们别具匠心的方阵设计和铿锵整齐的队形，博得了全体观众的阵阵掌声。
方阵表演结束，学校领导陈校长致开幕词。陈校长希望全体运动员发挥“更高、更快、更强"的
奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平并预祝本次运动会最终取得圆满成功。
上午九点，比赛正式开始。径赛赛场上，运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试。只听“砰”的一声，百米赛跑的运动员们好像离弦的箭■样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学们齐声高喊："加油！加油！"在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿工夫，场上便进入了白热化阶段。领先者竭力扩大优势，落后者毫不气馁。到终点了，全场一片欢呼，既是对优胜者的鼓励，又是对不弃者的赞赏。CD赛赛场上，一圈圈的观众将掷铅球的运动员围在中间。只见运动员们有的摇头晃脑，有的伸胳膊动腿，有的双手握拳，有的仰头望着天空，有的挥舞着手臂......轮到自己出场了，运动员便大吼一声使出吃奶的劲将手中的铅球抛了出去，这模样，像极了国际赛场上的运动健将。取得了优异成绩，围观的同学们大声欢呼；不小心失败了，全场-片惋惜声。没有参赛项目的同学比参赛者还紧张，激动。他们摇着彩旗，喊着口号，为他们心中的英雄呐喊助威。赛场上运动员们奋勇拼搏，赛场外，拉拉队员的加油声此起彼伏，好一派热闹的景象。
下午4点，运动会在雄壮的运动员进行曲中落下了帷幕。获得好名次班级的同学奔走相告，笑颜写在他们脸上，成绩落后的班级，运动员相互鼓劲，誓言下届比赛再决雌雄。
【解析】
【详解】
从内容上看，所写的事情必须发生在学校或班级。从时间上看，事情发生在新近（近一周）。要留意学校或班级近期开展的活动：如开办家长课堂；举办家庭教育讲座；讲授家庭教育的新理念、新方法：成立家长委员会；校园开放日；春季运动会；舞台剧大赛：心理情景剧大赛；各种创业知识竞答比赛；校园影视配音大赛；合唱比赛；精英挑战赛；毕业舞会......从形式上，要符合新闻特写的要求。新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。描写是新闻特写的主要表现手法，截取新闻事件或人物的一个片断、一个场面、一个情景、一个镜头，运用文学笔法进行描写，使读者如临其境、如闻其声、如见其人，具有强烈的感染力。但必须遵守新闻真实性的原则，如实描绘真人真事，细节也必须是真实的。要以现场观察为描绘的基础，像新闻摄影一样拍摄现场真实情景，捕捉典型瞬间的生动形象，使作品具有强烈的现场感。写作上要求集中、突出，忌面面俱到。
【点睛】
消息，是新近发生的，具有社会意义的事件。要写好这样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，便是“六要素"，包括何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情发生的来龙去脉：观察新闻事件发生的现场；采访相关的人员，了解他们的观点、感受：搜集主要的背景资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。写作时可以从以下几个方面入手：
首先要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引受众的眼球。如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》，“百万""横渡”，这些字眼的使用，极大地调动了人们对了解具体内容的渴望。
其次，要合理安排结构。消息的结构比较特殊。正文一般包括导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）四部分。消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓"倒金字塔〃结构。其中导语是新闻的核心，它是用简洁的语言，突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，则放在事实之后。
消息的语言要准确、简明，在此基础上，可追求具体、生动。如《中原我军解放南阳》中的"我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。”就是既准确、简明，又生动形象的例子，森林的形象、枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。
12 .想象你正在参加“新闻写作〃综合实践活动，请根据下列材料，撰写一则新闻。
材料一：第七届亚洲微电影艺术节启动，启动仪式上，斯米高姓、陆树铭、臧金生、赵保乐、李伟建、温玉娟、于月仙、韩月乔、王璐瑶、陶宇佳等演员获邀担任亚洲微电影艺术节形象大使暨临沧市旅游形象大使。
材料二：亚洲微电影艺术节由中国电视艺术家协会、中央新影集团、中共云南省委宣传部、云南省文化和旅游厅、云南省广播电视局、临沧市人民政府联合主办。
材料三：从2013年亚洲微电影艺术节永久落地临沧以来，已成功举办了六届，1.5万余部优秀微电影作品参评亚洲微电影艺术节，万余名嘉宾和专家学者云集临沧。
材料四：第七届亚洲微电影艺术节启动仪式6月19日在京举行。第七届亚洲微电影艺术节将于2019年11月上旬举行。
【答案】示例1：
第七届亚洲微电影艺术节启动
由中国电视艺术家协会、中央新影集团、云南省委宣传部、云南省文化和旅游厅、云南省广播电视局、临沧市人民政府联合主办的第七届亚洲微电影艺术节启动仪式6月19日在京举办。本届亚洲微电影艺术节将于11月上旬在云南临沧举办。首届亚洲微电影艺术节2013年在云南省临沧市举办并永久落地临沧。
示例2：
第七届亚洲微电影艺术节启动
日前，第七届亚洲微电影艺术节在北京启动，该艺术节将于2019年11月上旬举行。亚洲微电影艺术节由中国电视艺术家协会、中央新影集团、中共云南省委宣传部、云南省文化和旅游厅、云南省广播电视局、临沧市人民政府联合主办。从2013年亚洲微电影艺术节永久落地临沧以来，己成功举办了六届，1.5万余部优秀微电影作品参评亚洲微电影艺术节，万余名嘉宾和专家学者云集临沧。启动仪式上，斯琴高娃、陆树铭、减金生、赵保乐、李伟建、温玉娟、于月仙、韩月乔、王路瑶、陶宇佳等演员获邀担任亚洲微电影艺术节形象大使暨临沧市旅游形象大使。
【解析】
【详解】
本题考查学生撰写新闻的能力。一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么〃
（什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果），此外，还要具有新闻的四个特点：①报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道。②事实真。真实是新闻的生命。③篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。④内容新。"新”，指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。第二、新闻稿件要写好标题。新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。第三、把握主题。一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。第四、注意称谓和人称的使用。新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第•人称来写。本次写作要求根据材料内容撰写，学生写作前，要认真阅读儿则材料，从中提取关键性信息，迅速打开思路，启迪自己的思维，确定写作的要点。写作时，要注意写出：第七届亚洲微电影艺术节举办的地点、时间、举办单位，主要内容"1.5万余部优秀微电影作品参评亚洲微电影艺术节，万余名嘉宾和专家学者云集临沧。”“斯琴高姓、陆树铭、喊.金生、赵保乐、李伟建、温玉娟、于月仙、韩月乔、王璐瑶、陶宇佳等演员获邀担任亚洲微电影艺术节形象大使婆临沧市旅游形象大使。〃语言要顺畅连贯，符合字数要求。
（-）提炼精彩的导语
导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式：
1.叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。
2.描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。
3.评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
4.提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的
注意。
（三）展开丰实的主体
主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其•结构形式有两种：
1.先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。
2.逻辑顺序。即按事情的逻辑关系（如因果、并列、主次、点面等关系）安排层次。（四）介绍背景和结语
消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
1.背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类：
（1）对比性的；（2）说明性的；（2）注释性的。
2.结语。结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息己经把事实说清楚了，就不需
要结语了。常见的结语有下面三种方式：概括小节式；预测趋势式；提出问题式。
新学期、新气象、新面貌
一个漫长的寒假已过去，迎来的又是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学
期又开始了，迎着早晨的笫一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。新的学期正在向我们招手，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标迈进！
今天的校园、办公室、教室打扫得干干净净，老师、同学们也都穿着崭新的衣服，他们把自己打扮得漂漂亮亮，校园里到处洋溢着生机勃勃、祥和向上的新气象。
新学期，“新”希望，每个同学都给自己定了新的学习计划：早上读英语、背单词、公式以及课文；中午回家先复习所学过的知识，再小憩一会儿；晚上按时完成各科作业；每周坚持写周记，记下学习的点点滴滴作为成长永恒的回忆……
付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事情。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。我们要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难，取得新进步。没有辛勤的汗水，没有踏实的耕新，就不会有收获。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们向着自己的目标，奋力前进吧！绚丽多彩的初中生活正等待我们去探索。也许路上我们会遇到荆棘、坎坷、艰险，但我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！
新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！同样的脚步在催促，同样的声音在召唤。是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇入浩瀚的大海；是萤火，就要燃成熊熊烈焰。同学们，让我们共同努力，放飞理想的翅膀吧！
本文是一篇记叙新学期、新气象的通讯，小作者从校园环境的变化、老师、同学们的衣着打扮写起，写出了新学期同学们的精神状态、心理变化、奋斗目标，给人一种勃勃向上的力量。
【直题链接】
1.小作文
【资料一】
北京市民刘女士告诉记者，今年三年级的女儿暑期每天玩游戒的时间在5个小时以上。一些青少年沉迷网络游戏严重影响了正常的学习生活和身心健康，甚至导致一系列社会问题, 成了民心之痛，进一步限制、压缩向未成年人提供网络游戏服务的时段时长成了很多家长的诉求。
【资料二〕
2021年8月30日，国家新闻由版署下发了《防止未成年人沉迷网游的通知》（即《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》），针对未成年人沉迷网络游戒问题, 进一步采取措施严格管理，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。
【资料三】
《防止未成年人沉迷网游的通知》要求，严格限制向未成年人提供网络游戏《服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1 小时服务。
请根据以上资料，为下面这一则消息，补全正文部分（不写电头）。
要求：（1）内容完整；（2）结构合理：（3）不超过200字。
标题：国家新闻出版署出台《防止未成年人沉迷网游的通知》
【答案】范文：
2021年8月30日，为进一步限制、压缩向未成年人提供网络游戏服务的时段时长，应广大家长诉求，国家新闻出版署下发《防止未成年人沉迷网游的通知》，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。
【解析】
【分析】
【详解】
这是一则新闻稿的写作。
新闻稿标题已给出，只需要写正文即可。根据题干要求"内容完整，结构合理"可知，这则新闻稿一要涵盖三则材料的全部内容；二要符合新闻稿结构要求，有导语部分，有主体内容。分析三则材料，可概括出材料一的主要内容是：一些青少年沉迷网络游戏，时间太长，严重影响了正常的学习生活和身心健康，甚至导致一系列社会问题，需要进一步限制、压缩向未成年人提供网络游戏服务的时段时长；这可作为新闻发生的背景。材料二的主要内容分两部分：一是2021年8月30日，国家新闻由版署下发了《防止未成年人沉迷网游的通知》，这可作为新闻的导语部分；二是通知下发的意义。材料三则介绍了“通知”的具体要求。材料二的通知意义及材料三可以作为新闻的主体部分。这样，新闻稿的写作就可做到结构合理，内容完整。
2 .为了进一步推进我校校园文化建设，丰富校园文化生活，大力提升师生的文化素养和身体素质，发扬学校“感恩、包容、进取"的核心文化，最近，学校举行了一系列活动，比如附海初中第十届读书节活动（“全面小康我们来了”主题征文活动评比、"好书伴成长〃海报设计、跳蚤书市、美文朗诵比赛、规范汉字书写比赛）、附海初中秋季体育活动（跑操、素质练习、体质健康达标运动会）、消防演习等。
请你以《海韵报》记者的名义写一则新闻报道，要求运用“倒金字塔结构"，语言准确，字数在150字以内。
标题：-
【本报讯】_
【答案】标题：开展丰富多彩的活动，加强校园文化建设
【本报讯】为了进一步推进校园文化建设，丰富校园文化生活。近期附海初中举行了第十届读书节、秋季体育活动、消防演习等•系列丰富多彩的活动。这些活动能大力提升师生的文化素养和身体素质，且发扬学校"感恩、包容、进取”的核心文化，受到师生们的热烈欢迎。
【解析】
【详解】
本题考查拟写新闻报道。倒金字塔结构是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。最主要的事件是：附海初中举行了一系列活动。这些活动包括第十届读书节活动，秋季体育活动和消防演习。然后将活动意义等拟写出来即可。
3 .请你就今天的期末考试撰写一则新闻。
要求：不超过150字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
【答案】例文：
中学部全体师生信心饱满迎末考
x月x日至x日，中学部初一至初三年级顺利举行了本学年统一的期末考试。本次末考依旧
统一采取网上阅卷，仿中考答题模式。期末考试的顺利举行，意味着为整个学期的教学工作画上了圆满的句号，我们期待学生们的努力都能够换来好的成绩。但末考绝不是结束，我们将全力以赴认真分析，为下学期的教学质量提升寻求更加有效方法和手段。
【解析】
【分析】
【详解】
考查拟写新闻。分析题意可知，本题要求学生针对今天的期末考试撰写一则新闻，即以今天的期末考试为主要事件进行报道。应按新闻的基本格式进行拟写。题目应能精炼概括新闻主要内容。如：我校期末考试有序进行。然后是导语，导语是对新闻内容的概括，点明考试进行的时间和主要事件。接着是主体部分，简要介绍本次考试的筹备情况，有序进行情况等内容。背景和结构可暗含在主体部分当中，可展望下学期教学，对学生提出希望。
4.《包头晚报》“今日热点〃栏目需要新闻稿件，请以今天（6月25日）“包头市2021年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以xx 代替，150字左右。
【答案】示例：
包头2021年中考即将拉开帷幕
本报讯（记者XX通讯员XX）本周五，包头2021年中考即将拉开帷幕。今年我市共有5.6 万余名考生参加中考，全大市共设116个考点。为了给广大考生营造一个安静的考试环境，考试期间，部分交通环境较为复杂的考点周边道路将实施临时交通管制。同时请考点周边群众不要制造影响考试的噪音（如燃放鞭炮、建筑装修等），请路过考点周边道路的司机不要鸣喇叭。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查新闻消息的写作能力。解答时，根据题目要求，结合消息这一新闻题材的基本要素和基本特征进行消息写作即可，注意字数要求。消息的基本要素有：标题、导语、主体、背景、结尾，其中标题、导语和主体是必要成分；消息的基本特征是及时性、准确性、真实性。本题为开放性试题，以“包头市2021年初中学业水平考试”为背景写作都可。
示例：
标题可以拟写为：2021年包头市中考6月25日举行。
导语概括为：2021年包头市中考即将拉开帷幕。主体部分：几万名初三毕业生参加本次考试。学业水平考试继续采用网上阅卷形式，成绩统一下达到学校，由学校通知考生本人。严禁任何学校对外公布考生成绩。成绩允许考生复查，由考生提出，学校汇总后在规定时间内统一向当地中招办申请复查，复查只查询试题有无漏批和积分有无差错。提醒考生和家长行车时要注意安全。
5.微写作。
最近，你身边一定发生了不少的新鲜事，请你写一则新闻特写，具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。字数150-200o （可不写标题。）
【答案】范文：
迎面接力，我班第一
运动会开始了，各项比赛有序的进行着。最令人激动的比赛就是迎面接力。比赛就要开始了，各班运动员个个摩拳擦掌，迫不及待地要为班集体争光。随着一声枪响，各班运动员同时冲出底线，飞快向前跑去。我们班的同学第•个到达对面，但在交接棒时，由于过度紧张，接力棒掉在地上，被其他班级超出；但这并没有使大家灰心，而是更加努力，奋起直追。一棒接一棒，我们班离第一名的距离越来越近了，终于追上了第一名，并超出。最终在全班运动员的共同努力下，取得了全年级迎面接力的第一名。我们都蹦了起来："耶！我们胜利了！"
【解析】
【分析】
【详解】
本篇作文考查新闻特写。这篇新闻特写的内容是学校、班级或生活中最近发生的事。新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。写作这篇文章时可以选取：近来班上一次热烈的班会课；或是学校进行的一次消防演练的场面等。注意抓住人物的神态、动作特点，进行细致刻画。也可以以场面描写为主，如劳动场面、游戏场面、运动场面等突出气氛的热烈。
6.上林中学校园广播站需要新闻稿件，请以今天（11月10日）“上林初中2020学年第一学期期中考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体班级、人名，以xx代替，100 字左右。
【答案】例文：
上林初中2020学年第一学期期中考试开考
上林初中2020学年第一学期期中考试于今天（11月10日）上午八时准时开考。全校共三个年级
十二个教学班参加了本次考试。考试进行过程中，学校领导精心筹划，全体老师认真监场，为学生创设了优良的考试环境。上午考试结束后，本站记者随机采访了几位学生，他们均对本次表达了强烈的信心。下午四时三十分，全天考试结束，同学们一身轻松走出考场。
【解析】
【详解】
本题考查微写作。审题可知，要求学生以当天举行的(11月10日)上林初中2020学年第一学期期
中考试"为背景，创作一篇消息。拟写时，要先确定标题，标题应能概括消息的主要内容。如“上
林初中2020学年第一学期期中考试举行"。然后拟写正文。正文应包括导语和主体两部分。背景
与结语可以暗含在主体当中。以准确而概括的语言叙述期中考试的情况。力求事件真实，用语客
观。可从学校领导与老师认真巡视监场，学生认真应考，结束后一身轻松等几个方面来报道。
7.在生活中，我们通过电视、报纸、广播能够了解到许多新闻。那么你能针对班级、学校、社会中的某一件事写一则消息吗？
【答案】范文：
齐心协力追逐梦想
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强班级凝聚力和团结协作的精神。9 月8日，我校举办了2018年秋季运动会。
上午八点，队列表演开始。七年级(1)班第一个经过了主席台，随后，各班级方阵依次通过主席台并绕场一周。整齐的步伐、洪亮的口号、激昂的音乐一一这既是同学们展示自我的时刻，也是即将展开竞争的序幕。许多班级在经过主席台的时候，变换着队列，充分展示了自己班级的特色与风采。有的班级喊着口号鼓舞士气，有的班级挥动旗帜激发斗志……他们别具匠心的方阵设计和铿锵整齐的队形，博得了全体观众的阵阵掌声。
方阵表演结束，学校领导陈校长致开幕词。陈校长希望全体运动员发挥“更高、更快、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平并预祝本次运动会最终取得圆满成功。
上午九点，比赛正式开始。径赛赛场上，运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试。只听“砰”的一声，百米赛跑的运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学们齐声高喊："加油！加油！"在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿工夫，场上便进入了白热化阶段。领先者竭力扩大优势，落后者毫不气馁。到终点了，全场一片欢呼，既是对优胜者的鼓励，又是对不弃者的赞赏。田赛赛场上，一圈圈的观众将掷铅球的运动员围在中间。只见运动员们有的摇头晃脑，有的伸胳膊动腿，有的双手握拳，有的仰头望着天空，有的挥舞着手臀……轮到自己出场了，运动员便大吼•声使出吃奶的劲将手中的铅球抛了出去，这模样，像极了国际赛场上的运动健将。取得了优异成绩，围观的同学们大声欢呼；不小心失败了，全场一片惋惜声。没有参赛项目的同学比参赛者还紧张，激动。他们摇着彩旗，喊着口号，为他们心中的英雄呐喊助威。赛场上运动员们奋勇拼搏，赛场外，拉拉队员的加油声此起彼伏，好一派热闹的景象。
下午4点，运动会在雄壮的运动员进行曲中落下了帷幕。获得好名次班级的同学奔走相告，笑颜写在他们脸上，成绩落后的班级，运动员相互鼓劲，誓言下届比赛再决雌雄。
【解析】【详解】
消息，是新近发生的，具有社会意义的事件。要写好这样的事件，你需要尽可能全面、准
确、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，便是“六要素"，包括何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情发生的来龙去脉：观察新闻事件发生的现场；采访相关的人员，了解他们的观点、感受；搜集主要的背景资料等。写作时可以从以下几个方面入手：
首先要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引受众的眼球。如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》，“百万”“横渡”，这些字眼的使用，极大地调动了人们对了解具体内容的渴望。
其次，要合理安排结构。消息的结构比较特殊。正文f般包括导语、主体、背景和结语（后两部分有时暗含在主体中）四部分。消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓"倒金字塔”结构。其中导语是新闻的核心，它是用简洁的语言，突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，则放在事实之后。我们可以选择学校刚刚发生的一件重要的事，例如运动会、逃生演练、歌咏比赛等等，按照消息的结
构分层次列好提纲，然后再进行具体化。
消息的语言要准确、简明，在此基础上，可追求具体、生动。例如我们在写运动会时，可以对场上的比赛进行细致的描写；在歌咏比赛中，可•以对选手的慷慨激昂进行刻画；等等。
8.根据要求完成任务。
《宁波日报》“特别报道"栏目需要新闻稿件，请以你所在学校迎接70周年国庆所举办的活动为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以xx代替，150字左右。【答案】示例：
学生讲述“我家的爱国课〃
《宁波日报》“特别报道”：为了让学生深切地认识到爱国故事并非只停留在冰冷的书本中，它真实地存在于我们的身边。"在中华人民共和国成立70周年之际，我校举办"让学生讲述，我家的爱国课活动。这样的活动非常有意义，能够让学生了解70年前的革命历史，了解到如今幸福生活来之不易，激发起珍惜当下生活，燃烧起内心澎湃的爱国情怀。以互动征集、系列专访和新媒体产品、短视频等方式，把“我家的爱国课"和互联网传播相结合，开展网上思想教育活动。
【解析】
【详解】
这道题以"学校迎接70周年国庆所举办的活动〃为背景，挖掘新闻素材，写•则消息。新闻素材可以从时间，空间，人物等多方面挖掘。如学校方面，家长方面，社会方面，学生方面。拟写时只要扣住这个背景材料，符合新闻结构要求即可。
【点睛】
消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语。消息一般采用倒金字塔式的结构来写，即把最重要的放在最前面，次重要的放在后面。解答本题时要按照消息的结构来写，要交代清楚这几个要素，另外语言要符合消息的语言特点，即：准确、简洁。
9.阅读下列采访对话，完成题目。
采访对话：（节选）
公益小记者：你好，马老师，10月24日，港珠澳大桥正式开通啦，您能给我们介绍一下吗？
浙大建工学院交通工程研究所马老师：我们先来看看这张名片
中文名：港珠澳大桥全长：55公里总投资：1000亿元以上
中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目
公益小记者：哇，厉害了，我的国。那为什么要建港珠澳大桥？有何意义？
浙大建工学院交通工程研究所马老师：港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港，西接珠海市和澳门，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，极大的提升珠海三角洲地区的综合竞争力。
公益小记者：听说粤港澳三地共同建设的主体工程长约29. 6公里，由长达22. 9公里的桥梁工程和6. 7公里的海底沉管隧道组成。为什么要建海底隧道，一桥到底不行吗？
浙大建工学院交通工程研究所马老师：如果建造桥梁，必然是跨径很大，净空很高、桥塔耸立的悬索桥梁。但同时该处临近香港国际机场，航空领域的建筑物高度限定使得该区域无法实现大
跨径、高塔结构物。所以隧道称为唯一可行的方案。
如果把上述采访对话，拟写成一则新闻，标题是：港珠澳大桥正式开通。请你根据以上对话和新闻写作的相关知识，拟写一则消息。（不少于100字）
【答案】示例：
港珠澳大桥正式开通
10月24日上午9时，中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目一一港珠澳大桥正式通车。港珠澳大桥全长55公里，总投资1000亿元以上。浙大建工学院交通工程研究所马老师介绍说：港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港，西接珠海市和澳门，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，极大的提升珠海三角洲地区的综合竞争力。粤港澳三地共同建设的主体工程长约29.6公里，由长达22.9公里的桥梁工程和6.7公里的海底沉管隧道组成。
【解析】
【详解】
本题考查拟写消息的能力。消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的•种新闻体裁，极为常见，运用广泛。大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。消息开头的第一段或第一句话，通常是消息的导语部分，它简明扼要地揭示消息的核心内容。本题可抓住上文中重要信息“10月24日，港珠澳大桥正式开通啦〃"全长：55公里” “总投资：1000亿元以上”“建港珠澳大桥的意义：港珠漠大桥，跨越伶仃洋，东接香港，西接珠海市和澳门，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，极大的提升珠海三南洲地区的综合竞争力。〃“为什么要建海底隧道：如果建造桥梁，必然是跨径很大，净空很高、桥塔年立的悬索桥梁。但同时该处临近香港国际机场，航空领域的建筑物高度限定使得该区域无法实现大跨径、高塔结构物。〃拟写。消息的语言特点是简洁准确，注意语句要简洁准确通顺，符合消息的格式。
10 .认真阅读下面图片一一《改革开放四十年：小餐桌见证祖国大变化》，请你就此写-•则150 字左右的新闻短评。
《新闻写作》练习 课堂练习： 一、给下面一则新闻拟写一个标题。 新华网日内瓦1月16日电（记者刘国远）总部设在内瓦的世界经济论坛16日宣布，该组织今年的年会将于本月23日至27在达沃斯举行，年会的主题是“合作创新的力量”。 据世界经济论坛官员介绍，确定这一主题是因为当今世界面临的许多问题和挑战必须通过合作和创新才能得到解决，他们希望这一主题有助于与会者就全球关注的各种问题展开辩论。 据介绍，在“合作创新的力量”这一大主题之下，这次会议的议程又分为5个小主题，分别涉及商业、经济与金融、地缘政治、科技、价值观与社会等方面。议程中涉及的具体问题包括全球关注的金融市场动荡、经济前景的不确定性、气候变化、能源形势、食品供应安全等。 【答案】世界经济论坛公布今年达沃斯年会主题 【解析】一、“世界经济论坛”这个最重要的概念是这则新闻的主体。新闻要素包括何人、何事、何时、何地等，世界经济论坛就是这里的“何人”（谁）。 二、把“世界经济论坛”简化成“经济论坛”是不行的。世界经济论坛是一个民间国际组织，是专门的概念，写作“经济论坛”就成了普通概念了。 二、阅读下面消息，拟一个标题。 据新华社三峡工地5月20日电2006年5月20日14时整，经过34小时的连续浇筑，三峡大坝最后一仓混凝土顺利收仓。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。 三峡大坝是三峡水利枢纽工程的核心，总浇筑时间为3080天，海拔高程185米。今年汛期，大坝开始全面挡水，长江中下游1500万人、150万公顷良田从此可以解除洪水威胁。 三峡工程全部建成后，还将在发电、通航、旅游等方面对人们的生活产生巨大的影响。 【答案】三峡大坝全线竣工（建成）；三峡建成世界第一坝；世界规模最大的混凝土大坝建成。三个都可以。 【解析】导语中“世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成”这一最具有概括性，是关键句。 标题的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么样”。如上题中，“谁”是“三峡大坝”，“干什么”是“全线竣工（建成）”。答案应该围绕这些展开。 三、为下面一则新闻拟写导语。 中新网8月3日电北京时间3日， 在 。 23岁的邹敬园在东京奥运周期内成为世界上最优秀的男子双杠选手之一。2017年，他首次参加体操世锦赛就获得双杠冠军，并在次年的世锦赛上实现卫冕。 在此前的东京奥运会体操男团比赛中，邹敬园代表中国队出场。他在双杠项目中顶住压力完成高难度动作，收获15.466分的高分。最终，他随队获得一枚男团铜牌。 而在双杠单项中，邹敬园又以几乎完美的发挥夺金，祝贺邹敬园！祝贺中国体操队！
激趣导入： 新闻最重要的一个效应就是可以公开传播，对公众的认知产生影响。对于毫无了解的领域，公众倾向于直接接受主动提供的情报，这是很强悍的一点；而就算是对于有了解的领域，不断的同一内容重复经过一定时间也会产生很明显的认知影响。 既然新闻有这样重要的作用，那么，我们今天就一起来学习一下新闻的写作吧。 学习要点： 一、重点 1. 回顾消息的知识和特点。 2. 掌握消息写作的方法和技巧。 3. 运用所学知识进行消息写作。 二、难点 运用所学知识进行消息写作。 技巧突破： 一、回顾消息的知识和特点。 1. 什么是消息？ 消息（即狭义新闻）就是用简洁的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。 2. 消息有什么特点？ 及时性真实性准确性（简洁性） 3. 消息的要素有哪些？
时间地点人物事情的起因、经过、结果 4. 消息的结构有哪几部分？ 标题导语主体背景结语 二、掌握消息写作的方法和技巧。 1. 拟写标题 ①标题一般是由人物和事件两个要素组成。 ②标题的语言要准确、简洁、生动。 例如： 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 首届诺贝尔奖颁发 别了，钞票上的民族文化 写作演练： 根据下面的新闻，拟写标题。 英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓，反对独立阵营赢得公投，苏格兰独立被否决，苏格兰将继续作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。 明确：公投结果出炉苏格兰继续留在英国 2. 拟写导语 ①导语内容一般由何时、何地、何人、何事四个要素组成，概述消息的主要事实。 ②导语的语言要简洁、准确。 例如： 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（《我三十万大军胜利南渡长江》） 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。（《人民解放军百万大军横渡长江》） 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗
新闻写作之消息写作 一教材分析 1.新闻写作是部编本教材八年级第一单元任务三，任务一是新闻阅读，任务二是新闻采访，任务三将任务一的“知”和任务二的“行”结合起来，落实为具体的写作和“制作”。 2.本单元是本套教材的第一个活动探究单元，单元目标是理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识，初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。 3.八年级写作侧重专项写作，注重培养能力。新闻写作（特别是消息写作）有着明显的程序化特征，其格式、结构各部分的基本特点都有比较明确的要求。二学情分析 1.学生第一次接触活动探究单元，要学会把整个单元联系起来学习。 2.学生在本单元任务一己接触新闻知识，大致了解常见新闻体裁的特点，但仍是第一次接触专项写作，对新闻写作较陌生，要充分借助教材任务一利任务二。 3.七年级及之前的作文注重基础写作常规和习惯，作文水平佳的同学未必写好新闻。暑假的时候全班曾经写过一次微新闻，大部分不具备消息的特点。三学习目标 1.在掌握新闻知识的基础上，学会写和修改标题和导语。（教学重点） 2.在合作探究中学习消息主体的写法，学会安排消息正文的结构。（教学重点） 3.帮助学生建立自主评价标准，调整教师的评价角度。（教学难点） 4.培养学生写作时的读者意识，培养学生言必有据、负责任地表达的意识。（教学难点） 四教学过程 课前预习 写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”（见教材第15页），写一则消息。 （一）、回顾新闻的有关知识。 1.新闻六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 2.新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语（其中标题、导语和主体三者缺一不可）。 3.新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。 （二）、学写标题和导语。
任务三新闻写作 【教学目标】 1．知识目标：在掌握新闻知识的基础上，学习消息的写作手法，提高写作新闻的能力。 2．能力目标：培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的人和事，学会发现美、传扬美。 【教学重难点】 教学重点：引导学生回顾消息这种文体的相关知识，以具体的实例让学生学会写标题；通过朗读、交流实例，让学生体会导语的写法。 教学难点：在合作探究中学习消息主体的写法，安排好消息正文的结构。 【教学过程】 一、文题展示 必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。 二、写作指导 1.引导学生回顾新闻的有关知识。 （1）新闻“六要素”：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 （2）新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语（其中标题、导语和主体三者缺一不可）。 （3）新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。 2.引导学生学写标题。 写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。如何写作标题呢？ （1）板书展示下面几个消息标题： ①我三十万大军胜利南渡长江 ②人民解放军百万大军横渡长江 ③首届诺贝尔奖颁发 （2）引导学生分析比较，然后归纳标题的特点。 ①要准确概括消息的主要内容。 ②要尽可能重点突出、简洁醒目。
（3）引导学生就学校新发生的事实写作标题，例如： ①××中学举行首届中学生诗词大赛 ②我校学子全国创客大赛载誉归来 ③初中各年级上好新学年开学第一课 ④本校组织开展“小记者·大社会”综合实践活动 4.引导学生合理安排消息正文的结构。 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。 5.引导学生讨论交流，学习导语的写法。 （1）学生朗读课本上三篇消息的导语，分析导语的特点：导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征，它是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。 （2）分条明确导语写作要求： ①突出重点，吸引读者——摒弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实。 ②言之有物，用事实说话——要浓缩、概括新闻事实，但不能流于抽象、空洞，尽量用事实而非概念来说话。 ③简明扼要，开启全篇——导语应简洁明了，避免与主体部分重复，用精练的语言呈现精要的内容，同时为整篇消息定下基调。 ④形式多样，体现特色——可以直接陈述新闻事实，也可以在不违背新闻真实性的前提下，表现场面，描写细节，渲染气氛，讲述故事。 6.强调写作新闻时在语言方面的要求和注意事项。 引导学生反复体会本单元三则消息的语言特点，或以身边各种媒体为例，分析其发布的消息有何语言特色。在此基础上，进行指导陈述：写作时要注意语言的准确、简练、易懂。准确，是指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。简练，是指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。易懂，是指写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。在此基础上，可适当讲究生动形象。 三、范文评析 我校男女篮球队勇创佳绩
新闻写作 一、文本研读 进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们了解社会、交流思想、传递信息、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。 二、创意说明 要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。其次要知道新闻的要素以及结构。新闻要素也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。一篇完整的消息有五部分构成:标题、导语、主体、背景、结语。 标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。新闻背景从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种，从作用分为对比性、说明性、注释性等三种。结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。一则新闻，往往由这三部分构成。 这堂课，旨在通过对新闻要素、标题、导语的提炼指导，引导学生初步练习新闻写作。 三、活动组织 1、新闻要素的提炼 屏幕显示一则新闻，要求学生提炼新闻要素。 提炼，交流：新闻要素即记叙文六要素，人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 2、拟制醒目的标题 （1）消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有三种形式： A、正题。直接揭示文章的核心内容。如： 重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童 B、引题+正题。如： 保护野生动物维护生态平衡（引题） 西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（正题） C、正题+副题。副题更加具体，对主题起补充、注释的作用。如： 优待“关系户”国家受损失(正题) 市公共汽车公司违规给“关系户”提供乘车优待证（副题） （2）屏幕出示一则新闻，学习拟写标题。 拟写，交流。 3、提炼精彩的导语 A导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式：
2023年八上语文第一单元新闻写作教案通用 本册教材是按照《中学语文课程标准》编排的新教材，体现了新的教学思想和教学理念，肯定了以人为本的教育观点，确立了学生在学习中的主体地位，促进了学生综合素质的提高。 全书按主题合成单元，共六个单元，每个单元按照主题进行综合训练。在综合训练中提高学生学习语文的积极性和语文素养，培养学生的实践能力、创新能力和探究能力。 二、学生情况分析 初二学生整体语文水平不高，两级分化还比较严重，半数以上的学生学习习惯非常不好，不管是书写姿势，还是读书习惯都特别不好。尤其是作文水平极差，好多学生连最简单的叙事都不会写，更别说描写和抒情了，作文的字数也太少，远远不够600字。因此这学期的教学任务极其艰巨，希望通过我们师生地共同努力，在期末考试中能使学生的语文水平有所提高。 三、教学的总要求 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学，实施“自主、合作、探究”的 学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、学期目标 1、思想目标： 2、知识目标： 懂得三种文体的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析有关文章。继续加强朗读、背诵的能力，增强语感，积累语言。 3、能力目标： 通过学习掌握一定的学习方法，养成良好的学习习惯，积累一定的词汇。学会对生活的进行观察和分析，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来。 五、教改措施 1、以深化语文教学为契机，加大课堂 运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生课业负担的同时，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学质量。
新闻写作学写消息 1.了解消息的基本特点。 2.探究消息的要素与结构。 3.运用相关知识和方法进行消息写作。 一、新课导入 同学们，对于新闻这种体裁，大家已经不再陌生，名人是怎么说呢？听一听：名人说新闻—— “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”——博加特（美国《纽约太阳报》新闻主编） 新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。——徐宝璜《新闻学》 新闻，就是广大群众欲知应知未知的重要事实。——范长江《记者工作随想》 新闻就是新近发生事实的报道。——陆定一1943年 我们不仅要知道新闻是什么，还要学会写作新闻，今天我们就来学习如何写作常见的新闻体裁——消息。 二、新课教学 （一）了解消息 1.什么是消息？ 明确：消息是一种以最直接最简练的方式，快速而客观地报道国内外新近发生的或即将变动的事实的一种新闻文体。 2.消息的特征 真：重在用事实来说话。 短：是所有的新闻体裁中篇幅最短的一种。 快：是所有的新闻体裁中时效性最强的一种。 3.消息的六要素 记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 新闻六要素：五个W + 一个H 也就是How who where why when what 4.消息的结构： 标题导语主体背景结语 “标题导语主体”这三部分是消息在结构上必不可少的 “背景结语”这两部分是消息在结构上的辅助部分。 5.倒金字塔式结构 标题：把全篇的精华提炼出来 导语部分：最重要事实 主题部分：先是次重要事实，再次重要事实，更次重要事实，最次要事实。 这是按重要性递减原则安排事实，这就是“倒金字塔式结构”。 （二）方法指导 1.学习制作醒目的标题 （1）主题式 例如：华为发布首款5G折叠屏手机。(主题式标题直接揭示文章的核心) （2）主题加引题式 例如：A．保护野生动物维护生态平衡(引题) 西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)
写作新闻写作 消息是迅速、简要地报道新近发生事实的一种新闻体裁，那么如何写作消息呢？ 1．采访到位，选择消息的材料，找准切入点。 2．注意倒金字塔式结构，把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内容。 3．拟写一个精当的标题。首先标题要点出文章精华(或主旨)，要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中，这是引起读者阅读兴趣的关键；其次标题要简短易读，具有较高的艺术性；另外标题拟写可以巧用修辞。 4．导语要干净利落，简洁明了，必须花力气砍去空话、套话。既不要啰唆，也不宜拐弯抹角。要防止千篇一律地套用政治性术语和口号。 5．主体是消息的主要部分，它是对导语所概括事实的具体叙述，写作主体部分有以下具体要求： (1)要做到线索清楚、层次分明。一般来说，消息的结构线索有两种：一是按照事物发展的自然顺序(时间线索)，写出开始如何、中间如何、结果如何；二是按照事物的内部联系(逻辑线索)，用典型、有说服力的材料分别表现其各个侧面。 (2)以叙述为主，用事实说话。事实是消息的基础和灵魂，写作消息，一定要选择典型的、有说服力的事实来表达主题。对事实的表述主要采用叙述的方式，当然，根据消息的内容和特点，也可以在叙述事实的基础上加以画龙点睛的议论，有时也可以做简洁的描写。 【作文题目】 根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一则消息。 【佳作欣赏】 孩子坠窗幸未死家长看管应当心 今天早上，有一个小孩从三楼窗口坠下，牵动了左邻右舍的心。人们急忙打电话求救，不一会儿，120救护车赶到，孩子被送往县医院抢救。 今天早上8点15分，在甘肃会宁县天润苑小区，正要去上班的陈女士忽然听到“哇”的一声哭喊，寻声望去，只见天润苑小区三单元三楼的窗户大开，一个小孩正向窗下坠去。她被吓呆了。正在这时，有几位晨练归来的居民路过，看到这情形，他们急忙跑过去。当他们走近小孩时，小孩正在大声哭喊，一位中年男子上前仔细查看孩子的伤势，发现孩子左腿大腿处骨折，其他地方一时看不出异常。于是，他马上拨打120，不到10分钟，120急救车赶到，孩子被送往县医院抢救。 原来，这户人家有两个孩子，女孩5岁，男孩3岁，平时由奶奶看护。孩子的父母上班去了，奶奶去送女孩上幼儿园了。奶奶走后，男孩觉得无聊，就爬上敞开的窗户，一不小心掉了下去……在我们的县城里，孩子大多由老人看管。小孩缺乏安全意识，老人安全防范意识不强，导致了以上事件的发生。 经过医院检查，这位从三楼窗口掉下去的孩子，除左腿大腿处骨折外，其他地方基本没有损伤。 虽然这个从三楼掉下去的孩子保住了性命，但这件事向人们敲响了警钟：看管孩子一定要谨慎小心，绝不能有丝毫马虎。,标题对称，简练。
新闻采访与写作 讲课现场设计： 1、把班级学生分成A、B、C、D 4个小组，进行课堂PK。 每个小组推选2名小组长做统计员，两个小组之间相互统计监督。小组成员每回答一次问题，统计一次，（以提问先举手的同学为原则）最后按统计的数量，发白小葱粘贴作为奖励。 锻炼小组的团结协作能力。 PK结果，看哪个小组累计回答的问题最多，为获胜方。冠军队的组长最后发言，讲述互动或者听课心得。 2、模拟采访，小记者相互采访，5分钟内采访身边的同学。每个小组推选名2名同学发言，口述采访内容，每位同学限时 2分钟。（以介绍采访对象为主）。 此环节用时是20分钟左右，锻炼小记者的语言表达能力 亲爱的同学们，大家下午好！很高兴和你们相聚在一起，今天老师浅谈一下《新闻采访与写作》，希望对大家有所启发。 （讲课之前，先说明一下，上课的安排——PK的方式） 鼓励一下：随堂会有很多问题，只要大家的思维跟上讲课的节奏，每个人都可以回答问题，只要举手回答，无论回答正确与否，你的名字都会被小组长记下来，为你的小组争光。 ●首先我们先了解两个概念和一个关系 1、第一个概念是——什么是采访？ 提到采访，同学们会想到什么？提问① 关键词：记者（身份）提问（采访）照相机（设备）…… 概念为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 采访手段用眼睛观察用嘴巴问用耳朵听用笔记录借助音像设备2、第二个概念是——什么是新闻报道（写作） 新闻报道（写作），就是对新近发生的，有价值的，事实的报道（写作）。（用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向） 真实的新鲜的有价值的 3、采访与写作的关系 此处的写作不同于语文课堂上的习作，它是指新闻写作。 （1）、只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。 （2）、只有报道没有采访就是杜撰。 （3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，写作是第二位的，。 采访是写作的基础。记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。
第一单元新闻写作 一句话目标学习新闻写作的方法技巧;了解新闻的构成要素及特点;了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。 一、交流新闻导入新课 1.学生交流自己课前搜集的最感兴趣的消息，并读给大家听，说说自已感兴趣的原因。 2.同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇?对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗? 二、独立自主学习 流程一:教师示例授之以渔 (一)设置醒目的标题 消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式: 1.主题式。 如:(1)胜利截流腰斩“黄龙”(2)国民遇难海里挣扎（3）首相挥汗球场尽兴 主题式标题直接揭示文章的核心。 2.主题加引题式。 如:保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)；肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。 3.主题加副题式。 如:一道公文背着39颗印章旅行(主题)希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐(副题) 副题也称子题、辅题，在主题下边，对主题起补充、注释的作用。 4.完全式(主题加引题、副题) 如:屡遭打击流浪异地而不改其志(肩题) 勇哉，科技铁汉刘忠笃!(主题） 如:二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励(副题) (二)提炼精彩的导语 导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式: 1.叙述式:是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。 2.描写式:是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。 3.评论式:是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。 4.提问式:是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。 (三)展开丰实的主体
第一单元《新闻写作》教学设计—统编版初中语文八年级上册 【教材分析】 本单元为“活动·探究”单元，写作的训练点是“新闻写作”，以任务形式呈现，共分三类——必做任务：写一则消息；自选任务：撰写新闻特写、人物通讯等；拓展任务：编辑制作报纸或新闻网页。写作训练的要求在于激发学生将目光投向现实生活，学会从中汲取真实、生动、鲜活的素材，并将有关新闻写作的程序性知识、策略性知识运用到写作过程中，以体现语文的实践性。语文是实践性很强的课程，写作是重要的语文实践活动。写作能力是语文素养的综合体现。新闻写作与实践、生活、情景紧密相连，达到了写作、口语交际和综合性学习三位一体。 【教学重点】写一则结构完整的消息。 【教学难点】区分新闻事实的重要性，从而安排消息的结构。 【任务二活动安排】 1.学习教材13页“新闻采访”，按照示例，列出采访提纲，完成任务二的新闻采访。 2.学生按照采访提纲，分别采访参加暑假职业体验——李大钊纪念馆志愿讲解的同学、学校校长、大钊馆管理员、游客等，分工合作，进行采访、记录、拍照等，积累新闻素材。 3.分类整理小组搜集的新闻素材。 4.根据任务一的学习，拟写消息的标题和导语。 5.阅读教材第18页中推荐的几则消息，关注其结构、标题、导语、语言特点。 【教学目标】写一则结构完整、内容适宜的消息。 【教学过程】 一、介绍任务开学前，我们学校组织了一次既有意思又有意义的活动：“志愿青春，岗位焕采”暑假职业体验之李大钊纪念馆志愿讲解活动，我们班也有一部分同学参加了这次活动。可惜的是，有许多同学没有参加活动，也不了解活动情况，我们的家长也不清楚活动的内容、价值。为了让大家知道活动的情况，了解活动的价值，我
新闻写作 巩固练习1、请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 新华社2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前己经到达航天大国的水平，并指出“十二五” 期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 2、给下面的新闻材料拟写标题（20字内）。 5月7日上午，位于城东新区的中医院东院门诊部人头攒动，来自省中医院的11位专家正在这里为我市市民进行为期半FI的义诊活动。市委常委、宣传部长周爱东现场看望义诊专家。 此次义诊包括针灸康复科、消化科、眼科、肿瘤科、妇科、普外科、神经内科、心血管科等。专家们热情接待闻讯而来的群众，认真倾听病情介绍，详细查看病历资料，耐心回答各类病症咨询，对病人从用药、保健、饮食等方面进行指导和叮嘱。 此次专家团义诊活动，共为近300位群众提供了免费咨询及就诊服务，还为我市各医疗单位的近百名医务人员进行了中药材辨识学术讲座。（选自《东台新闻网》）3、请根据下面一那么新闻材料，拟写新闻的导语局部。（不超过50字） 我国首位女性航天员有望入住天宫一号 本报讯据《京华时报》报道，， 在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有“两朵金花”一直备受关注，但至今未露面。据了解，这两位入选的女性航天员均来自空军运输航空兵部队，平均飞行时间达上千小时。据悉，将随“神十”飞天的一位女性航天员来自山东烟台。据媒体此前报道，此人名叫王亚平，是一位"80后''女飞行员，曾驾机参加汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨及屡次战备演习。 中国载人航天工程原副总指挥张建启接受媒体采访时曾表示，“我国空间实验室的有人交会对接任务，就很可能有女航天员参与。届时，我们将实现真正的‘嫦娥飞天'梦想.”《国际太空》杂志执行主编、航天专家庞之浩表示，“一般情况下，女航天员首次飞天，最多上一名，因任务尚处于探索过程，一切活动要以平安为主”。
部编版语文八上一单元：新闻写作训练 学习目标 1.学习消息的基本特点。(重点) 2.掌握消息的基本要素和结构。(难点) 3.运用相关知识和方法进行消息写作。(素养) 关于消息的写作，首先，确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目，以引起读者的关注。其次，合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 (1)导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。 (2)主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息;有时还要阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题。 (3)背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件，通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景一般暗含在主体中，也可放在导语和结尾部分。 (4)结语是消息的最后一句或最后一段话。有时候对全篇做小结，以加深读者的印象;有时候写出发展趋势，引起读者注意。 (5)附加部分一电头，指放在导语前面的，或是用括号的形式介绍发稿通讯社、发稿时间及发稿记者等情况的文字。 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”，其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实;此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。再次，要写好导语。导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。 题目一 必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任务二”（见教材P15）中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”（见教材P17），写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。 写作分析 这道题目要求写一则消息。消息的文体特征极为鲜明，标题、导语、主体，三者缺一不可。 首先，标题须醒目。 俗话说：“明眸善睐第一瞥。”消息的标题是全文的“窗口”，它要求用醒目的语言对新闻内容作富有个性的浓缩和概括，要能起到画龙点睛的作用，因此写作前要确定一个新颖、
任务三新闻写作 写作指导 消息,是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。其最大的特点是时效性和真实性,前者要求是新近发生的事件,后者则要求用事实说话。我们学习写消息,要注意观察身边的新鲜事,挖掘事件的意义,精心选材。除此之外,还要注意以下几点技巧: 1.精心拟写标题。标题是消息的眼睛，是消息的核心内容。消息的标题可以分为正标题、副标题与引标题。正标题用来概括消息的主要事实,副标题标明消息的主要内容或结果。有些消息还有引标题，用来交代背景,烘托气氛，说明形势,引出正标题。我们初学写消息，可以先写单行标题。拟写标题，一是要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。二是要尽量重点突出,简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》,“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词。突出了消息中最具新闻价值的要素,很容易引起受众的关注。 2.合理安排结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。导语一般是一则消息的第一段或第一句话。它是用简要的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语，从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文，简述渡江战役取得胜利的事实。主体部分具体叙述报道的事实,是一则消息的主要部分。它紧承导语，紧扣中心,用典型、有说服力的事实对导语展开叙述,进一步阐述消息主题,或回答导语中提出的问题。用语不要与导语重复。应按时间顺序或逻辑顺序写作,要先写主要的,再写次要的。如《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分，具体介绍了三路大军勇往直前敌军纷纷溃退的战况,还精要地分析了敌军惨败的原因,内容丰富,结构完整。 3.力求语言简明。消息的语言要求准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。它的语言有点类似记叙文,但不等同于记叙文。它的表达方式以记叙为主,但有一些同学会在记叙中加入大量的描写性语句。比如:“上课铃响了,老师走进教室,然后让同学们分组走
（八上）1、《我三十万大军胜利南渡长江》 标题：我三十万大军胜利南渡长江 电头：新华社长江前线二十二日二时电 导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 背景：国民党反动派经营了三个半月的长江防线。 六要素 人物：我三十万大军 时间：1949年4月20日午夜开始 地点：芜湖、安庆之间 原因：国民党反动派遇到人民解放军好似摧枯拉朽，纷纷溃退 经过：我军万船齐发，直取对岸 结果：到21日已有大约三十万人渡过长江 【二】知识点讲解 新闻的定义：新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。 新闻的分类：广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息。 新闻具有三个最基本的特征：真实性、及时性、准确性。 消息的定义：消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写与议论。 消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语。 消息正文部分的典型结构是“倒金字塔结构”，即按照重要性递减的原则安排事实。 消息写作的“六要素”：when（何时）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。 标题的特点：简明、醒目、概括性强
新闻写作练习 一、文体知识理解掌握 (1)新闻，又称_____。是用的方式和__________的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构： 标题：________________________________，一般包括引标、主标、副标。 导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的__________。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做_____________________。 背景：指新闻发生的___________和_____________。 结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 (3)新闻的特点：______________________________。 (4)新闻的表达方式：以________为主，可适当________。 (5)新闻的六要素：“五个W”＋“1个H”即：_______________________________________。 参考答案 (1)新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。 结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 (3)新闻的特点：传播性、真实性、时效性。 (4)新闻的表达方式：以记叙为主，可适当议论。 (5)新闻的六要素：“五个W”＋“1个H”即：When(何时)，Where(何地)，Who(何人)，What(何事)，Why(何故)，How(如何)。 二、例文赏析
[语文版]最新八年级语文上册写作《写一则消息》写 作指导（附范文） 篇一 【写作导航】 消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和民众最关心的事实的文体，是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻报道中使用最多的一种文体。怎样写好一则消息呢？我们需要注意以下几点： 一、“货真价实”——真实准确 毫不夸张地说，真实准确是消息的命脉，有了它，消息才有意义。所以，消息的写作，应立足于事实，让事实说话，切不可添枝加叶，也不可移花接木，将自己的喜好强加于事实之上，更不可捏造、虚构故事。构成消息的事实，包括人物、事件、时间、地点的每个细节，都必须完全真实，确凿无误，是名副其实的“货真价实”。比如，如果为了渲染场面的宏大，将三百人的事实，硬说成是五百人，这就是假新闻。 二、超短的“保质期”——迅速及时 消息是新闻的一种。资深新闻人胡乔木曾说过：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点。”“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”我们要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新风尚，必须敏锐发现，尽快把握，迅速反映，否则
就是“旧闻”了。很多重大新闻往往在时间上都精确到点，比如有关香港回归的报道，“新华社香港 7 月 1 日凌晨电”即是明证。现在更有实时新闻、直播新闻，这都是讲求“迅速及时”的具体体现。 三、童话中的“小矮人”——短小精悍 写消息，最怕写成老太婆的裹脚布——又臭又长。消息写作时应以叙述为主，叙述努力做到：概括而不抽象；简洁而不疏漏；取材要典型，能以一当十；用词造句要概括精练；除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外，事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓即可。 四、别致的模样儿——“倒金字塔”结构 消息一般包括标题、导语、主体和结语四个部分。这四个部分在写作时可不能平分笔墨，此时咱们应该学会“偏心眼”。那偏向谁呢？想想平时，我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息时是不是常常有这样一个体会：我们只是看一下它的标题、导语，就很少再读下去。所以在消息写作时，最重要、最关键的内容必须在标题和导语部分，不卖什么关子地和盘托出。这就形成了消息的一种别致的模样儿——“倒金字塔”结构。 【例文引路】 传承五四精神，唱响激情颂歌 —— xx中学举行五四运动纪念活动 xxx
秋．部编新版人教版 ．．．．．．．．．． ．．．．．．．八．年级 ．．上．册语文写作范文示例集 第一单元任务三新闻写作 作文题目 写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。 思路指导 1.根据“任务二”所提供的素材，选取自己喜欢并有相关素材可以进行写作的角度。 2.所选取的报道内容，必须具有一定的正能量，具有一定的启发与教育意义。 3.新闻报道的一般要求是：一用事实说话；二是文字应简明扼要，切忌拖泥带水、写得繁杂冗长；三是层次要清晰，使读者听众能清楚地了解事件的过程或来龙去脉。 4.新闻报道的结构，大体有四部分：（1）标题，往往是一句完整的话，概括了所报道事件的主要内容。（2）导语，是标题下的第一句话或第一段话，是对标题的简要说明，简要介绍新闻事件的主要内容。 （3）主体，是消息的主干部分，它紧接导语之后，是用充足的、典型的，或者有说服力的材料，具体展开导语所强调的核心事件。 （4）结尾，一般是对背景、有关资料的来源的介绍，或对有关内容的补充。它不是必有的，需要与否，当根据具体情况而定。 范文示例 调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处4月28日公布的“2015年全校师生课外阅读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示，我校师生2016年人均课外图书阅读量为9本，比2015年人均增长1.25本，比2014年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级的增高，师生的课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生的阅读热情不减。 各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由原来的主题分散，变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主，其中还包含了工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍，更是得到了老师们的青睐，人均为2-3本，有的会更多。这表明了老师们越来越重视自我的成长与专业素养的提升。学生阅读，主要是以一些专业性、工具性书籍居多。阅读介质调查数据显示，在师生阅读的课外书籍当中，电子书约占三分之一。同时这几年来越来越多的 学生重视读一些科普类以及国学类的书籍，更多的是想趁着年轻，多学一些中国传统的文化，以利于更好地加以传承与发扬中华传统文化。这就是我们祖国和民族的希望所在。我们学校也在做着这方面的积极的引领与帮助。传承中华优秀灿烂的文化，这是我们每个炎黄子孙的职责与使命。调查充分显示了我校近两年来师生课外阅读的整个变化趋势，随着现代化信息的不断推进，时代对每个社会人的要求也在不断提升，我们师生也必将追随时代，不断地提升自我，将阅读进行到底，用知识充实自己，提升自我。 标题:点明事件、对象及结果。 导语：简要地概括了事件、对象、时间、结果。这几句议论，进一步深化了阅读国学类书籍的重大意义，进而提升了文章的主题。 主体：详细介绍了近两年来，师生课外阅读数量、内容的变化，以及活动的重大意义。