讲课经典的开场白
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培训课开场白简短精辟1.尊敬的各位老师、学员们,大家好!2.欢迎来到今天的培训课程,非常荣幸能够与各位相聚在这里。
3.培训课程即将开始,希望今天的学习能够让大家受益匪浅。
4.本次培训课程将为大家带来最新、最实用的知识与技巧。
5.在接下来的时间里,我们将一起深入探讨一些重要的问题。
6.学习是一次认识世界、认识自己的过程,希望大家能全情投入。
7.对于本次培训课程,希望大家能够积极参与、勇于思考。
8.培训课程的目标是让大家在学习中获得感悟、获取启发。
9.在培训的过程中,我们将以互动交流为主,共同进步。
10.培训课程的内容广泛而深刻,相信能够激发大家的思考与创新。
11.学习不仅是改善自己的机会,也是改善他人、改善世界的机会。
12.希望大家能够敞开心扉,积极参与,共同度过学习的愉快时光。
13.无论您是初学者还是专家,本次培训都会有适合您的内容。
14.培训课程将通过丰富的案例和实践操作,带给大家更深入的理解。
15.让我们一起来探索新知识、共同进步、不断追求卓越。
16.培训课程的目标是帮助大家提高技能、拓宽视野、实现个人价值。
17.希望在本次培训课程中,大家能够结交志同道合的朋友。
18.课程即将开始,请保持手机静音并全神贯注地参与学习。
19.希望通过这次培训课程,大家能够找到更多的学习动力和目标。
20.最后,预祝大家在今天的学习中获得满满的收获!谢谢!21.欢迎各位来到本次培训课,希望您在这里收获知识、获得启发。
22.在接下来的时间里,我们将为您呈现一场精彩纷呈的学习之旅。
23.本次培训将帮助您拓展视野、提升技能,让您在职场更加出色。
24.一场成功的培训课源于您的积极参与和学习态度,让我们一起进步不止。
25.培训课是您职业生涯中的一个重要里程碑,祝愿您在这里找到自己的突破。
26.首先,请允许我向各位介绍今天的主题,让您对本次培训有个整体的了解。
27.在接下来的时间里,我们将帮助您掌握实用的工作技巧和方法。
28.为了更好地满足您的学习需求,我们特别准备了丰富的案例和实践环节。
到下级单位讲课开场白
尊敬的领导、各位同事:
大家好!很荣幸今天能够来到各位单位,与大家分享一些关于……的知识和经验。
首先,我想对大家的热情接待表示衷心的感谢。
作为……的专家,我一直以来都非常热衷于将自己所学到的知识与大家分享。
我相信,只有通过不断地交流与学习,我们才能够不断进步,提升自身的能力与素质。
今天,我想和大家一起探讨的是……。
这是一个非常重要的话题,对于我们每个人来说都至关重要。
在这个快速发展的时代,我们面临着各种挑战和机遇,只有不断学习和适应,才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
让我们来了解一下……的背景和意义。
……是……的一个重要组成部分,它……。
在现代社会中,……具有不可替代的作用。
它不仅仅是……,更是……。
因此,我们每个人都应该重视并提高自己在……方面的能力。
接下来,我将结合自己的实际经验和案例,与大家分享一些在……方面的心得和方法。
我将通过具体的实例和案例,向大家展示如何在实际工作中应用……的知识和技巧。
希望能够为大家带来一些启示和帮助。
在本次讲课中,我将以简明扼要的方式,向大家介绍……的基本概念和原理,并结合实际案例进行解析和分析。
我会尽量避免使用专业术语和复杂的理论,以确保大家能够更好地理解和接受。
我希望大家能够积极参与讨论和互动,在交流中共同学习和进步。
如果在我的讲解过程中,有任何问题或疑惑,请大家随时提问和交流,我会尽力解答。
谢谢大家的聆听!让我们一起开启本次讲课的精彩旅程吧!祝愿我们能够在这次交流中收获知识和灵感,共同进步!谢谢!。
讲课比赛主持人开场白敬重的各位领导、各位老师:大家上午好!为了进一步提升老师教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化老师专业进展。
学校特此举办了这次“说课演讲”竞赛。
一堂好的说课,既有奇妙的构思,又独特的语言。
如同一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人沉醉。
而在这个舞台上,老师们将用最贴心的语言和最奇妙的音符展现语言的魅力,展现老师的风采。
今日,我们即将倾听一场精彩的说课演讲。
首先,有请教研室杨主任宣读竞赛规章及要求。
接下来有请李校长宣布竞赛开头。
感谢X老师的精彩说课。
其次位为我们展现的是X老师。
听完X老师的说课,激情澎湃。
感谢X老师的精彩说课,接下来为我们展现的是X老师。
今日,我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲为大家展现了一个个布满活力的课堂。
钟主任、齐老师讲课竞赛主持人开场白篇2各位领导,各位老师,运动员们,同学们:大家下午好!为了丰富同学们的课余文化生活,培育同学们的个人爱好,激发同学们参加活动的热忱。
我们在这里隆重进行20__年第xx届篮球联赛。
举办好这次篮球联赛,对于增加同学们分散力,使同学们更加团结、关系更加融洽,提高同学集体荣誉感。
调动同学们参加体育运动事业的乐观性都具有非常重要的意义。
本次篮球联赛在学院领导的关怀下,在学工处、基础课部、体育教研室及各相关部门的辛勤努力下,今日,将正式拉开序幕!讲课竞赛主持人开场白篇3敬重的各位领导,各位来宾,友爱的老师们,同学们,大家下午好!欢迎来到“XX学院20__年度高校生田径运动会篮球赛”闭幕式的的现场。
本次篮球赛经过十七天的激烈角逐,各学院代表队秉着友情第一、竞赛其次的精神风貌为全院师生带来了一场精彩纷呈的体育盛会,运动员们都表现出良好的体育道德风尚和较高的竞技平。
同时,让全院师生对篮球这项风靡全球的体育项目有了更深层次的了解。
英语公开课万能的经典开场白英语讲课开场白(通用5篇)英语讲课开场白篇1Hello,everyone!Im very happy to see you here.What about you?Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English well. Now I think we must decide who will introduce himself to othersfirst,you or me?lets play a game, and decide whose turn will be the first one.(Then play a game and introduce oneself to each other.)英语讲课开场白篇2千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白,你要从一开始就让你的学生习惯于听英语,如果学生不懂,你可以尽量通过体态语,动作,表情等让学生理解你的话,但尽量不说中文,就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样,让学生对英语产生更浓厚的兴趣。
要学会“卖关子”,越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。
一走上讲台,你就说:“Hello! Boys and girls!”“Class begins.”等来组织教学,然后自我介绍,“(I’m Mr…(或I’m Miss…)”学生听不懂没关系,用手势,表情,再通过反复演练让他们理解。
如果课后有学生问你:“你上课讲的那都是些什么呀?我们一句也听不懂。
”你可以告诉他,“那就是你们要学习的‘英语’!”这说明你已经激发起他们的兴趣了。
当然,在介绍学习英语的重要性时,也不要忘了肯定中国的文化成就,加强爱国主义教育,向学生指出,正是由于热爱自己的祖国,为了把自己的`祖国建设好,我们才要学好英语,以吸取别人的经验来建设自己的国家。
急救措施讲课开场白
大家好,欢迎来到今天的急救措施讲课。
在紧急情况下正确、快速地应对伤病
是非常重要的,不仅可以保护患者的生命安全,还能够减少二次伤害,降低治疗难度。
因此,掌握基本的急救知识是每个人都应该具备的一项技能。
在接下来的讲解中,我们将会学习到关于急救的一些基本知识,包括心肺复苏、止血、骨折固定、烧伤处理等方面的内容。
我们将会通过生动形象的案例,向大家演示正确的急救措施,并讲解相关的科学知识和常见误区。
首先,我想强调的是,在进行急救时,必须要考虑到自身的安全。
如果你在进
行急救的过程中成为了第二位受害者,那么你将无法去帮助更多的人,因此一定要注意自己的安全。
接下来,我们将重点介绍一些最常见的急救措施以及如何正确操作。
我们会向
大家展示如何快速识别心脏骤停并进行心肺复苏,如何采取正确的止血措施避免出现严重的出血,以及如何进行骨折固定和烧伤处理。
当我们面对伤病时,不要惊慌失措,也不要自行施救。
在紧急情况下,正确的
急救步骤可以大大提高患者的生存几率,而错误的操作则会使患者的情况更加恶化。
所以,我们必须认真学习,掌握正确的应急方法,为实际应对伤病情况提供帮助。
最后,我希望大家在今天的讲解中能够学到一些有用的急救知识,并能够将这
些知识实际应用于我们的生活中。
谢谢大家的参与,让我们开始今天的学习吧!。
自我介绍讲课开场白1. 大家好!我叫[名字]。
你们知道吗?我就像一本装满故事的旧书,每一页都写着不同的经历。
今天我站在这里,就想把这些故事里最精彩的部分分享给你们。
比如说我曾经独自旅行,那感觉就像是一只自由的鸟儿在广阔天空翱翔。
2. 在场的小伙伴们!我是[名字]。
有时候我觉得自己像个探险家,总是对未知充满好奇。
今天呢,我就像带着宝藏地图一样,准备带你们走进我的世界。
就像小时候探索老家的后山,到处都是惊喜等待被发现。
3. 我就是[名字]啦。
我特别像个大杂烩,各种兴趣爱好混在一起。
今天我来讲课,就如同打开这个大杂烩的锅盖,让香味飘满整个屋子。
我学画画的时候,就感觉自己像上帝在创造世界,那种掌控色彩的感觉棒极了。
4. 大家好哇,我是[名字]。
我感觉自己像个魔术师,生活中的各种元素就是我的道具。
现在我站在这儿,就准备变一场精彩的魔术给你们看。
我曾经参加演讲比赛,上台前紧张得像热锅上的蚂蚁,可一开口就镇定下来了,这就像魔术师克服紧张完成高难度魔术一样。
5. 哈喽啊,亲爱的同学们!我叫[名字]。
我就像一颗洋葱,一层一层剥开后有很多不同的内涵。
今天我来这里讲课,就是想把这些内涵展示给你们。
记得我第一次做志愿者,那种心情就像在黑暗中点亮一盏灯,温暖又明亮。
6. 各位!我是[名字]。
我常常觉得自己像个音乐盒,里面装满了各种各样的旋律。
今天我来讲课,就像转动音乐盒的发条,把美妙的声音释放出来。
就好比我自学乐器的时候,那种专注就像小蜜蜂采蜜一样。
7. 在场的我是[名字]。
我像是一个拼图,由无数块碎片组成,这些碎片就是我的经历、知识和梦想。
今天我要把这个拼图一点点展现给你们。
我在解决难题的时候,就像侦探破案,不放过任何一个细节。
8. 大家好我是[名字]。
我觉得自己像个小太阳,虽然能量有限,但总想把温暖和光亮带给周围的人。
今天来给你们讲课,就像太阳散发光芒一样。
就像我给朋友出主意时,那种热情满满就像燃烧的火焰。
9. 嗨喽,小伙伴们!我叫[名字]。
领导讲课主持词开场白和结束语
领导讲课可是一件大事呀!就好像一场精彩的演出即将拉开帷幕。
当领导站在讲台上,那可真像是舞台上的主角,光芒四射呀!
大家想想,领导要把自己的经验、智慧、见解分享给大家,这是多么难得的机会呀!这就好比是给我们送上了一份珍贵的礼物,我们可得好好珍惜,竖起耳朵认真听呢!
开场白的时候呀,就像是为这场知识盛宴奏响的序曲。
我们要怀着期待的心情,热烈的掌声,欢迎领导登场。
领导一开口,那每一句话都可能是点亮我们思维的火花呀!这可不是一般的讲话,这是带着能量和启发的话语呢。
领导可能会用生动的例子,让那些深奥的道理变得浅显易懂,就像把复杂的拼图一片片清晰地展现在我们眼前。
也许会用幽默的语言,让整个氛围轻松愉快,学习也变得有趣起来了,不是吗?
然后呀,在领导讲课的过程中,我们要像海绵吸水一样,尽情地吸收知识。
可不能开小差哦,不然就会错过好多精彩的内容呢!
当领导讲完课,结束语可不能马虎。
这就像是演出结束后的谢幕,我们要给予最热烈的掌声和最诚挚的感谢。
因为领导花费了时间和精力来给我们讲课呀,这是多么宝贵的付出呀!
这一场领导讲课,不就是一次成长和进步的机会吗?我们能从中学到好多东西呢,说不定能让我们在工作和生活中少走好多弯路呢!大家说是不是呀?所以呀,每次领导讲课,我们都要认真对待,好好享受这个过程,让自己变得更优秀,更有能力呀!这就像是给自己的人生加上了一把助力的钥匙,能打开更多的成功之门呢!难道不是吗?。
专家讲座主持稿的开场白和结尾4篇第1篇: 专家讲座主持稿的开场白和结尾尊敬的唐老师,各位领导,同志们:大家下午好!按照县局党的群众路线教育实践活动学习教育环节的安排,我们荣幸地邀请到市委党校教研室主任,咸阳市“三五人才”唐爱玲教授来为大家作《提高工作执行力》的专题讲座。
首先请允许我代表县教育局和全县教育系统广大教职员工对唐教授的到来表示热烈的欢迎。
唐教授在市委党校从事理论教育和研究工作多年,学术功底非常深厚,学术成果非常丰富。
希望大家能够好好珍惜这个难得的学习机会,认真聆听,细细咀嚼,领会理解,把握实质。
特别是要认真做好专题笔记,确保专题讲座取得预期效果。
在唐教授作报告之前,请大家自觉关闭手机,或者调到振动位置。
现在,让我们以热烈的掌声欢迎唐教授为我们作报告!同志们:刚才,唐教授为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、专业知识非常强的讲座,她从“提高工作执行力的内涵、重要性和紧迫性、怎样提高工作执行力”等方面作了精彩的阐述。
可见唐教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确,整个讲座非常生动和形象。
对于进一步加强我系统领导干部的领导能力和执行能力建设具有很强的针对性、前瞻性和指导性。
希望在座的各位领导、各位同志,认真学习领会讲座精神,会后能够结合自己的工作实际,进一步突破思想障碍,按照中央的各项规定及要求,不断加强领导干部的领导力和执行力建设,以开阔的视野和统揽全局的思路,以更加扎实的工作作风、攻坚破难,推动我局党的群众路线教育实践活动不断向纵深推进。
最后,让我们再次以热烈的掌声,衷心感谢唐教授的精彩讲座!今天的讲座到此结束,散会。
第2篇: 专家讲座主持稿的开场白和结尾多少繁华忆旧梦,三百里梁园早已掩映于历史深处。
现在的商丘,是豫东门户,交通枢纽,长寿之乡,中原粮仓。
热烈欢迎各位来我们商丘喝张弓、林河美酒;赏十里桃花;游万顷梨园;品汉梁文化;逛商丘古城。
闲言少叙,书归正传。
今天上午为我们讲座的是原沈阳市教育督导室主任,现辽宁省人民政府参事,-教授。
公开课开场白台词篇一:适用公开课开场白【经典片段】:师:第一次见面,送去你们一份见面礼——三句话。
第一句:“我很棒!”(送给你自己)第二句:“我真的很棒!”(也送给你的同伴,把手搭在同伴的肩上强调指出)第三句:“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)(生练说,课堂顿时热闹起来。
)师:咱们把这句话也指导老师送给听课老师:“你们很棒,你们真的很棒,你们真的真的很棒!”(生齐说,听课老师鼓掌。
)师:老师给你掌声,你明白了什么?生:很光荣!生:很温暖!师:找到感觉没有?什么感觉,温暖中觉得很棒。
让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。
而用幽默有趣的谈话是减少的不良情绪不二法宝,能使学生进入一种和谐的学习氛围。
这里有一例谈话师:我们先来一个小测试,知道成龙的请举手。
(科龙戈省都举起了手)他是干什么的? 生:电影演员,演武打片。
师:知道刘德华的请举手。
(全班学生都举起了单手)我再问一个人:知道某某某的请举手。
(全班有数人举手)他是干什么的,在哪儿?生:是一位老师。
就在我面前。
师:谢谢你!某某某就是我。
现在知道某某某的请举手。
(全班学生都举起了手)噢!我这时候和成龙齐名了。
(学生大笑)二、调动积极性型谈话借班上课教师和老师之间都是极为很陌生的,所以有些本来很积极的学生也会约束起来,让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。
这里有一例谈话:师:“同学们,说说看,你们最喜欢怎样的老师?”生:我喜欢和蔼可亲的老师。
师:(面带笑容很自信地)看老师的样子仍然算是和蔼可亲的吧!生1:我喜欢有学问、有知识、对学生十分严格的老师。
生2:我比较喜欢幽默的老师。
师:我也比较喜欢幽默的老师。
俗话说“幽默感是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的中愉悦地度过40分钟,好吗?师:“猜猜看,老师最喜欢怎样的大学生?”生1:我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2:我认为老师肯定喜欢成绩好踏实的学生。
教师面授讲课开场白1. 同学们,今天咱这课就像一场奇妙的旅行,我就是你们的导游。
你们有没有过这样的感觉,知识就像藏在一个个神秘小盒子里的宝藏,今天我就带着大家打开这些盒子。
2. 嘿,宝子们!咱们开始上课啦。
你们知道吗?讲课就像是厨师做菜,我得把知识这个食材精心料理,然后端到你们面前,让你们吃得香,吃得饱。
今天的这道菜可是超级特别哦。
3. 同学们呐,我站在这儿,就像一个要分享秘密的老朋友。
你们看,学习就像拼图,一块一块拼起来才是完整的画面,今天咱们就来拼一块超级重要的知识拼图。
4. 嗨,孩子们!我今天可太兴奋了,就像一个小孩带着一堆心爱的玩具要跟大家分享。
咱这课呀,就像是一场游戏,每一个知识点都是游戏里的小关卡,可有意思啦。
5. 宝子们,咱开始咯。
我觉得讲课有点像讲故事,今天我这个说书人就给你们唠唠那些超有趣的事儿,这些事儿啊,就像一颗颗闪闪发光的星星,照亮你们的小脑袋瓜。
6. 同学们,上课喽。
你们想过吗?知识就像一片大森林,我们现在就像一群探险家,今天我带着你们走进这片森林,去发现那些隐藏在深处的奇妙之处。
7. 嘿,小家伙们!今天这堂课就像一场魔术表演,我呢,就是那个魔术师,我要把那些枯燥的知识变得超级有趣,就像把一根普通的棍子变成一朵盛开的花。
8. 宝子们,咱的课开始啦。
你们知道学习像什么吗?就像爬山,一步一个脚印,今天我们就要向着知识的山峰攀登,我在前面带路哦。
9. 同学们,我站这儿就想啊,今天这课像一场音乐会,我是指挥,你们是演奏家,知识就是音符,咱们一起奏响美妙的乐章。
10. 嗨,同学们!讲课就像放风筝,我得把知识这个风筝放出去,让你们都能看得见,抓得住。
今天这个风筝可漂亮啦,充满了各种好玩的东西。
11. 宝子们,上课啦。
我感觉我现在像个快递员,带着知识这个包裹来找你们啦。
这个包裹里装满了惊喜,就等着你们打开呢。
12. 同学们呐,今天这堂课像是一场寻宝之旅,我就是那个知道宝藏地点的人,你们跟我走,就能找到那些珍贵的知识宝藏。
讲课经典的开场白
讲课经典的开场白
开场白是比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
以下是小编收集的讲课经典的开场白,欢迎查看!
一、讲故事法
讲故事是一种好的开场白方式,人们喜欢听故事,喜欢回到童年。
如果在主持人做了一个比较好的推崇,讲师一上台,就讲一个扣人心弦的又与主题相关的故事,会有很大的吸引力
在开场白讲故事需要注意的是:
第一:一定要与做讲的主题相关。
第二:故事要有内涵、有品位,不能粗俗。
第三:故事要有新意,不落俗套。
尽量避免讲学员听过的故事。
第四:开场白的故事内容不要太长,不能喧宾夺主。
第五:讲故事要有技巧。
尤其是配合身体语言、语音语速等。
比如主题讲积极主动不要推卸责任。
可以一开场就讲“金克拉的一脚踢猫的故事”
(关于怎么样讲故事,会在以后的《充实你的内容》中会有介绍。
这里只表达的是讲故事是一种很好的开场白的方式。
)
此外,在开场白中还可以运用笑话,只是要慎重,除了符合以上几个要求外,讲师还要有好的控场能力,不然的话,大家把培训当娱乐,太放松了可能控不了场。
二、引用法
也称为引经据典法。
引用一些诗词歌赋、名人名言做为开场白也有很好的效果。
引用法除了与主题相关等基本要求外,还要注意准确性,尤其是有些大家都知道的名言,诗词等,一定要求很准确,否则会弄巧成拙,带来不好的效果。
同时还要求要很好的朗诵技巧,如果感觉自己在这方面不太自信,最好不要用这方法。
或者可以采用幻灯片的方式展现出来,但是这样一来效果会打折扣。
这样的例子太多了。
比如讲人际关系,可以引用卡耐基的对于人成功的名言。
三、摆事实列数据法
就是摆出一些能给观众带来震撼的事实或者数据,以引起观众对于主题的重视。
这里更要求准确无误,尤其是涉及到某些数字,日期方面。
一定不能出错。
比如给大学生讲生涯规划,可以一开场引用最近的本地的或者国家有关部门发布的关于大学生就业方面的一些数据。
以引起学生们的注意和重视。
四、回顾展望法
回忆过去发生的什么事情,联系现在的的主题和场景。
这是拉近观众的很好的方法。
或者展望未来的美好前景,激励现场的观众。
比如:“感谢各位的大力支持,去年的11月份,我第一次来到了这里,受到大家的欢迎。
今天我再次来到这里,相信我们一定会愉快的度过两天的美好时光。
”
五、询问提问法
通过提问题引起大的重视,尤其集中注意力。
人们对于问题总是很敏感的。
对于问题的答案更是急于想知道。
运用这种方法需要注意:
第一、与主题相关
第二、与大众的兴趣相关
第三、难度适度,问题的目的是为了引起重视,而不是让观众出丑,也不是显示自己的高深莫测
第四、确保自己知道准确答案。
不然的话下不来台的。
比如说讲《时间管理》,一开场,可以这么做:“大家好。
我有个问题想请教大家:什么是时间?”还有一种间接的询问方式:“请问,咱们本地某著名的企业家,他和我们最大的相同点,和最不大的不同之处在哪里?”
金克拉先生在一次演讲中的开场白是:“感谢大家。
处于好奇,
我想知道,在主持人介绍我之前,有谁听说过我的名字?”当然得到的是热烈的'响应,但是这是“大师”才可以问的,除非你知道下面有很多人认识你,否则就不要问这让你自己尴尬的问题。
以上五种方法是常用的几种开场白的方法。
另外还有“展示背景资料法”一上台,直接展示一些数据,案例,或者资料都可以的。
这里和前面“摆实施列数据”的不同之处在于是实物或者说场景,而“摆事实列数据”主要是口头表达。
这对于环境有些要求,包括灯光,音响等。
还有一种“活动演示法”,讲师一上台,什么话都不说,在台上演练一些道具,可以一下子吸引观众。
当然这要求讲师和活动有足够的吸引力,还有前面的会议主持人的开场工作要很好。
当然更多的方法是综合运用,把以上的两种或者三种方法综合运用,效果更好。
我昨天在给重庆高新技术开发区的企业讲《高效时间管理》就运用的是综合法。
首先一上台,我就讲了阿姆斯特朗成功登月后,接受迈克。
华莱士采访时回答的非常经典的话。
(这故事听美国老师讲过,而且有磁带,所以上台前做的准备比较充分,也模仿了语音语调)表明时间的重要性。
接着就邀请观众做了一个游戏。
在最快的时间内把各种不同的水果装在一个塑料桶里。
强调提高效率的重要性。
良好的开端就成功了一半。
开场白对于一堂培训非常重要,所谓"行家一出手,就知道有没有"。
所以开场白可以说是决定整个培训的成败,就如同唱歌一样,最开始起的调决定后面的整个发音。
如果在开场白没有做好,后面需要花很多精力才能调整,这对与讲师自己的状态也是一样。
所以有经验的专业培训师会非常重视开场白。
成人培训教育和在校教育是不一样的,这里必须依赖你的个人能力,没有外力可以利用。
同时成年人的心理也是不一样的。
在人交往和沟通中,要明白对方心里有三个问题:"一。
我相信你吗?你是值得我信任的吗?"如果这问题弄明白了,他们会问第二个问题:"你是关心我吗?你是想帮助我吗?"最后他们心里会问第三个问
题:"你确定你自己很棒吗?你可以做到卓越吗?"。
只有你明白无误的给他们肯定的答复,他们才会继续跟你交往。
作为培训讲师更是如此。
根据培训中的"三三三原则"。
在开场后由第一印象的三秒钟(国内的教材更多讲的第一印象是七秒钟,其实人们只要一眼的印象,感觉就会进入大脑,得出结论),如果三秒钟的感觉还不赖,他们会继续听你讲三分钟。
如果你在三分钟内解决了他们心目中潜在的三个问题("我相信你吗?";"你关心我吗?";"你确定你很棒吗"?)那么他们会继续听你讲三十分钟,然后是三个小时,这就是三三三原则。
充分利用这原则,有助于提高整堂课的质量。
具体说来,开场白的作用和目的主要有以下几点:
一、集中听众注意力
告诉观众:"嗨,演出正式开始了,你们的注意力该转向我了。
"
二、衔接讲话前与正文的桥梁
主要是把接力棒由主持人转向讲师,同时也是为了顺利自然的进入主题。
三、让观众了解培训目的和主题
让观众觉得今天没有来错地方,前提是你确定自己没有来错地方。
你的主题书与观众相关的。
四、把观众众纳入你的轨道
你的角色之一的导游工作开始了,让观众觉得他们将要进行的不是死亡之行,而是快乐之旅。
五、使听众期待下文
引起好奇,没有什么比他们自己跟你走更有意思的了。
六、与听众建立互动和感情
好的培训除了信息的传递更需要情感的交流,不要忘了你和观众都是有感情的动物。
七、让听众接受你对他们的指导
这是确保你们的旅游顺利进行的关键。
只有他们信任你,才会跟随你走向未知的世界。
八、让听众明白对他们有用
有用,是观众能够参与最重要的因素。
人们只会关心与自己有关和有用的事情。