体育课堂教学展示之“三注意”

初中体育课教学须注重的几点 1 注重讲解 1.1 讲解目的明确、内容正确。在教学中讲什么,怎样讲,什么时间讲,教师在备课时要认真研究。切不可灵机一动,想起什么讲什么,愿讲多少讲多少。 1.2 要抓住教材的关键,简明扼要地进行讲解。如教起跑,用抬(臀)、移(身)、压(起跑器)、听(发令声)几个字概括了动作的要领,又如篮球教学中的三步上篮,可概括为:一大二小三高跳。语言简明扼要,生动形象,条理清楚,学生喜欢听,容易懂,记得住。讲解还要根据对象的具体情况,运用术语,帮助学生建立正确的技术概念。 1.3 讲解要符合学生的实际。对高年级的学生,可以运用他们已经有的知识进行讲解,如讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时,可以联系“离心力”的物理知识进行分析。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解,如利用火车轨道在拐弯处外侧高于内侧的道理来说明人在跑弯道时也应向内倾斜。 1.4 讲解要注意时机和形式。体育教学当中,大部分时间是让学生练习,在学生练习过程中,教师要针对具体情况,随时提出要求,给予指导。如在做支撑跳跃练习时,应提醒学生快推手;在跑的时候,要提醒学生放松肩部,用力后蹬。但是,在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时,如单双杠,头肘倒立,教师不要做过多的讲解,以免分散学生的注意力,引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外,要加强个别讲解。 2 注重示范 2.1 有明确的目的。教师每一次示范必须有明确的目的。在备课时,要根据课的任务、教材特点、学生情况来安排什么时间示范、示范多少次、重点示范什么。在教新教材时,为了使学生建立完整的动作概念,一般可先做一次完整动作的示范,然后根据教材情况做重点示范。动作的关键环节还应尽量放慢示范的速度,边示范边讲解。在进行复习教材时,则应根据学生对教材掌握的具体情况,做有针对性的示范。 2.2 示范要正确。学生掌握动作的过程,从生理学角度讲,其本质都是条件反射的建立与巩固的过程,是条件刺激物(示范、讲解等)和无条件刺激物(肌肉感觉)相结合的结果。教师示范不正确,就会使学生对动作概念理解不清楚,就会出现错误动作,错误动作经过多次重复,就会形成错误的动力定型。所以教师必须认真地做好每一次示范时,每次示范力争做到正确、熟练、轻快、优美。由于学生对新事物感兴趣,在教师第一次示范时,他们的注意力特别集中,留下的印象也最深刻,所以教师应特别注意做好第一次示范。 2.3 注意示范的位置和方向。示范的位置和方向如何,会影响示范的效果。示范位置的选择要根据学生的队形(为了使学生看得清楚,调动队形也是必要的,但应尽量减少调动)、动作结构的特点和安全要求而定。一般示范者要站在学生的正面,与学生视线垂直,使全部学生都能看清楚。示范的方向,应根据动作的结构、要求学生观察的动作环节和要素(速度、方向、路线等)而定。为了示范左右两个方向的动作(如篮球防守时的左右移动),示范者应正面对着学生,称正面示范。为了示范前后两个方向的动作(如弓箭步动作),示范者应侧面对着学生,称侧面示范,有些练习(如广播体操),教师的示范采取面对学生与学生动作相反的做法,称镜面示范,目的是使学生动作方向正确、整齐。有些练习(如武术等)由于动作的技术复杂,教师难以做镜面示范,而采取背对学生的方法进行,称为背面示范。示范位置与方向的选择,还应考虑到阳光、风向、周围环境等情况,不要使学生面向阳光或迎风,尽量避开繁华和有特殊物的方向,以便集中学生的注意力。 2.4 示范与讲解相结合,与学生练习相结合。示范与讲解相结合,能使学生的直观(看到的)和思维(通过示范和讲解使学生思考动作的技术要求)结合起来,收到更好的效果。教师领着学生练习(如武术),把教师的示范与学生的练习结合起来,使学生把看到的(条件刺激)立即与肌肉活动联系起来,能提高学生掌握动作的速度。但是,有些动作(如器械体操)在学生练习时,教师不宜进行示范,否则会引起伤害事故。 2.5 除了教师亲自做示范之外,也可由动作掌握较好的学生做示范,这样不仅可以起到与教师示范的相同作用,还能增强学生学习的信心。如果有条件,还应利用直观教具(如照片、画片等)进行教学。但使用时要防止学生注意力的转移,或流于形式。 3 注重分解教学 3.1 分解教材时要考虑到各部分或段落之间的有机联系,不要破坏动作本身的结构例如教跳远时,一般都把助跑和起跳两个环节连在一起进行。 3.2 在进行分解后的各个部分的教学时,教师要向学生讲清楚每个部分、段落在完整教材当中的位置,让学生明确该部分与上、下部分,特别是与下部分的关系。 3.3 分解法要与完整法结合运用,最后达到掌握完整教材的目的。分解法是达到掌握完整教材的手段,使用的时间不宜过长,以免影响学生对完整教材的掌握;一般在学生对重点部分基本掌握时,就应该立即转入完整法教学。

小学体育课堂教学细节处理的有效方法例谈在小学体育课堂中，要想保证教学质量，需要重视教学细节的处理。

教学细节是指在教学过程中，教师要注意的诸多细节问题，这些细节往往决定着教学的成败。

下面从三个方面谈一下小学体育课堂教学细节处理的方法。

一、注意语言表达和示范动作在小学体育课堂中，语言表达和示范动作都是重要的教学手段。

教师在讲解及示范过程中，应注意语言的准确性和示范动作的规范性。

首先，教师要保证语言表述准确清晰，简单易懂。

如果语言表述得不够清晰或难懂，会导致学生无法理解或误解教师的意图，从而产生一系列的问题。

其次，在示范动作中，教师要注意动作规范，动作要标准、美观、流畅，这样才能够给学生留下深刻的印象，更容易引起学生的兴趣和热情，从而达到事半功倍的效果。

二、注意教案设计和材料准备教案设计和材料准备是教学成功的重要保证。

在设计教案时，要考虑到学生的身体素质、兴趣、认知水平等方面，以便于切合学生的需要和要求，达到最佳的教学效果。

同时，教师还要对材料做充分的准备工作，材料包括教学用具、器械、球类等等，这些材料的准备工作要充分、细致，保证材料的质量和数量充足。

教师自己的形象也是材料准备的一部分，如果教师形象不佳，可能会导致学生不敬、不信任，从而产生一系列的问题。

三、注意安全和秩序管理安全和秩序管理是小学体育课堂教学的重要保障。

教师在教学过程中要时刻注意学生的安全问题，特别是一些高风险、高危险的项目，要有足够的防范措施和救护技能。

此外，在球类运动、田径比赛等一些项目中，要注意学生的秩序管理，防止学生因为过于兴奋失去秩序而导致意外发生。

对于一个好的小学体育教师来说，安全和秩序管理应该是日常教学的一个重要职责。

总之，小学体育教学中的细节管理非常重要，需要教师关注和深入研究。

通过语言表达和示范动作的规范化、教案设计和材料准备的充分、安全和秩序管理的有效等一系列的努力，才能够保证教学的质量和效果，让小学体育教学变得更为丰富、生动、有趣。

初中体育课教学方法应注意的一些问题体育课离不开教学方法，教学方法的好坏直接影响教学效果，因此我们一定要研究好教学方法。

1、体育教学方法要多样化、充满乐趣、激发兴趣。

谁都知道，兴趣是最好的老师，我们现在也知道，兴趣就是学习，也就是说，学生对运动有了兴趣，才会主动积极的参与，如果他对运动没有兴趣的话，他可能就是被动来学的，迫于老师的压力没办法才来学的，这种学习是无奈的，也不会学得更好，所以我们要通过多样化的手段来激发学生，要使学生热爱体育，热爱体育锻炼，这是新课程所创造的一个理念，培养学生的运动兴趣。

现在有一个误解就是认为：重视运动兴趣就是学生想干什么就干什么，就是一切围着学生转。

重视学生的运动兴趣，就是我学生要通过在老师的引导下、在老师多样化的教学手段方法的指导下，学生积极的、热情高涨的去参与体育学习，而不是说学生想坐在地上不动就不动，学生不来上体育课就不来上体育课，不是这样理解。

第二个误解就是：重视运动兴趣就是不要运动技能和淡化运动技能。

这也是对新课程的一种误解，重视运动兴趣不是不要运动技能，重视运动兴趣是为了学生更好的去学习运动技能，培养学生对体育课程的情感。

大家想一下，学生对运动技能感兴趣了，他就会课上认真的学，课外主动的练，这样的话学生的运动技能水平就提高了，运动技能水平提高了，他就会产生一种成功感和愉悦感，从而产生学习的自信心和自尊心，并进一步对这个技能产生兴趣，产生兴趣以后他就会进一步的学习运动技能，从而形成一种良性的循环。

所以它们两者之间的关系是相辅相承的，是促进的关系。

第三个误解是：重视运动兴趣就是提倡“放羊式”教学。

放羊式教学不是今天的课程提出来的，过去就提出来了，过去反对的东西，新课程怎么会去采用呢？因为放羊式是个贬义词，是老师不负责任的教学，一个哨子两个球、学生老师都自由，老师把球一扔，说你们自己去动吧，对学生不加以指导，这就叫放羊式教学。

而重视运动兴趣是说，老师通过多样化的手段和方法来激发学生的直接兴趣和间接兴趣，就是说让学生在学习的过程当中体验到乐趣、体验到快乐，这样他才会对运动产生一种喜好，产生喜好以后，我想什么问题都解决了，他会主动学，主动学的话所有的方面都会提高。

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运动会的竞赛项目多、持续时 间长、运动强度大、参加人数多， 安全问题十分重要。
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1．要遵守赛场纪律，这是确 保安全的基本要求.
2．没有比赛项目的同学要在指 定的地点观看比赛.
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3．参加比赛前做好准备活动,以使身 体适应比赛. 4．在临赛的等待时间里，要注意身体 保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外 再穿上防寒外衣.
1.鞋里面要平滑柔软.
2.鞋底要有一定的厚度，有较好的弹性. 3.鞋垫要保持干净，经常洗、晒.
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1.不宜长时间在太阳照射 和高温环境下运动.
2.强度不宜太大，着装应易透 气、易排汗.
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寒冷天气准备活动时间 加长，身体以微微出汗为 宜.
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进行锻炼之前，先 热热身（特别在冬季 进行体育锻炼的时候).
5.运动和休息要适当
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4．在进行单、双杠训练时，器械 下面必须准备好厚度符合要求的垫 子.
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5．在做跳马跳高练习时，一定要有保护措 施.
6．在做垫上运动(前后滚翻等)项目时， 要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤.
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7．参加篮球、足球等项目的 训练时，要学会保护自己，自 觉遵守竞赛规则对于安全是很 重要的.
体育锻炼注意事项课件演示文稿
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（优选）体育锻炼注意事项课 件
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运动服 运动鞋
炎热天气
寒冷天气
准备活动 体育课应注意哪些安全事项? 参加运动会应注意些什么?
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