中等职业学校校企合作方案

校企合作“厂中校”建设方案范文根据《校企合作协议》，通过甲乙方双方进一步友好协商，特制订"秭归职教中心空调制冷专业实训基地校企合作建设方案"。

一、建设总则以甲乙双方互惠互利为建设原则，甲方根据教学>计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目给予适当安排，并派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

甲乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。

甲方派员跟随实习学生进行管理，乙方负责为甲方教师提供免费培训。

二、合作目标：1、校外实训基地。

甲方以乙方为中心安排顶岗实习活动。

乙方按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容，指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质；2、校内实训室。

甲方积极扩大实训室建设规模，加大投入，更新设备设施。

在现有实训室的基础上，由乙方按照台套/____人的标准无偿提供焊枪、空调等约____万元的设备新建焊接技术、装配维修两大实训室。

三、建设内容：1、加强校外实训基地建设，甲方根据专业教学计划和课程教学大纲、乙方生产要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，并提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排；学生从面试到签订实习合同、实习>鉴定评议等整个过程中，甲方需安排一名额教师进入企业配合乙方管理学生实习工作，乙方在此期间为甲方教师免费提供食宿和新技术、新工艺培训，为甲方教师的转岗培训、提升培训提供必要支持。

2.甲方每年春季开学10天后安排学生进乙方开展为期____个月的工学交替活动，乙方充分满足活动需要的场地、设备、材料，并保证与乙方正式职工同工同酬。

学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作，操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程；对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核；根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业；3、甲方需向乙方提供实习生实习推荐表(盖有学校公章、贴有照片)、学籍>证明、身份证复印件，如甲方提供的实习生有关资料与事实不符或违反有关规定，乙方有权随时通知甲方退回学生。

校企合作产教融合试点实施方案5篇产教融合：是指职业学校根据所设专业，积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。

下面小编给大家带来校企合作产教融合试点实施方案，希望大家喜欢!校企合作产教融合试点实施方案1校企合作是中职学校发展的必由之路，根据20__年学校工作计划，以及充分结合我校当前的实际情况，特制定本校企合作工作计划。

一、找准定位，明确方向坚持走校企合作培养高素质技能人才之路，校企合作是学校发展的生命线，是学校生机与活力的根源所在，校企合作规模越大、关系越密切，效益越突出，学校发展的速度越快，步子越实。

在教育教学过程中，我校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以厚德强能办学思想为宗旨，坚持走校企合作的道路，认真实施高技能人才培养工程。

我校及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，形成了一校对多企的'合作局面，并签订合作协议，为企业培养高技能人才。

二、完善培养条件，保证培养质量(一)提供具有先进水平的硬件条件。

高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。

学校加大使用教育资金，完善实训条件，进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。

(二)提供高水平双师型师资。

”打铁还须自身硬”，有了先进的教学设备，如何更好地应用于技能教学，为学生提升能力服务，师资起着决定性作用。

学校采取”走出去、请进来”的办法加强师资培训，举办”双师型”教师活动，组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训，不断提高教学水平，聘任企业的高技能人才担任兼职教师。

(三)采取”订单”模式培养。

学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学，学生学完相应的知识，达到相应的技能水平后，输送到企业就业。

20__年继续推进校企合作，完善校企合作平台，扩大与签定企业合作面的同时将开展以下工作：三、立足企业需求，扩大企业高质量的应用型人才培养规模(一)结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大，对高质量的应用型人才的需求向高层次、多技能、快速应用方向发展的实际，紧紧围绕企业需求与发展，进一步结合企业现场开展高质量的应用型人才培养。

职业学校校企合作实施解决方案(一)随着社会经济的不断发展，职业教育越来越受到人们的重视。

职业学校作为培养实用型人才的重要机构，其校企合作已成为职业教育的重要内容之一。

在校企合作实施过程中，遇到了很多问题。

为此，制定解决方案，提高校企合作的效率，是职业教育改革发展的重要问题。

一、制定明确的合作计划校企合作的实施，首先需要制定明确的合作计划，对于校企双方的合作目标、内容、时间、责任等都应该有明确的安排和规定。

科学合理和清晰明了的合作计划可以为后续合作奠定良好的基础。

二、加强校企交流沟通要实现顺畅的校企合作，校企的交流沟通必不可少。

学校和企业要及时沟通和交流，建立沟通渠道和平台，确保信息的及时传递和共享。

此外，要保证两者的意见一致，达成共识，为合作奠定基础。

三、建立管理机制校企合作涉及到多个环节的内容，需要有效的管理机制来实现。

对于经费、人员、设备等资源的管理要严格实施。

同时，管理机制也要确保合作中的奖惩机制明确规范，保证学校和企业的合作主动性。

四、注重人才培养校企合作是为了培养适应职业发展的人才，要注重培养计划的设计，学校和企业要共同参与人才的培养实践，进行双向交流和学习。

通过企业对学生的实践塑造，在校期间让学生接受更多的职业技能训练和工程实践，提高其职业素养和创新能力，更好地适应职业市场的发展。

五、开展评估和反馈在校企合作中，需要不断开展评估和反馈，发现和解决合作中的问题。

在合作完成后，对合作实施情况和取得成效进行总结，评估和反馈双方的工作和成果，及时发现问题及时改进，以更好地发挥校企合作的效益。

总之，提高职业学校校企合作实施效果，需要制定明确的合作计划、加强校企交流沟通、建立管理机制、注重人才培养和开展评估和反馈。

只有不断调整、完善、创新和提高，才能使职业学校的校企合作在实践中得到更为充分、更为有效的体现。

校企合作的实施方案（3篇）校企合作的实施方案（精选3篇）校企合作的实施方案篇1校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。

为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改善人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[20__]16号）精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践潜质的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的潜质，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，到达“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，发奋开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式（一）订单培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，用心主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业带给实习教学条件并投入必须资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

（二）顶岗实习模式透过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。

中职校企合作协议书范本8篇篇1甲方（学校）：______________________乙方（企业）：______________________鉴于双方共同致力于培养高素质的技术技能人才，为提升中等职业教育质量，促进中职学生就业，经友好协商，达成以下校企合作协议：一、合作背景与目的1. 合作背景：为贯彻落实国家关于产教融合、校企合作的相关政策，提高中职学生的实践能力和职业素养，实现学校与企业资源的有机结合。

2. 合作目的：通过校企合作，共同打造实践教学平台，优化人才培养体系，促进学生就业，推动中职教育与企业需求的紧密结合。

二、合作内容与方式1. 人才培养合作：（1）甲方根据企业需求设置专业方向，调整课程体系，确保人才培养与企业需求相契合。

（2）乙方参与甲方人才培养过程，提供实习实训、技术指导及师资力量支持。

（3）甲乙双方共同制定人才培养方案，共建实训基地，共享资源。

2. 实践教学合作：（1）甲方组织学生到乙方进行实习实训，提升学生实际操作能力。

（2）乙方为甲方提供实习岗位，安排技术骨干担任实习指导教师。

（3）甲乙双方共同开展实践教学模式改革与创新，探索校企合作新途径。

3. 就业服务合作：（1）乙方在招聘时优先录用甲方毕业生，为甲方毕业生提供就业咨询与岗位推荐服务。

（2）甲方根据乙方需求推荐优秀毕业生，协助乙方开展人才招聘活动。

（3）甲乙双方共同建立毕业生跟踪反馈机制，优化人才培养与就业服务。

4. 技术交流与合作：（1）甲乙双方开展技术交流与合作，共同研发新技术、新产品。

（2）乙方为甲方提供技术培训与支持，提升甲方教学科研水平。

（3）甲乙双方互相邀请参与技术研讨会、学术交流活动，促进产学研合作。

5. 其他合作：甲乙双方可在政策允许范围内，探讨并开展其他形式的合作。

三、合作期限与终止1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为______年。

2. 协议到期前，甲乙双方可协商续签本协议。

3. 如有下列情况之一，本协议自动终止：（1）协议期限届满且未续签；（2）甲乙双方协商一致终止本协议；（3）因不可抗力导致协议无法继续履行。

中职校企合作协议书范本4篇篇1中职校企合作协议书范本甲方（单位）：____（以下简称“学校”）地址：____法定代表人：____联系电话：____乙方（单位）：____（以下简称“企业”）地址：____法定代表人：____联系电话：____为进一步加强学校与企业之间的合作，充分发挥双方的优势，促进学生的职业能力提升，特订立如下合作协议：第一条合作内容1. 双方将依据教育部和地方政府的相关文件和政策规定，共同开展校企合作项目，包括但不限于校企双边培训、实习实践、就业指导等。

2. 学校将为企业提供实习生，企业将为学生提供实习机会，并根据实习生的实际表现，择优予以录用。

3. 双方将定期就合作项目的开展情况及效果进行评估，不断完善合作机制，确保合作持续稳定发展。

第二条合作方式1. 双方将建立合作机制，设立专门的工作组织负责合作事项的具体实施和管理。

2. 双方将签订每年的校企合作协议，明确合作目标、任务及责任分工。

3. 双方将建立信息共享机制，及时通报合作过程中的问题和困难，共同协商解决。

第三条合作权利和义务1. 学校有权向企业推荐实习生，并指导学生提前了解实习企业的情况，做好准备工作。

2. 企业有义务为学生提供优质的实习机会，并对实习生进行认真指导和培训。

3. 双方应当共同维护合作项目的权益，妥善处理因合作而产生的纠纷和争议。

第四条保密责任双方同意对在合作过程中获取到的对方机密信息进行保密，不得向第三方泄露。

第五条合作期限本协议自双方代表签字盖章之日起生效，至学年结束。

第六条其他本协议任何条款如有变更或补充，应经双方书面协商一致，并作出相应的修改。

甲方：____（单位名称）法定代表人（签章）：日期：____联系电话：____乙方：____（单位名称）法定代表人（签章）：日期：____联系电话：____以上是中职校企合作协议书的范本，希望双方严格遵守合作内容和合作方式，共同推动校企合作事业的健康发展。

同时，也希望通过校企合作，为学生提供更多实践机会，为企业输送更多人才，共同促进地方经济的繁荣发展。

校企合作工作方案一、项目背景校企合作是当前职业教育改革的重要内容，通过校企合作，学校能够更好地了解企业需求，为企业输送合格的人才，同时企业也可以通过校企合作，提前培养和选拔优秀的人才。

本项目旨在建立校企合作的长效机制，促进学校与企业之间的资源共享、互利共赢。

二、项目目标1.建立紧密的校企合作关系，实现学校与企业之间的信息共享、资源共享。

2.通过企业参与，提高学校教育教学质量，培养符合企业需求的优秀人才。

3.拓宽学生实习就业渠道，提高学生就业率和就业质量。

4.促进企业技术创新，助力企业发展。

三、项目内容1.建立校企合作协调机制（1）成立校企合作领导小组，负责协调校企合作事宜。

（2）定期召开校企合作座谈会，了解企业需求，调整学校人才培养方案。

2.共建人才培养基地（1）学校与企业共同制定人才培养方案，确保学生所学知识与技能符合企业需求。

（2）企业为学生提供实习实训机会，提高学生的实践能力。

3.开展产学研合作（1）学校与企业共同开展科研项目，推动企业技术创新。

（2）学校为企业提供技术培训、技术咨询等服务，助力企业发展。

4.促进学生就业（1）学校为企业输送优秀毕业生，满足企业人才需求。

（2）企业为学校毕业生提供就业岗位，提高学生就业率。

四、项目实施步骤1.调查分析阶段（1）了解企业需求，分析学校与企业之间的差距。

（2）制定校企合作初步方案。

2.实施阶段（1）建立校企合作协调机制，开展校企合作活动。

（2）共建人才培养基地，实施产学研合作。

（3）推动学生就业，提高学生就业率和就业质量。

3.监测评估阶段（1）定期评估校企合作效果，调整合作方案。

五、项目保障措施1.政策支持（1）加强与政府部门沟通，争取政策支持。

（2）制定相关政策措施，确保校企合作顺利进行。

2.组织保障（1）建立健全校企合作组织机构，明确职责分工。

（2）加强校企合作队伍建设，提高工作人员业务能力。

3.经费保障（1）积极争取政府和企业资金支持。

（2）合理使用经费，确保项目实施效果。

中职电子商务管理专业规划校企合作方案1. 引言随着电子商务的迅猛发展，对于电子商务专业人才的需求也越来越大。

为了更好地适应市场需求，我校计划与电子商务行业企业进行校企合作，制定专业规划，培养适应电子商务行业发展的中职电子商务管理专业人才。

本文档旨在详细介绍中职电子商务管理专业规划校企合作方案。

2. 合作内容合作内容主要包括以下三个方面：2.1 教学计划定制校企合作的首要任务是根据电子商务行业对人才的需求，定制中职电子商务管理专业的教学计划。

通过与合作企业沟通交流，了解行业新趋势和技术要求，调整和更新专业课程设置，确保学生所学内容与行业需求相匹配。

2.2 实训基地建设为了提高学生的实际操作能力，我们计划与电子商务行业具备相应实训条件的企业合作，建设实训基地。

在实训基地中，学生将可以接触到真实的电子商务业务环境，研究和实践相关技能，培养解决实际问题的能力。

2.3 导师指导与就业推荐合作企业将派出一些经验丰富的电子商务专业人员，作为学生的导师，为学生提供研究和职业发展方面的指导。

导师将定期与学生进行交流，解答他们的问题，并帮助他们规划职业发展道路。

同时，合作企业将为优秀毕业生提供就业推荐，并给予一定的实机会。

3. 合作流程合作流程如下：- 确定中职电子商务管理专业规划校企合作的意向，并与合作企业进行初步洽谈。

- 具体商讨合作内容和合作方式，明确双方的权责义务，制定合作协议。

- 开展教学计划定制工作，根据合作企业的建议与要求，调整和完善专业课程设置。

- 筛选合适的企业作为实训基地，并与其进行详细交流，确定实训基地建设方案。

- 在教学教材编写和实训设备采购方面进行合作，实现资源共享。

- 确定合作企业导师的名额及其职责，并全面培训导师，使其了解校方的教学思路与目标。

- 开展学生实训活动，导师提供指导和辅导，帮助学生提高实际操作能力。

- 教学完成后，合作企业对学生进行评估，为优秀学生提供就业推荐和实机会。

4. 预期成果通过中职电子商务管理专业规划校企合作，预期将取得以下成果：- 培养出更多与电子商务行业需求相匹配的中职电子商务管理专业人才；- 提高学生的实际操作能力，使其能够顺利适应电子商务行业的发展；- 加强学校与电子商务行业的合作，促进双方资源共享和共同发展；- 学生就业率提升，优秀毕业生就业质量得到进一步提高。

中职校企合作协议书范本8篇篇1甲方（学校）：_________________________乙方（企业）：_________________________鉴于双方共同致力于教育事业发展，并积极参与培养应用型中职人才，在平等、自愿、互利的基础上，经双方充分协商，达成以下校企合作协议：一、合作背景与目标1. 合作背景：双方为适应市场需求，共同推进职业教育事业发展，实现资源共享、优势互补，共同培养高素质应用型中职人才。

2. 合作目标：通过校企合作，共同制定人才培养方案，提供实践教学资源，加强师资队伍建设，共同推进中职学校与企业融合发展。

二、合作内容与方式1. 共同制定人才培养方案：根据企业需求及行业发展动态，共同制定人才培养方案，确保学生掌握实际操作技能及职业素养。

2. 实践教学资源共享：企业提供实习实训场地和设备，学校提供理论教学资源，双方共同建立实践教学基地。

3. 加强师资队伍建设：企业派遣专业技术人员担任实习实训指导教师，学校派遣教师参与企业技术研发和员工培训。

4. 共同开展校企合作项目：双方共同申报科研项目，开展技术创新和产品研发，促进科技成果转化。

5. 校企互动与信息交流：双方定期举办交流活动，分享信息、经验及成果，共同推进校企合作深入发展。

三、合作期限与成果分享1. 合作期限：本协议自双方签字之日起生效，合作期限为______年。

2. 成果分享：合作期间所产生的知识产权、科研成果等按照双方贡献比例共享。

四、资金与设备1. 资金投入：双方根据合作项目需要，共同投入资金，确保项目顺利进行。

2. 设备支持：企业为学校提供实践教学设备，学校提供必要的教学设备支持。

五、合作双方的义务与责任1. 甲方（学校）：负责提供教学资源和场地，协助乙方（企业）开展实习实训活动；负责选拔和派遣学生参加实习实训；负责实习实训期间学生的管理及安全工作。

2. 乙方（企业）：负责提供实习实训岗位及指导师资；负责实习实训期间学生的安全培训及指导；协助甲方开展人才培养、科研工作等。