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基础练习题

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1、审题(选择正确答案并打“√”)

题目:《我经历的一件有意义的事》

(1)该写成一篇

A、记叙文()

B、应用文()

C、说明文()

D、议论文()

(2)题目的关键词是

A、我()

B、一件()

C、有意义()

D、事()

(3)文章应以()为主

A、叙事()

B、写人()

C、写景()

D、说理()

(4)这篇文章该用()人称来写

A、第一()

B、第二()

C、第三()

(5)题目限制数量的词是

A、经历()

B、一件()

2、一般题目都有关键词,它是写作的重点。选出下列题目中的关键词打“√”

(1)说说我的“傻”二舅

A、“傻”()

B、二舅()

C、我()

(2)不知疲倦的爸爸

A、爸爸()

B、不知疲倦()

(3)一个既幽默又有正义感的人

A、幽默()

B、有正义感()

C、人()

D、既幽默又有正义感()

(4)脾气暴躁的妈妈

A、脾气()

B、暴躁()

C、脾气暴躁()

(5)夸夸我的妈妈

A、夸夸()

B、我()

C、妈妈()

(6)第二课堂趣味性多

A、第二课堂()

B、趣味()

C、多()

(7)解放军舍身救落水少年

A、解放军()

B、舍身()

C、救()

D、落水少年()

练习题

1、(例)下面是一位同学按《值得回忆的一件事》的要求写下来的一篇文章。请你分析它存在哪些问题?

我和冬冬(文章大意)

我和冬冬原是一对好朋友。有一次,我去田间摘了一个西瓜吃。第二天,老师批评了我,并要我向种瓜的李大妈道歉。我怀疑是冬冬“告的状”。从此,我不再理他。有一次,我们班去秋游,冬冬看到我晕车子,细心照顾我,还陪我在山脚下玩。我很感动。

存在的问题:

分析:(1)题目要求只写一件事,文章却写了两件。

(2)两件事都太简单,没有详写事情的经过。

(3)前后两件事没有多大联系,前一次矛盾始终没有得到化解。

建议:删去第二件,把第一件事接着写完。可这样写:冬冬主动找上门来,向“我”说明情况,“我”不但不听,还骂了冬冬。冬冬没责怪我,依然耐心劝说“我”,还讲了李大妈家的困境,“我”终于认识到了自己的错误,在冬冬的陪同下向李大妈道了歉。最后,我们和好如初了。

2、审题。划出“题眼”,并指出哪个题目点明了中心思想。

(1)一个刻苦学习的同学

(2)他家富起来了

(3)红领巾鼓舞着我

(4)童年生活回忆

点明中心的有

3、根据审题填空

(1)《放学回家的路上》是篇

的文章,题目上的时间限制是,地点限制是

(2)《我尊敬的一位长辈》是篇

的文章,题目上的对象限制是

,内容限制是,数量限制是。

(3)《他为我做了件好事》是篇

的文章。题目上的对象限制是

,数量限制是,内容限制是。

4、判断下面的审题,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。()

(2)《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事,而且要写几件事。()

(3)《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的,都是写放学后发生的事。()

(4)《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致,都是写爷爷。()(5)《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。()

(6)《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色,不能写傍晚时发生的事情。()

(7)《变》这个题目只能写同学克服缺点,改正错误,取得进步的事。()

(8)《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.( )

(9)《欢乐的“六·一”节》要求写“六·一”节这天的事,必须突出“欢乐”,表明在节日里过得十分欢快、喜悦。()

5、比较下列各组题的的异同

(1) 我的同桌

我与同桌

我和同桌之间的事

我的同桌二、三事

相同之处:

不同之处:

(2)一件新事

一件喜事

一件趣事

一件小事

相同之处:

不同之处:

6、设想一下,《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心?照样子填写三个中心在下面的横线上。

例:他刻苦学习的精神。

(1)_____________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

7、仿照下面的四种对话方式写四句话:

例:A、“你知道吗?”桑娜说,“西蒙死了。”

B、渔夫说:“我不在,你在家里干什么?”

C、“喂,西蒙!” 桑娜喊了一声。

D、“瞧,这样的夜晚!真可怕!”

“是啊,是啊,天气坏透了。”

A、

B、

C、

D、

8、在能表现中心的材料后面打“√ ”,在偏离中心的材料后面打“×”。

题目:《参观市少年宫》

中心:记叙在市少年宫里的所见所闻,使我获得了知识,增长了见识,受到党和政府对下一代的关怀。

材料:

(1)去少年宫路上的见闻》()

(2)参观了设备齐全的小剧场。()

(3)在大草坪上开展了一次有意义的中队会。()

(4)参观天文馆,听辅导老师讲有关天文知识。()

(5)各个小队比赛走勇敢者的道路。()

(6)在科技馆看精彩的科技表演。()

(7)在少年宫内劳动,有的扫走廊,有的擦门窗。()

(8)参观演出大厅,听宫领导的介绍。()

9、根据下列题目和限定的中心,选择恰当的材料写在横线上。

(1)题目:我真高兴

①中心:表现我乐于助人的好思想。

材料:

②中心:表现我刻苦努力学习有进步。

材料:

③中心:表现改革开放后人们生活水平提高很快。

材料:

(2)题目:明明在家

①中心:表现明明在家里爱劳动。

材料:

②中心:表现明明在家里尊敬老人。

材料:

③表现明明在家里爱动脑筋。

材料:

10.根据作文题目和有关材料,试按不同的中心,编写出不同的写作提纲。

(1)题目:《下雪以后》

【材料】

雪景:地面、房上、树上、天空

行人:衣着、神态

车辆:自行车、摩托车、小汽车、大卡车

扫雪:老人、孩子、还有堆雪人、滚雪球、打雪仗……

词语:助人为乐、互相帮助

详细提纲:

中心B:雪天给孩子们增添欢乐。

详细提纲:

11.下面是几组文章的结尾,比较一下,你认为好的请在括号内打“√”,不好的打“×”。

(1)《我的老师》结尾:

①多好的老师啊!为了不让我淋雨,连息己生病的孩子也不顾,走了这么远的路把我送回家。望着老师远去的背影,我默默地祈祷:愿老师快点回家,愿病中的婴儿早日康复!()

②望着老师远去的背影,我不禁泪如泉涌。我向老师保证:今后,我一定不辜负老师的期望,努力学习,不断进步,以优异的成绩来报答老师对我的关怀。

()

(2)《可喜的变化》的结尾:

①啊,他终于变了!我们都为他的进步高兴。()

②雨还在下着,雨水滋润着麦苗,也滋润着人们的心。开展“五讲四美”活动带来的人们心灵的变化,不正像春雨一样滋润着人们的心田,开出了千姿百态令人高兴的朵朵红花吧?()

12.下面是文章的开头,比较一下,你认为好的请在括号里打“√”,不好的打“×”。

(1)《印象深刻的一件事》的开头:

①自我懂事以来,经历过的事情大多随岁月的流逝而忘却了,但有一件事却无论多久也无法从我的记忆中抹去。()

②从我生下来到现在已民用工业12个年里,我经历过的有大事,也有小事,如随爸爸去北京旅游啦,去参加市里组织的英文打字比赛啦,一桩桩,一件件,真是数也数不清。就说去市里参加英文比赛这件事吧!()

(2)《我的爸爸》开头:

①我爸爸驾驶大型汽车的司机,不管什么样的车他都能开。只要是有关汽车的事情,爸爸无所不知。()

②我爸爸高高的个儿,大眼睛,阔嘴巴,人们见了他都说他像哪一个电影明星。他平时待人和蔼,人缘极好,妈妈说,他开了十几年的大型汽车,从来没有跟人红过一次脸。他的驾驭技术特别好,有关汽车的知识也懂得不少。()

13.从下面提供的词语中选择出供运用的,写一段话,描写一个活动的场面。写好后用横线标出你所选用的词语。

推、搬、紧张、热火朝天、你追我赶、汗流满面、有说有笑、陆续、喝彩、沸腾、助威、同心协力、欢声笑语、开始、继续、接着、情不自禁、最后、不但……而且……有的……有的……还有的

14.下面两句诗是唐代诗人李商隐的名句,诗中提到两种事物,请你写出这两种事物以及其主要特点,然后想一想,可以借这两种事物比喻什么人或比喻什么道理。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(1)[ ]:

特点:

喻人

喻理

(2)[ ]:

特点:

喻人

喻理

15、按要求把你说的话写出来。

(1)当你拿起脏衣服要洗时,妈妈说:“放下吧,你赶快去做作业。”你应该怎么告诉妈妈,你已经长大了,应该学学自己干家务活?

(2)当同学们做数学题遇到了困难,你是学习委员,你来到数学老师那里,请他到班上给同学们辅导一下,你应该怎样对老师说?

16、先用简单的几笔画出人物的表情,再用几句话加以描写。

练习题

1、请续写下面的作文,并自定题目(请注意文末的句子,前后要符合故事情节,语言要衔接)。

那天早晨,阳光明媚,我一路哼着小曲往钢琴老师家走去。刚出新村路口,发现前面围了一大堆人。

……

人群渐渐散去,我心中的一块石头终于落了地。

2、以《他(她)并不小气》为题,把下面的一段文字扩写成一篇400字以上的记叙文。

材料:开学初,我班来了一位新同学,名叫××。他(她)呀,什么么都好,就是平时太节俭了。同学们背地里都说他(她)是个“小气鬼”。后来发生了一件事,使同学们改变了看法,原来他(她)并不小气。

3、改写《闻官军收河南河北》,把这首诗改写成记叙文。要求不能改变原诗的意思,发挥一定的想象,写出诗人杜甫听到祖国统一,收复失地后那种抑制不住的激动之情。

4、根据图画内容,发挥想象,以《假如我有翅膀》为题,写一篇记叙文,字数在450字左右。

画面上,一个小男孩仰卧在草地上,跷着腿,嘴里叼着一枝花,手里拿着一个气球,仰望天空。

练习题

1、修改下面的通知。

该通知是学校大队部通知各班班长2004年3月9日16:00到小会议室开会的内容。

通知:

请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。

2、下面是兰州西北师大附小的张小华给大连光明小学王小卫写的信,二人邮编分别是:730070、100041

1 0 0 0 4 1

大连小卫收

邮票

请给这个信封作修改。

作文复习参考题目:

(1)毕业考试之前。

(2)他(她)这样做不好。

(3)我这堂课。

(4)假如这事让我来干

(5)温暖

(6)集体的温暖

(7)那件事,我忘不了

(8)一次(堂)的的活动(课)。

(10)老师教我

(11)我爱家中的

(12)真了不起

(13)不做“小皇帝”了

重点:

(14)以《他(她)并不小气》为题,把下面的一段文字扩写成一篇400

字以上的记叙文。

材料:开学初,我们班来了一位新同学,名叫××。他(她)呀,什么都好,就是平时太节俭了。同学们背地里都说他(她)是个“小气鬼”。后来发生了一件事,使同学们改为了对他的看法。原来他(她)并不小气。

提示:你所写的新同学×××,应是你身边的同学,但名字要用林小华来代替。

(15)下面是一篇作文的开头,请你根据文章的题目和开头继续写下去,要求在400字以上,要写出这次下课后与往常不同的事情。

下课铃响了以后

往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说一声“下课”,我总是背起书包就回家,可今天却与往常不同。

(16)读材料,按要求完成作文。

材料:在你的学习、生活中,一定为某件事或某个人流过泪,是因为幸福、欢乐、高兴、感动而流泪?还是因为痛苦、悲伤、难过、后悔而流泪呢?毕业前夕,请你以西安市育红小学六·一班王勇同学的身份给知心姐姐写封信,详细地把情况告诉她,让她与你分享快乐或为你解除忧伤。

要求:给知心姐姐的信另写在方格稿纸上,要写出真情实感,400字左右。

信中不能出现你们学校和你自己的真实姓名。

收信人:邮编100020

地址:北京市人民路88号

姓名:知心姐姐

寄信人:邮编:710001

地址:西市育红小学

姓名:王勇

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经济学基础期末考试题

《经济学基础》期末考试试题A 专业:班级:学号::分数: 一、单项选择题(从下列每小题的四个选项中,选出一项正确的,将其标号填在题后的括号。每小题2分,共30分) 1.经济学上所说的稀缺性是指( ) A.欲望的无限性 B.资源的绝对稀缺性 C.资源的相对有限性 D.欲望的相对有限性 2.下列商品的需求价格弹性最小的是( ) A.小汽车 B.时装 C.食盐 D.化妆品 3.基数效用论采用的方法是( ) A.边际效用分析法 B.无差异曲线分析法 C.等产量线分析法 D.成本收益分析法 4.一般来说,菲利普斯曲线是一条( ) A. 向右上方倾斜的曲线 B. 水平线 C. 向右下方倾斜的曲线 D. 垂线 5.经济学分析中所说的短期是指( )

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“C++程序设计”实验一简单的C++程序 1、编写简单的屏幕输出程序: [过程] ①首先在资源管理器中,在用户盘(硬盘)创建自己的文件夹,例如可以以自己的学号为名建立文件夹。 ②进入Visual C++开发环境,新建C++源文件,存放在上一步建立的文件夹中。打开源文件编辑窗口,输入以下源代码: #i nclude void mai n() { coutvv “……”//;省略号处是想要输出到屏幕上的内容,可以随意编辑。 } ③保存文件后单击“编译compile/按钮珪'(快捷键Ctrl+F7),在出现的对话框中单击“是/ I ④若没有错误,继续单击“连接build /按钮(快捷键F7)。若没有错误则继续单击“执 行execute’按钮审(快捷键Ctrl+F5),查看程序运行结果。 #i nclude void mai n() { cout? Hello :-) \n / ;//省略号处是想要输出到屏幕上的内容。 } 2、将两个数交换后输出。 [分析]交换两个数,一般方法是用一个中间变量,经过几次赋值实现。 #in clude void mai n() { double a, b, temp; cout<<"请输入任意两个数(以空格间隔输入):”;//此语句是显示输入提示 cin>>a>>b; //此语句是将用户输入的两个数依次保存到a、b两个变量中 cout<<"a="< void mai n() { double a, b, temp; cout<<"请输入任意两个数(以空格间隔输入):";//此语句是显示输入提示

2014基础会计期末复习题

郫县友爱职业技术学校2013——2014学年度下期 高一财经就业班《基础会计》期末复习题 一、单项选择题 1.企业收到投资者投入设备一台,原价 60000 元,双方评估确认价 50000 元,则实收资本账户贷方登记的金额为( )元。 A.60000 B.50000 C.10000 D.70000 2.不属于产品成本项目的费用有( )。 A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.管理费用 3.企业购入材料发生的运杂费等采购费用应计入( )。 A.管理费用 B.材料物资采购成本 C.生产成本 D.销售费用 4.期末结转后可能有余额的账户是( )。 A.生产成本 B.营业税金及附加 C.财务费用 D.制造费用 5.( )不应计入当期损益的。 A.管理费用 B.财务费用 C.所得税费用 D.制造费用 6.( )不能计入产品成本的是。 A.制造费用 B.原材料 C.工资及福利费 D.管理费用 7.“ 主营业务成本” 账户的借方余额登记从( )账户中结转的本期已售产品的生产成本。 A.生产成本 B.库存商品 C.销售费用 D.在途物资 8.资本公积是企业( )中的主要组成部分。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.收入 9.8月31日“ 本年利润” 账户有贷方余额 50000 元,表示( )。 A.8月份实现利润 50000 元 B.8月31日现利润 50000 元 C.1月1日至8月31日共计实现的利润为 50000 元 D.1月1日年初未分配利润为 50000 元 10.固定资产因损耗而减少的价值,应贷记( )账户。 A.“ 固定资产” B.“ 累计折旧” C.“ 管理费用” D.“ 制造费用” 11.企业应交纳的教育费附加应计入( )账户贷方。

《经济学基础》期末试题

《经济学基础》期末试题(一) 一、名词解释(每题4分,共5题,20分) 1、机会成本 2、吉芬商品 3、边际报酬递减规律 4、科斯定理 5、菲利普斯曲线 二、选择题(每题2分,共10题,20分) 1、“资源是稀缺的”是指:() A、世界上大多数人生活在贫困中 B、相对于资源的的需求而言,资源总是不足的 C、资源必须保留给下一代 2、如果规模报酬不变,单位时间里增加了10%的劳动使用量;但保持资本量不变,则产出将() A、增加10% B、减少10% C、增加大于10% D、增加小于10% 3、短期内在每一产量上的MC值应该() A、是该产量上的TVC曲线的斜率,但不是该产量上的TC曲线的斜率 B、是该产量上的TC曲线的斜率,但不是该产量上的TVC曲线的斜率 C、既是该产量上TVC曲线的斜率,又是该产量上的TC曲线的斜率 4、在边际产量发生递减时,如果要增加同样数量的产品,应该() A、增加变动生产要素的投入量 B、减少变动生产要素的投入量

C、停止增加变动生产要素 D、同比例增加各种生产要素 5、增加1单位资本使用所引起的总收益的变动是() A、资本的边际产量 B、资本的边际收益 C、资本的边际收益成本 D、资本的边际收益产量 6、如果实现了消费者均衡,那么() A、在消费者收入和物品价格为既定时实现了效用最大化 B、在消费者收入和物品价格为既定时实现了边际效用最大化 C、每种物品最后一单位的边际效用是相等的 D、以上都不对 7、如果由于计划投资支出的减少而导致原来GDP的均衡水平改变,可以预期() A、GDP将下降,但储蓄S将不变 B、GDP将下降,但储蓄S将上升 C、GDP和储蓄S都将下降 D、GDP不变,但储蓄S将下降 8、自动稳定器的功能() A、缓解周期性的波动 B、稳定收入,刺激价格波动 C、保持经济的充分稳定

C语言基础练习题

共享知识 分享快乐 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 《 C 语言程序设计》习题篇 第一章C 语言基础知识 1选择题 以下不是C 语言的特点的是()。 A 、 语言简洁紧凑 B 、 能够编制出功能复杂的程序 C 、 C 语言可以直接对硬件操作 D 、 C 语言移植性好 下列字符序列中,不可用作 C 语言标识符的是()。 A . abc123 B . no.1 C . _123_ D . _ok 正确的C 语言标识符是 ()。 A . _buy_2 B . 2_buy C . ?_buy D . buy? 请选出可用作 C 语言用户标识符的一组标识符( )。 A . void B . a3_b3 C . For D . 2a defi ne _123 -abc DO WORD IF Case sizeof 下列符号中, 不属于转义字符的是( )。 A . \\ B . \0xAA C . \t D . \0 不属于C 语言关键字的是()。 A . int B . break C . while D . character 是C 语言提供的合法关键字的是( )。 A . Float B . sig ned C . in teger D . Char 以下不能定义为用户标示符的是( )。 A . scanf B . Void C . 3com D . i nt 一个C 程序是由()。 A . 一个主程序和若干子程序组成 B . 一个或多个函数组成 C .若干过程组成 D . 右十子程序组成 C 语言程序的基本单位是 ()。 A .程序行 B 语句 C 函数 D .字符 卜列说法中,错误的是( )。 A ?每个语句必须独占一行,语句的最后可以是一个分号,也可以是一个回车换行符号 B ?每个函数都有一个函数头和一个函数体,主函数也不例外 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

经济管理基础期末复习题及参考答案

复习题1 一、选择题 A1、微观经济学是研究企业、家庭和()等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 A 单个市场 B 整个社会 C 国民经济 D 总体市场 B2、宏观经济学解决的问题是()。 A 资源配置 B 资源利用 C 国民收入 D 市场价格 D3、新古典经济学的代表人物之一是()。 A 亚当·斯密 B 大卫·李嘉图 C 威廉·配第 D 马歇尔 A4、1870年,英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出了()。 A 边际效用价值论 B 不可能性定理 C 交易成本 D 资源最优配置标准 B5、经济学是研究() A企业如何挣钱的问题B如何实现稀缺资源的有效配置问题 C用数学方法建立理论模型D政府如何管制的问题 C6、下列哪项问题不是经济学研究涉及的问题() A在稀缺资源约束条件下实现资源有效配置的方法B如何实现中国人均收入水平翻两番 C中国传统文化的现代化问题D充分就业和物价水平的稳定 D7、关于经济如何运作的基本经济问题() A、只有在市场经济国家中才存在 B、只有在计划经济国家中才存在 C、只有在混合经济国家中才存在 D、无论是哪种类型的经济,都存在 B8、下列哪项是属于规范经济学研究的范畴() A、电冰箱在夏季热销的原因分析 B、政府如何改变收入分配不均的现象 C、对中国经济实现经济增长率超过8%的研究 D、失业人员的再就业问题研究 C9、实证经济学不意味着()。 A、它能回答是什么的问题 B、它能回答为什么的问题 C、它能回答应该是什么的问题 D、数学和统计学是经常用到的分析工具 C10、微观经济学研究的对象是()。 A 国民收入的决定 B 资源的充分利用 C 个体经济单位 D 整个经济体系 B11、价格机制调节经济的条件不包括()。 A 存在市场 B 独立的经济实体存在

管理学基础综合练习题解析

管理学基础综合练习题 一.选择题 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为()。 A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好、最经济的方法去干 B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C.管理就是决策 2.这是一个网络系统,由输入、处理、输出和反馈四个环节构成;它在管理各职能中占有重要地位,就是管理的()。 A.决策职能B.控制职能C.领导职能 3.为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,()。 A.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱 B.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强 C.愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强 4.企业要正常运转,必须根据企业经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是管理的()职能。 A.组织B.协调C.控制 5.决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是(),其手段都是管理。 A.对人的合理使用B.科学技术的高度应用C.资源的最优配置和最优利用6.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是()。 A.《社会组织与经济组织理论》B.《工业管理和一般管理》C.《科学管理理论》7.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()。 A.行为科学学说B.人文关系学说C.人际关系学说8.科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()。 A.提高劳动生产率B.提高工人的劳动积极性C.制定科学的作业方法 9.约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即(),这五种职能构成了一个完整的管理过程。 B A.计划、决策、组织、人员配备和控制 B.计划、组织、人员配备、指挥和控制 C.计划、组织、人员配备、协调和控制 10.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的()。 A.社会技术系统B.社会经济组织C.社会经济系统11.管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于()。 A.科研部门B.学校C.军队 12.对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理,就是()的核心。 A.经营管理B.战略管理C.企业战略 13.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是()。 A.企业精神B.企业价值观C.企业文化 14.1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是()。 A.《企业再造工程》B.《管理的革命》C.《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》15.企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 A.生产流程B.生产管理C.作业管理 16.按照计划内容表现形式的不同,可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理问题时,用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是(),它指明了组织活动的方向和范围。 A.策略B.政策C.规则

经济学基础期末考试试卷A卷答案

《经济学基础》期末考试试卷A卷答案 一、名词解释(3分×5=15分) 1、价值:是指凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。 2、供给:是指在某一时间内,生产者在一定价格条件下愿意而且能够出售的商品数量。 3、国内生产总值:是指某国在一年内所生产的最终产品和劳务的市场价值的总和。 4、产业结构:是指国民经济各产业的组合状态以及它们之间的相互联系和比例关系。 5、公司:是指依法集资联合组成,有独立的注册资金,自主经营、自负盈亏的法人企业。 二、填空题(1分×15=15分) 1、垄断竞争、寡头垄断 2、使用价值 3、支出法、收入法 4、社会救助、社会保险、社会福利、社会优抚 5、经济增长、物价稳定、充分就业、国际收支平衡 6、固定、可变成本 1、(1)价值规律的基本内容是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换必须按照等价交换的原则进行。(3分) (2)价格受供求关系的影响围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。(2分) (3)价值规律的作用表现在三个方面:第一,价值规律调节生产资料和劳动力在各个部门之间的分配;第二,价值规律自发的刺激商品生产者改进技术,提高劳动生产率;第三,价值规律引起和促进优胜劣汰。(3分) 2、(1)联系:第一、商品流通是货币流通的基础,没有商品流通就不需要货币流通; 第二、货币流通对商品流通又有反作用,货币流通不畅会影响商品流通的发展; 第三、二者本质是一致的,都是价值运动的形式,都是连接生产与消费,为生产与消费服务的。 (2)区别:第一、表现形态不同,商品流通以实物和劳务表现出来,货币流通以货币形态表现出来;第二、作用不同,商品流通为生产和消费服务,货币流通为商品交换服务; 第三、流通方向不同,商品流通与货币流通反方向变化。 3、(1)分配方式有:劳动收入、资本收入、经营收入 (2)坚持效率优先兼顾公平的原则;依法保护合法收入,取缔非法收入的原则;允许和鼓励一部分人先富起来,逐步走向共同富裕。 4、(1)实施西部大开发是逐步缩小地区差距,最终实现共同富裕的必然要求; (2)实施西部大开发是增进民族团结,保持社会稳定和巩固边防的根本保证; (3)实施西部大开发是扩大内需,促进国民经济持续快速健康发展的重大举措; (4)实施西部大开发是进行经济结构战略性调整和推动社会进步,促进地区经济协作发展的客观要求。

计算机二级《C语言》基础练习题及答案

2016年计算机二级《C语言》基础练习题及答案(5)1[单选题]有以下程序: < udiik h > u<4r 疋Triii百-h、 riuunt ) < har ?lr 2fi =|h Onr ?野血

#inclxide < std io > finelude < CQHIG?h a finaludR cmathh > dpi^blc fun (dcuble eps> < ) void mAifi 0 { daub Le x; prLfit 1 (,h lPij>ut eps:11); 3CAn f ( M't 1 £F r; print! (M Xrtep3 -% 1匚PI -% x* fun 仙): 参考解析: 【参考答案】 【考点分析】 本题考查:迭代法求给定多项式的值。迭代算法是让计算机对一组指令(或一定步骤) 进行重复执行,在每次执行这组指令(或这些步骤)时,都从变量的原值推出它的一个新值。需要注意变量的数据类型以及赋初值操作。 【解题思路】 首先应该定义double类型变量,并且赋初值,用来存放多项式的某一项和最后的总和。从第二项开始以后的每一项都是其前面一项乘以n/(2*n+1),程序中用si来表示每一项,s表示求和后的结果。需注意si和s的初值都为1.0,因为循环变量从第二项开始累加。 3[单选题]软件设计中模块划分应遵循的准则是()。 A.低内聚低耦合 B.高内聚低耦合 C.低内聚高耦合 D.高内聚高耦合

《电工基础》期末复习题库及答案.doc

《电工基础》期末复习题 一、填空题 1.任何完整的电路都必须有、和中间环节三个基本部分组成。(参考答案:电源;负载) 2.已知正弦交流电动势有效值为100V,周期为0. 02s ,初相位是一300,则其解析式为 。(参考答案:u = 100V2 cos(100^r -3O°)V ) 3.电荷之间的相互作用力是通过发生的,电流与电流之间的相互作用力是通过 发生的。(参考答案:电场;磁场)。 4.为了减小涡流的损耗,变压器的铁心一般采用:。(参考答案:硅钢片叠装而成的铁心) 5.直流电动机的电气调速方法有:、和改变磁通。(参考答案:串电枢电阻;调节电压) 6.三相对称电路是指。(参考答案:三相电源和三相负载均对称的电路) 7.异步电动机中旋转磁场的转速决定于旋转磁场的。旋转磁场的旋转方向与通入定 子绕组中三相电流的有关。(参考答案:磁极对数和电源频率;相序) &在纯电感交流电路111,电压和电流和相位关系为。(参考答案:电流滞后电压90°) 9.熔断器在电路中起保护作用;热继电器在电路中起保护作用。(参考答 案:短路;过载) 10.极化继电器衔铁的偏转方向取决于。(参考答案:线圈通电产生的磁通方向) 11.三相鼠笼式异步电动机,增加负载之后,下降,增大。(参考答案:转了转 速;转差率) 12.与磁场方向垂直的单位面积(1能)上的磁通量称为。(参考答案:磁通密度) 13.通电线圈中感应电动势的方向与有关。(参考答案:电流变化率的正负) 14.正弦交流电的有效值是根据定义的。(参考答案:电流的热效应) 15.在RL串联电路中,总电压与电流的相位关系是。(参考答案:电压超前于电流) 16.阻容电路能使继电器延迟吸合的主要原因是。(参考答案:电容器充电需要时间) 17.直流电动机工作时,电枢绕组的作用是。(参考答案:产生电磁转矩,实现电能和机械能的转换) 18.在变压器中主要有和两种损耗。(参考答案:铜损 耗和铁损耗) 19.一个内阻为0.5 Q的电压源,其开路电压为15V。则当负载电流为4A时,负载电压为 。(参考答案:13V) 20.高通滤波器的输入电压-与输出电压?之间的相移角随着频率。(参考答案:升高而减小) 21.三相四极异步电动机接频率400Hz交流电源,电机转速11400 r/min,则转差率为。(参考答案:0.05) 22.火花放电会导致和。(参考答案:高频干扰信号;烧蚀触点) 23.互感线圈的同名端的作用是。(参考答案:用于判断感应电动势的极性) 24.在电阻、电容串联电路中,工程上认为电容充放电结束的时间为。(参考答案: 3 T -5 T) 25.单位长度上磁动势的大小称为。(参考答案:磁场强度)

基础会计综合练习题.docx

基础会计综合练习题 一、单项选择题:从下列各题的备选答案中选择一个正确的,并将其序号字母填入/ 后的括号里。 1.根据现有的发现,我国会计一职最早出现在(A )。 C ?货币量度 D.工时量度 6?财产所有权与管理权相分离情况下,会计的根本目标是(A )。 A.完成受托责任 B. 提高经济效益 C.提供会计信息 D. 控制和指导经济活动 7.利润是企业在一定期间的(C )。 A.经营收入 B. 经营毛利 C.经营成果 D. 经济效益 8.下列各项屮属于流动资产的有(A )。 A.应收账款 B. 运输设备 C.专利权 D. 预收账款 9?会计对象的具体化,可称为(B )o A.会计科目 B. 会计要索 C.经济业务 D. 账户 10.下列各项中属于所有者权益的是(D )。 A.房屋 B. 银行存款 C.短期借款 D. 未分配利润 11?正确的会计等式是(A )。 A.资产二负债+所有者权益 B. 资产二负债-所有者权 C.资产+负债二所有者权益 D. 资产+所有者权益二负债 12.在借贷记账法下,下列备项屮说法正确的是(A )。 A.资产类账户借方登记增加额 B.资产类账户借方登记减少额 C.负债类账户借方登记增加额 D.所有者权益类账户借方登记增加额 13. 账户是根据(C )在账簿屮开设的记账单元。 A. 资金运动 B.会计对象 C.会计科目 D.财务状况 A.西周时期 C.宋朝 2. 会计的基本职能是(A )o A.反映和控制 C.监督和分析 3. 会计的反映职能不包括(B A.连续性 C.系统性 ) 。 B. B.唐朝 D.明朝 B.预测和决策 反映和分析 D. 主观性 全面性 )。 4. 我国最新的企业会计准则实施于(A A. 2007 年 B. 2006 年 C. 2008 年 D. 2009 年 5. 会计对经济活动进行综合反映,主要是利用( A.实物量度 B. C )。 劳动最度

经济学基础(专科) 期末考试试题及参考答案

《经济学基础》(专科)复习题一及答案 一、单项选择题 1.马克思研究货币本质的出发点是( )。 A.货币的起源 B.货币的职能 C.货币的形态 D.货币的作用 【正确答案】:A 【答案解析】:马克思是从货币的起源出发来揭示货币的本质。 2.银行券和辅币等代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态是( )。 A.金属货币 B.代用货币 C.纸币 D.第三代货币 【正确答案】:B 【答案解析】:代用货币是指代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态,包括银行券和辅币。 3.信用货币是以信用作为保证,通过一定的信用程序发行,充当( )的货币形态,是货币发展的现代形态。 A.流通手段和价值尺度 B.流通手段和支付手段 C.价值尺度和贮藏手段 D.世界货币和贮藏手段 【正确答案】:B 【答案解析】:信用货币是以信用作为保证,通过一定的信用程序发行,充当流通手段和支付手段的货币形态,是货币发展的现代形态。 4.被称为第三代货币的货币形态是( )。 A.可兑现信用货币 B.金属铸币 C.电子货币 D.代用货币 【正确答案】:C 【答案解析】:电子货币被称为第三代货币。 5.在货币制度的构成要素中,( )是货币制度最基本的内容。 A.货币名称 B.货币材料 C.货币单位 D.价格标准 【正确答案】:B 【答案解析】:在货币制度的构成要素中,货币材料是货币制度最基本的内容。 6.在金属货币流通的条件下,单位货币的法定含金量被作为( )。 A.货币的价格标准 B.货币单位 C.货币名称 D.货币材料 【正确答案】:A 【答案解析】:在金属货币流通的条件下,单位货币的法定含金量被作为货币的价格标准。 7.在不兑现的货币制度下,纸币被广泛接受,是因为( )。 A.纸币代表金属货币 B.纸币依靠国家法律强制流通 C.纸币代表商品 D.纸币由国家财政发行 【正确答案】:B 【答案解析】:在当代纸币流通条件下,纸币是由国家垄断发行、强制流通的价值符号,所以会被广泛接受。 8.16~18世纪资本主义发展初期典型的货币制度是( )。 A.银本位制 B.金本位制 C.金银复本位制 D.不兑现的纸币本位制 【正确答案】:C 【答案解析】:16~18世纪资本主义发展初期典型的货币制度是金银复本位制。 9.金本位制有多种类型,其中( )具有不铸造金币,没有金币流通,实际流通的是纸币——银行券,银行券规定含金量,但不能直接兑换黄金,只能兑换外汇等特点。 A.金币本位制 B.金块本位制 C.生金本位制 D.金汇兑本位制 【正确答案】:D 【答案解析】:本题考查的是金汇兑本位制的特点。

基础会计期末复习题汇总

基础会计期末复习题 一、单选题 1.会计的基本职能是() A分析与考核B核算与监督C预测与决策D以上全部正确 2.对会计要素的具体内容进行分类核算的项目,称为() A 会计分期B会计账簿C会计科目D会计帐页 3.下列会计等式不正确的是() A资产=负债+所有者权益 B收入-费用=利润 C资产+负债-费用=所有者权益+收入 D资产=负债+所有者权益+(收入-费用) 4.损益类科目通常在期末() A有借方余额B有贷方余额C没有余额D余额方向不定5.下列能够通过试算平衡方法查找的错误是() A用错会计科目B记反借贷方向C重记漏记D借贷金额不等 6. 下列各账户中按经济内容分类不属于资产账户的有()账户。 A、“累计折旧” B、“预收账款” C、“待处理财产损溢” D、“生产成本” 7. 列费用不应计入产品成本,而应列作期间费用的是()。 A、直接材料费用 B、直接人工费用 C、车间间接费用 D、厂部管理部门费用

8. 按会计准则规定为了正确划分收入、费用的归属期,应遵守的原则是()。 A.权责发生制 B.收付实现制 D.永续盘存制 D.实地盘存制 9. 下列单证中不属于原始凭证的是()。 A.收料单 B. 领料单 C.银行存款余额调节表 D. 产品成本计算表 10.某企业本期期末盘点发现原材料盘亏,原已调整账簿记录;现查明原因,属于自然损耗,这时应编制的会计分录为( )。 A、借:待处理财产损溢 B、借:待处理财产损溢 贷:原材料贷:管理费用 C、借:管理费用 D、借:营业外支出 贷:待处理财产损溢贷:待处理财产损溢11. 企业资产总额为100万元,本期发生如下业务:①向银行借款10万元存入银行;②用银行存款5万元偿还前欠货款;③收回应收账款2万元存入银行,该企业期末资产总额为()。 A、100万元 B、105万元 C、107万元 D、117万元 12. 某会计人员在记账时,将记账凭证上的金额387元,误写成378元,并已登记入账,在期末结账前发现,应采用更正的方法是()。 A、划线更正法 B、红字更正法 C、补充登记法 D、任选一种方法 13. 最基本的会计核算程序是()。 A、记账凭证核算程序B、科目汇总表核算程序

电工电子技术基础综合练习题.doc

电工电子基础综合练习 填空 *基本的数字逻辑门电路是:与门电路、_________或____和____非_______。 * 正逻辑体制中,高电平用_____1_______表示。低电平用______0______表示。 * 常用的单相整流电路有_____单相桥式全波整流___________、__________半波整流______等两种。 * 在单相桥式整流电路中,如果负载电流是2A,则流过每只二极管的电流是____1____A。如果负载电阻等于10Ω,则输出电压等于____20_____V。 *滤波电路中,滤波电感和负载___串____联,滤波电容和负载___并___联。 *硅稳压管在电路中,它的正极必须接电源的___负____极,它的负极接电源的____正___极。 *电流流通的___路径___叫电路,通常是由_____电源___、__负载_____、____导线__和____中间控制环节_____组成。 * 电路有三种工作状态,即___开路___状态、___短路____状态、通路状态。 *电源是将_____机械能____、______化学能_______、_______热能_______转换成______电能____的设备。 * 电路中两点间的电位之差称为两点间的______电压____。 * 电源的外特性是指_____端电压U___________随_____负载电流I____________的变化关系。 *基尔霍夫电流定律是指流入电路中任一节点的电流___之和______等于—_____流出____该节点的电流____之和_____。 * 正弦交流电的三要素是指____幅值_______、_____频率_____、____初相位______。 * 正弦交流量表达式中最大值与有效值的关系为_____Im=根号二Io________。* 两个频率相同的正弦交流量的_____初相位_______之差称为相位差。 *由两个电阻组成的串联电路,两端的总电压是100V,其中一个电阻为80Ω,两端电压为40V,则另一电阻为__120___Ω。 *放大电路静态工作点设置不合适,容易产生输出电压非线性失真,工作点过高容易产生饱和失真,工作点过低容易产生截止失真。 *PN结具有单相导通性性能,即加正向电压时PN结导通,加反向电压时PN结截止。 *电路中如果流过二极管的正向电流过大,二极管将会过热而损坏;若加在二极管两端的反向电压过高,二极管会击穿。 *某晶体三极管的U CE不变,基极电流I B=40uA时,I C=1mA,则发射极电流I E= mA,如果基极电流I B增大到60uA时,I C增加到2mA,则发射极电流I E=

经济学基础期末考试试题

《经济学基础》期末考试试题专业:班级:学号:姓名:分数:A 一、单项选择题(从下列每小题的四个选项中,选出一项正确的,将其标号填在题后的括号内。每小题2分,共30分) 1.经济学上所说的稀缺性是指( ) A.欲望的无限性 B.资源的绝对稀缺性 C.资源的相对有限性 D.欲望的相对有限性 2.下列商品的需求价格弹性最小的是( ) A.小汽车 B.时装 C.食盐 D.化妆品 3.基数效用论采用的方法是( ) A.边际效用分析法 B.无差异曲线分析法 C.等产量线分析法 D.成本收益分析法 4.一般来说,菲利普斯曲线是一条( ) A.向右上方倾斜的曲线 B.水平线 C.向右下方倾斜的曲线 D.垂线 5.经济学分析中所说的短期是指( ) 年内B.全部生产要素都可随产量而调整的时期 C.只能根据产量调整可变生产要素的时期 D..只能调整一种生产要素的时期 6.在完全竞争市场上,如果某行业的产品价格等于平均成本,那么( )A.原有企业退出该行业B.新的企业进入该行业 C.既无企业进入该行业也无企业退出该行业

D.既有企业进入该行业也有企业退出该行业 7.劳动的供给曲线( ) A.向右下方倾斜 B.向右上方倾斜 C.向后弯曲 D.是一条水平线 8.当某项经济活动为别人带来好处,又不用获得好处的人付出任何代价,这叫做( ) A.正外部性 B.负外部性 C.公共物品 D.搭便车 年内本国常住居民所生产的最终产品的价值的总和被称为( ) .A.国民生产总值B.实际国内生产总值 C.国内生产总值 D.国内生产净值 10.在影响总需求的财产效应、利率效应和汇率效应中,最重要的是( )A.财产效应B.利率效应 C.汇率效应 D.财产效应和汇率效应 11.根据乘数理论,在边际消费倾向为时,1亿元的自发总支出增量将使国内生产总值增加( ) 亿元亿元亿元亿元 12.供给推动的通货膨胀可以用总需求一总供给模型来说明( ) A.在总需求不变的情况下,总供给曲线向左上方移动从而使价格水平上升 B.在总需求不变的情况下,总供给曲线向右下方移动从而使价格水平上升 C.在总供给不变的情况下,总需求曲线向右下方移动从而使价格水平上升 D.在总供给不变的情况下,总需求曲线向右上方移动从而使价格水平上升 13.菲利普斯曲线的基本含义是( )

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