重庆实验外国语学校初三语文第二次月考题

重庆实验外国语学校初2015级九年级（下）第二次学月考试语文试题（满分150分， 120分钟完成）Array一、语文基础知识与运用（30分）1.下列句子加点字注音全部正确．．的一项是（）（3分）A.桑梓．（zǐ）咿呀．（yā）凫．水（fú）锲．而不舍（qiâ）B.颦蹙．（chù）粲．然（càn）洗濯．（zhuó）叱咤．风云（zhà）C.啜．泣（chuò）踊跃．（yào）桑葚．(shân) 繁弦．急管（xuán）D.庖．代（páo）贮．蓄（chù）仄．歪（zâ）浑身解．数（xiâ）2.下列词语书写全部正确．．的一项是（）（3分）A.撺掇弥散寒噤头晕目炫B.黄晕屏嶂纳罕张皇失措C.搏击喧闹思忖多姿多采D.确凿狂澜羁绊精血诚聚3.下列加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.春耕，夏种，秋收，冬藏。

农民们就在辛勤地耕耘和喜悦地收获中碌碌终生．．．．。

B.春山雨后,林间草地上,零星地散落着色彩各异的蘑菇，如群蚁排衙．．．．。

C.迎春花开，黄灿灿地染亮了一整个光秃秃的荒山。

市民们呼朋引伴．．．．，聚于花畔，醉于山间。

D.“民国街”重现了民国时期重庆的著名建筑和景致，国泰戏院、新华日报、馨雅咖啡等大量建筑具．体而微．．．，在山水映衬下，将达到自然景观和人文景观的最大交融。

4.下列句子修辞手法运用不当的一项是( )（3分）A.山高入云，似一伸手，就可以触碰到漫天的繁星。

B.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

C.乘着朦胧的月色，在南山观夜景，那一座座山峰便都静卧在我们的脚底下。

D.无数条小河，淙淙流淌，就像大地的脉搏一样在不停地流动着。

5.“对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

”该句放入下面语段中最恰当的一项是（）（3分）人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。

（A）由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

(B)其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

(C)我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路。

(D)6.一位同学做了一则读书笔记，请你仿照他的句子，补写两句。

(4分)游历古典诗词琼苑，我读出了这样的诗人形象：①胸怀天下、涕泪纵横如杜甫、陆游者；②思慕前贤、渴慕功业如杜牧、韩愈者；③___________；④________。

7.词语的新颖表达，能使句子生动传神。

请你仿照示例中加点词的用法，另选．．一个词语，写一句话。

(2分)示例l：回头，雪地里立着一株．．少女，水仙花似的。

示例2：岁月在墙上剥落，苍老．．了妈妈的容颜。

选词：________造句：_______________________________________________________________________8.综合性学习。

（9分）9月18日,由重庆市委宣传部、市文明办、市教委联合主办的“寻找最美家书·童书中国梦”大型公益活动在徐悲鸿中学启动。

（1）阅读以下材料，说说举办本次公益活动的意义。

（3分）材料一：家书就是一个远在相当于现在外地或外国的地方时，给家庭写的信，信中包括了自己在外的事等等，较多的是平安信。

在电报普及之前，家书是主要的沟通方式之一，是维系家人情感的一种联系方式，其中包含着浓浓的亲情。

材料二：“亲爱的爸爸妈妈:当树叶落下的时候,当鲜花争芳吐艳的时候,这意味着,又过了一年,我,又长大了一岁。

成长的幸福、烦恼,还有我所收获的珍宝,有好多好多,都想向你们一一倾诉。

”念起亲手写给父母的家书,14岁的李欢还有些羞涩。

李欢说,每天和父母待在一起,但还是第一次写信给双亲。

“写信比当面说好,有些心里话可以写在上面告诉爸爸妈妈。

”材料三：市文明办未成年处负责人介绍,“童书中国梦”大型公益活动倡议孩子们写的家书都要按中国传统书信格式,采用毛笔或硬笔书写,我们希望用传统的书信方式,让孩子和家长更好的交流。

“现在通讯比以前便利了,但是父母和子女之间的深入交流却反而少了。

”徐悲鸿中学德育主任卢仕永说,让学生参加“最美家书”活动,是希望在快节奏的生活里,用传统家书来传承中国传统文化中“孝”文化的本质。

（2）针对社会上少数忤逆父母的不孝顺现象，校园新闻频道决定制作一期深度调查栏目。

你作为记者参与走访。

请你从学生、家长、专家中任选一类．．问题。

（3分）．．．．作为采访对象，设计一个采访对象：采访问题：（3）同桌小明因为父母没有给他买新上市的Apple watch，在家里与父母大吵一架，赌气不愿回家。

冷静之后，后悔不已。

但碍于情面，又羞于当面道歉。

请你劝劝小明，帮他解决问题。

（3分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。

8．古诗文默写填空。

（10分，每空1分）（1）学而不思则罔，。

（《论语十则》）（2），夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）（3）何夜无月？何处无竹柏？。

（苏轼《记承天寺夜游》）（4），飞鸟相与还。

（陶渊明《饮酒》）（5）受任于败军之际，。

（诸葛亮《出师表》）（6），甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）（7）入则无法家拂士，，国恒亡。

（孟子《生于忧患死于安乐》）（8），病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）（9）《白雪歌送武判官归京》中的“，”借雪中所见烘托送别的惆怅与不舍。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。

（15分）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

9．解释下列加点词的意思。

（4分）（1）每假．借于藏书之家假（）（2）寓逆旅．．逆旅（）（3）同舍生皆被．绮绣被（）（4）腰．白玉之环腰（）10．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

11. 选出对文章内容分析不正确的一项（）（3分）A.本文叙述了作者青少年时求学的艰难和勤奋学习的经历，寄寓了作者对马生的殷切期望。

B.第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。

C.第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦，其中“负箧曳屣行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。

D.“略无慕艳意”一句表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。

12.和作者当年的学习条件相比，今天的你比他有哪些优越的地方？结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。

（4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13—17题。

（20分）那一团瑟瑟发抖的暖朱成玉⑴有人说，这辈子在你身边陪伴过你的任何事物，哪怕是一只小狗小猫，哪怕是一盆花，也证明它们和你是有缘分的，说不定，在上世里，它们就是你最爱的人。

⑵是的，我珍惜身边的陪伴着我的每一样小东西，它们是暖的，尽管那暖，很微弱。

⑶一个下雨的夜里，一只流浪猫贴着我的窗子，可怜兮兮地望着我，它在寻求一丝温暖。

我打开窗子放它进来，它的身上发出腥臊的气味，很是难闻，我给它好好洗了个澡，才得以焕发了最本真的活力。

⑷猫从我的后背开始向上攀爬，一直爬到我的肩头，然后安安静静地贴在我的耳边，一动不动。

仿佛纯天然的毛围脖。

我想，这肯定是一只太缺少关爱的猫，它用这样暧昧的讨好方式让我留下它，我又怎么忍心将它赶出去呢？那一晚，它就睡在我的被窝里，脚底下，盘着一团瑟瑟发抖的暖，仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。

⑸第二天，在仓库里，我竟然看到它捕捉到了一只很大的老鼠。

猫的皮毛被老鼠咬掉了好几撮，看上去有些疲惫不堪。

它一边不停地舔舐着伤口，一边“喵喵”地向我叫着，似乎在向我炫耀着自己的本事。

我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。

它或许只是想为我做点儿什么。

⑹我暖着它，它又何尝不是在暖我。

⑺很多年前，在粮库做工的时候，捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。

它瑟瑟发抖，在我的怀里，用哀伤的眼神看我。

我给它不停地灌水，或许是老鼠药被雨淋得失去了药效，它竟然奇迹般地被我救活了。

⑻在我的屋檐上，她重新抖擞起精神来。

我喜欢把粮食放在手掌上喂它，它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了，就飞到我的肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。

我听不懂它说什么，但我知道，那肯定是一些好听的话。

纯白的鸽子，像一团雪，让我时不时地不免担心，它会被阳光融化掉。

⑼它不但没有融化掉，而且还断断续续地引回来一大群野鸽子，我的屋檐从来没有这般生机盎然过。

⑽倒是我，被这一团团，一簇簇的暖给融化了。

一颗心，再不愿去追名逐利，变得柔软，变得慵懒，．．只想安安静静地享受阳光，享受风。

⑾妻子从垃圾箱里捡回来的一根鸭掌木，活了一个月之后，终于衰零。

我感动于它临终前的这一次“回．光返照”，它努力地让自己短时间内枝繁叶茂起来，这也是为了感恩吧，我愿意这样去揣测一棵树的心。

．．．⑿妻子刚把它拿回来的时候，就是一根光秃秃的棍儿，那一层老皮，仿佛皴裂的老人的手臂，我开玩笑说：“这是谁家老头儿的拐杖吧！”⒀妻子却执意说它还有生命，“你看这树根儿，还有很多须子在呢，那证明它还活着。

”⒁我仔细看过去，的确，很多细小的根须，如同不忍离别的触手，紧紧攀附着那生命的主体。

妻子细心地把它移植到一个大花盆里，精心照料，它竟然真的“起死回生”了！几乎是一天一个小巴掌，慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。

（15）我想，万物都是有灵的吧。

这棵老木，垂垂朽矣，可是竟然使劲儿地将自己抽巴巴的身体，再焕发出一次青春来。

那是对我们善念的回报啊！(16)那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿，仿佛一团瑟瑟发抖的暖。

借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧。

（选自《散文》，有删改）13.通读全文，概括作者围绕“那一团瑟瑟发抖的暖”都写了哪几件事情？（6分）____________ ________14.联系语境，说说下列句子中加点词语的含义。