培训奖惩制度
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之欧阳学文创作
之欧阳学文创作
培训奖惩制度
欧阳学文
1 目的
为了进一步调动员工参与培训的积极性,增强内外部
培训的效果,特制定本制度。
2 适用范围
本制度适用于公司组织的所有培训,适用于公司内部
所有员工。
3 具体规定
3.1学分的产生
3.1.1每次培训按照分类(见附表)确定相应分值,积极参
与培训并通过培训 考核着,可积累该次培训积
分;
3.1.2如果已报名该次培训,但因工作原因无法参与着,需
提前在OA上填写“请假单”,并通过部门经理、分管副总
批准。该次培训分值无法累计;
3.1.3如无故缺席培训(未请假),按该次培训分值的双倍
扣除培训积分;
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3.1.4如培训期间出现迟到早退,按该次培训分值的一倍扣
除培训积分;
3.1.5如培训中途接听电话、无故离场超过三次着,该次培
训积分无法累计;
3.1.6培训考核未通过者,如外部培训考试未通过、证书未
取得、培训心得未提交等,该次培训积分同样无法累
计,。
3.2学分效果的影响
3.2.1采用培训学分累计制。可根据员工参与培训的次数及
培训考核效果来积分,员工学分将应用到员工个人的
晋级、评优、调薪、年终奖及星级评定中;
3.2.2在员工晋级时,在同等条件下(都修完规定的学分,
下同),所修学分更高者优先晋级;
3.2.3在年度优秀员工评选时,培训所修学分较低着,不得
参与优秀员工的评选,在同等条件下,所修学分更高者
优先;
3.2.4在季度员工星级评定中,没有修完规定学分者不得参
加星级晋升评比(对于已取得的星级也自动向下降一
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级),在同等条件下,所修学分更高者优先升级;
3.2.5 培训学分中,扣分现象严重或者未修满规定学分着,
原则上不得有加薪资格
3.3学分的结果应用
3.3.1绩效工资挂钩
管理层(副经理级别以上),每个月培训学分有扣分
者,每扣1分扣除工资10元的管理津贴作为处罚;普通员
工,每月培训学分有扣分者,每扣1分扣除5元绩效工资作
为处罚;
3.3.2嘉奖
中、高层管理人员及普通员工按两个层次进行年度的
学分累计,年度学分累计达到优秀且分别位列该层次第一
名的可分别获得公司授予的“学分优秀奖”的奖状和奖
金。
3.3.3员工的业绩评估
业绩评估受学分高低的间接影响
3.3.3晋升
员工晋升需要参加晋升岗位培训相关课程,并修满岗
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位学分,没有达到规定标准学分的不予晋升;超过规定标
准学分的,在晋升时给予优先考虑;
3.3.4员工的业绩评估
业绩评估受学分高低的间接影响。
3.3.5员工当年度学分未达标者取消其第二年度的外训机
会。
3.4考评与奖惩措施
3.1 公司人力资源部将每月对各部门的学分制实施情况进行
检查指导。
3.2 人力资源部将通过抽查试卷、学分表和现场问答方式进
行考评核实。
3.3 对于检查结果将进行公布,并张贴于公示看板。
3.5 公司对学分制实施中的优秀组织者和学分完成突出的集
体及个人给予
3001000元的奖励;学分当年累计超出部分,不予累计到
下一年度。
3.6 培训学分达成情况作为绩效考核的一个参考依据,作为
转正和晋升的一个重要指标。
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附表: 得分项目与分值细则
(每课时按1小时计算)
序号 项目 得分条件 分值 附加分获得条
件
分值
1
公司内部安排的各项培训 全程参加 5分∕次 结合本职工所撰写的培训心
得体会(不少
于300字)
2分∕篇
2
外派培训 参加外界的各类培训,提交总结,利用公司资源的还需开设课程和提交完整的学习报告、培训教材及培训证书 3分∕次 学习报告或总结被《企业期刊》刊登 1分∕篇
3
职业资格 参加国家许可机构或公司内部的职业资格培训或考核,与职业提升相关,取得职业资格证书的 5分∕次 利用公司资源提交完整的学
习报告
1分∕证
书
4
外部培训 每年参加国家规定的认证再教育(会计证、审计证、五大员证、安全员证、特种作业人员培训证) 3分∕次 提出工作中的合理化建议并被重视、采纳的 1分∕次
5
撰写文章并向
其他
报刊或《艾隆企业期刊》、艾隆科技网站 投稿 撰写文章投稿被外界报刊征用刊登 3分∕篇 注:不包括摘录文章、网络拷贝 撰写文章投稿被艾隆期
刊、网站征用
2分∕篇
采编简讯,被综合管理
部征用
1分∕篇
6
担任内部培训
师 (1小时以上) 为公司内部培训担任培训师且提供新教案、讲义、试卷及答案 10分∕课 被评为年度优秀讲师 5分∕
次
传授重复课程 5分∕课
使用现有标准教材为公
司内部培训担任讲师
3分∕课
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7 传帮带
担任新员工或调岗员工
导师(技术师傅),且
合格转正,由主管出示
证明
2分∕人
对新员工进行岗位技能
操作培训
2分∕人
8
各类组织活动
活动内容应积极向上,
有利于促进团队建设,企业文化发展 1分∕次
活动发起人附加 1分∕
次
自发参加提高业务技能的学习并有书面记录(1小时以上并确认) 1分∕次 任每次活动主
持人或发起人
可附加
1分∕
次
9
提交案例 编写业务、生产、管理等培训案例,并被培训部采用 2分∕篇
备注:(1)各部门经理及以上人员应以自主开发课程,担
任导师等途径累积学分为主。
(2)当年度入职的新员工,其学分要求从入职的次月开
始计算,相应层次的学分标准折成月份进行计算执
行。大学毕业生实习期间不记录学分,实习结束后
次月开始记录学分。
(3)开展新员工入职培训是人力资源部职责所在,讲师
不计学分。
(4)在《培训/会议签到表》中签字潦草无法辨认的,不
计学分。
(5)各部门管理者组织培训属职责所在,组织者不再另
外记学分。
(6)员工在利用公司资源参加素质教育/职业资格证书培
训/外部培训/研讨会时,需在回公司后一个月内进
行反教学,反教学的学分计算方法同“担任内部培
训讲师”项目。