《计算机基础》教学大纲学时：第一学期52学时；第二学期72学时学分：理论学时：26学时+36学时实验学时：26学时+36学时适用专业：音乐、体育、美术等专业大纲执笔人：陈传明，俞庆英，丁新涛大纲审定人：许勇一、大纲说明本课程分两个学期上完，第一学期讲授前三章内容，第二学期讲授后四章内容。
（一）课程性质、地位和任务本课程是大学计算机基础教学中的基础性课程。
通过比较全面、概括性地讲述计算机科学与技术学科中的一些基础性知识和重要概念，并配合必要的实践教学，使学生达到拓展视野，为后续课程的学习做好必要的知识准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法，期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。
本课程的主要任务是：（1）使学生简单了解计算机硬件结构与组成原理；（2）较为深入地了解操作系统的功能与其中的一些重要概念；（3）了解Word2000、Excel2000、PowerPoint2000、计算机网络、多媒体等技术的应用领域、基本概念和相关技术；（4）掌握计算机基本应用技能。
（二）课程教学的基本要求本课程是音乐、体育、美术等专业的基础课，其教学基本要求如下：（1）了解计算机发展以及计算机与社会的发展关系；（2）简单了解计算机的工作原理，基本组成，软硬件系统等；（3）掌握计算机的一些基本应用技术基础理论知识，如程序设计、多媒体、计算机网络等；（4）熟悉计算机的一些基本应用技能，如学会使用office软件和防病毒软件，以及利用网络工具搜集本专业的学习资料等。
（三）课程教学改革（1）《计算机基础》是一门更新很快的课程，因此我们要在原有知识的基础上，不断的更新，使学生掌握、了解的知识不过时。
（2）针对本课程的开课对象是非计算机专业的学生，接触计算机的机会较少，利用多媒体教学，对计算机软硬件基础知识和操作系统的使用应当作详细阐述，尽可能用实际操作和例子做到形象易懂。
第4章中文Word 2000文字处理系统一、单选题1．在word 2000中将插人点移动到文档开头可按C键。
A)[Pgup] B)[Ctrl+PgUp] c)[Ctrl+Home] D)[Alt+Ctrl+PgUp]2．在Word2000中将光标移动到前一单元格可按C键。
A)[Shift+Tab] B)[Tab] C)[<-] D)[^]3．在word2000中将插入点移动到下一页顶部可按 A 健。
A)[ctrl+pgdn] B)[pgdn] C)[Alt+PGDN] D)[Alt+Ctrl+PgDn]4．在Word2000中插入一个自定义大小的图形后可将其拖动至所需大小，在拖动时按下A 键可保持图形的长宽比例。
A)[Shift] B)[Ctrl] C)[Alt] D)[Enter]5．在word2000中拖动标尺左侧上面的倒三角，可设定A。
A)首行缩进 B)左边缩进 C)右侧缩进 D)首行及左边缩进6．在word2000中拖动标尺左侧予面的小方块，可设定 CA)首行缩进 B)左边缩进 C)首行及左边缩进 D)右侧缩进7 在word2000中插人一个人工分页`符，可在要分页的位置上按B.C键*A)[Enter] B)[Ctrl+Enter] C)[Alt+Enter] D)[Esc]8 在word2000可将光标置于单元格中，按C键。
A)[Alt+->] B)[ctrl+->] C)[Shift+->] D)[Esc]9．在word2000中将插入点移动到文档末尾可按键cA)[Ctrl+Enter] B)[End] C)[Alt+End] D)[Ctrl+End]1U．word2000将揷入点移动到下一段落的开头可按 DA)[Ctrl+]键两次 B)[Ctrl+ ]键一次 C)[Alt+ 键两次 D][Ctrl+Enter]键11．在word2000)中查找的快捷键为 D 键。
中职《计算机应用基础》课程教学大纲一.教学课程的基本介绍“计算机应用基础”是我院各专业学生必修的公共基础课，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。
本教学大纲适合计算机相关专业的计算机应用基础教学。
二.课程基本教学要求通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。
本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。
实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。
其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。
本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次。
三.教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。
教学内容第一章计算机基础知识第二章操作系统第三章文字处理及字处理软件Word2000 第四章电子表格软件Exce12000第五章文稿演示软件PowerPoint2000第六章Internet的基本操作教学内容：1.计算机的诞生和发展；2.计算机的分类和应用领域；3.计算机的工作原理；4.计算机中信息的表示与存储；5.计算机系统的组成；6.计算机硬件系统的基本组成；7.微型计算机的硬件配置；8.计算机软件系统；9.软件的分类；10.计算机病毒与防范。
教学要求：熟练掌握：计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进制计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII和汉字编码；计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器CPD、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等；计算机的基本工作原理，如存储程序和程序控制原理，指令和程序的概念等；微机系统的基本硬件配置；微机系统的启动和关闭：计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。
第四章WORD文字处理软件习题一、选择题1、中文Word 2010 编辑软件的运行环境是（ )。
A。
DOS B. WPS C. Windows D.高级语言2．在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。
A。
鼠标光标处 B。
插入点 C.文件尾 D。
当前行尾3．有关Word文本行的说法中正确的有（ )。
A.输入文本内容到达屏幕右边界时应按回车键换行B。
在Word中,文本行的宽度就是显示器的宽度C。
Word文本行的宽度与页面设置有关D. Word 文本行的宽度用户无法控制4．以下关于选定操作的说法中正确的有（ ).A.Ctrl+A键可以选定整个文档B.按下鼠标左键并拖动鼠标，可选定扫过的文本C.同时按下Alt键和光标移动键，可以选定扫过的文本D.按下Alt键同时拖动鼠标可选定矩形块5. 以下关于 Word删除操作的正确说法为( ）。
A。
可以使用〈Del>键 B.不能使用“剪切”命令C。
可以使用菜单命令 D.只能恢复在最后一次删除的内容6．关于“在Word中复制一段文本”的正确说法为( )。
A、可以使用剪贴板B、必须首先选定需要复制的文本C、用鼠标拖动 D.用鼠标右键无法操作8。
在Word2010中文档的缺省扩展名为( ）。
A.·WRD B。
·RTF C。
·DOCX D。
·TXT9.在Word中，想用新名字保存文件应（ )。
A。
选择“文件/另存为”命令 B。
选择“文件/保存”命令C。
单击工具栏的“保存”按钮 D.复制文件到新命名的文件中10、在编辑Word文档时，用鼠标拖曳完成文字或图形的复制时,应使用的按键为（ )。
A. Ctrl B。
Alt C. Shift D。
F111。
在Word中，要将8行2列的表格改为8行4列，应（ )。
A。
择要插入列位置右边的一列，单击工具栏上的“插入列"按钮B.单击工具栏上的表格按钮，拖动鼠标以选择 8行4列C.择要插入列的位置左边的一列，单击工具栏上的“插入列”按钮D.选择要插入列位置右边已存在的2列，单击“布局”选项卡下“在左侧插入”按钮。
