综合性学习“黄河，母亲河”
顺德勒流育贤学校 阮 弦
一、教案背景：
1、面向学生：初中 学科：语文
2、课时：1课时
3、学生课前准备：
通过网络搜索等各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。
二、教学课题：
综合性学习“黄河，母亲河”
三、教材分析
本篇综合性活动学习主要是培养学生对主题搜集、整理、筛选资料等各方面的能力，通过让学生搜集介绍与黄河有关的传说故事、俗语、成语和诗句，了解黄河的悠久的历史与灿烂的文明，从中体会人与黄河之间的关系，培养学生保护环境热爱母亲河的思想感情。
四、教学方法
1、利用电脑、多媒体、网络教学平台进行教学，充分展示直观、形象、高效学习的特点。
2、本课采用教学三步法：创设情境, 知识积累和探究, 写作拓展。这三步，每一步不可忽缺，前两步是积累，后一步是运用。第一步，创设情境。从“黄河的历史”导入，引到“黄河的文化”层面上来，通过检查学生的资料收集和整理情况，再把学生带到一个想象和创造的情境：展望“黄河的未来”。第二步，知识积累和探究。采用网络搜索展示比赛的形式，以达到积累知识，拓展视野的目的。第三步，写作拓展。采用网络平台互动写作的形式，以“黄河的未来”为话题，设定情境，进行片段写作训练，最大限度的体现自主、合作、探究的学习精神。
五、教学内容和过程：
（一）导入新课，初步体会“黄河与中华民族”的关系。
导入语：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”大家知道这首诗是谁写的吗？他赞颂的是什么你们清楚吗？是的，它就是孕育了我们五千年文化的母亲河黄河，今天就让我们做一次黄河的历史、文化和现状的巡礼，来捡起沉淀的黄河文明印记的文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展望未来。
检查学生资料收集和整理情况，并播放几组图片：第一篇章 溯源篇：黄河，中华民族的摇篮 ——黄河的历史。第二篇章 奔腾篇：滔滔黄河水，悠悠中华情——黄河的文化。第三篇章 忧患篇：拯救母亲河 ——黄河的未来。（创造一种学生求知探索的氛围，激发学生学习的兴趣。）
1、保护母亲，保护黄河。
2、携手保护母亲河，共建生态模范城。
3、黄河吞蚀的不仅仅是泥沙，还有我们的良心。
4、小事做起来，保护母亲河。
5、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
6、母亲河，我与你同行。
7、母亲河，让我们象爱妈妈一样爱她。
8、走到一起来，为母亲河献上一片爱。
9、让黄河之水源源不断，让母亲乳汁永不干涸。
10、爱母亲河，就是爱我们自己。
11、黄河已入青天去，空余九曲万里沙
12、黄河母亲被污染了，你忍心再去伤害她么?行动起来吧，爱护你的母亲----黄河
13、投身环境保护，让青春闪光。
14、保护母亲河，就是保护我们自己。
15、保护母亲河，让天更蓝、水更清、地更绿、环境更优美。
16、保护母亲河，争当治水卫士。
17、保护母亲河、保护生态环境是每个人的应尽职责。
18、保护水资源，生命真永远。
19、奔涌洪涛在我心，取之有道总含情。
20、参与保护母亲河行动，构建首府绿色屏障。 21、参与生态环境建设，接受生态道德教育。
22、参与生态环境建设，营造环保意识。
23、倡导环保理念，增强环保意识。
24、倡导生态道德，保护母亲河。
25、共饮黄河水，保护母亲河
26、共饮一江水，保护母亲河。
27、坏了水源，就坏了财源。
28、积极投身植树造林、改善生态环境。
29、建设美好生态环境、再造锦绣中华。
30、建设生态文化、塑造生态文明。
【篇一】保护母亲河教案
黄河母亲河
《黄河，母亲河》语文活动课教案
马雪莲
活动目标：
1、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识
创造能力。
2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。
活动重点
1、培养口语交际的能力。
2、培养自主、合作、探究学习的习惯。
活动设计 ：
1、这次活动分两个阶段：（一）课外阶段→（二）课内阶段
2、课时安排
（一）课外阶段 （自主、合作、探究学习） 申报阶段：将学生分为三个小组：历史文化组；文学文艺组；黄河现状组；根据小组具体情况申报研究学习项目 布置活动任务，提出活动目标，划分研究学习项目
收集阶段：围绕下列四个主题项目收集有关资料 为学生提供黄河相关资料
（1） 有关黄河的基本知识（每组都应了解）
（2） 有关黄河的历史文化知识
（3） 有关黄河的文学文艺知识
（4） 有关黄河的现状情况
整理阶段：对有用材料加以整理，指导学生如何筛选、裁剪资料→指导学生把有用资料做成课件→指导小组根据申报项目整理成文字报告，在课堂展示、交流、汇报。
（二）课内阶段（课件展示、口头汇报） 汇报阶段：小组长汇报研究学习过程所做工作 主持汇报会、评价小组研究性学习工作 课内一课时
教学过程
导语：
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，
用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情，以此来追溯过去，正视现在，展望未来。
首先，我们进行黄河巡礼第一站：
第一黄河知识
1.引语
在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。
- 1 - 七年级下册语文综合性学习
黄河，母亲河
1．关于黄河的著名诗句。
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
（4）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。
（俗语、谚语）
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语
（成语）
中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。
泾渭分明 ：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
3．关于黄河的常识。
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、
宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
4．与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
（1）大禹治水 （2）姜太公钓鱼 （3）郑国渠
5．了解黄河忧患，关注黄河，保护黄河。
（1）黄河的现状：水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染„„
（2）治理措施：节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草„
6．黄河知识问答：
（1）近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。
答：黄河不再咆哮，黄河在呻吟。九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清 。保护黄河，人人有责。
