幼儿园小班英语《Who are you 》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

小学英语面试试讲教案

【篇一：2017小学英语面试试讲全英范例】

小学英语教师资格证

试讲稿全英范例

先进教室，然后回答两个问题，老师会说开始你的试讲 就可以开始了。 这是整个的试讲流程

开场：

good morning,ladies and gentleman! i am no.6, i am glad that

i can have a chance to stand here ,and hope you can like my

lesson. shall we start it ,ok!

讲课：

hello,boys and girls,how are you doing today? yes ,i am

great ,thank you!

i hope all of you can be happy in our english class,and hope

you can enjoy the english trip! ok,let’s sing a song which we

have learned last week,little star,are you ready? ok , ready go!

twinkle twinkle little star,how i wonder what you are. up above

the world so

high,like a diamond in the sky.

oh,wonderful ,you did a good job!

now let’s have a short review. last class ,we learned a new

topic ,do you still remember ?

yes,we talked about weather last class,so what is the weather

第 1 页 共 16 页 英语面试教案模板〔共6篇〕

第1篇：少 儿 英 语 教 案 模 板

少 儿 英 语 教 案 模 板

一、Teaching Demands and Aims(教学目的〕

二、Teaching important and difficult point (教学重点〕

1、words

2、sentences

3、grammars

三、Teaching Aids (教具)

四、Teaching procedures(教学过程〕 Greeting(问候〕

warm up(热身〕 Review(复习〕 New Leon(新课〕 Step One:

Step Two: Step Three: Follow up(叮咛〕

五、Homework(作业布置〕

作 业 的 布 置

一、书面作业

1、每节课后老师可适中选择课后习题(书本或课外参考书〕及字母作业。 第 2 页 共 16 页 2、低年纪的孩子合适听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。

3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。

二、磁带作业

1、适时布置(条件允答应每周一次〕：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。

2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗读单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello!

Amanda.I am Go go.This is Unit 11„„„ Goodbye!

Amanda!)

3、听音修正：

(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。

(2)修正过程：

A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读

B：说悄悄话，增进师生感情交流 C：提出问题。

D：完毕Say:“ Good bye! ”

三、 教学

1、时间安排：每月两次的 教学，每生教学时间不超过8分钟。 第 3 页 共 16 页 2、教学内容：

在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，

对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教

案。

无忧考网准备了幼儿园英语教案五篇，供大家参考。

大班英语教案：Hello! Hello!

一、活动内容：

Hello! Hello!

（你好！你好！）

二、活动目标：

1

、学习单词、短句。

Hello!

（你好！） How are you?(

你好吗？) thank you

（谢谢） fine

（好） How do you do ?

（你好吗？）

I,m glad to meet you.

我高兴认识你。

三、活动准备：

1

、英文字卡，小礼物（星星、苹果等）

2

、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。

四、活动过程：

1

、板面设计，导入。

A

、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔。

B

、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello! hello!

引出今节课的儿歌！

2

、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。

3

、提问单词、短句，并进行照应、敲打。

①老师学小熊的声音问小白兔

说：“Hello”

并让幼儿猜想小熊说了什么？然后学习“Hello”

是“

你好”

的意思。

②跟着小熊又说：“How are you?”

老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么？老师小

结“How are you?”

是“

你好吗”

的意思，请幼儿跟着老师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。

③老师问幼儿，小熊已经向小白兔问好啦，那小白兔应该怎样回答呢？小白兔做着动作向小熊回答：“fine

！”

老师请幼儿举手

回答小白兔回答的中文是什么？唔，原来fine

是好的意思，并且小白兔还说： “ thank you

！”

那么它是什么意思昵？老师请全班

幼儿说说看。唔，原来是小白兔对小熊说“

幼儿园英语教案

幼儿园英语教案(精选15篇)

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园英语教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园英语教案1

一、活动目标：

1、理解并学习“come in 、go out ”。

2、积极参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。

二、活动准备：

盒子、小玩具一只、“come in 、go out ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。

三、活动过程：

（一）warm up(律动)：“if you are happy”。（集中幼儿注意力）

（二）输入“in out”。

利用盒子和小玩具、手输入“in 、out”。（集体与个别练）。

game：walking walking……（个别与小组练习）

（三）输入“come in go out”

1、利用图片输入“come in,go out”.（集体与小组）

2、game1：do as i tell you.（集体、个别操练、学说“come

in,go out”）

3、game2：“paper scissors stone”理解、巩固并再次学说“come in,go out”。

（四）结束

game：“bunny and walf”

幼儿园英语教案2 一、说活动设计思路：

《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势，模仿小动物做游戏，把自己融入到角色中。在以往的教学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。本次活动，我选择了fox 和elephant这两个新单词做为活动的内容，让幼儿在游戏活动中愉快地学习新单词，同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况。