苏教版一年级科学上册【全册完整】课件

摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴巴。
小朋友要好好爱护我，不要把东西塞到耳朵里，不然我就什么也听不到了。
小朋友要好好爱护我，不要把东西塞到耳朵里，不然我就什么也听不到了。 小朋友要好好爱护我，不要把东西塞到耳朵里，不然我就什么也听不到了。
思考：我们都是用什么来观察呢？
我能看很多东西，没有了我就什么也看不到了。
耳朵
我能听各种各样的声音。小朋友要好 好爱护 我，不 要把东 西塞到 耳朵里 ，不然 我就什 么也听 不到了 。
手
和同桌一块指一指自己的眼、耳、口、鼻、皮肤。 你能说说它们的作用吗 ？
说说它们的颜色、花纹、形状
猜一猜
和同桌一块指一指自己的眼、耳、口、鼻、皮肤。
我能听各种各样的声音。
你能说说它们的作用吗 ？ 小朋友要好好爱护我，不要把东西塞到耳朵里，不然我就什么也听不到了。
rèn shi gǎn guān
跟我做：
摸摸你的眼睛，摸摸你的耳朵。 摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴巴。 拍拍你的小手。
思考：我们都是用什么来观察呢？
我能看很多东西，没有了我就什么也 看不到 了。小 朋友要 好好保 护我， 不要用 脏手揉 眼睛， 看电视 的时间 不能太 长，否 则就看 不清东 西了.
小学科学 一年级上册 第2单元，小朋友们要好好保护我，不能把东西塞到鼻子里，不然我就不能呼吸了。
我能听各种各样的声音。
rèn shi gǎn guān
思考：我们都是用什么来观察呢？
小学科学 一年级上册 第2单元 你能说说它们的作用吗 ？ 小学科学 一年级上册 第2单元 小朋友也要好好保护我，不要让我乱吃东西，否则我会生病的。 我会闻味道，还会呼吸，小朋友们要好好保护我，不能把东西塞到鼻子里，不然我就不能呼吸了。 小朋友要好好爱护我，不要把东西塞到耳朵里，不然我就什么也听不到了。

有没有外星人？
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu wán quán zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有完全 找 到答案
地球里面有什么？
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu wán quán zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有完全 找 到答案
让我们走进科学
yì qǐ qù xún zhǎo dá àn
一起去寻找答案
认识这yá些n j科iū 学h家ēi 的xīn工g x作ing，说说
你还知研道究哪些黑。 猩 猩
yán jiū shuǐ dào
研究水稻
cǎi jí yán shí biāo běn
采集岩石标本
yán jiū xīng kōng
1单元
读 一 读
wèi shén me huā huì kāi
为什么花会开
wèi shén me cǎo huì lǜ
为什么草会绿
wèi shén me niǎo huì fēi
为什么鸟会飞
wèi shén me tiān huì hēi
为什么天会黑weǐ shén meFra bibliotek为什么
ràng wǒ mén zǒu jìn kē xué
研究星空
zuò shí yàn
做实验
shuō shuo nǐ hái zhī dǎo nǎ xiē
说说你还知道哪些
wǒ mén yě lái zuò shí yàn gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球
400多年前，有位科学家也曾在斜面上滚 过小球，他发现：小球越滚越快。
jiā lì lüè
伽利略

物理学家 天文学家
研究 星空二、认识这些来自学家采集 岩石二、认识这些科学家
专做 实验
二、认识这些科学家
三、我们也来做个小实验
滚小球
三、我们也来做个小实验
哪个小球滚的更远一些，记录数据。
三、我们也来做个小实验
400多年前，伟大的科学家伽利略也做过滚小球的实验，伽利 略曾经在斜面上做过滚小球的实验， 他发现小球越滚越快！
伽利略
四、科学家已经找到许多问题的答案
大树怎么长高的？
闪电是怎么发生的？
通过根部吸收水分和养分来 用于光合作用，从而产生的能量 转换成淀粉日积月累，树就长高 了。
闪电是云与云之间、云与地 之间或者云体内各部位之间的强 烈放电现象。
五、很多问题还没有答案
地球里面是什么？
有没有外星人
同学们你们认为这些问题会有答案吗？
1单元 走进科学
1小小科学家
一、导入新课
说一说你的理想是什么？
一、导入新课
到底什么是科学？科学研究些什么呢？科学家是怎样做科学 的呢？如何学好科学呢？
二、认识这些科学家
中国 袁隆平
杂交 水稻 之父
研究 植物
二、认识这些科学家
英国
珍妮·古 道尔
极高声誉的
动物学家
研究 动物
二、认识这些科学家
意大利 伽利略
六、课堂小结
今天，我们知道了科学家是研究大自然奥秘的人。他们通过不 断地观察、实验、记录来发现大自然的秘密。
但是科学不是万能的，还有许许多多科学现象没有找到答案， 这就需要我们小小科学家努力学习、不断研究，相信在不久的将来， 这些奥秘都会被我们解开！
再见

你在干什么？
jiāo liú
交流：nǐ zài gàn shén me 你在干什么？
wǒ men yě lái zùo shí yàn
gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球。
好奇心提出问题 猜想
做实验
wǒ men yě lái zùo shí yàn
gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球。
科学家是怎样做这些工作的？
好奇心提出问题 猜想 寻找证据
（观察、做实验、查找 资料等）
得出结论
jiāo liú
交流： nǐ zài gànliú
nǐ zài gàn shén me
交流： 你在干什么？
jiāo liú
交流： nǐ zài gàn shén me
zuò shí yàn
做实验
jiāo liú
交流：
kē xué jiā dōu zuò le nā xiē gōng zuò
科学家都做了哪些工作？
动物学家研究动物 植物学家研究植物 天文学家研究宇宙
科学家发现大 自然的奥秘
地质学家开采岩石 生物学家在做实验
jiāo liú
交流：kē xué jiā shì zén yàng zuò zhè xiē gōn zuò de
小小科学家
rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò
认识这些科学家的工作，
shuōshuo nǐ hái zhī dào nǎ xiē
说说你还知道哪些。
yán jiū hēi xīng xing
研究黑猩猩
rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò

自然的和人造的
植物、动物、河流、山川、云朵是自然界本来就有的，构成了自然世界。
自然的和人造的
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电器都是人造出来
大树
人造
草编蚂蚱
人造
手机
自然
云朵
自然的和人造的
自然
北极熊
人造
房屋
自然
太阳
人造
高铁
制造物品
捡一些树枝、树叶，搭个小棚子。
从古至今，人们的生活发生了哪些变化?
生活的变化
从古至今，人们的生活发生了哪些变化?
生活的变化
从古至今，人们的生活发生了哪些变化?
生活的变化
现代的交通工具与过去相比，好在哪里？
生活的变化
现代的交通工具与过去相比，好在哪里？
生活的变化
问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？
生活的变化
用不同的工具把大米碾成米粉。
稻草
纸张
书籍
制造物品
人们为了满足生活需要，常常利用自然材料制造物品。
石头
石碑
制造物品
人们为了满足生活需要，常常利用自然材料制造物品。
沙子
沙雕
结束
学科学 爱科学
后续课件预览
苏教版科学一年级上册
生活的变化
古时候人们的生 活是什么样的？现在 人们的生活又是什么 样的？
生活的变化
从古至今，人们的生活发生了哪些变化?
生活的变化
用不同的工具把大米碾成米粉。
生活的变化
米粉可以做成好吃的年糕、米糕、米线，你还知道哪些？
学科学 爱科学
苏教版科学一年级上册
自然的和人造的
在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？

拓展延伸
拓展延伸
有争抢
实 验 材 料的 情 况
吗？
shì bú shì suǒ yǒu rén dōu cān jiā shí yàn le
是 不 是 所 有 人 都 参 加 实 验 了？
shì bú shì dà jiā dōu yǒu fā xiàn ne
是 不 是 大家 都 有 发 现 呢？
shì bú shì gǎo dé zhuō shàng dào chù shì shuǐ
是 不 是 搞 得 桌 上 到 处 是 水？
shí yàn guò hòu yǒu méi yǒu jiāng cái liào shōu shí hǎo
实 验 过 后 有 没 有 将 材 料 收 拾 好？
在相应的格子里打“√”
有（或是）
没有（或不是）
第三部分 PART 03
拓展延伸
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新课导入
第二部分 PART 02
新课讲解
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第一单元 第3课时
上好科学课
苏教版（2024）一年级上册科学课件
目
01 新课导入

3.有的纹形形弓一样，叫做弓形纹。
新知讲解
说一说
二.活动：使用工具听诊器
医生为什么要用这 个仪器帮助我们看 病呢？
你知道医生叔叔拿的是什么仪器吗？
新知讲解
听诊器
金属耳管应向前倾斜，将耳管戴入外耳道，使耳窦 与耳道紧密闭合。将胸件正面（白色一面）靠在胸 部靠左下方人体心脏部位，注意不要隔着衣服听。
新知讲解
手持简易显微镜
调节旋钮时，一定要慢慢 旋转旋钮
Hale Waihona Puke 1.镜头贴紧观察物。 2.眼睛紧贴观察孔。 3.调节旋钮，直到清晰可 见为止。
新知讲解
做一做
逆光观察更清 晰
1.小组合作，用显微镜观察自己的大 拇指指纹。 2.观察小组内小伙伴的操作，并且评 价纠正显微镜的使用是否正确。 3.记录好自己观察的结果。
耳朵听 —微弱的咚咚声
听诊器 —声音很有清晰，是咚哒声
新知讲解
三.认识各种观察工具
身体感官帮助我们认识世界，其实借助工具
我们对世界的了解会更清晰，更细致。
单筒望远镜
双筒望远镜
后视镜
延伸了我们的视觉功能
显微镜
新知讲解
盲杖 延伸了我们的触觉功能
温度计
助听器
延伸了我们的听觉功能
课堂练习
做一做
1.手持放大镜观察物体，将放大镜放在 眼睛 与观察 物体 之间，
板书设计
借助工具观察
用肉眼观察
一.活动：观察大拇指 用放大镜观察
用显微镜观察
二.活动：使用工具听诊器
耳朵听得声音 弱 听诊器听得声音
视觉放强大 三.认识各种观察工具 听觉放大
触觉放大
新知讲解
对比归纳
用三种方式观察到的大拇指指纹有什么不同？

苏教版科学一年级上册
10
模块1：自然物和人造物 模块2：人造物的来历 模块3：自然世界和人工世界
模块1： 自然物和人造物
大自然中本来就有的东西是自然物，如月亮、岩石等；
由人制造出来的东西是人造物，如房子、水杯等。
你能区分出哪些是自然物， 哪些是人造物吗？
自然的和人造的
在野外，在游乐场，哪些是自然的，哪些是人造的？
模块2： 人造物的来历ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人造物都取材于自然物。
人造物都取材于自然物。
自然物是怎么变成人造物的？
稻草
纸张
书籍
泥土
砖头
房屋
羊
毛线
毛衣
树
木材
桌椅
铁矿石
钢铁
汽车
观看视频，了解羊毛线和钢的制作。
模块3： 自然世界和人工世界
在我们周围，有一个由自然物构成的自然世界。
植物、动物、河流、山川、云朵是自然界本来就有的，构成了自然世界。
还有一个由人造物构成的人工世界。
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电器都是人造出来的，构成了人工世界。
自然世界与人工世界往往交织在一起。 人与自然应该和谐共生。
利用自然物制作物品
用自然物制作物品
捡几片树叶，制作一个面具。
用自然物制作物品
捡一些树枝、树叶，搭个小棚子。
在户外捡拾一些自然物，将它们改造成人造物。