天津师范大学
复习思考练习试卷
科目：中国公务员制度学院：政治与行政学院专业：行政管理
一、单项选择题:在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的代
码填在题干上的括号内。（每小题1分，本大题共10分）
1. （）是对公务员实施科学管理的前提和基础。
A. 公务员分类
B. 职位分类
C. 品位分类
D. 设立职级
2. 我国从古至今的人事分类制度也基本上属于（）
A. 职位分类
B. 品味分类
C. 侧重职位分类
D. 侧重品位分类
3. 下列不属于公务员职位分类的原则的是（）
A. 兼顾原则、范围适宜原则
B. 相关配套原则和法制原则
C. 动态原则和配比合理原则
D.最低位数原则和中心唯人原则
4. （）是指工作性质不同，而其难易程度、责任轻重、所需资格条件
相当的职级所列之等。
A.职级
B.职等
C.职组
D.职位
5. 调研员、副调研员在（）以上机关设置
A. 市（地）级
B. 县级
C. 中央
D. 省级
6. （）必须依据一定的标准，具体包括制定职系说明书、职级规范和
职等标准三部分内容。
A.职级分类
B.职组
C.职位分类
D.职能
7. 我国是一个( )的历史悠久的国家，其观念在人们的头脑中根深蒂
固。
A. 职位等级制
B. 以品位等级制为主
C. 以职位等级制为主
D. 品位等级
8. 各级国家公务机关依照国家有关规定，在确定职能、机构、编制的基
础上，制定（），确定每个职位的职责和任职资格条件，作为公务员的录用、考核、培训、晋升等的依据。
A. 职级规范
B.职等保准
C. 职位说明书
D.职务说明
9. 公务员的（），按照所任职务及所在职位的责任大小，及公务员的
表现、工作实绩和工作经历确定。在职位分类的基础上对公务员进行分组，是我国公务员制度的一个特色。
A.职级规范
B.职级
C.职等保准
D. 级别
10. 我国公务员职位分类的主要步骤首先是要对机关实行（），开展职
位调查。
A定等级 B.定职能
C.“三定”
D.定机构
二、 多项选择题:在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确答案，并将正
确答案的代码填在题干上的括号内，正确答案未选全或选错，该小题无效。（每小题5分，本大题共15分）
1.
目前我国的公务员职位类别划分为：（ ） A.
综合管理类 B. 专业技术类 C. 行政执法类 D. 公检法类
2.
专业技术类职位具有的显著特点是：（ ）
A. 职位具有只对专业技术本身负责的纯技术性特点
B. 低替代性
C. 决策参与性
D. 技术权威性
3.
具体的职位设置需要考虑以下几个因素：（ ） A.
机关的职能 B. 机关的规格 C. 机关的编制限额 D. 职数及其结构比例
4. 领导职务是指在中央和地方各级机关中，具有（ ）等职能的职务。。 A.
决策 B.指挥 C. 组织 D.监督
5.
综合管理类的领导职务可以分为（ ）。
A. 实行选任制的领导职务
B. 实行聘任制的领导职务
C. 实行委任制的领导职务
D. 实行考任制的领导职务
三、 判断改正题:判断下列各题是否正确，正确的划√，错误的划×，并加以改
10分）
1. 职位是指公务员所担任的职位与责任，而不是指担任职位与责任的公务员，它是机关组织的基本单位。
（√ ）
2. 职系是工作性质的区分，而认定工作性质是否相同或充分相似是根据职务名称决定的。
（ × ）
3. 职位分类主要是因事设职，因事择人，因事定级和因事给薪。
（ √ ）
4. 品位分类一般实行级随人走，而职位分类一般情况下职位是不随人走的。
（ √ ）
5. 在职位分类的基础上对公务员进行分级，这是我国公务员制度的一个特色。（ ）
（ √ ）
四、 名词解释题:（每小题5分，本大题共15 分）
1. 职系
2. 职组
3. 职门
6分，本大题共 30分）
1. 职位分类的主要特征是什么？
2. 职位分类的意义是什么，你是怎样认识的？
3. 职位分类和品味分类的区别有哪些？
4. 公务员职位分类的步骤是什么？
5. 简述你对国家公务员职位设置的原则和依据的认识？
10分，本大题共20 分）
1. 试分述职位分类和品位分类的优缺点？
答案（一）职位分类的缺点
1. 职位分类的优点
它在调查评价的基础上，明确规定每个职位的职责任务和工作标准以及应具备的资格条件，这为公务员的录用、考核、奖惩、职务升降等提供了客观依据。它对确定设置的职位按照工作性质、难易程度、责任轻重等因素进行类别和等级划分，对现有全部职位进行纵向和横向排列，使浩瀚杂乱的职位井然有序，形成科学的人事管理结构。它要求在进行职位的类别和等级区分的同时，根据每一职位职责程度的不同，明确规定不同的工作额度，形成合理的工资结构，以调动工作人员的积极性；它有一整套严格的管理程序，有一套严谨、客观、准确、完整的法规文件，如职位说明书、职级规范、职等标准等，有助于克服传统人事管理中的主观随意性。
2. 职位分类的缺陷
它较适合于专业性、机械性、事务性较强，易于规范化的职位，对于责任较大、需要高度发挥个人主动性和创造性的职位，以及职责范围不易确定的职位，则不太合适。它还特别强调任职人员所需具备的资格条件，“职位面前人人平等”，使职位和工资不随人走；既不利于通用型人才的培养和使用，也使人员的交流和调动发生困难。它的管理程序过于繁琐，需要花费大量的人力、物力、财力和时间，同时静态的分类难以适应职位结构的不断变化；又因为它的职系区分太过细化，职级设置过死，官员的升迁、调转缺乏弹性，非特殊情况一般不准跨职系进行，阻碍了人员的流动，不利于人才的全面发展。
（二）品味分类的优缺点
1. 品位分类的优点
这种分类方法没有严格的分类程序和依据，它的应用不依赖于社会分工的细化和管理的现代化、科学化等客观条件，简单易行；不强调必须具备哪一种专门知识技能，有利于公务员加强自身各个方面能力的培养而成为通用型人才；实行级随人走，有利于公务员的流动，给公务员提供不断升迁的机会；注重按照上级主管部门和首长的意图实施人事管理，有利于实施集中统一的领导，树立行政权威和提高行政效率。
2. 品位分类的缺陷
过于重视公务员的学历、资历、身份、地位等条件，不利于学历低但能力强的人才脱颖而出，忽视了人的主观能动性；品位分类不利于按劳分配制度的实施，形成同工不同酬，多劳而不多得的局面，影响公务员的积极性；不注重对工作人员所在的岗位设置是否合理进行调查分析，实际上强调的是人在事先、因人设职，容易造成机构臃肿、人浮于事的局面；品位分类缺乏对工作人员规范化的要求，往往使工作人员的考核、培训、晋升等缺乏客观依据。
虽然品位分类与职位分类是两种不同的分类制度，但两种制度在发展的过程中也在逐步演化，各自汲取对方的因素。因此，从一定意义上说，严格的职位分类与品位分类已不复存在，在实际的人事制度中，可以把它们结合
