小学四年级语文下册句子专项训练及答案

1 / 8 小学四年级语文下册句子专项训练及答案

一、 按要求写句子。

1.鬼子把前后院都翻遍了。（改为“被”字句）

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2.雪在他的祈求中，渐渐停了。（调换语序,保持句意不变）

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3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。（改为比喻句）

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4.他肩上披．着子弹袋,腰里插．着手榴弹,背上还背．着一杆长长的步枪（用至少三个动词仿写一句话）

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二、 按要求完成句子练习。

1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）

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2．鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）

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3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）

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4．用动作描写来表现人物的心情。

着急：____________________________________________

三、 按要求完成句子练习。

1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

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2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

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3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）

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4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。（修改病句）

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四、 按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

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（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

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（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

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五、 按要求完成句子练习。

1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）

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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________

3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）

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4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子）

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六、 按要求写句子。

1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）

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2．三月的桃花水，是春天的竖笛。（仿写比喻句）

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3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）

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4．纳米技术带来变化。（扩句）

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5．树上结满了数不清的苹果。（修改病句）

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七、 按要求完成句子练习。

1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）

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2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）

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3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句）

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4．从下面的词语中任选 一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时 霎时 忽然 过了一会

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八、 仿写句子。

1.用上一连串．．．表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。

例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

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2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。

例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细

4 / 8 致地观察。

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3.用上“不是……就是……”写一句话。

例：老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

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九、 缩句。

1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

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2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。

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3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。

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4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。

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5.那棵我童年时种下的树已经长大了。

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6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。

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十、 按要求写句子。

1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。（用加点的词语写一句话）

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2．见到同学有困难我们应该帮忙。（改为反问句）

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3．画眉鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）

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4．这些花儿是那样的娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）

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5．周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。（修改病句）

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十一、 按照要求完成句子。

1．李明花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。（修改病句）

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2．例句：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

（仿照例句，完成下面句子的改写）

后羿为了射日，翻越巍峨的高山，走过茂密的森林，涉过一条条大河，最终射掉了九个太阳。

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3．在公交车上，小明看到一位白发苍苍的老爷爷上了车，已经没有座位了，在“老弱病残”专用座上坐着一位年轻人，没有主动让座，你提醒这位年轻人说……（用加强自己语气的方式进行劝说。）

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4．用动作描写来表现“着急”的心理活动。

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十二、 按要求写句子。

1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）

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2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（用加点的词语造句）

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3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句）