七年级思品下册期中试卷

七年级思品下册期中试卷 姓名：

一、单项选择题 （20×2＝40分）

1.“小花同学这次考试进步最大，希望你继续努力！”小花一扫过去沉默寡言、神情忧郁的样子，和大家有说有笑起来。这是因为（ ） ① 他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定 ④他的性格古怪多变

A.①② B.②③④ C.①④ D.②③

2. 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（ ）

A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱

3. 所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ）

A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福

C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟

4.在飞机发明之前，科学家认为飞行是不可能的，就连他的父亲也断言人类永远不可能翱翔天际，他说：“如果上帝肯让我们飞上青天，早就赐予我们一双翅膀啦！”没想到，这两个儿子推翻了老爸的预言。这说明（ ）

A．莱特兄弟盛气凌人 B．莱特兄弟想借此出出风头

C．自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实 D．莱特兄弟的运气很好

5.“小乔：上午接到电话说你乡下的爷爷病了，我和你爸爸前去看望，两天后才能回来，希望你能关照好自己。妈妈留言。”小乔看了留言条后的做法可取的是（ ）

A.给姑姑打电话，要求到姑姑家住两天B.给妈妈打电话，要求爸爸和妈妈必须有一个回家

C.很高兴，立即进入“今天我当家”的角色 D.邀请几个同学到家里尽情地玩个通宵

6、维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告诉我们（ ）

A．要唱响自信之歌，做一个自信的人B．人生需要自立，自己的事情自己干C．生活太多事了，人活着很累D、甘甜的人生应该要从成年以后能自食其力开始

7、培养自己的自立能力，最基本的就要（ ）

A．立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

B．大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践C．遇事有主见D．告别依赖

8、下列事例不是自强的表现的是（ ）

A．在困难面前不低头、不丧气 B．自尊自爱、不卑不亢

C．志存高远、执著追求 D．自己相信自己并充分肯定自己

9.2008年1月6日晚，海南省“文化助残”系列活动“牵手阳光行”文艺演出在海南医学院隆重举行。残疾人艺术团的演员分别上台表演各自拿手绝活，赢得了观众的阵阵掌声。假如你也观看了这台晚会，你会（ ）

A.为他们自强不息、乐观进取、顽强拼搏的精神风貌所打动 B.大倒胃口，临时退出

C.感受到残疾人更容易成功 D.认为残疾人已经成为社会的一大包袱

10.著名心理学大师卡耐基经常提醒自己的一句箴言就是：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。”可见（ ） A．有了自信，任何事情都可以办好 B．自信是成才与成功的重要条件 C．自信就是不要别人的帮助 D．卡耐基在欺骗众人 11.班里转来家庭条件比较差的同学，老师刚好安排和你同桌。这时你会（ ）

①对他爱理不理的 ②不在同学面前炫耀自己的家庭 ③ 跟其谈话尽量避免敏感话题，不要问其家庭的收入 ④ 当着同学的面给他一些零钱

A． ①② B．②③ C．①②④ D．②③④

12.一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。这说明小飞（ ）

A.在小题大做 B.能为自己的不道德行为而感到羞耻，是自尊的表现

C.为了博得老师的好感不择手段 D.太老实了，会吃亏的

13、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过，而是知难而进，在百折不挠中奋起，这体现了我们的民族（ ）A、爱好和平的民族精神 B、敢于斗争的民族精神

C、自强不息的民族精神 D、勤劳勇敢的民族精神

14.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生（ ）

A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处 B.学不好的科目就要完全放弃

C.完全可以根据自己的兴趣、爱好来学 D.在学习上要走捷径

15.“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们（ ）

A.精神是战胜困难的决定性条件 B.在困难面前要不低头、不丧气

C.困难是无所谓有，无所谓无的 D.困难只存在于思想中，现实中没有困难

16、下列关于对挫折的认识中，正确的认识是 ①挫折只能给人精神上带来痛苦和烦恼 ②挫折能够增长人的聪明才智 ③伟人、名人才会有挫折，平凡的人不会有挫折 ④挫折可以激发人的进取精神（ ）A.①③ B.②④ C.①② D.③④

17.一位英国心理学家说：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。”对这段话的正确理解是

A.挫折是好事，并且越多越好 B.积累受挫的经验，能帮助人们不断进步，走向成功

C.人生难免有挫折 D.面对挫折，所有的人都能愈挫愈奋，走向成功

18、某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。这一材料说明（ ） ①挫折是人生的一个部分 ②造成挫折的因素是多方面的 ③人们完全可以避开造成挫折的因素或不让这些因素发生作用 ④这些挫折是他们命中注定的A、①② B、②④ C、①③ D、①④

19、对挫折的正确态度是（ ）

A、挫折是一种灾难，只能听任摆布 B、挫折专门降临在倒霉的人身上

C、挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长 D、自认倒霉，一蹶不

20、下列能够体现自强精神的语句有：（ ）

①自信人生二百年，会当水击三千里 ②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命

③听天由命，随遇而安 ④天生我才必有用，千金散尽还复来

⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 ⑥命里有时终须有，命里无时莫强求

A、①②③ B、①④⑤ C、①③⑥ D、②④⑤

二、非选择题（60分）

21.（11分）“我是家政公司派来的阿贵，是来给贝贝做饭的。”“那你进来吧。”“贝贝出去了吗？”“谁出去了，我不就站在你面前呀。”阿贵简直不相信自己的耳朵，怎么也没想到贝贝竟是一个20岁左右的姑娘。“你这么大了，难道不会自己烧一餐饭吗？”“我为什么要烧饭啊，把你叫来干什么？”„„“饭呢？没饭你要我吃什么？”“饭在哪里都不知道，你以前是怎么吃饭的？”“以前是妈妈盛好了摆在我面前的呀！”“贝贝，你也太不成样了，我妹妹10岁就会做饭了。”“你妹妹在哪？”“在乡下”“乡巴佬！呸！”“你„„”

（1）请你评析贝贝的言行。（4分）

（2）你认为造成贝贝这样做的原因有哪些？（3分）

（3）依赖的危害是什么？（4分）

22、阅读材料，回答问题（14分）

张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。

（1）材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？（1分）

（2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？（7分）

（3）你将如何向张丽悦学习，培养这种能力？（6分）

23、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，在弱者面前，挫折会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦，既磨难人，也造就人。

材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”

（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？（3分）

（2）面对困难和挫折大致有几种人？（3分）

（3）你是哪种人？学习《思想品德》后，你将准备怎样面对挫折？（9分）

24、目前，部分中学生中存在学习不爱思考，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒惰，缺乏耐心，没有理想、目标。其实每个人都有优点、闪光点，都有获得成功的可能，因为“天生我才必有用”。

阅读材料，请结合所学知识回答：

（1）“没有理想的人生，就像在黑暗中远征”你是如何理解这句话的？（2分）

（2）自强固然要战胜各种艰难困苦，但最关键的是什么？为什么？（3分）

（3）培养自强品质的捷径是什么？为什么？（3分）

25、据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。

（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神(2分)

（2）中学生为什么要培养自强精神？（4分）

（3）相信你也是一位学习和生活中的强者，请你就如何提高自强能力向中学生提出几条合理化建议。（6分）

参考答案 一、选择题 （20×2＝40分）

1——5 DBCCC 6——10 CBDAB 11——15 BBCAB 16——20 BBACB

二、判断正误题 （5×1分＝5分）

21、√ 22、× 23 √ 24 × 25 √

三、简答题 （20分）

26．（1）要树立正确的人生目标（2）要正确认识挫折，采取恰当的解决方法

（3）应激发探索创新的热情 （4）学会自我疏导

27．（1）开导他要努力克服自卑心理，增强自信心；树立远大理想，明确自己的奋斗目标，并坚持不懈地为之奋斗；等等。（言之有理也可）

（2）告诉他：纪律委员维护自习课的纪律是他的职责，并非伤害你的自尊心。要赢得他人的尊重，首先必须尊重他人。在自习课上讲话，影响他人的学习，是对他人不尊重的表现；真正有自尊的人，一定要正确认识自己的行为。如果一个人对自己不恰当的行为不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。（言之有理也可）