第一章教师资格证教育心理学模拟试题及答案

2017年幼儿教师资格证《教育心理学》模拟试题及答案6

三、填空题

1．儿童发展的特点有__________、__________、__________。

2．儿童发展可分为生理发展、__________、__________、__________。

3．古希腊思想的集大成者亚里士多德将人的发展分为三个时期：

__________、

__________、__________。

4．我国最早进行儿童心理研究的是__________ 。

四、简答题

1．儿童发展的年龄特征有哪些?

2．儿童发展科学的演变具有的特征。

3．儿童发展研究的新趋向。

答案解析：

三、填空题

1．发展的基础性、发展的递进性、发展的易感性

2．认知发展、个性与社会性的发展、文化性发展

3．身体成长时期、爱好至上时期、理智至上时期

4．陈鹤琴

四、简答题

1．答：

(1)儿童心理年龄特征是指在儿童发展的各个年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本

质的特征，它与儿童生理发展的年龄阶段有关，但不是由年龄决定的。

(2)一定条件下，儿童年龄特征既相对稳定，同时又可以随社会生活和教育条件而改变

既不存在一个古今中外统一的、一成不变的、永久性的年龄特征，也不存在一个绝对

不变的年龄特征，也就是说年龄特征既有稳定性又有可变性。

(3)儿童发展由于存在个体差异，使其在年龄特征上也存在不平衡性。

2．答：

(1)研究日益系统、规范，最常用的方法是观察法和试验法；

(2)儿童发展研究的范围在扩展；

(3)儿童发展各领域的研究越来精细化；

(4)儿童发展理论由学派纷争走向发展理论的微型化；

(5)儿童发展研究方法多元化，研究方法论趋向整合。

3．答：

(1)儿童发展研究多层次、多领域的整合趋向；

(2)儿童发展研究理论形态的两极趋向；

(3)儿童发展研究方法论的统整趋向； (4)儿童发展研究的时间转向；

(5)儿童发展研究的文化转向。

教师资格考试教育学心理学试题及答案

试题一：选择题

题目： 以下哪项属于维果茨基的“最近发展区”理论？

A. 儿童能够独立完成的任务

B. 儿童在成人指导下能够完成的任务

C. 儿童无法完成的任务

D. 儿童在同伴帮助下能够完成的任务

答案： B

解析： 维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一种是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；另一种是即将达到的发展水平，即在有指导的情况下，借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，这两种水平之间的差异就是“最近发展区”。

试题二：填空题

题目： 班杜拉认为，儿童社会行为的习得主要依靠______、______和______。 答案： 观察学习、替代强化、自我强化

解析： 班杜拉是社会学习理论的代表人物，他强调观察学习在儿童行为发展中的重要作用。观察学习是指儿童通过观察他人的行为及其结果而习得新的行为的过程。替代强化和自我强化则是观察学习中的重要机制。

试题三：简答题

题目： 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

答案：

皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：

1. 感知运动阶段（02岁）：儿童通过感觉和运动来探索世界，形成对物体和事件的初步认知。

2. 前运算阶段（27岁）：儿童开始使用语言和符号来理解世界，但思维仍以自我为中心，缺乏逻辑性。

3. 具体运算阶段（711岁）：儿童开始理解守恒概念，能够进行更复杂的逻辑推理，但仍需要具体事物支持。

4. 形式运算阶段（1116岁）：儿童能够进行抽象思维和逻辑推理，能够理解更复杂的概念和关系。 试题四：论述题

题目： 论述教育对个体发展的作用。

答案：

教育对个体发展的作用主要体现在以下几个方面：

1. 促进个体社会化：教育使个体掌握社会规范、价值观和行为准则，促进个体融入社会。

2. 促进个体个性化：教育尊重个体差异，因材施教，使个体在兴趣、特长等方面得到充分发展。

3. 开发个体智力：教育通过各种教学活动，培养个体的思维能力、创新能力，提高智力水平。

教师资格考试教育学心理学试题库(含答案)

试题一：选择题

1. 以下哪位心理学家提出了“认知发展理论”？

A. 皮亚杰

B. 维果茨基

C. 奥斯贝尔

D. 赫尔巴特

答案：A. 皮亚杰

2. 以下哪个概念描述了个体在学习过程中对已有知识结构的调整和重构？

A. 同化

B. 顺应

C. 反射

D. 概括 答案：B. 顺应

3. 以下哪个理论强调了社会文化对个体认知发展的影响？

A. 皮亚杰的认知发展理论

B. 维果茨基的社会文化理论

C. 奥斯贝尔的有意义学习理论

D. 赫尔巴特的学习理论

答案：B. 维果茨基的社会文化理论

试题二：填空题

1. 皮亚杰将儿童认知发展分为______、______、______和______四个阶段。

答案：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

2. 在维果茨基的社会文化理论中，______是指个体在完成任务时，能够借助他人的帮助和支持所达到的潜在发展水平。

答案：最近发展区

试题三：判断题 1. 学习是一种主动建构的过程，而不是被动接受的过程。（ ）

答案：正确

2. 在教育过程中，教师应该关注学生的个别差异，因材施教。（ ）

答案：正确

3. 奥斯贝尔的有意义学习理论认为，学习应该与学生的生活实际相结合。（ ）

答案：错误（奥斯贝尔的有意义学习理论强调学习内容与学生已有知识结构的关系）

试题四：简答题

1. 简述皮亚杰的认知发展理论的基本观点。

答案：皮亚杰认为，儿童认知发展是一种连续的、阶段性的过程，分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。每个阶段都有其特定的认知特点和发展任务，儿童通过不断的同化和顺应，逐步实现认知结构的发展。

2. 简述维果茨基的社会文化理论对教育的启示。 答案：维果茨基的社会文化理论强调了社会文化对个体认知发展的影响，提出了最近发展区的概念。这对教育的启示是，教师在教育过程中要关注学生的社会文化背景，充分利用学生的最近发展区，通过合作学习和同伴互助，促进学生的认知发展。

教师资格证教育学心理学试题及答案

一、单项选择题

1. 以下哪位教育家提出了“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造”的教育观点？

A. 杜威

B. 赫尔巴特

C. 康德

D. 裴斯泰洛齐

答案：A. 杜威

2. 以下哪项属于教育的本质属性？

A. 传授知识

B. 培养能力

C. 促进个体社会化

D. 传授技能

答案：C. 促进个体社会化 二、多项选择题

3. 以下哪些属于教育的基本功能？

A. 个体发展功能

B. 社会选拔功能

C. 文化传承功能

D. 社会控制功能

答案：A、C、D

4. 以下哪些属于教育目的的价值取向？

A. 个体本位论

B. 社会本位论

C. 全面发展论

D. 自由发展论

答案：A、B

三、简答题

5. 简述教育与社会发展的关系。 答案要点：

教育受到社会政治经济制度、生产力、文化、人口等因素的制约。

教育对社会的政治、经济、文化、人口等方面有积极的反作用。

心理学试题

一、单项选择题

6. 以下哪项属于皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的特点？

A. 自我中心

B. 不可逆性

C. 逻辑思维

D. 想象力丰富

答案：C. 逻辑思维

7. 以下哪项属于马斯洛需要层次理论中的最高层次需求？

A. 安全需要 B. 归属与爱的需要

C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要

答案：D. 自我实现的需要

二、多项选择题

8. 以下哪些属于认知心理学的代表人物？

A. 皮亚杰

B. 奥苏贝尔

C. 托尔曼

D. 赫尔巴特

答案：A、B、C

9. 以下哪些属于情绪情感的功能？

A. 适应功能

B. 动机功能

C. 组织功能 D. 信号功能