人教版英语高三一轮复习教案必修五bookunit
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学科 亳州一中南校高三英语
课题 必修五Unit3Lifeinfuture 授课人
刘月玲
考纲要求 1.突出考查语言的综合应用能力；重视真实环境中的语言的理解与应用。
2.重语篇与能力，重视思维的多样性与开放性。
学生分析 有些学生基础掌握很好，能很好地运用所学。但部分学生英语基础知识薄弱，对重点词汇句型语法等不懂；总结能力弱，不注重审题。所学理论不能很好的运用到实践中去。两极分化！
内容分析 要点考点的梳理；重要的词汇语法知识；练习。
三维
目标 知识与能力 1.会使用考纲要求的重要语言知识。
2.具备一定的语言应用能力
过程与方法 1.教师讲解与学生活动相结合。
2.专项练习，不同题型分类指导。
情感态度与价值观 1.培养学习英语的兴趣，提高学好英语的自信。
2.提高学生合作交往能力。
教学重点 diet/balance/lie/limit/benefit/getawaywith/cutdown
教学难点 重要词汇和短语的用法
教学内容 Unit3出现的重点单词，词汇，句型等
词汇
部分 词语
辨析 1. surrounding/environment2.swiftly/fast/quick/soon
词形
变化 1.settlementn.定居；解决 settlev.安放,使定居,安排;安家,定居
2.surroundingn.周围的事物；环境 surroundv.包围,围绕
3.pressv.按；压；逼迫 pressuren.压,压力,
4.requirev.需要；要求；命令 requirementn.需要；要求；命令
重点
单词 1.privateadj.私人的；私有的2.settlementn.定居；解决
3.impressionn.印象；感想；印记4.remindv.提醒；使想起
5.previousadj.在前的；早先的ckv.缺乏；没有n.缺乏；短缺的东西
7.requirev.需要；要求；命令8.assistv.援助；帮助；协助
重点
词组 1.takeup拿起；接受；开始；继续2.besimilarto与……相似
3.inalldirections向四面八方
4.losesightof/catchsightof不再看见....../瞥见……
5.sweepup打扫；横扫
重点句子 1. Whatproblemsdoyouthinkpeopleinthefuturewillhaveovercome?
2. Thisissimilartothe“jetlag”yougetwhenflying,…
重点语法 过去分词做状语
词汇（旨在提供综合运用所需材料）
vateadj.1)私人的；个人的2)私下的,保密的;
nchildrengrowup,theyareeagertogetprivateroomsforthemselves.
孩子长大了，他们都渴望有自己的房间。
tohaveaprivatetalkwithyou.我想私底下和你谈谈。
汉译英
师应该允许孩子具有自己的观点。
_________________________________________________________________________ 二次备课
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下讨论后，他们达成令人满意的协议。
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)Teachersshouldallowchildrentohavetheirprivateopinion.2)Theyreachedasatisfyingagreementafterttediscussion.
tlementn.1)定居点[C]2)（解决纷争的）协议[C]3)解决，处理[U]
ndiansoftenattackedthesettlementsofthecolonist.
安人经常袭击殖民者的定居点。
rikersandtheemployershavereachedasettlementovernewworkingconditions.
已经与顾主就新的工作条件达成了协议。
thesettlementofourdifferences,webecamefriends.消除分歧后，我们成了朋友。
用法]
定居
asettlement解决;决定;和解
Canada.定居加拿大
wn安顿下来：过稳定有序的生活：
汉译英
一家人安顿下来务农
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夫死后，她定居俄亥俄
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)Hesettleddownasafarmerwithafamily.2)Afterthedeathofherhusband,shesettledherfamilyinOhio.
pressionn.印；印痕；印记；印象；意念；概念
performancegavemeastrongimpression．你的表演给我留下了很深的印象。
Isaidmadenoimpressiononhim．我的话对他不起作用。
用法]
v.留下印象
sthon/uponsb=impressonsb.Sth.使某人牢记某事
sbwithsth使某人对…留下深刻印象
sth．on／uponone'smind把……牢记在心上
mpressionofsth．／doingsth．that…
impressiononsb．给某人留下印象
oimpressionon对……无影响／效果
．afavorableimpression给某人以好印象
essionofsb'sfoot某人的脚印
汉译英
隐约记得我们以前曾经见过面
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对他的印象如何?(他给你的印象怎样?)
________________________________________________________________________我父亲记艰苦劳动的价值。
)Ihavetheimpressionthatwehavemetoncebefore.2)What'syourimpressionofhim?3)Myfatherimpressethevalueofhardwork.
mindv.提醒；使想起
ictureremindsmeofmycollegedays．这张照片使我想起了大学里的日子。
ndmetowritetofather．请提醒我给父亲写信。
eremindmethatImustcallherupbeforenine.请提醒我九点前给她打个电话。
用法]
sb．ofsth．=remindsb．about...提醒某人某事；
sb.todosth.
sb．that也可以表示“提醒某人做某事”或“使某人想起去做某事”。
单项填空
usaidjustnow_____meofthatAmericanprofessor. 精心整理
rmedC.remindedD.memorized
】remindsb.ofsth.使/让某人想起某事；informedsb.ofsth.通知某人事情。A,D都无此结构。答。
根据句子的意思在横线里填入适当的词。
eremindyourselfoften______yourweakpoints，shortcomingsandmistakes．
eremindhim_______________(post)theletters.
)of2)topost
eviousadj.先的,前的;事前的;以前的
用法]
sto在……之前
didbetterinhispreviousstudy.他在预习方面做得好。
previousattemptwassuccessful.他以前的尝试成功了。
vioustotheconferencewehaddiscussedthematter.
会议召开之前,我们讨论了这个问题.
汉译英
以前有过这种工作经验吗？
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这里之前,我为你准备了文件.
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）Doyouhaveanypreviousexperienceofthiskindofjob?2）stocominghere,Ipreparedallthedocumentsforyou.
ckvt.缺乏；没有n.缺乏；短缺的东西
用法]
(wisdom／commonsense／money缺乏智慧／常识/金钱)
ngin(courage／determinationtodo...)缺乏做某事的勇气／决心
ackof………的缺乏
of因缺乏……
lackof不缺乏
willnotbelackinginsupportfromme.你将得到我的帮助
edfornothing.我不需要任何东西
用lack的适当形式填空。
gh_________(1ack)money，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity．
mpletely_______conscience．
________inresponsibility.
__ofrestmakesherlooktired.
)lacking2)lacked3)lacking4)Lack
quirev.需要；要求；命令
用法]
+n./pron./doingsth./todosth．/that-clause
uggestionwillrequirecarefulthought.这建议需要仔细考虑。
rryoutthisplanwouldrequireincreasingourstaffby50％．
行这—计划需要增加50％的人员。
用括号里所给词的适当形式填空。
ealthrequiresthathe_____(go)tobedearly．
oorrequires_______(wash)．
)(should)go2)washing
sistvt.／vi．帮助；援助订．参与，出席
用法]
．in/withsth．辅助(某人)某事
．indoingsth．辅助(某人)做某事
．todosth．辅助(某人)做某事
ith帮助(照料，做)；在……上给予帮助
