传染病防治法律知识培训讲座课件
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1 讲座背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2 讲座目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、传染病基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1 传染病的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2 传染病的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.3 传染病的流行环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、传染病防治法律法规概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1 我国传染病防治法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2 传染病防治法律法规的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、传染病防治法律制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.1 传染病监测与信息报告制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2 传染病预防控制措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3 传染病患者和疑似患者隔离治疗制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.4 传染病防治的宣传教育与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、传染病防治法律责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
(完整版)传染病防治手册
传染病防治手册(完整版)
前言
本手册旨在提供传染病的防治方法，保护公众健康安全。其中，重点介绍了以下几方面内容：
- 传染病的概念和表现形式
- 传染病的传播途径和预防措施
- 各类传染病的病因、临床表现、诊断方法和治疗方案
- 疾病预防和控制
传染病的概念和表现形式
传染病是指能够在机体内传播的一类感染性疾病。其表现形式多种多样，如发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻等。
传染病的传播途径和预防措施
传染病的传播途径主要有直接接触、空气传播和食物污染等。为了有效预防传染病，我们需要做到以下几点：
- 保持个人卫生
- 建立良好的饮食惯
- 加强室内通风
- 减少人群聚集
- 遵守卫生规定
各类传染病的病因、临床表现、诊断方法和治疗方案
本手册列举了多种传染病，包括但不限于：病毒性肝炎、结核病、霍乱、鼠疫等。对于每种传染病，我们都详细介绍了其病因、临床表现、诊断方法和治疗方案，以供公众参考。
疾病预防和控制
为了有效预防和控制传染病，我们应该：
- 普及卫生常识
- 定期接种疫苗
- 做好个人卫生
- 维护环境卫生
- 强化治疗与监测
结束语
在这个不断发展的时代，关注健康越来越被提上了议事日程。本手册希望能够提供对广大人民群众有用的传染病防治知识，献给每一个需要帮助的人。同时，也希望大家都能够珍惜生命、保持健康，共创美好的未来。
雨课堂重点传染病防治知识网课答案
1、《中华人民共和国传染病防治法》于（）经第十届全国人大常委会第十一次会议修订通过，中华人民共和国第十七号主席令公布 [单选题] *
A.2004年12月1日
B.2004年8月28日(正确答案)
C.1989年9月1日
D.1989年2月21日
2、医疗机构应当实行传染病（）制度，对传染病病人或者疑似传染病病人，引导至相对隔离的分诊点进行初诊。 [单选题] *
A.隔离、消毒
B.预检、分诊(正确答案)
C.分类、隔离
D.定点、隔离
3、 国家对传染病防治的方针是什么? （） [单选题] *
A. 预防为主
B. 防治结合、分类管理
C. 依靠科学、依靠群众
D. 以上三项(正确答案)
4、医务人员未按照规定报告传染病疫情,或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的,根据情节轻重,可以给予以下处罚,其中不正确的是 （） [单选题] *
A. 警告
B. 开除
C. 吊销执业执照
D. 罚款(正确答案)
E. 撤职
5、某些可引起人类传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区称之为 （） [单选题] *
A. 传染病控制区
B. 疫区
C. 自然疫源地(正确答案)
6、首诊医生发现甲、乙、丙类传染病，正确的报告时限分别是？ （ ） [单选题] *
A. 2小时 24小时(正确答案)
B. 3小时 12小时
C. 4小时 24小时
D. 24小时 48小时
7、医疗机构违反《传染病防治法》有下列情形之一的,造成传染病传播、流行或者其他后果的,对负有责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予降级、撤职、开除的处分,除了 （） [单选题] *
A. 未按照规定报告传染病疫情,或者隐瞒、谎报、缓报疫情的
B. 未按照规定对传染病病人提供医疗救护、现场救援、接诊、转诊的 C. 未及时宣布疫区的(正确答案)
D. 未保管医学记录资料的
E. 故意泄露涉及个人隐私的有关信息、资料的
1 学校结核病防控工作规范
（2020年版）
为加强学校结核病预防控制工作，有效防范学校结核病疫情的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》和《结核病防治管理办法》等法律法规和规范性文件，特制定本规范。
本规范所指的学校包括普通中小学、中等职业学校、普通高等学校、特殊教育学校和托幼机构等。
一、学校结核病常规预防控制措施
学校结核病常规防控工作是预防学校结核病疫情发生的基础。卫生健康和教育行政部门应当依法履行相应职责，遵循属地管理原则，建立联防联控工作机制，每年召开部门间沟通协调会，制定日常防控工作计划，督促各项防控措施的落实。
(一) 健康体检。学校按有关规定将结核病检查项目作为新生入学体检和教职员工常规体检的必查项目（新生入学和教职员工常规体检结核病检查方案见附件1），由具备资质的体检机构进行学校师生健康体检，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康档案。疾病预防控制机构为学校师生健康体检提供技术支持和指导。对发现的疑似肺结核病例，体检2 机构要及时反馈给学校，由学校告知学生（或家长）到当地结核病定点医疗机构检查确诊并跟踪了解诊断结果。
（二）健康教育。学校通过健康教育课、主题班会、专题讲座，以及校园内传统媒介或新媒体等多种形式，向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识（学校结核病健康教育宣传核心知识见附件2），提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。疾病预防控制机构提供技术支持和指导，协助学校开展工作。
（三）学校环境卫生。学校应当按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》等涉及学校卫生的相关规范和标准要求，保障学生学习和生活的人均使用面积；加强教室、宿舍、图书馆等人群聚集场所的通风换气，保持室内空气流通;做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。
