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第一部分 博物馆的基本理论和历史
概念：博物馆 博物馆学 “三性二务 ” 故宫博物院
史密松学院 大英博物馆 虚拟博物馆 问题类：
1、中国与国际通行的博物馆概念有哪些不同？
2、构成博物馆的要素有哪些？
3、 博物馆有哪些特征？
4、中外博物馆在功能方面有什么不同？
5 、博物馆在我国现代化建设中有什么作用？
6 、国际博物馆常用的分类标准及分类情况。 7、博物馆学研究的内容有哪些？
8 、比较中外博物馆产生的原因。
9、中国博物馆发展阶段的划分。
第二部分 博物馆的专业工作 名词类：藏品 藏品编目 博物馆陈列 复原陈列 体设计
陈列内容设计 陈列艺术设计 问题类：
1 、博物馆藏品征集的原则和途径有哪些？
2 、藏品保护的原则是什么？
3 、藏品鉴定的内容有哪些？
4 、博物馆陈列内容的分类及特点？ 南通博物院
陈列总 精品文档
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5 、博物馆陈列设计的分类及其关系？ 6、博物馆陈列方案的内容以及编写方法。
7 、展品说明有哪几种？
8 、博物馆教育与学校教育有什么不同？
9 、博物馆科研的内容以及体现？
10 、博物馆管理的任务和原则是什么？
第一部分
博物馆： 是文物和标本的主要收藏机构、 宣传教育机构和科学研究机 构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。
博物馆学：是社会科学的一个分支， 是研究博物馆理论和博物馆实际、 研究博物馆发展历史的学科
“三性二务 ”：即博物馆的三重基本性质和两项基本任务。 最早在 1956 年北京全国博物馆工作会议上提出，即：博物馆是科学研究机关、文 化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三 重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任 务。 1979 年安徽全国博物馆工作会上， “二务 ”没变， “三性 ” 的表述与已往有所不同，强调了博物馆保存实物的特征。即：博物馆 是文物和标本的主要收藏机构、 宣传教育机构和科学研究机构， 是我 国社会主义科学文化事业的重要组成部分。
《博物馆学概论》复习思考题
一、 名词解释
博物馆学、理论博物馆学、博物馆、亚历山大里亚博物馆、阿什莫林博物馆、南通博物苑、古物陈列所、地志博物馆、藏品、自然遗产、文化遗产、物质文化遗产、非物质文化遗产、生态博物馆、数字博物馆、新博物馆学运动、藏品征集、社会征集、专题征集、社会历史类博物馆、藏品分级、藏品编目、文物总收入登记簿、博物馆陈列、基本陈列、临时展览、陈列主题、形式设计、辅助陈列品、直接观众、间接观众、博物馆疲劳、博物馆之友。
二、 简答、论述
1、 你是如何理解博物馆学的学科性质的。
2、 联系实际，谈谈中国博物馆的现状。
3、 当代博物馆学的发展趋势有哪些？
4、 从发展历史角度，论述博物馆与社会的关系。
5、 联系实际，论述博物馆在中国现代化建设中的作用。
6、 谈谈你对博物馆藏品的理解。
7、 国内外对“博物馆”概念有哪些不同的理解？你的看法怎样？
8、 简述博物馆的要素。
9、 藏品征集的要求以及途径。
10、 简述我国对博物馆的分类。 11、1911年至1937年中国博物馆发展概况。
12、建国以来我国博物馆发展的历史。
13、陈列的基本原则。
14、陈列的步骤。
15、博物馆观众有哪些类型？
16、博物馆馆址选择的原则、类型及其评价。
17、博物馆建筑的构成。
18、博物馆陈列室布局有哪些？
19、陈列室采光照明有哪些方式？
20、博物馆库房布局方式。
博物馆学（历史学学士）
一、毕业生应具备的知识和能力
（1）具备历史学、民族学、文物学及相关的基本理论和基础知识；
（2）掌握博物馆学的基本理论和基础知识；
（3）熟悉博物馆的基本职能和全面的操作管理要求；了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；
（4）具有对人类文化遗产评价、分析、鉴赏的基本能力；具有独立思考和创造性思维能力；
（5）熟悉我国文物工作的方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够独立运用现代方法和手段获取相关的知识；
（7）掌握一门外语，有一定的计算机应用能力。
二、专业课程设置
1、专业基础课
民族学△、社会学概论△、考古学导论△、民俗学概论△、中国民族志△、中国古代史△、博物馆学概论△、物质文化史△、原始艺术△、中国书画△、古文字学△、少数民族文化概论、中国历史地理△。
2、专业课
文物学概论△、博物馆陈列设计△、博物馆管理△、博物馆与观众△、中国青铜器△、中国玉器△、中国陶瓷△。
3、专业选修课
文献检索、专业外语、石刻学、文化遗产、历史文选、民族文物概论、古钱币、服饰与文化、中国古代建筑、中国书法鉴赏、中西文化交流、国外博物馆介绍、文物保护技术、版本目录学、石器时代考古、明清家具鉴赏、商周考古、汉唐考古、文博绘图与摄影、体质人类学、宗教人类学、边疆考古、石窟寺考古、美术考古、普通心理学、中国美术史、西方建筑与美术、工艺美术设计。
三、专业实践教学内容
社会实践、认识实践、田野考古实践、博物馆实践教学、学年论文、毕业论文。
四、研究生专业
史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史。
五、与高中科目的相关程度 语文A、数学E、英语B、物理C、化学C、生物C、计算机D、政治C、历史A、地理B、美术D、音乐E。
六、就业与薪酬
1、就业范围
国家文物管理部门、社科研究院所、博物馆、考古队、高等院校、文化旅游管理部门、出版社、新闻媒体等。
博物馆学专业课程
博物馆学专业是一门研究博物馆的学科，旨在培养学生对博物馆学理论与实践的全面了解，以及培养学生成为博物馆领域的专业人才。博物馆学专业课程涵盖了多个方面，包括博物馆学基础理论、博物馆馆藏与展览、博物馆教育与社区服务等。
1. 博物馆学基础理论
博物馆学基础理论是博物馆学专业的核心课程之一。这门课程主要介绍博物馆学的基本概念、原理和发展历程。学生将学习博物馆的定义和分类、博物馆的职能与目标、博物馆的组织管理等相关知识。通过学习这门课程，学生能够对博物馆学的基本理论有一个全面的了解。
2. 博物馆馆藏与展览
博物馆馆藏与展览是博物馆学专业中非常重要的一门课程。学生将学习博物馆馆藏的管理与保护、展览策划与设计等内容。学生需要了解博物馆馆藏的分类与鉴定、馆藏文物的保护与修复等知识，并学习如何策划与设计一场成功的博物馆展览。这门课程将培养学生在博物馆展览方面的专业能力。
3. 博物馆教育与社区服务
博物馆教育与社区服务是博物馆学专业的另一门重要课程。这门课程主要介绍博物馆教育的理论与实践，以及博物馆与社区的合作与服务。学生将学习如何开展博物馆教育活动，如何与社区进行有效的合作，以及如何利用博物馆资源为社区提供服务。通过学习这门课程，学生将培养博物馆教育与社区服务方面的专业能力。
4. 博物馆管理与运营
博物馆管理与运营是博物馆学专业中的一门重要课程。学生将学习博物馆的组织管理、经营运作等内容。学生需要了解博物馆的组织结构与管理模式，学习博物馆的财务管理与市场营销，以及博物馆的公共关系与宣传推广等知识。这门课程将培养学生在博物馆管理与运营方面的专业能力。
5. 博物馆与社会
博物馆与社会是博物馆学专业中的一门重要课程。学生将学习博物馆与社会的关系，探讨博物馆在社会中的角色与作用。学生需要了解博物馆的社会责任与使命，学习博物馆与社会各界的合作与交流，以及博物馆在社会发展中的作用与影响。这门课程将培养学生对博物馆与社会关系的深入理解。
