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从业资格考试中学教育心理学练习题含答案1114

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从业资格考试中学教育心理学练习题含答案

简答题

1、简述问题界定的主要环节。

答案：<1> 症结分析。在问题筛选的基础上对问题产生的时间、地点和条件，问题的性质、类型、范围、程度、影响和问题的内部层次、结构等进行多维剖析，以建立对问题本身的全面认识，估量其在行政活动中的联系和影响。

暂无解析

多选题

2、影响建设工程项目质量的技术因素涉及的内容十分广泛，下面属于直接的工程技术的是<>。

A．工程勘察技术

B．设计技术

C．检测检验技术

D．施工技术

E．试验技术

答案：A,B,D

[考点] 1Z204022掌握建设工程项目质量的影响因素

单选题

3、下列不属于初中综合实践活动主要的评价手段的是______。

A．成长记录

B．纸笔测验

C．作品评价

D．项目型实践活动评价

答案：B [解析] 除成长记录之外，信息技术活动的评价主要以典型作品评价和项目型实践活动评价为主。

单选题

4、下列关于移位菌群失调的叙述正确的是<>。

A．也称定位转移

B．即正常菌群在原有部位发生了数量或种类结构上的变化

C．失调因素被消除后，正常菌群可自然恢复

D．免疫力低下的病人仅发生原位菌群失调

E．其原因与广谱抗生素的应用无关

答案：A

[知识点] 移位菌群失调

单选题

5、阅读下面的文章，回答下列问题。

一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道：|好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。|人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。

应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说|不求甚解|了。可见，这|不求甚解|四字有两层含义：一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，|三人务于精熟，而亮独观其大略|。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。

当然，这也不是说读书可以马马虎虎，观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：|读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。|这也是不因小失大的意思。所谓|未晓处且放过|，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍然会了解它的意思。

根据本文，|观其大略|地读书有利于<>。

A．获得更广泛的知识

B．更快掌握文章精髓

C．培养内容概括能力

D．提高阅读鉴赏能力

答案：A

[解析] 文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮|观其大略|的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面|。据此可知，A项为正确答案。

单选题

6、下列胆色素结石形成的原因中，应除外<>。

A．大肠杆菌产生p～葡萄糖醛酸酶增多

B．结合胆红素被水解

C．结合胆红素与钙离子结合

D．胆红素钙是胆色素结石的重要基础

E．胆道蛔虫引起

答案：C

[知识点] 胆石症的类型及临床表现

简答题

7、班级组织的结构包括哪些方面

答案：班级组织的结构主要包括：职权结构、角色结构、师生关系结构和生生关系结构。 暂无解析

单选题

8、教育心理学研究的核心内容是<>。

A．教学方法

B．教师

C．学生

D．学习过程

答案：D

[解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理，并根据其学习心理创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题

9、商业银行在项目评估中。对项目设备选择是否合理进行的评估属于<>。

A．项目技术评估

B．项目建设配套条件评估

C．银行效益评估

D．项目财务评估

答案：A

项目技术评估是指投资建设项目采用的工艺、技术、设备在经济合理条件下是否先进、适用，是否符合相关国家的技术发展政策，是否注意节约能源和原材料以获得最大效益；购进的技术和设备是否符合投资实际，是否配套并进行多方案比较；投资项目所采用的新工艺、新技术、新设备是否经过科学的试验和鉴定。检验原材料和测试产品质量的各种手段是否完备；产品方案和资源利用是否合理。产品生产纲领和工艺、设备选择是否协调；技术方案的综合评价。

单选题

10、下列与病人用药依从性无关的是<>。 A．药物的外观、口感和易识别使患者放心

B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心

C．药师口头和书面用药指导的耐心

D．护师给药操作和监护使患者安心

E．国家卫生保健体制对群众的关心

答案：E

[知识点] 不依从性产生的后果及主要原因

简答题

11、阐述苏格拉底方法与孔子关于启发式教学的思想，并比较二者的异同。

答案：<1>苏格拉底方法：苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底方法。讥讽是就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无辞以对，终于承认自己的无知。助产术是帮助对方自己得出答案；归纳即从各种具体事务中找到事物的共性、本质，通过对具体事物的比较寻求|一般|。定义是把个别事物归入一般的概念，得到关于事物的普遍概念。|苏格拉底法|是苏格拉底探讨伦理哲学的研究方法，也是他的教学方法。|苏格拉底法|的主要特点是通过学生的对话来的获得对事物的认识。这种方法的优点是：该方法不是将现成的结论影响灌输或强加给对方，而是通过探讨和提问的方式，诱导对方认识并承认自己的错误，自然而然地得到正确的结论。但这种方法也有其局限，是特定历史条件的产物：受教育者必须有追求真理的愿望和热情；受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识；谈话的对象是已经有了一定知识基础和推理能力的成年人，这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。

暂无解析

简答题

12、试举例说明化学课导人新课的方法。

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从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析D

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 单选题-1

下列哪项是|旋转木马|练习的特点______

A．调动所有组员的潜能

B．既能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧

C．为学习者提供参与机会

D．畅所欲言地表达自己思想

【答案】B

【解析】

本题考查的知识点是小组常用技巧中|旋转木马|练习的作用。

 单选题-2

智力技能形成的最高阶段是<>。

A．内部言语

B．活动定向

C．有声的外部言语

D．无声的外部言语

【答案】A

【解析】

[解析] 内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。

 单选题-3

西方宗教学的奠基人麦克斯・缨勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。|把宗教解释为|独立地、不借助感觉和理性|而领悟|无限|的才能，真是高明之极。让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|无限|――|神和上帝|的领地。

从以上文字可以推测<>。

A．作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能

B．麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论

C．作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地

D．科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心

【答案】D

【解析】

[解析] 文段的主要意思是：宗教将科学暂时无法解释的东西归入|神与上帝|的领域，因为科学始终是|有限|的，因而|神和上帝|就永远有|领地|，即选项D所述。故选D。

 单选题-4

在临床上，医生为简单、快速地记录患者的社会人口学特征而自编的|入院记录表|属于

A．心理测验

B．评定量表

C．自评量表

D．人格测验

E．调查表

【答案】E

【解析】

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精练含答案解析D

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 单选题-1

教育心理学研究的核心内容是<>。

A．学习过程

B．教学过程

C．评价过程

D．反思过程

【答案】A

【解析】

解析：教育心理学研究的核心内容是学习过程。

 单选题-2

某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到<>。

A．重点发展

B．均衡发展

C．协调发展

D．优先发展

【答案】A

【解析】

【解析】对实验学校进行师资和经费的倾斜，属于重点发展。义务教育法明确规定：第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件县级以

 单选题-3

下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的

A．程序编排的原则

B．激发动机的原则

C．使学生理解学习过程的原则

D．结构主义的原则<>

【答案】C

【解析】

[解题指导] 苏联教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条全新的教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括|差生|都得到发展。这部分容易考小题。[错误防范] 赞科夫在《教学与发展》中还提出|一般发展|的概念，即学生的全面发展。他把|一般发展|作为教学的出发点和归宿。

 单选题-4

A．黑盒测试

B．白盒测试

C．等价类划分

D．边界值分析

【答案】B

【解析】

<51>、<52>[分析]

 单选题-5

软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。检验软件是否满足用户需求的测试称为______。

A．系统测试

B．组装测试

C．确认测试

D．回归测试

【答案】C

【解析】

[解析] 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。软件测试的主要步骤有单元测试、集成测试和确认测试。其中，确认测试的任务是检查软件的功能、性能及其他特征是否与用户的需求一致，它是以需求规格说明书作为依据的测试。确认测试通常采用黑盒测试法。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关题库(附答案)

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单选题（共60题）

1、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

【答案】 A

2、决定教育性质的根本因素是（ ）。

A.生活方式

B.生产关系

C.生产力

D.政治制度

【答案】 B

3、遗传素质是人身心发展的（ ）。

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.内部动力

【答案】 C

4、 非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）

A.研宄报告

B.教育教学案例

C.调查报告

D.教育教学经验总结

【答案】 B

5、与结肠肿瘤有关的检验项目是（ ）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK

【答案】 B

6、下列表述中属于学生隐私权的是（ ）。

A.学生获得的荣誉

B.学生的日记

C.学生的尊严

D.学生的财务

【答案】 B

7、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（ ）。 A.学习态度

B.学习需要

C.学习能力

D.学习理念

【答案】 B

8、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是（ ）。

A.CT、PT、TT及APTT延长

B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长

C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长

D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长

E.BT、PT、TT及APTT延长

【答案】 A

9、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是（ ）。

A.不分解葡萄糖

B.产生吲哚

C.产生H2S

D.氧化酶试验阳性

E.不分解尿素

【答案】 D

10、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（ ）。 A.肝转移癌

B.肝硬化

C.胆管细胞癌

D.原发性肝癌

E.慢性活动性肝癌

【答案】 D

11、教育促进个体社会化的功能是 （ ）

A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现

2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关练习题库附带答案

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单选题（共20题）

1. 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（ ）。

A.认知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.动作技能

【答案】 D

2. 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（ ）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响 D.无法判断

【答案】 C

3. 提高教学质量的关键是（ ）。

A.备好课

B.上好课

C.抓好课后教导工作

D.搞好教学评价

【答案】 B

4. 下列有关国家的课程表述中不正确的是（ ）。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量

【答案】 C

5. 分支制学制是（ ）建立的一种学制。

A.苏联

B.美国

C.印度

D.欧洲

E.中国

【答案】 A

6. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在( ) 阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

【答案】 B

7. 主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

【答案】 C

8. 新中国第一次学制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年

【答案】 A

9. 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.受教育权

【答案】 C

10. 教育影响是 （ ）

A.教育内容

B.教育手段

C.形式与内容的统一

D.教育组织形式

【答案】 C

11. 美育的直接功能是（ ）。

A.育德