一年级语文上册生字字谜——巧记生字

【导语】字谜，有⼴义、狭义之分。

⼴义的字谜，指所有的⽂字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。

狭义的字谜，指单个汉字的谜语。

⾏⽂以下是整理的《⼩学⼀年级字谜及答案⼤全》相关资料，希望帮助到您。

⼩学⼀年级字谜及答案⼤全篇⼀ 1、⽆数线⼉长⼜细，上连天来下接地，线长能做鞋袜，线多不能缝新⾐。

（⾬） 2、千条线，万条线，掉到地上都不见。

（⾬） 3、银线根根长⼜细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。

（⾬） 4、千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见（⾬） 5、⼩⼩⽩花天上栽，⼀夜北风花盛开。

千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。

谜底——雪 6、⼀⽚⼆⽚三四⽚，五六七*⼗⽚，千⽚万⽚⽆数⽚，飞⼊芦花都不见。

谜底————雪 7、⼩⽩花，飞满天，下到地上象⽩⾯，下到⽔⾥看不见。

（打⼀⾃然现象）谜底——雪 8、说象糖，它不甜，说象盐，⼜不咸。

冬天有时⼀⽚，夏天谁都不见。

谜底——雪 9、解落三秋叶，能开⼆⽉花。

过江千尺浪，⼊⽵万竿斜。

（风） 10、云⼉见它让路，⼩树见它招⼿，⽲苗见它弯腰，花⼉见它点。

（风） 11、⽣来本⽆形，⾛动便有声，夏天⽆它热，冬天有它冷（风） 12、天上⼀只鸟，⽤线拴得牢，不怕⼤风吹，就怕细⾬飘。

（风筝） 13、⼩⼩姑娘满⾝⿊，秋去江南春来归，从⼩⽴志除害⾍，⾝带剪⼑满天飞。

（燕⼦） 14、不识字，把字排，秋天去，冬天来。

（⼤雁） 15、⼩⼩⼀本书，⼀天看⼀页，看完这本书，⼤家过新年。

（⽇历） 16、太阳落到西边（晒） 17、半个⽉亮（胖） 18、⼗个⾖⾖⼊⼝（喜） 19、秀才进门把门关 20、⼀个⼩锅炒⾖⾖，三颗⾖，两颗掉外边，⼀颗留中间。

（⼼）⼩学⼀年级字谜及答案⼤全篇⼆ 1、骑在皇帝头上（打⼀字）——谜底：全 2、吾将北去别伊⼈（打⼀字）——谜底：君 3、有⼉有⼥⽇⼦美（打⼀字）——谜底：好 4、残暗各⼀半（打⼀字）——谜底：殙 5、⽊字有俩眼（打⼀字）——谜底：⽶ 6、请勿挂在⼝边（打⼀字）——谜底：吻 7、⼀⼈⼀⿏（打⼀字）——谜底：仔 8、⽇⽇放⾼产（打⼀字）——谜底：暗 9、下落不明⼼牵挂（打⼀字）——谜底：芯 10、⽲苗长得⾼（打⼀字）——谜底：稿 11、旁边有棵树，⼀不留神撞伤了嘴。

一年级上册生字记忆方法概述本文档旨在介绍一种简单有效的一年级上册生字记忆方法。

通过采用这种方法，学生可以更轻松地记忆和掌握生字，提高汉字识读能力。

方法步骤步骤一：理解字的结构首先，学生需要理解汉字的结构。

汉字通常由意符和形符组成，意符表示字义所指的意思，形符则表示字形的外形。

学生可以通过观察汉字的结构和画线顺序来帮助理解和记忆字形。

步骤二：分解字形将每个生字分解为意符和形符，并重点关注形符部分。

形符通常是汉字的基本构成要素，掌握形符可以帮助学生记忆和辨认更多的汉字。

步骤三：运用联想记忆法通过联想记忆法，学生可以将生字与熟悉的事物或场景联系起来，以增强记忆效果。

例如，对于“日”字，学生可以想象太阳升起的画面，并用手指头模仿太阳的形状来记忆。

步骤四：反复书写和朗读学生需要通过反复书写和朗读生字来巩固记忆。

可以选择使用汉字练本或白纸，在规定的格子内写下每个生字，并反复朗读字音。

这样做可以帮助学生加深对字形和字音的记忆。

步骤五：制作生字卡片学生可以准备一些生字卡片，将每个生字写在卡片的正面，字音和字义写在卡片的背面。

每天抽取几张卡片，阅读卡片上的生字，并尝试写出字音和字义。

这种方式可以加强对生字的记忆和理解。

注意事项- 学生应根据自身情况和实际需求合理安排研究时间。

- 在研究的同时，保持积极态度和耐心，并多与他人交流讨论，共同提高汉字识读能力。

以上是一种简单有效的一年级上册生字记忆方法，希望能对学生们的学习有所帮助。

记住，多加练习和不断复习是提高汉字水平的关键，祝愿学习顺利！。

小学一年级字谜集锦字谜是中国广大人民群众在丰富的生活和劳动实践中创造出的一种特殊语言形式。

店铺为大家整理了一些小学一年级字谜，希望大家喜欢。

小学一年级字谜精选10则：1) 文字之交(打一字) ——谜底: 八2) 老树(打一字) ——谜底: 枯3) 火炬手的职责(打一字) ——谜底: 热4) 人被砍三刀，王在旁边看(打一字) ——谜底: 珍5) 重阳团聚一天(打一字) ——谜底: 晶6) 两人、一女、一张嘴 (打一字) ——谜底: 娱7) 后悔莫及欲说无言(打一字) ——谜底: 悦8) 江边孤帆系芳心(打一字) ——谜底: 沛9) 又到双休人出游(打一字) ——谜底: 桑10) 有帽子不要围巾(打一字) ——谜底: 冒小学一年级字谜大全：1) 脸上带波纹的女人(打一字) ——谜底: 婆2) 花开除草午后培(打一字) ——谜底: 华3) 带头转变作风(打一字) ——谜底: 丰4) 湖水清月光光(打一字) ——谜底: 古5) 左边小两口，右边小两口，中间隔一页，相互不打扰(打一字) ——谜底: 嚻6) 没有一点错(打一字) ——谜底: 义7) 昏日下,雁阵斜,一点寒星若现(打一字) ——谜底: 低8) 阶前残花朝前落(打一字) ——谜底: 荫9) 致富之前(打一字) ——谜底: 室10) 好胜之心已消退(打一字) ——谜底: 姓11) 诱鼠上钩(打一字) ——谜底: 孔12) 日日相依(打一字) ——谜底: 畩(yi)13) 用刀将虫杀死(打一字) ——谜底: 触(刀+用+虫=触)14) 最合心意的字(打一字) ——谜底: 恰15) 个个不是睁眼瞎(打一字) ——谜底: 筝16) 又生一计(打一字) ——谜底: 译17) 楼前只见月当头(打一字) ——谜底: 梢18) 山上有山(打一字) ——谜底: 出19) 耳朵得了急症 (打一字) ——谜底: 瘾。

20) 三人两小(打一字) ——谜底: 徐21) 书签(打一字) ——谜底: 颊(解释：夹页)22) 皇帝的衣服(打一字) ——谜底: 袭23) 小六巧用日当头，宝盖去点顶上走(打一字) ——谜底: 冥24) 小破孩蹲着啃牛尾(打一字) ——谜底: 先25) 客心思归(打一字) ——谜底: 惫26) 一心一意(打一字) ——谜底: 音27) 人间变了样(打一字) ——谜底: 閤28) 大火烧了整片林子(打一字) ——谜底: 焚29) 屋内的一方桌 (打一字) ——谜底: 房30) 野兔(打一字) ——谜底: 峁31) 夫妻同心(打一字) ——谜底: 怂32) 深情相处左右邻(打一字) ——谜底: 清33) 平川落雁暗香传(打一字) ——谜底: 秦34) 眉来眼去喜盈头(打一字) ——谜底: 声35) 一方名山(打一字) ——谜底: 岁36) 佳人外出芳心动(打一字) ——谜底: 卦37) 黑夜中的尼姑庵(打一字) ——谜底: 腌(黑夜中有“月”)38) 东西南北不出头(打一字) ——谜底: 楞39) 三颗小石子搭积木(打一字) ——谜底: 磊40) 开矿造林相结合(打一字) ——谜底: 磨。

一年级语文生字速查导航速记法作为一年级学生，学习语文是一个重要的任务。

其中，记忆生字是学习语文的基础。

为了帮助一年级学生更好地记忆和掌握生字，我们介绍一种快速查找和记忆生字的方法——语文生字速查导航速记法。

一、什么是语文生字速查导航速记法语文生字速查导航速记法是一种通过构建关键词和标注符号的方式，帮助学生迅速找到和记忆生字的方法。

通过这种方法，学生可以快速地找到目标字，并记忆其读音和意义。

二、如何使用语文生字速查导航速记法1. 构建关键词首先，我们需要通过观察生字的构造和含义，构建与其相关的关键词。

例如，“飞”字的构造像是一个鸟在天空中飞翔的样子，我们可以以“鸟”作为关键词。

2. 标注符号接着，我们需要给关键词添加标注符号，以帮助我们更好地查找和记忆生字。

比较常用的标注符号如下：(1) 上标：“^”通过在关键词的上方标注^符号，表示该字是由一个上面的部分和下面的部分构成的。

例如，“鸟”字可以标注为“鸟^”。

(2) 下标：“ˇ”通过在关键词的下方标注ˇ符号，表示该字是由一个上面的部分和下面的部分构成的。

例如，“儿”字可以标注为“儿ˇ”。

(3) 横线：“─”通过在关键词的下方用横线标注，表示该字是由一个上面的部分和下面的部分构成的，但是两部分连在一起，没有分界线。

例如，“工”字可以标注为“工─”。

3. 记忆方法使用语文生字速查导航速记法时，我们可以通过以下步骤进行生字记忆：(1) 查找：根据题目或文章中的字词，找到相应的关键词，并记住它的标注符号。

(2) 辨认：根据关键词的标注符号，辨认关键词的构造并记住它的音义。

(3) 连接：将关键词的音义与整个词语联系起来，帮助记忆。

(4) 反复：多次重复使用语文生字速查导航速记法，加深对生字的记忆。

三、案例演示为了更好地理解和应用语文生字速查导航速记法，以下是几个案例演示：1. 生字：“鸟”关键词：“鸟”标注符号：“^”记忆方法：观察“鸟”的构造，理解其读音和意义，并将其与整个词语“鸟”联系起来。

精彩片段记忆生字师：你们想读课文吗？那么你喜欢怎么读就怎么读吧。

遇到不认识的字，用你喜欢的方法学习它。

师：在小组内把生字画出来，小组内多读几遍，想出好办法记住它，看谁记的最多。

生：小组内学习生字。

师：你以前认识哪些字？在哪里学的？生：我以前认识“国”字，在幼儿园学的。

生：我们的国家是“中国”。

生：我姐姐去“美国”留学了。

生：我还认识“美丽”两个字，妈妈教我的。

师：这些同学真了不起，老师敬佩你们。

那么你们又记住了哪些字呢？生：我记住了“歌”，左边是“哥哥”的“哥”。

生：我记住了“升”，这样就“升旗”。

（师生做升旗的动作）1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

简单字谜【1】字谜：皇帝新衣——袭字谜：一流水准——淮字谜：石达开——研字谜：拱猪入门——阂字谜：格外大方——回字谜: 走出深闺人结识——佳字谜:一千零一夜——歼字谜:七十二小时——晶字谜:床前明月光——旷字谜:需要一半,留下一半——雷字谜:一口咬住多半截——名字谜: 一月一日非今天——明字谜: 要一半,扔一半——奶字谜: 综合门市——闹字谜: 不是冤家也碰头——硼字谜: 上气接下气——乞字谜: 四方来合作,贡献大一点——器字谜: 贪前稍变就成穷——贫字谜: 半布春秋——秦字谜: 银川——泉字谜: 一来再来——冉字谜: 守门员——闪字谜: 有人偷车——输字谜: 酿酒之后隔日香字谜: 半青半紫——素字谜: 自己——体字谜: 秀才翘尾巴——秃字谜: 重点支援大西北——头字谜: 身残心不残. --息字谜:十八乘六——校字谜:一勾心月伴三星——心字谜:一撇一竖一点——压字谜:八字头——学字谜:千里挑一,百里挑一——伯简单字谜【2】二兄弟,各自立 ,猜一个字答案是:竞人不在其位 ,猜一个字答案是:立人有他则变大,猜一个字答案是:一人我不分,猜一个字答案是:俄人都到了 ,猜一个字答案是:倒人无寸铁,猜一个字答案是:控人无信不立,猜一字答案是:言八十八 ,猜一个字答案是:米八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱刀出鞘,猜一字答案是:力十一个读书人 ,猜一个字答案是:仕十二点 ,猜一个字答案是:斗十三点 ,猜一个字答案是:汁十五人,猜一字答案是:伞十五天 ,猜一个字答案是:胖十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字答案是:干十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝十月十日,猜一个字答案是:萌十字架下三个人,猜一个字答案是:来十字对十字,太阳对月亮,猜一个字答案是:朝十个哥哥 ,猜一个字答案是:克三人两口一匹马,猜一字答案是:验。

一年级语文生字速查速记法语文学习对于一年级学生来说是一项重要的任务，其中生字的掌握是语文学习的基础。

为了帮助一年级学生更好地掌握生字，提高记忆效率，我们可以引入一些速查速记法。

本文将介绍一种适用于一年级学生的语文生字速查速记法。

一、速查法速查法是针对生字的字形和部首进行分类，以便快速查找和记忆。

下面是一些常见的部首和字形的速查法：1. 田字部首：以“田”字部首开头的字多用于表示与田地相关的事物，比如“田、由、画”等。

2. 手字部首：以“手”字部首开头的字多用于表示与手、行动相关的事物，比如“手、才、拿”等。

3. 言字部首：以“言”字部首开头的字多用于表示与说话相关的事物，比如“语、话、说”等。

4. 心字部首：以“心”字部首开头的字多用于表示与心理、情感相关的事物，比如“心、快、意”等。

通过将字形和部首进行分类，并给予一定的关键词，可以帮助一年级学生迅速查找和记忆生字。

二、速记法速记法是通过一些记忆技巧和规律来帮助记忆生字。

下面是一些常用的速记法：1. 音节记忆法：将生字按音节进行拆分，结合发音特点进行记忆。

比如，“书”字的发音为“shū”，可以将“书”字拆分成“舒”和“十”的音节，然后进行记忆。

2. 关联记忆法：将生字与已知的事物或者图像进行关联，利用视觉和联想进行记忆。

比如，“树”字可以与树的形状进行关联，帮助记忆其字形。

3. 联想记忆法：针对一些形状相似的字，可以通过联想进行记忆。

比如，“立”字和“亻”字的形状相似，可以联想为“一个人站立”的形状，帮助记忆。

通过以上的速查法和速记法，一年级学生可以在学习新生字的时候更加高效地记忆和掌握。

但是，需要注意的是，速查法和速记法只是辅助记忆的工具，更重要的还是要进行反复的阅读和书写练习，以巩固和加深对生字的理解和掌握。

总结：在一年级语文学习中，生字掌握是非常重要的。

通过引入速查速记法，可以帮助一年级学生更好地记忆和掌握生字。

速查法通过字形和部首的分类，实现快速查找和记忆；速记法通过记忆技巧和规律，帮助学生进行高效的记忆。