中华字经注释本 (上
第 1课天文
乾坤有序,宇宙无疆。
乾坤:中国最大的,也是最重要的一对哲学范畴。《周易》六十四卦的第一卦和第二卦。是促使万物发生变化的两种截然相反的物质的性质。乾之象为天,表示阳性,坤之象为地, 表示阴性。《易传》认为乾的作用在使万物发生,坤的作用在使万物成长。《易·乾·彖辞》曰:“大哉乾元, 万物资始, 乃统天” 。《易·坤·彖辞》
曰:“至哉坤元, 万物资生, 乃顺天” 。乾坤强调的不是相互对立,而是相辅相成。乾始物, 坤成物,乾和坤两种物质相互交感才能推动事物发生变化。因此乾坤又引申为天地、日月、男女、父母等。序:次序、顺序。宇宙:空间与时间的总和。宇指空间,宙指时间;疆指边界。
天地啊,你化育万物,包罗万象,运行井然而有序。宇宙啊,你无始无终,无边无际, 哪儿都没有界疆 !
用万物之本源作为开篇, 把文章的开始和自然界的开始标定到一个起点上, 这反映出作者天人合一,道法自然的哲学思想。
星辰密布,斗柄指航。
星辰是天体的总称。星是发亮的天体,辰是比星暗的天体。星按物理性质和运动状态分为恒星、行星、卫星、小行星、彗星和流星。太阳是恒星,月亮是卫星,人类居住的地球是行星;布:陈列、铺开;
斗柄:北斗七星, 即大熊星座。北斗七星排列形状如一把杓子, 故民间又称为“杓子星” 。北斗星从斗头到斗柄分别为天枢、天璇(或天璿、天玑、天权、玉衡、开阳、摇(或瑶光。天枢、天璇、天玑、天权四星组成斗头,又称“斗魁”或“璇玑” 。玉衡、开阳、摇光三星组成斗柄,也叫“斗杓” 。斗柄在这里指北斗七星。北斗星较亮,而且在北极星附近 , 连接天璇、天枢二星的线延长约五倍处
便可找到北极星, 故又被称为指极星, 人们夜间走路行船常把北斗星作为辨别方向的重要标志。此外 , 由于地球的公转 , 北斗星在一年中处于北极星的不同方位 , 《鶡冠子·环流》:“斗柄东指,天下皆春 ;斗柄南指,天下皆夏 ;斗柄西指,天下皆秋 ;斗柄北指,天下皆冬。”人们从斗柄所指方向 ,分季节、辨农时;指航:指示航向。
闪烁的星辰密密麻麻地布满天空,北斗星在太空中为地球指明了方向。作者将人们的思想从宇宙的本源拉到地球的天象上, 选用北斗七星作过度可谓匠心独具。句文既指出地球在宇宙中与其他星球的相对位置 , 又暗示地球上任何规律都要符合宇宙天地发生发展的根本规律。
昼白夜黑 ,日明月亮。
昼 :白天。地球对着太阳的一面所处的时间; 夜 :黑夜。地球背着太阳的一面所处的时间。昼与夜相对;
日:太阳的简称,也是太阳系的中心天体。与地球的平均距离 14959.787万千米 , 直径 139万千米 ,为地球的 109倍 ,体积为地球的 130万倍 ,质量为地球的33万倍 , 平均密度 1.4克 /立方厘米。太阳是一个炽热的气体球,表面温度5770K , 愈向内部温度愈高 , 中心由氢核聚变成氦核的热核反应产生巨大的能量 , 以辐射的方式 , 由内部转移到表面 , 而发射到宇宙空间。太阳也在自转 , 其周期在日面赤道带约25天,两极区约35天。总体说 ,太阳是稳定的, 但其大气层却处于局部激烈运动中;
月:月球的简称, 旧称“太阴” 。地球的天然卫星。与地球平均距离 384402千米。本身不发光,因反射太阳光才被看见。直径 3476千米 , 约为地球的 1/4,质量为地球的 1/81.3, 密度为水的 3.3倍 , 重力约为地球的 1/6。自转周期与其绕地球转动的周期相等, 都是 27.3日,故永远以同一面对着地球。
句文描写了日出日落、昼夜交替 ,月缺月圆、岁月流逝的天象。
风驰雪舞 , 电闪雷响。
云腾致雨 , 露结晨霜。
虹霓霞辉 , 雾沉雹降。
这几句说自然气候现象, 及其之间的相互作用和联系。
空气流动形成风 , 气象上常用风向和风力表示风的方向和强度大小;
地面的湿空气升至高处 , 遇冷而凝成无数细微水点,成团浮游空中,即为云。按云底的高度不同 ,一般可分为高云、中云和低云三族。外形或分层、或团聚 ,或呈波状。云状演变常能表明大气结构情况和天气的变化;
云团与空气摩擦而生电 , 闪电则是云层间、云地间或云和空气间的电位差增大到一定程度时的猛烈放电现象; 空中激电而发出的声响即是雷 ; 云中的微小水点积重增大到上升气流无力支持时, 下落而为雨 , 雨滴直径约0.1~7毫米 ; 雨遇寒气凝结成六角形白色结晶体, 漂落而下叫雪 , 空气中所含水汽多少和温度高低等不同 , 所形成的雪花形状、雪片大小也就不同 ; 雨遇冷气凝结成大小不一的冰块随雨降下 , 便是冰雹。雹呈球形、圆锥形或不规则形, 直径大小不一, 常见的 5~50毫米 ; 接近地面的水汽遇冷凝为水点是露 , 常见于晴朗无风的夜间或清晨 ;
空气中水汽因地面或地物表面散发热量而凝华在其上的白色结晶微粒是霜。一般出现于晚秋和早春季节的晴朗无风夜间或清晨 , 晚秋产生的霜叫“ 早霜” , 早春产生的霜叫“ 晚霜” ; 空气中的水汽凝成细水点或冰晶 , 象云烟一样弥漫在空中则是雾 ; 虹霓 , 是太阳光线与水汽相映,出现在天空的彩晕。主虹为虹 , 副虹为霓 , 霓位于虹外侧 , 常出现于雨后 ; 霞 ,是因日光斜射而呈现赤色的彩云。
春生夏长, 秋收冬藏。
农历一年分为四季 , 春是第一季 , 夏是第二季 , 秋是第三季 , 冬是第四季。农历一至三月为春季 , 四至六月为夏季 , 七至九月为秋季 , 十至十二月为
冬季。春天是万物萌生的季节 , 夏天是它们迅速成长的季节 , 秋天是收获果实的季节 , 冬天是植物贞藏的季节。
此二句是说植物和农作物在春天播种萌生, 夏天生长, 秋天成熟 , 冬天储藏的自然规律。时令应候 , 寒来暑往。
时令 :岁时节令。农历按季节气候变化将一年分为二十四个节气 , 从春至冬依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
民间有《二十四节气歌》:“ 春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连 , 秋处露秋寒霜降 , 冬雪雪冬小大寒。” 农人随节气更替安排农事; 应候 :根据季节、气候变化; 寒 :冷。此指寒冷的季节 ; 暑 :热。此指炎热的季节。寒来暑往指四时相代 , 季节交替。
句文大意说岁时节令啊, 就是应天候而作,这才有冷与热的循环 , 寒与暑的来往。第 2课地理
远古洪荒 , 海田沧桑。
远古 :遥远的古代、古时候 ; 洪荒 :指远古时代混沌蒙昧的状态; 海田沧桑 :即沧海桑田 , 喻世事变迁巨大。沧是水汇集的地方 ; 桑田即植桑的农田 , 泛指农田。《神仙传·麻姑》:“ 麻姑自说云 , 接侍以来 , 已见东海三为桑田。”
该句反映出作者叹古的感慨 :看 , 远古时代 , 洪水肆虐 , 一片荒凉 ,大海变成桑田 , 桑田又变成大海 , 世事的变化是多么巨大。
陆地漂移 , 板块碰撞。
陆地:地球表面未被海水浸没的部分, 总面积为 14900万平方公里 , 约占地球表面总面积的 29%; 漂移 :漂流移动; 板块指成块的陆地。
1912年 , 德国科学家魏格纳根据自己的研究提出“大陆漂移” 说 ,此说后来被科学界观测论证并认同。认为地球的岩石层并非是连成整体的一大块 , 而是由一些大小不一的“ 板块” 组成。板块之间海底的扩张 ,使陆地板块在地幔上漂移 , 若两块板块相碰撞 , 就会产生巨大的水平挤压力 , 使地槽中的地层发生复杂的褶皱和断裂并上升成为构造山系 , 导致山的产生。
该句在述说地球演化的科学成因:大地在海洋中缓缓漂移 , 这此板块相互分离 , 又相互碰撞。
山岳巍峨 , 湖泊荡漾。
山岳 :陆地表面高度较大、坡度较陡的隆起地貌 , 海拔一般在 500米以上的称为山。并以较小的峰顶面积区别于高原 , 又以较大的高度区别于丘陵。自上而下分为山顶、山坡和山麓。高大的山称为岳。一般的概念 ,也把山岳、丘陵通称为山。山按成因分可分为褶皱山、断块山、侵蚀山、火山等; 巍峨 :山的高大雄伟貌 ;
湖泊 :地表洼地积水形成比较宽广的水域 ,如太湖、梁山泊。湖按成因可分为构造湖、火口湖、冰川湖、堰塞湖、喀斯特湖、潟湖、牛轭湖、风蚀湖、人工湖等。按泄水情况 ,分为排水湖和非排水湖。按盐度高低 , 分为淡水湖、咸水湖和盐湖。地球上湖泊总面积约 205.87万平方公里 , 占陆地面积的 1.38%; 荡漾 :形容水的起伏微动貌。
这句话是接上而言 :因为大陆板块相互碰撞 , 所以才造出了山岳巍峨挺拔 ,形成了湖泊涟漪荡漾。
植被旷野 , 岛撒汪洋。
植被 :覆盖地面的植物及其群落的泛称。全球地表的植物称为“ 世界植被” , 某个地区的植物称为“地方植被” ,天然森林或草甸称为“自然植被” , 耕作的农田或树林称为“人工植被” ; 旷野 :空阔的原野 ;
岛 :也称“ 岛屿” , 散处在海洋、河流或湖泊中的小块陆地, 通常大的称岛 , 较小的称屿。按成因主要分为大陆岛、海洋岛 (火山岛、珊瑚岛和冲积岛。如中国台湾岛属大陆岛 , 南沙群岛属海洋岛 , 崇明岛属冲积岛。世界最大的格陵兰岛面积达 217万余平方公里。世界岛屿总面积约为 970多万平方公里 , 约占陆地总面积的 7%; 汪洋 :形容水宽广无际貌。句文描写自然环境的优美 :植被满山遍野 , 岛屿象播撒到汪洋大海的种子崭露出头
角。
冰川冻土 , 沙漠沃壤。
冰川 :极地或高山地区沿地面运动的巨大冰体。由降落在雪线以上的大量积雪在重力和巨大压力下形成。雪线以上是冰川积累区 , 以下是冰川消融区。按其形态和规模主要分为大陆冰川和山岳冰川。现代冰川覆盖总面积约为 1620多平方公里 , 占地球总面积 11%, 占地球淡水总量的 69%; 冻土 :温度在冰点以下导致所含水分冻结的土壤或疏松岩石。按照冻结的持续时间不同 ,分别为暂时性冻土、季节性冻土和多年冻土。多年冻土又叫“ 永久冻土” , 指多年连续保持冻结 , 即使在盛夏 , 融化深度也不大的土壤或稀松岩石 , 其面积约占全球陆地总面积 20%~25%, 主要成带出现于极地区域。中国东北部分地区和青藏高原高山地区也有多年冻土 ;
沙漠 :沙质荒漠。地表覆盖大片流沙 , 分布各种沙丘 , 在风力的推动下 , 沙丘不时移动, 往往侵没农田、村镇、道路 ; 沃壤 :肥沃的土壤。土壤是地球陆地表面能生长植物的疏松表层 , 由矿物质、有机质以及水分、空气等组成。在成土母质、生物、地形、气候等自然因素和耕种、施肥、灌排等人为因素综合作用下 ,不断演变和发展。是农业生产的基本资料 ,也是人类生存的重要环境因素。
木丰树森 , 岩多滩广。
木 , 树 :树木 ,指木本植物; 丰 :茂盛、茂密; 森 :树木丛生繁密貌 ;
岩 :岩石的简称, 组成岩石圈的主要物质。一般是固态, 由一种或几种造岩矿物或天然玻璃质或生物遗骸所组成, 并具有一定的结构和构造。根据形成岩石地质作用可把岩石分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类; 滩 :河道中水浅流急多沙石的地方或海边、河边泥沙淤积的地方。这两句说树木茂盛 ,种类繁多 , 岩石丰富 , 滩地广阔。
鸟飞兽走 , 鳞潜羽翔。
鸟 :飞禽的统称,为脊椎动物亚门的一纲。体均被羽 , 只具二足而前肢成翼 , 心脏具两心耳和两心室 , 骨多空隙 , 内充气体。呼吸器官除肺外 , 还有肺壁凸出而形成的气囊 ,用以帮助肺进行双重呼吸。体温恒定, 卵生。种类繁多 , 现存的鸟类, 可分古颚总目、楔翼总目和今颚总目三个总目。有 9000余种,中国有 1200余种; 兽 :即兽类, 哺乳纲动物, 脊椎动物亚门的一纲。全身披毛 ,运动快速 ,恒温 , 胎生和哺乳 ,是脊椎动物中躯体结构、功能和行为最复杂的一个高等动物类群。哺乳纲包括 3个亚纲 :原兽亚纲、后兽亚纲和真兽亚纲 , 其中原兽亚纲最原始, 真兽亚纲最高等。分布几乎遍及全球, 广泛适应辐射于陆栖、穴居、飞翔和水栖等多种环境。现有 19目 , 约 4237种,中国有 17目。
鳞 :鱼类、爬行类和少数哺乳类体表以及鸟类局部区域所被覆的皮肤衍生物。一般呈薄片状, 具有保护作用,这里代指鱼类。鱼是脊椎动物亚门的一纲 ,为冷血动物,即不定体温的脊椎动物。鱼类长期生活在水中, 有适应在水里呼吸的鳃器官 , 仅有少数种类可用鳔辅助呼吸。鱼体多呈纺锤形,也有侧扁形、平扁形或棍棒形, 并常覆有保护性的鳞片。鱼以鳍运动和维持身体平衡,有成对的偶鳍和不成对的奇鳍两类。具有两对鼻孔 , 听觉器只有内耳 , 能感知声响。体温几乎完全随水的温度变化而相应变化,为变温动物。一般为卵生, 少数卵胎生或胎生。鱼类的寿命长短相差很大,长的可达百岁 , 短的只能活一年。个体差别更大, 大的可长 20米、重40吨 ,小的只有 0.75~1.5厘米长。现存鱼类分为软骨鱼类和硬骨鱼类两个类群 , 几乎遍布世界各地水域。中国鱼类约 2800多种, 其中海洋鱼类约
2100多种, 淡水鱼类约 700多种; 羽 :鸟类表皮细胞衍生的角质化产物。被覆在体表,质轻而韧 , 略有弹性, 具一定的防水性,有保护、保温、飞翔等功能,这里代指会飞翔的鸟类。
鸟在天上飞 , 兽在地上走。鳞生的动物在水中潜游 , 羽生的禽类在空中飞翔。句文描绘了一幅飞禽走兽在大自然中和谐相处图画。
境态和谐 ,物种安详。
境态:环境与生态;和谐 :协调、和顺;物种:生物种类,即具有一定形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群。一定的动植物群落和生态系统发展过程中, 物种和环境相互制约、依存 , 达到相对稳定、协调和合的状态, 各种生物在这种状态中安然生存。地球的生态啊是多么和谐 ! 物种的环境啊是多么安详 ! 该句表达了作者对自然环境的赞美 ,也反映出作者对生态环境的渴望。
第3课父母爹娘,没齿难忘. 人伦父母爹娘:爹娘和父母是一个意思,现代人称父母为爸爸妈妈,古时人则称爹和娘; 没齿:没世,犹言一辈子,终身.这两句说父母的生身养育之恩,终身不忘. 兄弟姐妹,危困助帮. 兄弟:同辈人中男性年长者为兄,习惯称哥哥.同辈人中男性年幼者为弟;姐妹:同辈人中女性年长者为姐,年幼者为妹;危:危险,
危急;困:困难,贫乏;助帮:即帮助. 兄弟姐妹之间,谁有了危急困难,应该互相帮助. 姑姨叔舅,亲戚互访. 姑:父亲的姐姐,妹妹为姑;姨:母亲的姐姐,妹妹为姨;叔:父亲的哥哥称伯,父亲的弟弟称叔,这里叔代指父亲的哥弟;舅:母亲的哥哥,弟弟为舅;亲戚:内外亲属;互访:互相拜访探望.这两句是说亲戚之间,要经常联系来往. 侄男闺少,哺育茁壮. 侄男闺少:兄弟的孩子为侄,男指儿子,闺指闺女,侄男闺少即侄子,儿子,闺女, 小孩,泛指下一代幼小的男女孩子;哺育:喂养,培养;茁壮:强壮,健壮,生长旺盛.这两句意思为哺养教育下一代孩子,让他们健康成长. 夫妻相敬,梦忆糟糠. 夫妻:丈夫与妻子的合称.即男女双方通过合法婚姻组成的配偶.夫的配偶称妻,妻的配偶称夫, 由此而形成的关系称为夫妻关系, 是血亲关系与姻亲关系的基础; 糟糠: 酒滓, 谷皮, 喻粗劣的食物. 《后汉书宋弘传》 : "弘曰: '臣闻贫贱之知不可忘, 糟糠之妻不下堂'. " 是说贫贱时交
的朋友不能忘记, 共过患难的妻子不能抛弃, 因此后来以糟糠为曾共过患难的妻子的代称.夫妻相敬,梦忆糟糠两句说夫妻之间要相敬相爱,在富贵的时候要常想夫妻共患难,同贫贱时候的深厚感情. 隔屋邻舍,遇事谦谅. 隔屋邻舍:指前后左右房舍相邻的家庭住户;谦谅:谦让,谅解.这两句说邻居之间要友好相处,遇事要互相谅解谦让.
伯公妪婆,慈孝赡养. 伯公:父亲的哥哥称伯,伯也是对父辈亲友的通称,旧时又是对文章品德足为表率者的尊称.公是对尊长的敬称.伯公在这里泛指男性长辈;妪婆:妪和婆都是指年老的妇人, 这里泛指年长女性;慈孝:慈指对父母的孝敬奉养.孝是古代的道德规范,儒家指对父母等长辈的尊敬奉养.这两句是说对长辈和老人,要孝敬赡养. 尊朋礼友,仁义君郎. 尊:尊重;礼:本为敬神,引申为表示敬意;朋友: 《周礼》郑玄注: "同师曰朋,同志曰友. "泛指相交好的人;仁:人与人相互亲爱,古代儒家一种含义广泛的道德范畴,包括恭,宽,信,敏,惠,智,勇,忠,恕,孝,弟等内容;义:情义,恩义.这两句意为朋友之间,互相尊重有礼貌,重情谊,做仁义之人.
乾坤有序天地啊，您化育万物，运行井然而有序，宇宙无疆宇宙啊，您包罗万象，哪儿才是界疆？星辰密布闪烁的星辰密布于太空， 斗柄指航北斗星为地球指航。 昼白夜黑昼是白天显尽一切，夜晚却漆黑无光。日明月亮日出一天明，月升满地亮 风驰雪舞风儿驰骋，雪花飘舞， 电闪雷响电闪即逝，雷鸣轰响。 云腾致雨云升腾于空中才致雨， 露结晨霜露凝结于深秋方成霜。 虹霓霞辉长虹伴彩霓，朝霞眩辉光， 雾沉雹降迷雾沉大地，冰雹从天降。 春生夏长春天百草萌生，夏天万物竞长 秋收冬藏秋天结果丰收，冬天密闭珍藏 时令应候岁时节令啊，就是应天候而制， 寒来暑往这才有冷与热的循环，寒与暑的来往。
远古洪荒悠悠远古，洪水肆虐，一片荒凉 海田沧桑沧海变桑田，世事异样。 陆地漂移陆地缓缓在海洋中漂移 板块碰撞板块相互分离，又相互碰撞。 山岳巍峨造出的山岳巍峨挺拔， 湖泊荡漾形成的湖泊涟漪荡漾 植被旷野植被漫山遍野， 岛撒汪洋岛屿播撒汪洋 冰川冻土看哪，几多世纪的冰川冻土， 沙漠沃壤看哪，几多世纪的沙漠沃壤。 木丰树森又变得树木丰盛，森林郁葱； 岩多滩广岩多石奇，滩滁域广。 鸟飞兽走鸟在天上飞，兽在地上走， 鳞潜羽翔鳞生的动物水中潜，羽生的禽类空中翔。境态和谐地球的生态啊，是多么的和谐， 特种安详物种的环境啊，是多么的安详。
父母爹娘生我养我的父母爹娘 没齿难忘这种恩情没齿都难以怀忘。 兄弟姐妹兄、弟、姐、妹是一母同胞， 危困助帮遇到困难要无私援助，主动帮忙。 姑姨叔舅姑、姨、叔、舅是血缘亲戚， 亲戚互访应当相互走动、互相拜访。 侄男闺少侄孙儿男，闺中秀女是小一代， 哺育茁壮哺育他们才能茁壮成长。 夫妻相敬夫妻相伴，应当相敬如宾， 梦忆糟糠成功时不要忘记患难时的糟糠。 隔屋邻舍左邻右舍，天天相见， 遇事谦谅遇有纷争，相互谦谅。 伯公妪婆年事已高的伯公妪婆， 慈孝赡养要关照他们，以尽慈孝，终生赡养 尊朋礼友尊敬礼宾，善待朋友是中华民族的美德仁义君郎仁爱天下，义理凛然才是真正的君郎。
狱牢禁卒刑罚必用狱牢禁卒， 司典刑宪治国须明司典刑宪。 目的辩证事实为依据目的辩证，裁判邪端法律为准绳裁判邪端。辞讼哭诉揪心的辞讼哭诉， 含屈伸冤艰难的含屈伸冤。 敞释矛盾耐性敞释矛盾， 剖层剥茧细心剖层剥茧。 朦胧伎俩虽然朦朦胧胧耍伎俩，仍留隙嫌仍不免有意无意留隙嫌。沥滤淀浊只要沥滤淀浊， 昭划界限就能昭划界限。 妨碍侦察不管他妨碍侦察， 贿赂仕宦还是贿赂仕宦。 诅咒吓唬也不听诅咒吓唬， 挑衅侮谩还是挑衅侮谩。 讥讽诽谤凭良心面对讥讽诽谤，浑噩督验须叫真真刺浑噩督验。斟酌掺谎小心斟酌掺谎语， 包庇捂瞒窝藏包庇欲捂瞒。 陨堕棘阱陨堕棘阱浑不知， 殃及祠眷殃及祠眷后悔晚。 检举查封一纸通告检举查封， 逮捕魁顽一声令下逮捕魁顽。 歹徒坏类不齿于人类的歹徒坏类，狰狞嘴脸终于露出了狰狞嘴脸。作奸犯科平日里作奸犯科， 缉拿协办报应时组合协办。
妖魔鬼怪一群群妖魔鬼怪， 凶煞酷阎一个个凶煞酷阎。 勒逼豪阔勒逼豪阔风雪夜， 搜刮卑贱搜刮卑贱霜雨天。 拐架孩提丧心病狂，拐架孩提，坑蒙孕残昧住良心，坑蒙孕残。唆使怂恿有的唆使怂恿， 敲诈欺骗有的敲诈欺骗。 盗匪劫窃盗匪劫窃施恐怖， 砧剁剐砍砧剁剐砍鲜血溅。 恃傍苛杂寄生虫恃榜苛杂， 横征暴敛地头蛇横征暴敛。 烧杀掠抢烧杀掠抢，无恶不作，栽赃诬陷栽赃诬陷假话连篇。 宰虐淫霸满身宰虐待淫霸气， 痞劣刁蛮痞劣顽性耍刁蛮。 狎昵猖妓狎昵娼妓，猖獗一时，蹂躏鬓鬟非礼强暴，蹂躏鬓鬟。猥亵妇寡猥亵妇寡柔弱人， 屠戮毙斩屠戮无辜毙杀斩。 氓绅诱瘾流氓劣伸诱毒瘾， 倒置昏暗黑白倒置天昏暗。 伺婢躲避伺婢惊躲避， 怨斥责谴怨斥急责谴。 酗殴惹祸酗酒斗殴身惹祸， 弊秽泛滥时弊污秽齐泛滥。 偷漏假冒清查治不住偷漏假冒，妄贩募捐疏懈更引发妄贩募捐。剃囚拷问狱中剃囚自拷问， 傀儡敷衍监外傀儡乱敷衍。 侥幸饶恕总想侥幸饶恕， 期告赦免期告无罪赦免。 镣铐锒铛终落得镣铐锒铛隐囹圄，忏悔已憾忏悔已晚终身憾。
中华字经全文 第一册 第一课天文 乾坤有序，宇宙无疆，星辰密布，斗柄指航。昼白夜黑，日明月亮，风驰雪舞，电闪雷响。云腾致雨，露结晨霜，虹霓霞辉，雾沉雹降。春生夏长，秋收冬藏，时令应候，寒来暑往。 第二课地理 远古洪荒，海田沧桑，陆地漂移，板块碰撞。山岳巍峨，湖泊荡漾，植被旷野，岛撒汪洋。冰川冻土，沙漠沃壤，木丰树森，岩多滩广。鸟飞兽走，鳞潜羽翔，境态和谐，物种安详。 第三课人伦 父母爹娘，没齿难忘，兄弟姐妹，危困助帮。姑姨叔舅，亲戚互访，侄男闺少，哺育茁壮。夫妻相敬，梦忆糟糠，隔屋邻舍，遇事谦谅。伯公妪婆，慈孝赡养，尊朋礼友，仁义君郎。 第四课大道 形分上下，道合阴阳，幽冥杳渺，天体著彰。凝气为精，聚能以场，缩浓而质，积微显量。化巨幻虚，恍惚成象，强固凌弱，柔亦制刚。终极必反，存兴趋亡，唯实众名，一理万方。 第五课历史 炎黄二帝，尧舜禅让，禹启世袭，灭桀商汤。周武伐纣，侯列各邦，秦皇集权，汉刘楚项。鼎立割据，乱晋八王，南北对峙，腐朽隋炀。贞观政要，五代续唐，陈桥兵变，耻辱靖康。耶律完颜，元建宋僵，朱轮太祖，崇祯吊丧。清军入关，大臣驻藏，粉碎叛卓，犁域设将。台湾复归，守卫边防，鸦片战争，英占香港。戊戌维新，社会改良，辛亥革命，孙文思想。联盟抗倭，国共两党，定都京师，人民解放。 第六课政治 中华初繁，睡狮渐醒，玖久纪末，千年始零。宏业盛昌，妙策禀迎，左右兼顾，总揽统领。内取稳进，外交志同，阶梯过度，切忌狠猛。六贼七害，监视审听，戒贪须效，践约宜恒。贬恶褒绩，赏劝罚惩，操刃执斧，塞涓救荧。势如突起，抽薪熄平，途逢险兆，消芽于萌。调息止纷，贵在用衡，依法谋治，官吏皆正。
第七课经济 币帛钱钞，攘夺其宗，企财盼利，价值均等。务工开厂，增富减穷，资产累计，税率加乘。银行贷款，储蓄倍宠，抵押拆借，循例不停。供给需求，市货充盈，销售买卖，亏差余剩。债券股票，博赌输赢，闻赚虽喜，跌赔癫疯。 第八课文化 诸子百家，孔孟老庄，扁鹊灵医，鲁班巧匠。蔡伦毕升，鉴真玄奘，僧尼寂寞，菩萨忍常。罗盘硝药，针灸疗伤，拼牌拨珠，围棋麻纲。易经论语，史记达畅，河图洛书，算术九章。西三红水，聊儒瓶厢。诗词曲赋，戏剧说唱。 第九课科技 试管婴儿，克隆遗传，细胞速冷，脱氧核酸。脉冲数码，几何规范，网络通讯，程控遥感。驱逐舰艇，洲际导弹，激光辐射，捆绑火箭。声纳测距，信号还原，谍报跟踪，贫铀污染。 第十课体育 奥运竞技，淘汰筛选，跨跃短跑，蹦跳撑竿。铁饼标枪，垒足排篮，汽车拉力，驾舢驶帆。刀锤棍棒，钩爪杖鞭，动静迂回，摔跤击拳。 第十一课文物 敦煌石窟，长城伟墙，青铜甲骨，缕衣纱裳。虎符越剑，陶马俑葬，彩瓷宝瓮，丝绸他乡。凡尔赛宫，金字塔状，泰姬陵墓，彼得教堂。自由女神，希腊塑像，最后晚餐，创造亚当。 第十二课人物 推贤荐材，睹貌辨行，觉悟先知，圣色从容。纯朴宽厚，侠烈尽忠，耿直肃仪，襟怀袒诚。谄媚狡猾，机敏慧颖，懈怠懒惰，拙笨碌庸。愚昧糊涂，罕才至聪，羞涩拘束，杰健悍雄。恭畏惧怕，缄默持重，骄奢傲慢，怯懦惶恐。猜疑诡秘，威严毅勇，超逸独居，恬淡匀宁。 第十三课果木 桃李杏柿，汁鲜味爽，椰柚橙桔，渴饮品尝。菠萝柑橘，橄榄槟榔，梨枣苹楂，荔栗榴棠。苍松寿柏，垂柳毛杨，槐椿榆桦，杉桂榕樟。棕榈柠檬，枫棵紫檀。
三字经幼儿园教案 《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了"仁，义，诚，敬，孝。"背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。三字经幼儿园教案范文，欢迎大家阅读参考。 三字经幼儿园教案一：三字经教案 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知 教学目的： 1、能流利地朗读和背诵本句三字经 2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。 教具准备：小黑板、挂图 教学流程： 一、导入揭题 二、学文晓理 三、扩展活动 教学过程： (一)导入揭题： 今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，
请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理? (二)学文晓理： 1、请学生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 补充： 2、讲解这几句的意思。 (东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。)然后提问：(出示图片) ⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的? ⑵孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢? ⑶他为什么要给自己选一个最小的? ⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么? ⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?(课件展示插图)爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融? 补充： ⑺孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想?⑻孔融这样做，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?2小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成
中华字经全文注音版 第一部分 乾qi án 坤k ūn 有y ǒu 序x ù，宇y ǔ宙zh ?u 无w ú疆ji üng ，星x ?ng 辰ch ?n 密m ì布b ù，斗d ?u 柄b ǐng 指zh ǐ航h áng 。昼zh ?u 白b ái 夜y a黑h yi ，日r ì明m íng 月yu a亮li àng ，风f yng 驰ch í雪xu t舞w ǔ，电di àn 闪sh ǎn 雷l ?i 响xi ǎng 。 云y ún 腾t ?ng 致zh ì雨y ǔ，露l ù结ji ?晨ch ?n 霜shu üng ，虹h ?ng 霓n í霞xi á辉hu ?，雾w ù沉ch ?n 雹b áo 降ji àng 。春ch ūn 生sh yng 夏xi à长ch áng ，秋qi ū收sh ōu 冬d ōng 藏c áng ，时sh í令l ìng 应y ìng 候h ?u ，寒h án 来l ái 暑sh ǔ往w ǎng 。 远yu ǎn 古g ǔ洪h ?ng 荒hu üng ，海h ǎi 田ti án 沧c üng 桑s üng ，陆l ù地d ì漂pi üo 移y í，板b ǎn 块ku ài 碰p ang 撞zhu àng 。山sh ün 岳yu a巍w yi 峨?，湖h ú泊p ō荡d àng 漾y àng ，植zh í被b ai 旷ku àng 野y t，岛d ǎo 撒s ǎ汪w üng 洋y áng 。 冰b ?ng 川chu ün 冻d ?ng 土t ǔ，沙sh ü漠m ?沃w ?壤r ǎng ，木m ù丰f yng 树sh ù森s yn ，岩y án 多du ō滩t ün 广gu ǎng 。鸟ni ǎo 飞f yi 兽sh ?u 走z ǒu ，鳞l ín 潜qi án 羽y ǔ翔xi áng ，境j ìng 态t ài 和h ?谐xi ?，物w ù种zh ǒng 安ün 详xi áng 。 形x íng 分f yn 上sh àng 下xi à，道d ào 合h ?阴y ?n 阳y áng ，幽y ōu 冥m íng 杳y ǎo 渺mi ǎo ，天ti ün 体t ǐ著zh ù彰zh üng 。凝n íng 气q ì为w ?i 精j ?ng ，聚j ù能n ?ng 以y ǐ场ch ǎng ，缩su ō浓n ?ng 而?r 质zh ì，积j ?微w yi 显xi ǎn 量li àng 。 化hu à巨j ù幻hu àn 虚x ū，恍hu ǎng 惚h ū成ch ?ng 象xi àng ，强qi áng 固g ù凌l íng 弱ru ?，柔r ?u 亦y ì制zh ì刚g üng 。终zh ōng 极j í必b ì反f ǎn ，存c ún 兴x ìng 趋q ū亡w áng ，色s a空k ōng 轮l ún 回hu í，动d ?ng 静j ìng 恒h ?ng 常ch áng 。 唯w ?i 实sh í众zh ?ng 名m íng ，一y ?理l ǐ万w àn 方f üng ，父f ù母m ǔ爹di y娘ni áng ，没m ?i 齿ch ǐ难n án 忘w àng 。兄xi ōng 弟d ì姐ji t妹m ai ，危w yi 困k ùn 助zh ù帮b üng ，姑g ū姨y í叔sh ū舅ji ù，亲q ?n 戚qi 互h ù访f ǎng 。
中zhōnɡ华huá字zì经jīnɡ 第dì一yī部bù分fēn 乾qián坤kūn有yǒu序xù，宇yǔ宙zhòu无wú疆jiānɡ，星xīnɡ辰chén密mì布bù，斗dòu柄bǐnɡ指zhǐ航hánɡ。昼zhòu白bái夜yè黑hēi，日rì明mínɡ月yuè亮liànɡ，风fēnɡ驰chí雪xuě舞wǔ，电diàn闪shǎn雷léi响xiǎnɡ。云yún腾ténɡ致zhì雨yǔ，露lù结jié晨chén霜shuānɡ，虹hónɡ霓ní霞xiá辉huī，雾wù沉chén雹báo降jiànɡ。春chūn生shēnɡ夏xià长zhǎnɡ，秋qiū收shōu冬dōnɡ藏zànɡ，时shí令lìnɡ应yīnɡ候hòu，寒hán来lái暑shǔ往wǎnɡ。远yuǎn古ɡǔ洪hónɡ荒huānɡ，海hǎi田tián沧cānɡ桑sānɡ，陆lù地dì漂piāo移yí，板bǎn块kuài碰pènɡ撞zhuànɡ。山shān岳yuè巍wēi峨é，湖hú泊bó荡dànɡ漾yànɡ，植zhí被bèi旷kuànɡ野yě，岛dǎo撒sā汪wānɡ洋yánɡ。冰bīnɡ川chuān冻dònɡ土tǔ，沙shā漠mò沃wò壤rǎnɡ，木mù丰fēnɡ树shù森sēn，岩yán多duō滩tān广ɡuǎnɡ。鸟niǎo飞fēi兽shòu走zǒu，鳞lín潜qián羽yǔ翔xiánɡ，境jìnɡ态tài和hé谐xié，物wù种zhǒnɡ安ān详xiánɡ。形xínɡ分fēn上shànɡ下xià，道dào合hé阴yīn阳yánɡ，幽yōu冥mínɡ杳yǎo渺miǎo，天tiān体tǐ著zhù彰zhānɡ。凝nínɡ气qì为wéi精jīnɡ，聚jù能nénɡ以yǐ场chǎnɡ，缩suō浓nónɡ而ér质zhì，积jī微wēi显xiǎn量liànɡ。化huà巨jù幻huàn虚xū，恍huǎnɡ惚hū成chénɡ象xiànɡ，强qiánɡ固ɡù凌línɡ弱ruò，柔róu亦yì制zhì刚ɡānɡ。终zhōnɡ极jí必bì反fǎn，存cún兴xīnɡ趋qū亡wánɡ，色sè空kōnɡ轮lún回huí，动dònɡ静jìnɡ恒hénɡ常chánɡ。唯wéi实shí众zhònɡ名mínɡ，一yì理lǐ万wàn方fānɡ，父fù母mǔ爹diē娘niánɡ，没méi齿chǐ难nán忘wànɡ。兄xiōnɡ弟dì姐jiě妹mèi，危wēi困kùn助zhù帮bānɡ，姑ɡū姨yí叔shū舅jiù，亲qīn戚qī互hù访fǎnɡ。
中华字经全文注音版 第三部分 狱y ù牢l áo 禁j ìn 卒z ú，司s ?典di ǎn 刑x íng 宪xi àn ，辞c í讼s ?ng 哭k ū诉s ù，鸣m íng 屈q ū伸sh yn 冤yu ün 。 敞ch ǎng 释sh ì矛m áo 盾d ùn ，剖p ōu 层c ?ng 剥b üo 茧ji ǎn ，淀di àn 滤l ǜ猖ch üng 浊zhu ?，昭zh üo 划hu á界ji a限xi àn 。 妨f áng 碍ài 侦zh yn 察ch á，贿hu ì赂l ù仕sh ì宦hu àn ，诅z ǔ咒zh ?u 吓xi à唬hu ，挑ti ǎo 衅x ìn 侮w ǔ谩m àn 。 讥j ?讽f tng 诽f ti 谤b àng ，浑 h ún 噩a撤ch a验y àn ，朦m ?ng 胧l ?ng 伎j ì俩li ǎng ，仍r ?ng 留li ú隙x ì嫌xi án 。 斟zh yn 酌zhu ?掺ch ün 谎hu ǎng ，包 b üo 庇b ì捂w ǔ瞒m án ，陨y ǔn 堕du ?棘j í阱j ǐng ，殃y üng 及j í祠 c í眷ju àn 。 检ji ǎn 举j ǔ查ch á封f yng ，逮 d ài 捕b ǔ魁ku í顽w án ，作zu ?奸ji ün 犯f àn 科k y，缉j ?拿n á协xi ?办b àn 。 妖y üo 魔m ?鬼gu ǐ怪gu ài ，凶 xi ōng 煞sh à酷k ù阎y án ，歹d ǎi 徒t ú坏hu ài 类l ai ，狰zh yng 狞n íng 嘴zu ǐ脸li ǎn 。 勒l a逼b ?豪h áo 阔ku ?，搜 s ōu 刮gu ü卑b yi 贱ji àn ，拐gu ǎi 架ji à孩h ái 提t í，坑k yng 蒙m yng 孕y ùn 残c án 。 盗d ào 匪f ti 劫ji ?窃qi a，敲 qi üo 诈zh à欺q ?骗pi àn ，唆su ō使sh ǐ怂s ǒng 勇y ǒng ，横h ?ng 征zh yng 暴b ào 敛li ǎn 。 烧sh üo 杀sh ü抢qi ǎng 掠l ?a，栽 z üi 赃z üng 诬w ū陷xi àn ，宰z ǎi 虐n ?a淫y ín 霸b à，痞p ǐ劣li a刁di üo 蛮m án 。 狎xi á昵n ì娼ch üng 妓j ì，蹂 r ?u 躏l ìn 鬓b ìn 鬟hu án ，猥w ti 亵xi a妇f ù寡gu ǎ，屠t ú戮l ù毙b ì斩zh ǎn 。 氓m áng 绅sh yn 诱y ?u 瘾y ǐn ，倒 d ào 置zh ì昏h ūn 暗àn ，婢b ì奴n ú躲du ǒ避b ì，怨yu àn 斥ch ì责z ?谴qi ǎn 。 酗x ù殴ōu 滋z ?祸hu ?，弊 b ì秽hu ì泛f àn 滥l àn ，偷t ōu 漏l ?u 假ji ǎ冒m ào ，妄w àng 贩f àn 募m ù捐ju ün 。 剃t ì囚qi ú拷k ǎo 问w an ，傀 ku ǐ儡l ti 敷f ū衍y ǎn ，侥ji ǎo 幸x ìng 饶r áo 恕sh ù，期q ?告g ào 赦sh a免mi ǎn 。 镣li ào 铐k ào 锒l áng 铛d üng ，忏 ch àn 悔hu ǐ已y ǐ憾h àn ，匆c ōng 慌hu üng 失sh ?措cu ?，徐x ú踱du ?圃p ǔ团tu án 。 踌ch ?u 躇ch ú徘p ái 徊hu ái ，彷 p áng 徨hu áng 怖b ù添ti ün ，窘ji ǒng 焦ji üo 愁ch ?u 绪x ù，沦l ún 颓tu í苟g ǒu 喘chu ǎn 。 虱sh ?蚤z ǎo 蛆q ū蛔hu í，茅 m áo 厕c a臭ch ?u 便bi àn ，钾ji ǎ钠n à钙g ài 铝l ǚ，锌x ?n 钢g üng 锡x ?铅qi ün 。 镍ni a锑t ?锗zh t钨w ū，铬 g a钡b ai 铂b ?钒f án ，硼p ?ng 汞g ǒng 硅gu ?硫li ú，苯b tn 氰q íng 锰m tng 碳t àn 。 氯l ǜ氢q ?ng 氦h ài 氟f ú，烯 x ?烃t ?ng 炔qu y烷w án ，砒p ?砷sh yn 硒x ?矽x ?，酚f yn 酞t ài 酮t ?ng 醛qu án 。 腔qi üng 膛t áng 脏z àng 腑f ǔ，脾 p í肾sh an 髓su ǐ胆d ǎn ，唇ch ún 嗓s ǎng 喉h ?u 咙l ?ng ，颐y í臆y ì腹f ù腆ti ǎn 。 肛g üng 胯ku à脐q í趾zh ǐ，膝 x ?颅l ú眶ku àng 睑ji ǎn ，肪f áng 膘bi üo 冗r ǒng 赘zhu ì，颧qu án 颊ji á骸h ái 嵌qi àn 。 憨h ün 傻sh ǎ痴ch ?呆d üi ，聋l ?ng 哑y ǎ瘫t ün 痪hu àn ，疙g y瘩da 痘d ?u 疹zh tn ，脓n ?ng 疮chu üng 秃t ū癣xu ǎn 。
中华字经（全） 第一部分 第一课天文 乾坤有序，宇宙无疆。星辰密布，斗柄指航。昼白夜黑，日明月亮。风驰雪舞，电闪雷响。云腾致雨，露结晨霜。虹霓霞辉，雾沉雹降。春生夏长，秋收冬藏。时令应候，寒来暑往。第二课地理 远古洪荒，海田沧桑。陆地漂移，板块碰撞。山岳巍峨，湖泊荡漾。植被旷野，岛撒汪洋。冰川冻土，沙漠沃壤。木丰树森，岩多滩广。鸟飞兽走，鳞潜羽翔。境态和谐，物种安详。第三课人伦 父母爹娘，没齿难忘。兄弟姐妹，危困助帮。姑姨叔舅，亲戚互访。侄男闺少，哺育茁壮。夫妻相敬，梦忆糟糠。隔屋邻舍，遇事谦谅。伯公妪婆，慈孝赡养。尊朋礼友，仁义君郎。第四课大道 形分上下，道合阴阳。幽冥杳渺，天体著彰。
凝气为精，聚能以场。缩浓而质，积微显量。化巨幻虚，恍惚成象。强固凌弱，柔亦制刚。终极必反，存兴趋亡。唯实众名，一理万方。第五课历史 炎黄二帝，尧舜禅让。禹启世袭，灭桀商汤。周武伐纣，侯列各邦。秦皇集权，汉刘楚项。鼎立割据，乱晋八王。南北对峙，腐朽隋炀。贞观政要，五代续唐。陈桥兵变，耻辱靖康。耶律完颜，元建宋僵。朱轮太祖，崇祯吊丧。清军入关，大臣驻藏。粉碎叛卓，犁域设将。台湾复归，守卫边防。鸦片战争，英占香港。戊戌维新，社会改良。辛亥革命，孙文思想。联盟抗倭，国共两党。定都京师，人民解放。第六课政治 中华初繁，睡狮渐醒。玖久纪末，千年始零。宏业盛昌，妙策禀迎。左右兼顾，总揽统领。内取稳进，外交志同。阶梯过度，切忌狠猛。六贼七害，监视审听。戒贪须效，践约宜恒。贬恶褒绩，赏劝罚惩。操刃执斧，塞涓救荧。
势如突起，抽薪熄平。途逢险兆，消芽于萌。调息止纷，贵在用衡。依法谋治，官吏皆正。第七课经济 币帛钱钞，攘夺其宗。企财盼利，价值均等。务工开厂，增富减穷。资产累计，税率加乘。银行贷款，储蓄倍宠。抵押拆借，循例不停。供给需求，市货充盈。销售买卖，亏差余剩。债券股票，博赌输赢。闻赚虽喜，跌赔癫疯。第八课文化 诸子百家，孔孟老庄。扁鹊灵医，鲁班巧匠。蔡伦毕升，鉴真玄奘。僧尼寂寞，菩萨忍常。罗盘硝药，针灸疗伤。拼牌拨珠，围棋麻纲。易经论语，史记达畅。河图洛书，算术九章。西三红水，聊儒瓶厢。诗词曲赋，戏剧说唱。第九课科技 试管婴儿，克隆遗传。细胞速冷，脱氧核酸。脉冲数码，几何规范。网络通讯，程控遥感。驱逐舰艇，洲际导弹。激光辐射，捆绑火箭。声纳测距，信号还原。谍报跟踪，贫铀污染。
中华字经解读 古有《千字文》，今有《中华字经》。 《中华字经》分为四章，共4000字。每章1000字，250句，每句4字。《字经》全文4000汉字无一重复，而且文情并茂，韵语连篇，平仄对仗，朗朗上口。同时《字经》又把知识分作天文、地理、大道、人伦、历史、文化、艺术、建筑、山水、花草、果蔬、动物、政治、性格、经济、修身、体态、服饰、宗教、名人、科技、体育、农耕、养殖、军事、战争、司法、犯罪、化学、脏器、疾病、烹饪、物品、灾难、学习、恋爱、嫁娶、生育、幼教、生活、诠注、助词、量词、心理、动作、眼神、部首、声音、地名、姓氏等五十个门类的知识。其中涉及的历史事件、中外名人名著、发明创造、国宝书画、世界遗产达150多处。 《中华字经》是现代版的识读汉字的最好教材。小学生可以通过学习《中华字经》，在二、三个月内完成对小学阶段全部生字的识读。同时，通过字经的学习，可以了解和掌握各方面的知识。为了便于广大小学生更好的学习《中华字经》，笔者尝试在拼音加注的基础上，对字经全文用小学生易懂的语言文字进行解读，并分篇列出，请各位微信好友批评指正。 天文 qián kūn yǒu xùyǔzh?u wújiāng xīng ch?n mìbùdǒu bǐng zhǐháng 乾坤有序，宇宙无疆，星辰密布，斗柄指航。 天地孕育万物，包罗万象，且运行井然有序。乾坤，引申为天地的意思。宇宙也是无边无际的。宇宙是包括地球在内的一切天体的无限空间，也指世界。浩渺的天空布满了密密麻麻的星星，北斗星在太空中为人们指明方向。 zh?u bái yahēi rìmíng yualiàng fēng chíxuěwǔdiàn shǎn l?i xiǎng 昼白夜黑，日明月亮，风驰雪舞，电闪雷响。 yún t?ng zhìyǔlùji?ch?n shuāng h?ng níxiáhuīwùch?n báo jiàng 云腾致雨，露结晨霜，虹霓霞辉，雾沉雹降。 日出日落，昼夜交替，月缺月圆，周而复始。风儿驰骋，雪花飞舞，电闪雷鸣。云升腾到空中凝结成雨，深秋的晨露凝结成霜。雨后的彩虹分外美丽，万道霞光辉映大地，迷雾笼罩大地，冰雹从天而降。这些都是自然现象。 chūn shēng xiàzhǎng qiūshōu dōng cáng shílìng yīng h?u hán lái shǔwǎng 春生夏长，秋收冬藏，时令应候，寒来暑往。 春天播种，夏天生长，秋天收获，冬天储藏，岁时节令，就是顺应了天候而变化，冬去春来，冷暖交替。 地理 yuǎn gǔh?ng huāng hǎi tián cāng sāng lùdìpiāo yíbǎn kuài pang zhuàng 远古洪荒，海田沧桑，陆地漂移，板块碰撞。 远古时代，洪水肆虐，荒凉一片，沧海桑田，变化不断。科学家提出了大陆漂移说和板块构造说，大地在海洋中缓缓漂移，相互碰撞，相互分离，最终形成了地球现在的形状。 shān yuawēi ?húpōdàng yàng zhíbai kuàng yědǎo sāwāng yáng 山岳巍峨，湖泊荡漾，植被旷野，岛撒汪洋。 山岳巍峨挺拔，湖泊涟漪荡漾，植被漫山遍野，岛屿象种子撒在汪洋大海里发的芽。 bīng chuān d?ng tǔshām?w?rǎng mùfēng shùsēn yán duōtān guǎng 冰川冻土，沙漠沃壤，木丰树森，岩多滩广。
中华字经全文 这个字经是郑州大学教授郭保华搞出来的。他所编撰的《中华字经》用四千个常用汉字组成了包揽天文、地理、人伦、大道、政治、经济、历史、文化、科技和体育的韵文，让六岁的孩子六个月可以达到六年级的识字量和阅读水平。 一百多年前，儿童须读二千七百八十字的《三字经》、《百家姓》和《千字文》即可过识字关，产舦《三字经》中「莹八岁，能咏诗；泌七岁，能赋棋」的舝童。而现在的孩子须学三十万字的十二册小学语文课本才能初步做到能读会写。 郭保华大学本科学哲学，研究舦学工科管理，最早还攻读过数学。郭保华的教学方式借监古法，而且重舖了古法的科学性。综观古代的蒙学教材，主要是《三字经》、《百家姓》和《千字文》。除《三字经》外，全部是四字一句，合仄押韵，而且涵盖百科，字少重用。学习方法也就是所谓的死记萭背，背诵课文。背熟之后，再由老师讲解字义。 结果一年下来，儿童大多能识字，而且能读《四书》，看《五经》。对此郭保华解释说，其实从现代心理学的研究证明，儿童大脑的快速发育使得背诵记忆是儿童最自然的学
习方式，错过这一时期就会错过人舦的最佳记忆期。而且古代儿童写大字的字帖，实验证明也是儿童最易接受的尺寸。古代教学既然如此符合儿童的认知规律又富有成效，那么中国的汉语言教学又为什么「弃明投暗」，步入误区呢？郭介绍说，《三字经》、《百家姓》和《千字文》虽然经历了历史的变迁，但韵语方式和编写方式都没变。中国语几千年延续下来，都暗合这种规律。鸦片战争之后，中国开始用西方的语言学来改造汉语。 西学东渐，使中国的语言教学进入尴尬境界。汉语变得越学越难。近百年来，汉字出现了三大危机。首先是在五四运动前后，以鲁迅、钱玄同为代辯，提出「汉字废除论」、「汉字拉丁化论」。第二次是中共建政后，毛泽东提出「汉字要走拼音化的道路」。第三次则是电脑开始在中国普及的初期，淘汰汉字一时成为热门话题。 用西方的语言学来学习汉语又错在哪里呢？因为西方的语言学是拼音文字，汉语文字是象形文字。这是两种不同形态的文字，也就产舦两种不同的教学方法。英语的起点是拼读，初学便要求阅读。而汉语的起点是识字，辨认图形。这是两种语言的基本特点，汉语的学习是二维，经过视觉进入大脑。所以汉语叫字本位教学，英语是词本位教学。因为汉语最小单位是字，英语的最小单位是词。中国称语文，就
使用方法说明 一，本书结构 《中华字经》全套共分为八册，第一册、第二册分述13类知识，248句，992个汉字；第三册、第四册分述13类字知识，252句，1008个汉字；第五册、第六册分述11类知识，250句，1000个汉字；第七册、第八册分述13类知识，250句，1000个汉字。 二，每天背诵量 每天用30分钟背诵12行为宜。天资好的学生可增加背诵量，但最好不超出48行。实验表明四龄童以下酌减，五龄童以上酌增；开始学时酌减，熟悉以后酌增。 三、音、形、义分段教学 先背诵正音，再认读识形，后看图讲义。认读时能按顺序读字即可，不求一次将单字认死。 四、背诵的方法 1、每天30分钟的时间分作8—10次，第一次约10分钟背32个字，第二次约6分钟背16个字。以后每次用1—2分钟的时间复习，中间间隔约5分钟。全部学和玩的过程控制在1小时左右。 2、切记第一天睡前和次曰起床后将学过的字背1—2遍。每2页为一个复习单元，时间5天，第5天用作复习。每章学完抽出二天做阶段复习。全文背会后用五天做总复习。 3、学习情绪调节到最兴奋时再背诵，这样学习效率比死记硬背的效率高出10倍。 4、学习《中华字经》每天不超过一个小时，坚决杜绝以创造学习环境为由，让学生整天生活在“字”的海洋中的错误做法。 五，认读的方法 1、在背诵时让学生用手指着课文顺序认读，有条件的可看着挂图认读。 2、背诵一段文字后，让学生把打乱的字卡按顺序排列组合。一次以4—8个汉字为宜。教师或家长在一旁作提示，排列正确即可。 3、讲义阶段要求学生对单字进行认读，并用《中华字经》描红练习，这样既写字又认字，一取两得。 4、背诵第二章后即可选《千家诗》中的篇章让学生朗诵，选报刊文章进行认读学习。 六，背诵参考数据 1、识记数量与识记时间。识记100字用9分钟；200字用24分钟；500字用65分钟；1000字用165分钟；2000字用350分钟；5000字用1625分钟；10000字用4200分钟。 2、学习程度对记忆的影响。学习程度为150％时，4小时后可回忆出81．9％：学习程度为100％时，可回忆出64．8％；学习程度为33％时，可回忆出42．7％。可见学习程度以150％最好。例如一段文字诵读4次后可背下，可多诵2次使学习量到150％，回忆就好多了。背诵次数超过150％效果反而下降。 3、复习一次需要的间隔时间。心理学家艾宾浩斯证明：识记一段文字，20分钟后忘记41．8％；1小时后忘记55．8％；9小时后忘记64．2％；1天后忘记66．3％：2天后忘记72．2％：6天后忘记74．6％；1月后忘记78．9％。可见复习应当在遗忘之前进行。一般来说，上午学习的内容在下午和睡前各复习一次，第二天起床再复习一次，三天后复习一次，一个月时复习一次。这样识记的基本不会忘记。
中华字经》全文注音版 《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的“快速识字，提前阅读” 课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划“十五”研究课题，题目是“传统文化教育的现代价值研究与创新实践”。《中华字经》及配套教材均为该成果的具体转化并被教育部语用所语言教学研究室作为“快速识字、提前阅读特种教材”向全国及海外推广，是中国侨联指定的海外华人学习的汉语教材。 《中华字经》是一种超级识字教材，以四字一句、分门别类、字不重用、韵语连篇的方法编撰而成。全文收录汉字4000 个，涵盖了国家教育部、国家语委联合颁布的常用汉字和HSK 考试大纲规定的四级汉字。集识字、组词、习韵、正音、学知于一体，可使普通儿童学习4－6 个月掌握一生常用的全部汉字，并经教育部语言文字研究所实验基地、多家幼儿园所验证，经公证处公证，5 岁儿童4 个月学完《中华字经》，巩固率为74.6%，即2984 个字，提高现有识字速度的15－20 倍。 《中华字经》的神奇效果引起了海内外媒体的高度关注。美国《华人日报》、莫斯科《路透参考》、新加坡《联合早报》、《上海星期三》、《中华学习报》、《教育时报》、《闽西日报》、《扬子晚报》、《金陵晚报》、《山东家庭报》、《山西家庭报》、《半岛晨报》、《小学教学改革与实验报》、等全国上百家媒体做了专题报道，“新浪网”对《中华字经》进行了一个月的讨论，不少媒体将《中华字经》誉为“中华识字第一经”，为中国近百年来识字问题的重大突破，预测它将掀起一场识字的革命 第一部分 qián kūn yǒu xùyǔzhòu wújiāng xīng chén mìbùdòu bǐng zhǐháng 乾坤有序，宙无疆，辰密布，斗柄指航。 zhòu bái yèhēi rìmíng yuèliàng fēng chíxuěwǔdiàn shǎn léi xiǎng 昼白夜日明月亮，风驰雪舞，电闪雷响。 yún téng zhìyǔlùjiéchén shuāng hóng níxiáhuīwùchén báo jiàng 云腾致雨，露结晨霜，虹霓霞辉，雾沉雹降。 chūn shēng xiàcháng qiūshō u dōng cáng shílìng yìng hòu hán lái shǔwǎng 春生夏长，秋收冬藏，时令应候，寒来暑往。yuǎn gǔhóng huāng hǎi tián cāng sāng lùdìpiāo yíbǎn kuài pèng zhuàng 远古洪荒，海田沧桑，陆地漂移，板块碰撞。shān yuèwēiéhúpōdàng yàng zhíbèi kuàng yědǎo sǎwāng yáng 山岳巍峨，湖泊荡漾，植被旷野，岛撒汪洋。bīng chuān dòng tǔshāmòwòrǎng mùfēng shùsēn yán duōtān guǎng 冰川冻土，沙漠沃壤，木丰树森，岩多滩广。niǎo fēi shòu zǒu lín qián yǔxiáng jìng tài héxiéwùzhǒngān xiáng 鸟飞兽走，鳞潜羽翔，境态和谐，物种安详。 第 1 页共13 页
?最全面的幼儿阶段识字阅读教学系统 ?最快速度由识字开始进入独立阅读的教程? 由识字到阅读最全面覆盖的阅读配套 ?幼小衔接问题最佳解决捷径 ?最佳早期阅读兴趣习惯养成方法 一、爱文课程简介 爱文早期识字阅读课程是爱文汉语系列教程中专门针对国内3-8岁幼儿培养其独立阅读能力及习惯的课 程，课程从快速识字着手同时配以丰富完整的阅读训练，令幼儿在150课时内识会4000字，同时完成十万字 的阅读量，从而奠定幼儿坚实的阅读基础，提升幼儿终生的学习能力。 爱文采用中国教育部教育科学“十五”规戈U课题的重点研究成果《中华字经》为识字教材，同时配合系统完整的阅读教材《同步阅读》、《培优阅读》进行教学。 爱文收集了一百二十多种游戏，在课堂中全面使用游戏教学法，使孩子们在游戏过程中快速掌握独立阅读所需的汉字。同步进行的阅读训练穿插在识字游戏之中，不断降低孩子的阅读难度，增强阅读自信。 同时，爱文针对3-8岁的幼儿采用系统地全方位教学体系，利用独特的教学方法，配以生动有趣的教材、教具，将竞赛和互动贯穿于整个教学过程；让孩子们在轻松愉快的氛围中，快乐识字，提前阅读，畅游知识的海洋！ 并且，爱文除了协助孩子们培养独立阅读能力外，亦重视培养他们的情商、智商、身体协调能力、自信心及团队意识。 二、爱文特色与优势 1.识字快、效率高： 150课时识会4000字（相当于普通高中学生的识字量），巩固率可达76.8%以上1,同时完成十万字的阅 、七曰. 读量。 2.提前阅读、提高自学能力： 爱文注重培养孩子的阅读兴趣并鼓励阅读，在打好坚实的识字基础同时，采用爱文教研团队历经3年倾情研发的《同步阅读》、《培优阅读》进行全面系统的阅读训练，使孩子的阅读能力可比同龄高出三年以上，极大的提高孩子的学习能力。 3.科学、趣味： 教学中由专业的教师配合科学的方法，根据孩子的心理及生理特点，寓教于乐，课堂气氛轻松愉快又充满趣味，其乐无穷。 4.丰富、童真： 爱文课程中阅读训练内容文章丰富、用词简练，全都由幼儿喜爱的故事、儿歌、游戏组成，且穿插大量有趣的图片，贴近幼儿生活。 5.权威、系统： 爱文识字教材《中华字经》是中国教育部教育科学“十五”规划课程的重点研究成果，是中国侨联推荐1在采用恰当的复习法前提下（数据来自深圳策文科技2008年度内部教学统计数据）
中华字经 dì yī bùfēn 第一部分 qián kūn yǒu xù yǔzhòu wújiāng xīng chén mì bù dǒu bǐng zhǐháng 乾坤有序，宇宙无疆，星辰密布，斗柄指航。 zhòu bái yè hēi rì míng yuè liàng fēng chí xuě wǔdiàn shǎn léi xiǎng 昼白夜黑，日明月亮，风驰雪舞，电闪雷响。 yún téng zhì yǔlù jiéchén shuāng hóng ní xiá huī wù chén báo jiàng 云腾致雨，露结晨霜，虹霓霞辉，雾沉雹降。 chūn shēng xià zhǎng qiū shōu dōng cáng shí lìng yīng hòu hán lái shǔwǎng 春生夏长，秋收冬藏，时令应候，寒来暑往。 yuǎn gǔhóng huāng hǎi tián cāng sāng lù dì piāo yí bǎn kuài pèng zhuàng 远古洪荒，海田沧桑，陆地漂移，板块碰撞。 shān yuè wēi é hú pō dàng yàng zhí bèi kuàng yě dǎo sā wāng yáng 山岳巍峨，湖泊荡漾，植被旷野，岛撒汪洋。 bīng chuān dòng tǔshā mò wò rǎng mù fēng shù sēn yán duō tān guǎng 冰川冻土，沙漠沃壤，木丰树森，岩多滩广。 niǎo fēi shòu zǒu lín qián yǔxiáng jìng tài hé xié wù zhǒng ān xiáng 鸟飞兽走，鳞潜羽翔，境态和谐，物种安详。 xíng fēn shàng xià dào hé yīn yáng yōu míng yǎo miǎo tiān tǐzhù zhāng 形分上下，道合阴阳，幽冥杳渺，天体著彰。 níng qì wéi jīng jù néng yǐchǎng suō nóng ér zhì jī wēi xiǎn liàng 凝气为精，聚能以场，缩浓而质，积微显量。 huà jù huàn xū huǎng hū chéng xiàng qiáng gù líng ruò róu yì zhì gāng 化巨幻虚，恍惚成象，强固凌弱，柔亦制刚。 zhōng jí bì fǎn cún xīng qū wáng sè kōng lún huí dòng jìng héng cháng 终极必反，存兴趋亡，色空轮回，动静恒常。 wéi shí zhòng míng yī lǐwàn fāng fù mǔdiē niáng méi chǐnán wàng 唯实众名，一理万方，父母爹娘，没齿难忘。 xiōng dì jiě mèi wēi kùn zhù bāng gū yí shū jiù qīn qi hù fǎng 兄弟姐妹，危困助帮，姑姨叔舅，亲戚互访。 zhí nán guī shǎo bǔyù zhuó zhuàng fūqī xiāng jìng mèng yì zāo kāng 侄男闺少，哺育茁壮，夫妻相敬，梦忆糟糠。 gé wū lín shě yù shì qiān liàng bó gōng yù pó cí xiào shàn yǎng 隔屋邻舍，遇事谦谅，伯公妪婆，慈孝赡养。 zūn péng lǐyǒu rén yì jūn láng yán huáng èr dì yáo shùn shàn ràng 尊朋礼友，仁义君郎，炎黄二帝，尧舜禅让。 yǔqǐshìxí miè jié shāng tāng zhōu wǔfá zhòu hòu liè gè bāng 禹启世袭，灭桀商汤，周武伐纣，侯列各邦。 qín huáng jí quán hàn liú chǔxiàng dǐng lì gē jù luàn jìn bā wáng 秦皇集权，汉刘楚项，鼎立割据，乱晋八王。 nán běi duì zhì fǔxiǔsuí yáng zhēn guān zhèng yào wǔdài xù táng 南北对峙，腐朽隋炀，贞观政要，五代续唐。
中华字经全文注音版 第一部分 第一课天文 乾qi án 坤k ūn 有y ǒu 序x ù，宇y ǔ宙zh ?u 无w ú疆ji üng ，星x ?ng 辰ch ?n 密m ì布b ù，斗d ?u 柄b ǐng 指zh ǐ航h áng 。昼zh ?u 白b ái 夜y a黑h yi ，日r ì明m íng 月yu a亮li àng ，风f yng 驰ch í雪xu t舞w ǔ，电di àn 闪sh ǎn 雷l ?i 响xi ǎng 。 云y ún 腾t ?ng 致zh ì雨y ǔ，露l ù结ji ?晨ch ?n 霜shu üng ，虹h ?ng 霓n í霞xi á辉hu ?，雾w ù沉ch ?n 雹b áo 降ji àng 。春ch ūn 生sh yng 夏xi à长zh ǎn ɡ，秋qi ū收sh ōu 冬d ōng 藏c áng ，时sh í令l ìng 应y ìng 候h ?u ，寒h án 来l ái 暑sh ǔ往w ǎng 。 第二课地理 远yu ǎn 古g ǔ洪h ?ng 荒hu üng ，海h ǎi 田ti án 沧c üng 桑s üng ，陆l ù地d ì漂pi üo 移y í，板b ǎn 块ku ài 碰p ang 撞zhu àng 。山sh ün 岳yu a巍w yi 峨?，湖h ú泊p ō荡d àng 漾y àng ，植zh í被b ai 旷ku àng 野y t，岛d ǎo 撒s ǎ汪w üng 洋y áng 。 冰b ?ng 川chu ün 冻d ?ng 土t ǔ，沙sh ü漠m ?沃w ?壤r ǎng ，木m ù丰f yng 树sh ù森s yn ，岩y án 多du ō滩t ün 广gu ǎng 。鸟ni ǎo 飞f yi 兽sh ?u 走z ǒu ，鳞l ín 潜qi án 羽y ǔ翔xi áng ，境j ìng 态t ài 和h ?谐xi ?，物w ù种zh ǒng 安ün 详xi áng 。 第三课人伦 父f ù母m ǔ爹di y娘ni áng ，没m ?齿ch ǐ难n án 忘w àng ，兄xi ōng 弟d ì姐ji t妹m ai ，危w yi 困k ùn 助zh ù帮b üng 。姑g ū姨y í叔sh ū舅ji ù，亲q ?n 戚qi 互h ù访f ǎng ， 侄zh í男n án 闺gu ?少sh ào ，哺b ǔ育y ù茁zhu ?壮zhu àng 。夫f ū妻q ?相xi üng 敬j ìng ，梦m ang 忆y ì糟z üo 糠k üng ，隔g ?屋w ū邻l ín 舍sh a，遇y ù事sh ì谦qi ün 谅li àng 。