2019高考图文转换教学(最新最经典)

(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字) (2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)
23
真题初做体验 考点分解突破
@《创新设计》
解析
本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、得体的能力，解答时一定要
兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然 后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结
内容包括讲座和活动两部分，其中，活动部分又包括两方面。答题时要把握好表述的 角度、对象，合理确定表述顺序，语言简练。 答案 (示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三
项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极
拳表演和作品展示。
4
真题初做体验
考点分解突破
@《创新设计》
此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系 项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真理解题意，搞清关系，然后准确地 把握规律，解决问题。
22
真题初做体验
考点分解突破
@《创新设计》
【例4】 5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度” 调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。 居民禁烟支持度调查数据统计图(%)
考点分解突破
@《创新设计》
2.(2015· 全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写
出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
5
真题初做体验
考点分解突破
@《创新设计》
解析
本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描

答案和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参 赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿， 并在学校网站和校报报道。
解答构思框架类题目“3 步骤” 第一步：整体阅读，把握构成 一般来说，构思框架图都有一个具体的思路，结构 清晰，所以在读图时首先要关注整体，把握结构。
答：
解析：本题是要求根据图表写一段话。解答时一定要 兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题，明确各 个对象及内容，然后分析它们之间的关系。最后根据题目 要求进行表述，要有条理。
答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。 前 期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时 预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式， 仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生代表发 言，集体宣誓。
解答图表类题目“3 步骤” 第一步：明确类型，把握构成 分析图表，首先，要明确图表的类别。图一般有条形 图、柱状图、饼状图、曲线图等类型。分析柱状图、饼状 图时，要抓住图中要素的比例分配及变化情况；
分析曲线图时，要抓住曲线升降变化的规律。其次， 要注意表头和表脚的文字， 弄清图表说明的对象和比较的 角度。
【典例 1】
(2016· 全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中
国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
答：
解析：本题要求把构思框架图转换为文字，一定要 观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及 其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
•课堂小结 •1、看清题目要求。 •2、注意整体把握，切忌以偏概全。 •3、注意图表细节和数据变化。 •4、第一步一般是进行客观描述，第二步 一般是得出观点或结论。

02
在高考中，图文转换通常指的是 将文字材料转换为图表或图片， 或者将图表或图片转换为文字材 料。
高考图文转换题型的特点
01
02
03
综合性
高考图文转换题型通常涉 及多个知识点，如语言理 解、信息筛选、逻辑分析 等。
主观性
由于图文转换题型需要将 文字或图片信息转换为另 一种形式，因此答案的主 观性较强。
漫画类图文转换
总结词
漫画类图文转换要求考生将漫画中的情节或场景转换为文字 描述，考查考生对漫画的理解和语言组织能力。
详细描述
考生需要先仔细观察漫画中的细节和人物表情，理解漫画的 主题和情感色彩，然后运用生动的语言描述漫画中的情节或 场景。在描述时，需要注意语言的形象性和情感表达，尽可 能地还原漫画的意境和氛围。
浏览图例和数据标注
图例和数据标注提供了关于图表中数据的更多信息，有助于考生更 好地理解数据。
析图技巧
分析数据关系
考生需要分析图表中的数 据关系，找出数据之间的 联系和规律，从而理解图 表所表达的意义。
对比不同数据
通过对比不同数据，考生 可以发现数据之间的差异 和特点，从而更好地理解 图表所表达的信息。
排除干扰信息
考生需要排除图表中的干 扰信息，只关注与问题相 关的数据和信息，以便更 准确地回答问题。
表达技巧
简洁明了
在回答问题时，考生应该尽量使 用简洁明了的语言来描述图表内
容，避免过多的修饰和解释。
逻辑清晰
在描述图表内容时，考生应该注意 逻辑清晰，按照一定的顺序来描述 数据和信息，以便更好地表达自己 的观点。
培养逻辑思维能力
图文转换题型需要考生对文字和图表 进行深入分析，并从中提取关键信息 ，有助于培养逻辑思维能力。

语言表达之图文转换考向一图画1．讲高考（1）考纲要求要求考生能够读懂图画，具有概括或描写画面的内容，揭示画面蕴含的寓意等能力。

（2）命题规律图画类题目是当前高考的热点，题型主要是概画面的内容，揭示画面寓意、拟标题、谈看法、描写画面、根据画面写对联等。

例【2018年高考天津卷】阅读下面的漫画，按要求作答。

（6分）鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。

你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。

【答案】不矛盾。

鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，主要是针对文学创作而言，在写作中注重刻画人物的眼睛，更能突出人物的个性。

丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，突出的是小学生的嘴巴，很符合漫画的题目中的“音乐课”，因为音乐课主要是唱歌，突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题，所以二者没有矛盾之处。

【解析】【试题分析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点矛盾么？在记叙文中，截取最鲜明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。

而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。

有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最鲜明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【试题点评】图文转换算是老题型，但2018年天津卷的这题图文转换却“翻新”了。

考生不但要观察漫画，还要分析鲁迅观点所指的意思。

首先观察漫画，读懂漫画的标题，漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素，要素包括：“人”“物”“对白”等。

比如本题的漫画，标题是“村学校的音乐课”，再看漫画中构图组成部分，是老师和学生，进一步把握漫画中突出的细节部分，即凸起的嘴巴，结合音乐课即可知道漫画的用意。