活出最舒服的自我

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发。读史的目的是为了鉴今,因此中共党史教学必 
须同当今现实紧密联系才能具有生命力。因此在今 
后的党史教学中,我将会在打好理论基础、掌握 
丰富史实的同时,更加注重把握现状,即时了解 国内外当前出现的新情况、新矛盾、新事物,通 过反复思考.从历史渊源等方面对事件有一个深层 次的把握。同时了解学员的需求,使教学活动做到 有的放矢。 燃起青年教师的激情和希望 公共与社会管理教研部 白泰萱 2015年1月15日至1月16日。依照组织的安 排和部署.我有幸参加2015年“一校两院”新进 人员培训,度过了难忘而珍贵的两天美好时光。 1.对校院文化深入认同,对校院前景充满信心。 近年来,校院领导励精图治,教职员工奋发进 取,我们一校两院步入了发展的快车道,在全省乃 至全国的影响力与日俱增。作为一名光荣的校院 人,我为校院的成就感到由衷的自豪,也对校院为 我们年轻教师提供的绝佳成长环境心存感恩。此次 培训,最深刻的体会,莫过于校院对新进教职员工 成长高度重视和精心支持。 人事处和学员处的领导和同事们为此次培训精 心准备,考虑周全。薛雁翔校院长亲自挂帅,与我 们一同拓展,一同座谈,一同包饺子,一同联欢, 分享工作与人生的经历和感悟.开启我们的思维和 视野。在研讨与交流中、在学习与思考中、在欢笑 与泪水中,我们青年教师深深融入了党校大家庭, 成为这个温暖集体心手相连的成员。王元新校院长 从繁忙的工作中抽出宝贵时间,耐心细致地解答我 们的疑问与困惑.与我们分享治学的心得和执教的 担当.分享人世的智慧和出世的情怀。时间飞快流 逝,难忘拓展训练时默契的团队合作,难忘座谈会 上同事们的真情流露,难忘联欢会上校院人的多才 多艺……培训时间虽短.却燃起了我们青年教师的 激情和希望,令我们对校院的明天满怀期待。 30 2.认真学习规章制度.深入研讨教学方法.做 一名合格的党校教员。 入职时间虽已不短,但对于许多工作规范和制 度还比较生疏,培训中,薛雁翔校院长带领我们细 
致学习了《中国共产党党校工作条例》《行政学院 
工作条例》和((2o13—2o17年全国干部培训规划》, 
逐字逐句的系统研读使我原原本本地了解了规章制 
度的细则和精神。我认识到.作为党校教员,要具 
有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信 
念.不仅要具备丰富的专业知识.更要打牢马克思 
主义理论功底,熟悉党的方针、路线和政策,掌握 
现代干部教育理论和方法。未来干部教育对党校教 
师提出了更高要求.对于规章制度的了解掌握是履 
行教师职业责任的基础。 
3.党校教师不仅是一项工作,更是一门艺术, 
需要长时间的积累和摸索。 
在培训中,三位优秀同事以自身丰富的教学科 
研经验为我们做了生动的交流和分享.薛校长和王 
校长从领导的角度、从长者和智者的角度为我们答 
疑点拨。通过听讲和自己的认真体会。我对党校教 
员如何进行教学、科研、咨政工作有了更加清晰的 
了解.也深深认识到。党校教师不仅是一项工作, 
更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。作为真 
正合格的党校教员.要付出艰巨的努力和辛勤的劳 
动。只有这样才能无愧于教师这一光荣的职业。通 
过与优秀教师的交流,通过培训和反思,结合自己 
的教学实践,我找到了工作中存在的差距,也找到 
了改进的方向。 

活出最舒服的自我 
图书馆潘现伟 

2015年1月15—16日,我有幸参加了人事处组 
织的“一校两院”新进人员培训,作为一名刚刚走 
出校门,走向工作岗位的新人来说,这样的机会更 
是难得,我倍感珍惜。接到培训通知时关于培训的 
要求和目的并没有太多的想法,也没做过多的思 
考.个人理解对新进人员的培训无非就是介绍校院 基本情况、强调校院规章制度、顺便激励一下年轻 人努力奋斗这些常规性的内容。但是听完薛校长在 动员大会上的讲话,并对我们提出“我们对培训最 大的期待是什么?”,我才真正意识到校院对我们这 次培训的重视和严格要求。我也重新思考和定位了 我本人对这次培训的认识和期望。 “一校两院”是一个大集体、大家庭,我们新 进人员刚开始可能意识不到这一点,有的人可能就 是就业压力所迫,不得不选择的一个地方。初入党 校.怎么来适应这里的环境,怎么来定位这份职 业.怎么更快的融入这个集体,如何来利用这个平 台最大限度的展示自己实现人生价值,这些都是我 一直面临和正在经历的困惑。幸运的是,校院组织 了这样一次近距离的、全方位的培训,更幸运的 是,我有参加培训的机会,我始终心怀感激。这次 的培训持续了两天.但培训的内容却不是两天可以 完成的。培训留给我们的思考更是持久的。现在回 想起来,我感触最深的有三点。 1.团队合作。 单打独斗永远比不过团队合作,这一点感受来 自拓展训练.从最开始对每位队员不熟悉到最后我 们作为一个集体,一个团队,要完成一个任务,相 互信任,互相包容。如果一个人从1.5米高的平台 直接背摔无论如何都是要出问题的。这是一个不可 能完成的任务。在培训师和其他训练人员的指导和 帮助下,我们每位队员从基本动作、互相合作到最 后众志成城.从第一个人忐忐忑忑到最后一个人很 坦然的完成任务.在这个过程中.我们团队成员之 间逐渐建立了信任。同时我也感受到了团队的力 量,有他们在我的后方。我的心是踏实的。 2.党校的平台是足够的。 薛校长建议我们应该享受党校的生活,应该热 爱自己的工作,否则工作的会很痛苦,我是极其赞 同的。如果说刚来党校的时候还对党校有一些疑 虑。那么从9月份入职的四五个月里.我对党校能 够提供给我的资源是越来越充满信心的。逐渐的有 一份自豪感,为自己是党校的一份子而自豪。校委 校领导特别重视年轻人的发展.时刻想着我们需要 
什么,怎么给我们提供更好的学术氛围和硬件设 
施,最大程度得保证我们的各种待遇,只要自己努 
力就会有很多机会。我相信在党校凭借自己的双 
手,足够努力是可以实现个人价值的,这是一个相 
对公平的环境,没有掺杂更多其他的影响因素,在 
中国的大环境下。我为能在这样的环境下工作和学 
习心存感激。 
3.在现有的体制下活出最舒服的自我。 
我认为一个人活一辈子是很不容易的.要遇到 
很多难题,克服很多困难,兼顾很多社会压力。人 
的一生又是短暂的,在岁月的长河里,就如同白驹 
过隙那么一瞬间。让自己生活的优质,适时调整自 
己的心态,规避负面影响,吸收正能量,快快乐乐 
的过好自己的生活,是我一直以来的生活态度。工 
作是为了生活,好的工作是为了更好的生活,所以 
我应该努力奋斗,去争取更好的生活资本.这是我 
生活的动力。而我们又不能去偷抢拐骗,随心所欲 
的去获取资源,因为我们有法律的制约。有道德规 
范的限制;做学术研究,我们不能为了科研奖励和 
职称晋升去学术造假.所以应该有相关条例来管制 
这些事情。我们能做的就是适应现在的体制。在体 
制允许的范围内施展自己的本领.而又不能太过于 
受制于体制,最适度的掌控这个平衡,是我要慢慢 
体会和逐步调整的重点。 
这次培训我是有很大收获的。领导传达了对我 
们的关心和支持,我们也要有好的反馈,沟通是 
极其重要的,校领导跟我们互相沟通要求和期望. 
同事之间互相沟通心得和体会,这样才能形成高 
效的资源信息网络,互帮互助,把校院建设的更加 
美好。 

[责任编辑:李成林]