教练员队伍建设

驾校2024年终工作总结5篇篇1时光荏苒，2024年已悄然离去，驾校在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全体员工的共同努力，较好地完成了全年的工作任务。

现将一年来的工作情况总结如下：一、基本情况驾校现有员工XX人，各类教练车XX辆，其中教练车新车XX辆，旧车XX辆，目前总共培训学员XX人，其中旧车学员XX人，新车学员XX人。

二、主要工作及措施（一）强化思想教育，提高员工队伍整体素质1. 树立正确的人生观、价值观。

以贯彻党的精神为契机，引导员工树立正确的人生观、价值观，将个人利益融入到驾校发展中来，通过召开座谈会、演讲比赛等形式激发员工的工作热情。

2. 加强业务培训。

利用每周一、三、五晚时间组织员工进行业务学习，学习相关法律法规、职业道德、安全教育等方面的知识，提高员工的业务水平和综合素质。

3. 开展警示教育。

组织员工观看警示教育片，引导员工分析案例、总结教训、反思行为，增强员工的法律意识和廉洁自律意识。

（二）加强教练车管理，确保行车安全1. 制定教练车管理制度。

明确教练车的维护、保养、使用等规定，确保教练车处于良好状态。

2. 定期对教练车进行维护和保养。

按照车辆维护计划，定期对教练车进行维护和保养，确保车辆性能良好。

3. 加强教练车使用管理。

规范教练车的使用登记制度，加强教练车的日常调度和管理，确保教练车安全有序使用。

（三）强化教学管理，提高教学质量1. 制定教学计划。

根据学员实际情况和培训需求，制定科学合理的教学计划，明确教学目标和要求。

2. 加强课堂教学管理。

规范课堂教学秩序，提高课堂教学质量。

通过定期检查和考核教练员的教案和学员的学习情况，及时发现问题并采取措施进行整改。

3. 开展教学研讨活动。

组织教练员开展教学研讨活动，交流教学经验和方法，提高教练员的教学水平。

（四）加强市场宣传，扩大驾校知名度1. 制定市场宣传计划。

根据市场情况和驾校实际情况，制定切实可行的市场宣传计划，明确宣传目标和方式。

篮球协会教练员管理办法第一章总则第一条为加强我市篮球教练员（以下简称教练员）队伍建设，规范教练员队伍管理，准确把握教练员信息变化情况，不断提升教练员的综合素质培养和执教能力，推动我市篮球运动发展，推进“以篮球运动为特色的运动X X”和“健康X X”建设，根据《中国篮球协会教练员注册、培训管理工作实施办法》和《某市篮球协会章程》，特制定本办法。

第二条本办法适用于某市内各级各类篮球教练员的管理。

具体包括：（一）代表某市参加四川省、全国系列的篮球队教练员；（二）某市普通高校篮球队教练员；（三）某市普通中小学、学龄前教育机构、业余体校、体育传统项目学校的篮球队教练员；（四）某市体育俱乐部、培训机构等聘用的篮球教练员；（五）参加四川省各级企业、事业单位篮球赛事的教练员。

第三条某市篮球协会在中国篮球协会、四川省体育总会的监督管理下负责全市篮球教练员培训、技术等级的认证、注册、及管理工作；各区县篮球协会负责本地区篮球教练员的信息收集、统一注册、推荐参加培训等相关管理工作。

第四条教练员认证工作实行集体认证和个人认证相结合的办法。

教练员认证是教练从业的资格确认，教练员办理注册认证后，才能从事相关的篮球训练、竞赛等业务活动。

第二章教练委员会第五条某市篮球协会下设教练员委员会，在某市篮球协会的领导下，负责制定全市教练员的发展规划；组织教练员学习、培训、考核、注册工作；对教练员工作进行监督指导；对教练员的奖励与处罚提出具体意见。

第六条教练员委员会设技术指导1人。

主任1人、副主任和成员若干组成，年龄在65周岁以下，每届教练员委员会任期不超过5年。

第七条教练员委员会成员由各级篮球协会推荐，上一届教练员委员会或本届篮球协会秘书处提名，经本届篮球协会常务理事会通过后产生。

第八条各区、县篮球协会可根据本地区教练员的情况，成立相应的组织机构，凡成立教练员委员会的区、县，须将人员名单报市篮球协会备案。

第三章教练员技术等级认证第九条教练员技术等级实行分级管理、统一培训、统一认证。

驾校工作2024年终总结一、提升教练员团队素质，加强队伍建设近年来，我校在培训管理方面取得了显著进展，逐步实现了规范化、科学化管理，教练员队伍的整体素质和教学水平持续提升。

年初，我们对教练员进行了系统的培训，新教练员在老教练员的指导下迅速成长，教学水平不断提高，工作热情高涨，他们在教学成绩、教学态度、教学质量、招生、油耗控制、车辆保护等方面均表现出色，这些成绩的取得与培训管理和老教练员的支持密不可分。

本年度，教练员共参加了两次培训，包括岗位培训和新增、移动教练员岗前继续教育培训。

学校通过这两次培训，对教练员的理论知识进行了再提升，要求教练员统一教学规范，结合学员心理，严格按照教学大纲进行教学，严格执行省、市道路法规及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责，针对不同学员特点制定个性化教案，促使教练员从初级教学水平向高水平教员转变。

二、强化教练员管理，提升培训质量长期以来，驾培市场竞争激烈，为在市场中立足，赢得社会和学员的认可，我校年初完善了教练员管理制度，明确了目标责任。

教练员在教学过程中必须严格遵守国家相关政策、法规，按章操作，确保勤政、廉洁，严禁收受学员现金、实物，拒绝学员吃请，严禁向学员摊派款项。

如有违纪行为，学校将严肃处理。

学校利用平时和结业考核的机会，不定期与学员交流，了解教学情况，加强教练员管理，提升教学质量，提高学校的社会评价和知名度。

三、重视安全教育，强化安全意识加强教练员的安全教育，年初与教练员签订安全责任书，要求将安全放在首位，强化安全生产就是效益的理念，制定一系列安全训练规定，确保训练安全。

训练前检查车辆状况，收车后做好保养工作，确保训练安全，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

四、增强实力，打造办学特色和优势我校高度重视实力的提升，在硬件和软件建设上正确定位，在激烈的市场竞争中立于不败之地。

将硬件和软件建设有机结合，形成了以下五大特色和优势：1. 以学员利益为出发点，全心全意为学员服务，将学员作为驾校生存和发展的前提，围绕提供优质服务进行教学，提出“快乐学车，享受学车，一切为了学员”的培训理念，营造融洽、和谐、整洁、安全的学习环境，提供高效率、高质量的教学服务。

2024年体育教练员管理制度是针对体育教练员的管理体系和政策的总称。

随着体育事业的不断发展和提升，体育教练员的工作重要性也逐渐受到重视。

因此，为了规范体育教练员的职业行为，提高其教学水平和专业素质，制定了2024年的体育教练员管理制度。

一、教练员职业资格认证制度2024年的体育教练员管理制度将实行教练员职业资格认证制度，即通过考试和评估认定教练员的职业资格。

教练员职业资格认证将分为不同的级别，如一级、二级、三级等，其中一级为最高级别。

不同级别的教练员将拥有不同的权益和责任。

职业资格认证将包括理论考试、实践考试、教学评估等环节，以确保教练员具备必要的理论知识和实践能力。

二、教练员培训机构和师资队伍建设为了提高体育教练员的专业水平，2024年的体育教练员管理制度将加强教练员培训机构和师资队伍的建设。

各级政府将积极引导和支持教练员培训机构的发展，提供专业教学设备和良好的教学环境。

同时，将加强对教练员培训师资队伍的选拔和培养，鼓励优秀的教练员参与培训工作，提高培训质量和效果。

三、教练员职业发展和晋升机制2024年的体育教练员管理制度将建立完善的职业发展和晋升机制，为教练员提供更多的晋升和发展机会。

通过教练员职业资格认证、教学评估、教练员参与体育项目的成绩等多个因素综合考量，评定教练员的绩效和能力水平。

同时，将加大对优秀教练员的奖励和激励力度，提高他们的职业荣誉感和责任感。

四、教练员职业道德和行为准则2024年的体育教练员管理制度将明确教练员的职业道德和行为准则。

教练员应该遵守职业道德，秉承公平、公正、公开的原则，尊重运动员的权益，严禁利用职务之便谋取私利。

同时，教练员应该具备良好的行为品质，以身作则，树立良好的形象，为运动员和社会传递正能量。

五、教练员职业保障机制为保障教练员的权益和权力，2024年的体育教练员管理制度将建立教练员职业保障机制。

该机制将确保教练员获得合理的薪酬待遇、工作保险和福利待遇，为他们提供稳定的工作环境和发展机会。

加强教练员队伍建设应着重把握好三个环节
于德海;杨萍
【期刊名称】《武警指挥学院学报》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】当前，教练员队伍整体素质、能力偏低的问题，已成为制约部队军事训
练向更高层次发展的重要因素。

为促进部队的军事训练，提高“上一线”、“打头阵”的战斗能力，必须把教练员队伍建设摆在抓军事训练的首位，在教练员的选拔、使用、培养三个环节上下功夫。

【总页数】1页(P8)
【作者】于德海;杨萍
【作者单位】武警重庆总队训练基地,重庆401122
【正文语种】中文
【中图分类】E251
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1.深化士官教练员队伍建设应着重把握三个问题 [J], 董志民;刘德明
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教练员队伍自查自纠报告一、回顾过去作为一名教练员，我们的责任不仅是教授运动技能，更要注重运动员的综合素质培养。

过去一年，我们队伍在实践中取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足之处。

通过自查自纠，我们深刻认识到团队需要改进的地方，明确了未来的发展方向。

1. 教练员队伍总体情况我们现有教练员10人，平均年龄35岁，从事教练工作平均6年。

教练员队伍整体素质高，教学经验丰富，但在专业技能提升和教学方法创新方面还存在不足。

个别教练员在培训思想和方法上比较保守，缺乏对新理念的接受和应用。

需要及时引导和提升。

2. 训练计划制定我们的训练计划制定较为严谨，但在具体实施过程中，有时存在执行偏差和调整不及时的情况。

未来需要加强教练员之间的协调和沟通，提高计划执行的效率和准确性。

3. 运动员管理我们对运动员的管理工作做得还不够细致和全面。

在训练过程中，有时忽视了对个体差异的关注，导致一些运动员的发展受限。

未来需要更加关注每位运动员的情况，制定个性化的训练计划，帮助他们达到更好的训练效果。

4. 赛事准备我们在赛事准备方面还存在一些不足，如未能充分考虑对手情况、没有做好应急预案等。

这导致我们在一些比赛中表现不尽如人意，应该吸取教训，加强赛前准备工作，提高比赛表现。

二、自查自纠1.加强教练员队伍建设我们将继续加强对教练员的培训和学习，鼓励他们勇于尝试新的训练理念和方法。

同时，建立起更加紧密的教练员团队，加强互相学习和交流，共同提高教学水平。

2.优化训练计划制定我们将进一步优化训练计划的制定流程，确保每位教练员都能清晰了解训练目标和计划，提高执行效率。

同时，加强训练过程中的监督和评估，及时调整训练计划，确保训练效果最大化。

3.加强运动员管理我们将更加注重对运动员的个体差异的关注，制定个性化的训练计划，帮助每位运动员达到最佳状态。

同时，加强与运动员的沟通和交流，帮助他们克服困难，提高训练积极性。

4.强化赛事准备我们将加强赛前准备工作，充分了解对手情况，做好应急预案。

一、总则为加强我校足球教练队伍的建设，提高教练员的专业素养和执教能力，确保校园足球工作的顺利开展，特制定本制度。

二、组织机构1.成立学校足球教练委员会，由校长担任主任，分管教学的副校长担任副主任，教务处、德育处、艺体中心等相关部门负责人为成员。

2.教练委员会负责制定、实施和监督足球教练队伍管理制度，对教练员进行考核、培训、表彰和处罚。

三、教练员选拔与任用1.教练员选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过公开招聘、竞聘上岗等方式选拔。

2.教练员应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具有足球专业背景或相关工作经验；（3）持有足球教练员资格证书；（4）具备较强的组织协调能力和团队协作精神。

3.教练员任用应遵循以下程序：（1）报名参加教练员选拔；（2）通过资格审查；（3）参加面试、考核；（4）公布任用结果。

四、教练员职责1.严格遵守国家法律法规和学校规章制度，树立良好的师德师风；2.认真备课、上课，提高教学质量，确保学生全面发展；3.组织开展足球训练和比赛，培养学生的足球技能和团队精神；4.关心学生身心健康，做好学生思想教育工作；5.积极参加教练员培训和教研活动，不断提高自身业务水平；6.协助学校做好校园足球工作的宣传、推广和管理工作。

五、教练员培训与考核1.学校每年组织教练员参加各级各类足球教练员培训班，提高教练员的专业素养和执教能力。

2.教练员培训内容包括：（1）足球基本理论、技术和战术；（2）青少年足球训练方法；（3）足球竞赛规则；（4）心理健康教育；（5）师德师风建设。

3.学校对教练员进行定期考核，考核内容包括：（1）教学成果；（2）学生评价；（3）训练效果；（4）教研活动参与情况；（5）师德师风表现。

六、奖励与处罚1.对表现优秀的教练员，学校给予表彰和奖励，并在评优评先、职称晋升等方面给予优先考虑。

2.对违反学校规章制度、教育教学质量不高的教练员，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

体育竞技队伍建设和发展策略1. 引言随着国家体育事业的蓬勃发展，体育竞技队伍的建设和发展已经成为我国体育工作的重要组成部分。

为了进一步提高我国在国际体育竞技舞台上的竞争力，我们需要加强竞技体育队伍的建设，制定科学、合理的发展策略。

本文从组织结构、人才培养、赛事体系、教练员队伍建设、科技支持、政策法规等方面对我国体育竞技队伍建设和发展进行探讨。

2. 组织结构建立健全体育竞技队伍的组织结构，明确各级体育部门和运动项目的管理职责。

加强国家队、省队、市队三级梯队的建设，形成完善的选拔、培养、使用体系。

同时，发挥社会力量，推动体育俱乐部和学校体育的发展，拓宽竞技体育人才的选拔渠道。

3. 人才培养加强体育教育，提高运动员的文化素质和竞技水平。

实施青少年体育英才计划，加强青少年体育培训基地建设，完善青少年体育竞赛体系。

此外，还需关注运动员的心理健康和职业生涯规划，提高他们的综合素质。

4. 赛事体系完善国内赛事体系，打造具有国际影响力的品牌赛事。

发挥各级赛事的选拔作用，为国家队输送优秀运动员。

同时，加强与国际体育组织的合作，提高我国在国际赛事中的地位和影响力。

5. 教练员队伍建设加强教练员培训，提高教练员的专业素质和执教能力。

建立教练员激励机制，鼓励优秀教练员长期从事竞技体育工作。

加强与国际知名教练员的交流与合作，引进先进训练理念和方法。

6. 科技支持运用现代科技手段，提高体育竞技队伍的训练水平。

加强体育科研，关注运动员体能、技能、心理等方面的研究，为训练提供科学依据。

同时，加强体育器材和设施的建设，为运动员提供良好的训练环境。

7. 政策法规完善体育竞技队伍建设的政策法规体系，确保各项工作的顺利进行。

加强对运动员、教练员、管理人员等的监管，杜绝兴奋剂等不良行为。

同时，加大对体育竞技事业的投入，保障体育竞技队伍建设的经费需求。

8. 总结体育竞技队伍建设和发展是一项系统工程，需要各级部门和社会各界的共同努力。

我们要紧紧围绕国家体育事业发展战略，不断创新和完善竞技体育队伍建设和发展策略，为我国体育事业繁荣发展贡献力量。

羽毛球教练员管理制度精选为了提高我国羽毛球运动水平，加强教练员队伍建设，规范教练员管理，提高教练员素质，制定本制度。

一、教练员的职责1. 严格执行国家的体育政策和法规，热爱羽毛球运动，尊重运动员的人格和权益。

2. 负责制定和执行训练计划，提高运动员的技术、战术水平。

3. 参加各类比赛，争取优异成绩，为国争光。

4. 参加教练员培训，不断提高业务水平。

5. 协助羽毛球队管理，确保队伍的稳定和和谐。

二、教练员的选拔和任用1. 选拔条件：- 具有较高的羽毛球技术、战术水平。

- 具备良好的道德品质，尊重运动员。

- 具有丰富的教学经验和训练理念。

- 具备一定的管理能力和团队协作精神。

2. 选拔程序：- 公开选拔，组织专业测试和面试。

- 选拔委员会对候选人进行综合评价，确定拟任人选。

- 公示拟任人选，听取社会意见。

- 正式任命。

三、教练员的培训和考核1. 培训：- 定期组织教练员培训，提高业务水平。

- 鼓励教练员参加国内外羽毛球技术、战术培训。

- 支持教练员赴国内外学习、交流。

2. 考核：- 定期对教练员的工作进行考核，包括训练质量、比赛成绩、队伍管理等方面。

- 考核结果作为教练员晋升、评优、奖惩的依据。

四、教练员的晋升和奖惩1. 晋升：- 根据教练员的业务水平、工作成绩和考核结果，晋升教练员等级。

- 晋升程序：民主推荐、考核、公示、任命。

2. 奖励：- 对在训练、比赛中取得优异成绩的教练员给予表彰和奖励。

- 奖励方式：证书、奖金、晋升等级等。

3. 惩罚：- 对违反国家法律法规、教练员职业道德的教练员，给予纪律处分。

- 处分方式：警告、停职、解聘等。

五、教练员的人事管理1. 聘用合同：- 教练员与羽毛球队签订聘用合同，明确双方权利和义务。

- 合同期限一般为四年，可根据实际情况调整。

2. 薪酬待遇：- 教练员的薪酬待遇根据我国羽毛球运动发展水平和市场情况确定。

- 给予教练员一定的住房、医疗、养老等福利待遇。

六、附则本制度自发布之日起实施，解释权归国家体育总局羽毛球运动管理中心。

第1篇尊敬的领导，各位同仁：转眼间，一年又即将过去，在这充满挑战与收获的一年里，体校训练部门在大家的共同努力下，取得了显著的成果。

现将本年度的训练工作总结如下：一、工作回顾1. 完善训练体系本年度，我们根据学校发展规划，结合实际情况，对训练体系进行了全面梳理和优化。

通过增设训练项目、调整训练计划、优化训练场地等手段，使训练体系更加科学、合理。

2. 提升教练员队伍素质为提高教练员队伍的整体水平，我们组织了多次业务培训，邀请专家进行授课，使教练员在专业知识和技能上得到提升。

同时，我们注重选拔优秀教练员，打造一支高素质、专业化的教练员队伍。

3. 强化运动员培养本年度，我们注重运动员的全面发展，通过加强体能训练、技术训练和心理辅导，提高运动员的综合素质。

在比赛中，我校运动员取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。

4. 积极参与比赛本年度，我们组织参加了多项国内外比赛，取得了优异成绩。

在比赛中，运动员们充分展现了顽强拼搏、团结协作的精神风貌，为学校树立了良好的形象。

二、取得的成绩1. 运动员成绩显著本年度，我校运动员在各类比赛中取得了优异成绩，共获得金牌XX枚、银牌XX枚、铜牌XX枚。

其中，在XX比赛中，我校代表队获得团体总分第一的好成绩。

2. 教练员队伍建设取得突破本年度，我校教练员队伍建设取得了显著成效，有XX名教练员获得国家级教练员资格，XX名教练员获得省级教练员资格。

3. 训练场地设施得到改善本年度，我校投入资金对训练场地进行了升级改造，提高了训练设施水平，为运动员提供了更好的训练环境。

三、不足与改进1. 部分教练员专业水平有待提高针对这一问题，我们将继续加强教练员培训，提高教练员的专业水平。

2. 运动员心理辅导需加强为帮助运动员更好地应对比赛压力，我们将加强心理辅导工作，提高运动员的心理素质。

四、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到训练工作中，为我国体育事业培养更多优秀人才。

具体措施如下：1. 进一步完善训练体系，提高训练效果。

驾校教练员管理制度第一章总则第一条为规范驾校教练员队伍管理，提高服务质量，保障学员安全，根据《道路交通安全法》和相关法律法规，制定本管理制度。

第二条驾校教练员应当具备良好的职业道德和职业素质，具备相关驾驶技术和教学能力，积极履行教育指导义务，推动学员素质提高。

第三条驾校教练员应当遵守国家法律法规和道路交通安全规定，严格执行本管理制度，接受相关培训，不断提升业务水平。

第四条驾校应当建立健全教练员管理制度，明确教练员职责、权利和义务，保障教练员合法权益，维护教练员队伍稳定和正常运行。

第五条驾校应当为教练员提供必要的培训和学习机会，定期开展业务知识更新和技能提升，建立健全教练员档案，评选表彰优秀教练员。

第六条驾校应当加强教练员管理，建立监督检查机制，及时发现和纠正教练员违法行为和不良现象，加强教练员队伍建设，提高管理水平。

第二章教练员招聘与岗前培训第七条驾校教练员应当经过考核和招聘程序，择优录用，签订劳动合同，并进行岗前培训。

第八条教练员岗前培训内容包括道路交通法律法规、教学理论、教学方法、班车维护、应急处理等知识和技能。

第九条驾校应当配备专业培训师资力量，组织教练员进行系统培训，合格后方可上岗从事教学活动。

第三章教练员教学管理第十条教练员应当按照规定教学大纲和教学大纲进行教学，确保教学质量和安全。

第十一条教练员应当认真履行职责，尊重学员权利，尽职尽责，耐心细致地教导学员掌握驾驶技能。

第十二条教练员不得违反职业道德，谎报学员学习情况，擅自调整教学大纲，违规收费等行为。

第十三条教练员应当遵守规定时间和地点进行教学，如遇特殊情况需提前请假并得到驾校批准。

第十四条教练员应当严格遵守交通规则，安全驾驶，示范良好的交通行为，文明礼貌待人，做学员的模范榜样。

第四章教练员考核与奖惩管理第十五条驾校应当建立完善的教练员考核制度，定期对教练员进行业务知识和技能考核，评定绩效，奖惩相对。

第十六条教练员考核内容包括道路交通规则、车辆驾驶技术、教学方法等方面内容，考核成绩作为晋升和奖励的依据。

教练员管理办法为了加强教练员队伍建设,提高教练员素质和保证教练员成为思想好,作风硬,技术转,纪律严的队伍,练车的正常运作,提高教学质量,净化培训环境,特作如下管理办法：一、作息时间安排：上午8：00~11：40 下午13：30~17：00冬季要求：1、教练员必须爱学校,爱培训工作,爱车,爱学员,能服从领导,遵章守纪；2、教练员必须在早7：40到校做好训练前车辆的各项检查,做好训前准备,8点准时上岗训练；3、按时上下班,无特殊原因,不得无故迟到、早退,违者罚款元/次；4、工作时间无特殊原因不准请假,私自外出影响训练超1小时按旷工处理,并罚款元/次;二、训练中,教练须在副驾驶位置上,不准在训练时,做与训练无关的事和无故停训;1、桩训：新学员练习时,教练员必须在车上;老学员练习时,教练员必须在桩训场上,特殊情况如倒开水,上厕所等暂停训,不算教练脱岗;如在此期间发生事故,教练员必须承担全部责任;2、场地训练：车辆在训练时,教练员原则上必须在车上;如果训练需要,教练员可下车随车在动或下车指导训练;如果特殊情况短暂离开,不算脱岗;如发生事故,教练员负全责；3、道路驾驶训练三公里：教练员必须在副驾驶座上,杜绝学员单独上路驾驶和训练,如发现教练员不在车上类似情况,一律视作教练员脱岗,提出批评通报并处罚款元/次;三、教练员严禁酒后上岗,不准开英雄车、赌气车,违者将予以严处或罚款元/次;四、时刻保持施训车辆的良好运作状态,做到车容整洁卫生,不在车上抽烟,并劝阻学员在车上抽烟;一经发现,违者处以罚款元/次;.五、应杜绝下列行为的发生,违者将予以严处,直至辞退;1、对学员吃、拿、卡、要,接受学员钱财礼物的；2、与异性学员非正常接触,并学员举报的；3、对学员有恶语中伤,讯讽辱学的；4、私自动用教练车办私事,私带学员的；5、对投诉过教练的学员打击报复、刁难的；6、不按驾驶规定的时间、地点、路线进行训练的；7、训练时举止不端,语言粗俗,着装不整,有损驾驶形象的；8、教练员相互之间不团结,相互争吵,发生肢体接触直至斗殴的；9、不按规定检查保养车辆,人为造成机械、安全事故,给驾校造成损失的；10、教练员有损害驾校利益的行为,或散布不利驾校的言论,给驾校造成损失的;六、所有教练车进入训练场训练时,车速不得超过25km/H,最高时速不得超过40km/H百米加减档,限速通过限宽门及训练科目有特殊要求的除外违者对教练罚款50元/次,重违者加倍处罚;七、教练员要团结协作,加强团队意识,做到相互学习,相互关心,相互帮助,不准互相猜疑、议论,影响正常训练;要相互交流教学方法、经验,老教练言传身教,对年轻教练做到传、帮、带;年轻教练要虚心好学,学习老教练的方法、经验,并消化成自己的发放发扬光大用于教学;八、教练员要遵守驾校的管理规定,服从驾校的大局,需要服从调度,听从安排,做到安全训练;九、教练员专心施教,确保训练质量,提高考试合格率,认真落实驾校下达的施训任务及临时交办的各项任务;定期进行考评：1、学员测评教练；2、教练互评；3、合格率;十、车辆管理应遵守驾驶车辆管理规定,原则上实行定人定车,以利车辆的合格使用和维护保养,教练员对车辆的运行状况做到心中有数;做到训练前,训练中,训练后的检查工作,发现车辆故障,及时报告,及时排除,确保施训车辆及教练、学员的安全;妥善保管好训练器材;十一、教练员在教学过程中,发现险情,机械故障,安全事故要及时上报处理,不准隐瞒不报或私自处理,以免给学校造成不应有的损失;十二、训练结束后,教练员应按规定将车辆停在制定停车位,做好收车后的检查项目,关好门窗,交回钥匙,并报告当日车辆运行状况;以上办法,必须严格遵守,各教练员必须履行好本职工作,尽职尽责,不断增强服务意识,提高教学水平,视学员为亲人,严把安全关,为驾校的发展壮大贡献自己的力量;。

一、总则为了加强驾校教练员队伍建设，提高全体教练员的素质，充分调动教练员的积极性，确保教学质量和学员安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶培训教学大纲》等法律法规，结合驾校实际情况，特制定本制度。

二、安全责任1. 教练员应严格遵守国家法律法规，自觉履行安全职责，确保学员和自身安全。

2. 教练员应熟悉教学车辆性能，定期检查车辆安全状况，确保车辆符合安全要求。

3. 教练员在教学中应严格按照教学大纲进行，不得擅自更改教学内容和教学方法。

4. 教练员应密切关注学员的学习进度，及时发现和纠正学员的驾驶错误，确保学员掌握正确的驾驶技能。

5. 教练员应积极参与驾校组织的各项安全培训和教育活动，提高自身的安全意识和业务水平。

三、安全管理1. 教练员应遵守驾校的安全管理制度，服从驾校的管理和调度。

2. 教练员应佩戴教练员证，穿着整齐，按时参加教学活动。

3. 教练员在教学中应保持通讯畅通，确保在紧急情况下能够及时与驾校和学员联系。

4. 教练员在教学中应严格遵守交通法规，不得酒后驾车、超速行驶、闯红灯、违章停车等。

5. 教练员在教学中应注重学员的安全教育，培养学员的安全意识和文明驾驶习惯。

四、安全培训与教育1. 驾校应定期组织教练员参加安全培训，提高教练员的安全意识和业务水平。

2. 驾校应开展交通安全教育活动，普及交通安全知识，提高学员的安全意识。

3. 教练员应积极参加驾校组织的各项安全培训和教育活动，不断提高自身的安全素质。

五、奖惩措施1. 对严格遵守安全管理制度、教学成绩优异的教练员，驾校给予表彰和奖励。

2. 对违反安全管理制度、教学不规范的教练员，驾校给予批评教育，情节严重的予以辞退。

3. 对发生安全事故的教练员，驾校将依法依规追究其责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由驾校根据实际情况予以补充和完善。

2. 本制度由驾校安全管理部门负责解释。

2024年教练管理制度教练管理制度1为加强教练员队伍建设，提高全体教练员的素质，充分调动教练员的积极性，提高教学质量，根据交通部机动车驾驶培训规定，结合我公司实际，制定本制度。

1、公司聘用的教练员(理论教员、实操教员)必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资格条件》有关教练员的要求。

2、公司聘用新教练员采取社会招聘、定向培养等形式，由教务科实操负责人和理论负责人进行面试和测试。

3、招聘的教练员必须参加省运管局的.统一培训考试。

4、办公室负责办理聘用劳动合同、安全责任书、填写员工登记表。

5、聘用合同期限一般为六年。

聘用期的前三个月为试用期。

6、在聘用期内对违反公司有关规定，无法遵守公司规章制度的根据合同规定，可终止聘用合同，解除聘用关系，情节严重影响恶劣的教练员，予以开除。

7、在聘用合同期内双方不得无故终止聘用合同，特殊情况下，需提前40天书面通知对方。

教员辞聘应按聘用合同规定承担责任。

8、严格按照教学大纲程序教学。

9、按时通知和组织学员参加各种考试，保证到考率，考试前向学员说明考试目的、程序、内容、纪律及补考相关事宜。

10、考试前检验学员身份证、机能证和学习流程表，说明注意事项并提前将学员带到指定的考点列队待考。

11、尊重考官，服从指挥。

12、学员补考由教练员经办公室考试部门另行约考，约考后并将考试的具体日期及时通知教练员，由教练员通知学员。

13、训练期间发现车辆故障，不准继续使用，能排除的应排除，不能排除的应立即送修。

14、对提出调车、调教练的学员，要积极协助领导做好调整或调解工作，不得打击报复，服务要热情，学员有呼必应，有问必答，有事必办，有难必帮。

努力实践零缺点。

15、建立教练员考评制度，实行年终考核。

考核内容:教练员任教能力、教学质量、职业道德、廉洁自律情况。

考核方法:由公司领导负责，年终考核与平时考核相结合，考核成绩作为年底评优依据，存入教练员档案。

教练管理制度2第一章总则为加强全市驾校教练员队伍的建设，提高教练员素质，规范教学管理，保证教学质量，特制定本公约，全市驾校教练员均应遵守该公约内容，自觉接受社会各界和广大学员的监督。