《青年之声》报纸发行状况调查问卷
亲爱的老师、同学，您好：
我是《青年之声》报社的发行部成员，我们正在对《青年之声》报纸的发行状况进行调研。想问您几个相关问题，了解下您的意见，您的回答将被完全保密，请放心。谢谢您的帮助与支持！
填写说明：
问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。
1.您是学什么科目的？
A工科B文科
2,.您是男生还是女生？
A男生B女生
3您是什么学历？
A大学本科B研究生C专升本
4您是否阅读过《青年之声》报纸？
A是 B 否
5.您平时喜欢阅读刊物吗？
A经常阅读B偶尔阅读C很少阅读D从不阅读
6您最感兴趣报纸中的哪写版面？（可多选）
A校内新闻B娱乐资讯C诗歌短文D考试信息
7您认为报纸的中缝应当插入些什么内容？
A寓言笑话B精选诗歌C实用广告D娱乐游戏
8您认为我们的报纸中关于语法、用词方面的错误多吗？
A没有B很少C一般D很多
9你希望在报纸中看到那些内容？
A国家大事B学校讯息C其他学校讯息D体育新闻E娱乐事件
F考研、考公务员的相关讯息G （其他）10您对于我报社设立读者来稿是否有偿有什么建议？
A应当给予一些稿费报仇B报社处于创办初期愿意无偿提供稿费
11您认为我们的报纸版面有哪些地方需要改进？
A版面布局B字体美化C报纸纸张D总体颜色
12,您认为本报纸是否需要制作电子版？
A是的，电子版有利于环保B不需要，传统形式的报纸有利于阅读
13，您经常与多少人共享一份报纸？
A同寝室4个人B其他寝室4—8人C很多10—12人
14，您对于本报纸插入广告有什么意见？
A可以少量插入B随意并不在乎短信多少C不希望在报纸中看见广告
15，您希望我们以什么形式插入广告？
A图片式广告B植入式广告
16，您认为我们的报纸发行应以什么标准为发行单位？
A班级集体B寝室集体C学生个人
17请为我们的报纸提一些您想到的意见。
调查时间调查地点调查人员调查对象
（调查问卷）工作岗位调查问卷（修订版）
工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目： 答：
7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：） A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严重的经济损失B．一般的经济损失C．较小的经济损失
D．使公司形象严重受损E．影响公司的业务拓展F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：） A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元；C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元；E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员；
保定人民培育和践行社会主义核心价值观现状的调查 亲爱的朋友： 你好！我们是河北大学“高校大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查”课题调研组。本次调查中所得到的数据只用于研究，我们会对你的信息进行严格保密，不会给你造成任何困扰。请如实填写您的想法，谢谢合作！！ 1、您的性别 □男□女 2、您的年龄 □ 18岁以下□ 18—30岁□ 30—40岁□ 40—50岁□50岁以上 3、您的职业 □学生□机关人员□企业事业单位职工□社会居民或农民□其他 4、您的政治面貌 □共青团员□中共党员□入党积极分子□民主党派□群众 5、您的学历 □研究生及以上□本科、大专□中专、高中及以下 6、党的十八大提出的“三个倡导”中，下面哪个不在其范围内： □富强□平等□和平□法治 7、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观（多选） □报纸、电视、广播、网络等新闻媒体□书籍杂志□讲座、学习班 □学校教育□家庭教育□其他 8、您对倡导社会主义核心价值观的看法 □与我们每个人都息息相关□这是党的事，与我无关□无所谓 □没有必要□其他 9、您认为当前开展的社会主义核心价值观培育活动： □宣传活动富有实效，有助于培育正确的价值观 □教育和实践缺乏有效的联系 □形式单一，内容空洞 □其他 10、对于“信仰自由、言论自由”你怎么看 □想信仰什么信仰什么，想说什么说什么 □在法律允许的情况下，选择正确信仰，发表正确言论 □信仰、言论是自己的事情，别人不应该过多干涉，不犯法就可以 □无所谓 11、你觉得你现在生活的环境自由吗？ □自由□还可以□不是很自由□不自由□无所谓，没注意 12、对自由，你的看法是？ □身心均获得绝对的解放□没有绝对的自由□有权做一切无害与他人的事13、在您看来，自由是必不可少的？ □是的□不是□可有可无 14、对于一些职业要求只招男性或只招女性，你怎么看 □这是一种性别歧视，是不恰当的□男女差异，无可厚非□无所谓 15、你认为女性是否就应该待在家里洗衣做饭，相夫教子？ □不应该，她们也可以做自己想做的事□应该，这是她们的天职
腾讯公司企业形象客户调查问卷 腾讯公司企业形象客户调查问卷 尊敬的腾讯用户： 您好！我们是江西现代学院的学生，为了了解腾讯公司在市场上知名度、美誉度，以及腾讯公司在您心中的形象，我们为此做了一个调查问卷。调查问卷需要花费您5分钟的时间，希望您能抽出您宝贵时间来配合我们完成调查问卷。调查中您的有关信息我们全部会给予保密处理，请您放心填写。谢谢您！ {注：请将您认为最接近您的想法的选项上打勾。} 姓名：____________ 联系方式：____________ 性别：____________ 年龄：_____________ 1、您有自己的腾讯QQ吗？{没用过可直接结束调查问卷} A、有 B、无 2、您经常使用腾讯QQ吗？ A、经常 B、有时 C、偶尔 D、从不 3、您一天上QQ的时间大概有多久？ A、2小时以下 B、2—5小时 C、5小时以上 4、您大概是从什么时候开始使用腾讯QQ的？ A、小学时 B、中学时 C、大学时 D大学后 5、您最初使用腾讯QQ的想法是？ A、好奇、新鲜 B、方便联络 C、打发时间 D、从众 6、腾讯比较吸引您的是？ A、非常便捷的聊天工具 B、QQ游戏 C、精美空间 D、即时新闻讯息 E、其他 7、您除了腾讯QQ还用过哪些聊天工具？[可多选] A、MSN B、微信 C、网易泡泡 D、其他
8、您还使用过腾讯公司旗下的其他软件吗？ A、使用过 B、未使用过 9、除了QQ外您还知道哪些腾讯软件比较受青睐 A、QQ管家 B、QQ空间 C、QQ拼音 D、腾讯视频 E、穿越火线 F、其他 10、您了解腾讯公司的概况吗？ A、比较了解 B、一般 C、不了解 11、您认为腾讯某些服务的收费是？ A、较高 B、还行 C、非常合理 D、很低 12、最近您每月花在腾讯产品上的人民币{超Q、各类钻都算}有多少？ A、不花钱 B、10~30元 C、30~70元 D、70元 13、若腾讯公司因为某种原因消失，您认为对您的损失有多大{可多选}? A、QQ上的好友、同事、亲人的联系方式 B、对于游戏上的花费{时间和金钱} C、腾讯那些好用的软件无法继续使用 D、没多大损失 14、您认为QQ吸引你的原因{可多选}？ A、周围朋友都在用，沟通交流方便 B、各种软件做的好看好用 C、腾讯游戏好玩有意思 D、腾讯QQ的周边服务{空间、校友、微博、QQ会员、各类钻}很适合 我 E、热心公益 15、您对腾讯公司旗下的软件、业务有什么看法或建议？ 答：
（二）、理论依据： 1、运用多媒体技术与课堂教学中，符合学生的身心特点 中学生的年龄大约为12岁～14岁，其思维方式逐渐从具体的形象思维发展为抽象的逻辑思维,在这一过渡时期,他们的空间想象能力还不够成熟,逻辑思维仍需直观感性经验的支持,在教学中必须借助各种具体模型、实验，也包括利用各种现代化教学手段，来激发学生学习的兴趣，并在观察现象、发现问题、解决问题的过程中，培养能力，开发智力，增强学生的感性认识，促使其知识的掌握。 2、多媒体技术的应用，符合心理学的相关理论 根据“刺激、反应”理论，单调的刺激，易使大脑疲劳、思维困乏；而多方面的刺激、丰富多彩的直观形式，则可以直接引起学生的感知兴趣，激发学习动机，使大脑的不同功能区交替活动，产生积极学习的情绪、兴趣、动机、意志等非智力因素的综合效应。多媒体教学调动了多感官参与学习，能提高学习效率。心理学实验证明，人们学习同一份材料，如采用口授方式，让学生只是听（纯听觉），3小时后能记住60％，如果让学生只是看（纯视觉），3小时后能记住7O％；如果听觉、视觉并用，3小时后能记住90％。3天后三种学习方法的记忆率分别为15％、4O％、7O％。它说明眼耳并用、视听结合的学习效果是最好的，高于视、听分别记忆之和。多媒体教学注重现代视听媒体的充分合理应用，强调教师依托直观图像讲解，真正做到视听组合，动脑、动口、动手相结合，全方位地调动学生的多感官参与学习，更加符合学生学习与认识事物的规律，促进了学生对知识（技能）的理解、掌握与应用，可以显著地提高学习效率。 3、多媒体技术的运用，有着深厚的教育学基础， 杜威首先提出“现代教育”与“传统教育”这两个概念，他在《民主主义与教育》和《学校与社会》等著作中，把“传统教育”和“现代教育”作了“保守”与“进步”的划分，并把赫尔巴特作为“传统教育理论的代表，把他自己作为“现代教育”理论的代表，区分出重教与重学、重视教师传授知识与重视学生自我活动两种不同的教育思想。这样在教学论中就形成了以书本知识为中心，以课堂教学为主和教师起主导作用的“三中心”的“传统教育”体系和以学生为中心，以个人经验为主及进行活动教学的又一个“三中心”的“现代教育”体系。“现代教育”认为，在科学技术飞速发展的今天，人们开始极端地重视人的智能的开发，“传统教育”这种以书本知识为中心，以课堂教学为主和教师起主导作用的“三中心”的“传统教育”体系已经不能担负起培养现代人才的需要，而“尊重学生的需要，培养有个性的学生，强调学生独立自主地学习，从而形成学生多方面的能力，特别是学生主动的学习能力和学习态度”的现代教育思想跟能符合时代发展的要求。多媒体技术用于教学能更好地实现以学生为中心的教学转化。 4、多媒体教学具有科学性和可操作性，便于教师操作应用多媒体教学要求按照教学目标和教学对象的特点，合理地选择、安排和组织运用多种教学媒体及其他教学资源，使学生在最佳的学习条件下进行学习.它是一种系统地设计、规划、实施和评价整个教学过程的方法和程序，它既具有很强的理论性，又能具体落实到一系列课堂教学设计的程序和步骤上。它是许多教育科学理论的具体应用和发展，具有很强的科学性和可操作性。多媒体教学的推广和应用，将使教学方法由经验层次上升到理性科学的新水平。 四、实验研究方法 （一）实验目的 根据我校实际情况，重点拟定在语文、历史、生物、地理四门学科中率先进行实验研究，总结出成功经验，然后在全校范围内推广。 具体目标如下： 1、学生学科兴趣培养目标——充分利用多媒体技术教学优势，让学生提高学科的学习兴趣，
社会主义核心价值观调查问卷 尊敬的受访者： 您好！党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。我们正在进行关于“社会主义核心价值观”的问卷调查，很抱歉占用你几分钟时间，谢谢您的支持！ （）1、你的年龄： A.18岁以下 B.18—35岁 C.35—60岁 D.60岁以上 （）2、你的政治面貌： A. 中共党员 B. 共青团员 C. 群众 D. 其他党派人士（）3、你是否了解社会主义核心价值体系的内容及其内涵？ A.知道 B.模糊 C.非常懂 D.不知道 （）4、社会主义核心价值观是党的_____届六中全会首次明确提出的? A.15 B.16 C.17 D.18 （）5、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观？ A.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体 B.书籍或杂志 C.学校教育 D.家庭教育 E.讲座、讨论会、学习班 F.其他 （）6、您判断人生价值的标准是? A.对社会贡献的大小 B.社会地位的高低 C.金钱的多少 D.事业是否成功 E.人格是否高尚 F.其他 （）7、如果遇到摔倒老人讹钱事情，你的做法是？ A. 必须扶 B. 不敢扶 C. 看情况 D. 其他
（）8、您认为学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是？ A.受周围人认可 B.实现自我价值 C.受社会环境影响 D.受到表彰激励 （）9、你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗？ A.会 B.不会 C.看情况 （）10.您认为进一步做好公益广告需要从哪方面着力？ A.增加数量和扩大覆盖面 B.增强作品感染力 C.增强广告针对性 D.丰富广告形式（）11、您认为当前思想道德领域最突出的问题是？ A.社会诚信缺失 B.社会公德滑坡 C.职业道德缺失 D.家庭美德和个人品德问题 （）12、您认为开展哪种活动最有利于思想道德建设？ A.道德模范评选和学习实践活动 B.形势政策教育和革命传统文化教育活动 C.送温暖献爱心志愿服务和公益活动 D.百姓宣讲和社会宣传活动 E.其他 （）13、您认为解决思想道德领域突出问题应从哪方面着力？ A.法律、法规和制度建设 B.经济社会的政策导向 C.舆论环境建设 D.学校思想道德教育建设 E.其他 （）14、您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是？ A.党政机关干部 B.企事业单位职工 C.青少年学生 D.社会公众人物 E.农民 F.区居民 （）15、中央电视台举办的感动中国人物评选对您的影响是？
企业形象问卷调查结果 企业形象问卷调查结果评估标准将所得的单项的分值和综合的分值进行对比评估，相应的尺度为：最优状态（分）：500301； 正常状态（分）：300101； 危机状态（分）：100—0。 计算公式（各项分值均四舍五入取整数）单项得分=“最优”所占的百分比×5×100+“良好”所占的百分比 ×4×100+“一般”所占的百分比×3×100+“差”所占的百分比2×100+“很差”所占的百分比×1×100 一. 企业市场形象 （一）分值统计：评估项目评估情况评估得分最优（%）良好（%）一般（%）差（%）很差（%）1.服务态度2348227 03872.服务体系1531459 03523.营销网络1238419 03944.顾客需求474310 0 04375.竞争力状况255322 0 04036.沟通程度2547217 03907.形象宣传27342910 0378 合计得分2741分总项得分392分 （二）单项评估：1.服务态度：得分387。认为银轮公司服务态度非常好的占23%，相当好的占48%，一般的为22%，差的占7%，没有人认为服务态度非常差，表明银轮公司在服务态度上做得较好，但也有部分不足的地方，值得重视。
2.服务体系：得分352。认为银轮服务体系非常健全的占15%，相当健全的占31%，一般的占45%，差的占9%，没有人认为非常差，数据显示银轮公司的服务体系上做得不够，亟待进一步改善。 3.营销网络：得分394。认为银轮公司营销网络非常健全的占12%，相当健全的占38%，一般的为41%，9%的人认为做得差，非常差为0%。 4.顾客需求：得分437。认为银轮公司非常重视顾客需求的占47%，相当重视的占43%，一般的有10%，没有人认为差或非常差。可见，银轮公司在执行把“客户当成上帝”的政策上做得不错。 5.竞争力状况：得分403，25%的人认为银轮公司具备非常强盛的竞争力，53%的人认为竞争力相当强盛，22%的人认为一般，没有人认为差或者非常差，数据显示了大部分的员工觉得企业的竞争力状况具有一定优势。 6.沟通程度：得分390。25%的人认为银轮在与顾客的沟通上非常主动，47%的人认为相当主动，21%的人认为一般，还有7%的人认为不主动，从未主动的选择为0%。数据显示员工认为公司在与顾客的沟通程度上是占主动地位的。 7.形象宣传：得分379。有27%的人认为银轮重视企业形象宣传，34%的人认为相当重视，29%的人认为重视程度一般，还有10%
传统教学手段与多媒体教学问卷调查报告 邢台市第一中学刘增善刘敬云 一、调查背景 教育要面向现代化，面向世界，面向未来，关键是如何有效地利用现代信息技术转变教育教学观念、改革教育教学模式，提高教育教学效果。现代信息技术特别是多媒体和网络技术在学校教育中的广泛应用。信息技术与课程整合成为当前信息技术教育的热点话题。在这种新的历史条件和时代特征下，我们教育工作者和研究者该如何应对现代信息技术的狂飙，如何重新认识我们的教育特别是学校教育，如何重新建构自己的教育理念便成了一个至关重要的任务。毫无疑问，这任务的完成需要对现代信息技术在学校教育中应用现状的全面了解：信息技术到底给我们的中小学教育带来了多大的变化，对教师的教育观念、教学模式、教育手段和学生的学习习惯、学习方式产生了什么样的冲击，学生的兴趣、态度、价值取向发生了什么样的变化，这些变化和影响又具有什么样的启示价值。特别是为了改进我校的数学课教学现状，提高我校的数学课堂实效，使每一位学生得到更好的发展，实现新课程所倡导的理念，我们走访调查了我校学生对课堂多媒体教学的认识与态度。 二、调查方法、范围、内容 此次调查采用问卷调查法。在我校高中两个年级约500名学生进行了包括学生的学习兴趣、多媒体教学的认识与态度等内容的抽样调查（问卷附后）。我们的调查对象主要是中学生，同时也调查访问了一些教师和领导。之所以以学生为主要调查对象，是基于这样的原因，其一，我们认为现代信息技术在课堂上应用得好不好，恰不恰当，我们首先要问问学生，看看他们的想法，因为他们对信息技术在课堂中的应用感受最直接、最丰富，他们才最具有发言权，重视他们的态度和想法也是学生主体论思想的体现。其二，本课题组发现在以往的大多数调查中，调查对象全部集中在教师和领导，没有一篇是专门针对学生的。这种调查只反映了教育者的思想，具有片面性，这实质上就是饱受非议的成人化思维，不是一种求实的研究态度。另外，考虑到当前教育技术应用现状，我们认为非毕业班学生所接触到的现代信息技术手段可能更多一些，他们更加清楚多媒体在课堂上的运用现状，故我们选择了高一、高二共10个班的学生作调查对象。 本次调查我们共发出问卷532份 ,实际回收问卷524份（回收率为%） ,有效问卷522份（有效率为 %）。 三、调查结果、分析及建议 1、学生对多媒体教学的评价 学生对多媒体教学的看法趋于理性，被调查的学生％选择与传统教学相比更喜欢多媒体教学，有％和％的学生认为多媒体教学比传统教学更新颖，确实提高了学
标准化建设开展情况调查问卷 尊敬的同事： 您好！为切实了解我司运营系统标准化建设开展情况，使标准化建设更加切合风电场的基础现状和需求，请您根据实际情况填写以下调查问卷，并在相关问题处提出您的要求与想法，我们将以此作为改进运营系统标准化建设的参考，谢谢您的合作！ 请在所选内容前的“（）”内填写选项，或者进行在题后进行说明。 本调查问卷无需具名，只需要填写以下相关信息即可： 所在部门（分公司、项目或风电场）： _ 一、标准化管理基础现状（对选择项打“ ”）： 1．您认为所在风电场标准化管理做得怎么样？ A、非常好（） B、较好（） C、一般（） D、较差（） E、很差（） 2．您认为所在风电场对标准化管理的需求迫切程度？ A、非常迫切（） B、很迫切（） C、一般（） D、不迫切（） E、无需求（）3．您是否参加过标准化管理类的课程培训？ A、经常参加（） B、参加不多（） C、很少参加（） D、从未参加（） 4．您是否愿意参加标准化管理类的课程？ A、非常愿意（） B、一般（） C、不愿意（） D、非常不愿意（） 5．您居于什么原因想参加标准化管理课程培训？ A、主动要求（） B、领导要求（） C、公司统一安排（） D、别人都参加，所以我也参加6．您认为运营本次检查达到的主要目的是什么？ A、提高管理水平（） B、改善绩效（） C、改变态度（） D、其它 7．您认为过去一年内在风电场举办的贯标培训课程哪些地方有待改进(可多选)： A、培训内容理论程度应深化（） B、培训内容实用程度应加强（） C、提高讲师水平（） D、培训组织服务更完善（） E、培训形式应多样化 F、培训次数太少，可适当增加（） G、培训应少而精（） H、培训时间安排更合理（） H、其他 8．您认为所在风电场最迫切需求标准化管理的哪些模块的内容？（最多选4项） A、管理标准及应急预案（） B、岗位工作标准（） C、技术标准（） D、基础管理（） E、安健环管理（） F、战略决策（） G、生产管理（） H、信息管理（） I、行政服务（） J、工程项目管理（） K、设备管理（） L、人力资源（） M、物资管理（） O、商务及营销管理（） P、应急预案（） Q、CDM（）
企业形象分析报告 企业形象(CorporateImage,缩写：CI)是指人们通过企业的各种标志（如产品特点·行销策略·人员风格等）而建立起来的对企业的总体印象，是企业文化建设的核心。企业形象是企业精神文化的一种外在表现形式，它是社会公众与企业交往过程中所感受到的总体印象。这种印象是通过人体的感官传递获得的。企业形象能否真实反映企业的精神文化，以及能否被社会各界和公众舆-论所理解和接受，在很大程度上决定于企业自身的主观努力。 经过市场经济多年的发展和培育，电子·电器产业已经成长了一批大规模，被消费者广泛认可的企业，美国的苹果公司·日本的松下电器·韩国的三星电子·德国的西门子·荷兰的皇家飞利浦电子公司等等。这些企业在激烈的国际市场竞争中都逐渐形成了各自的宣传理念，塑造各自的企业形象。 下面就针对这五大企业的形象进行分析比较，吸取各自的优势，扬长避短。 1.五大企业的概况 苹果公司，全称苹果股份有限公司，原称苹果电脑(AppleComputer)，在xx年1月9日于旧金山的MacworldExpo上宣布改名。总部位于美国加利福尼亚的库比提诺，核心业务是电子科技产品，目前全球电脑市场占有率为3.8%。苹果电脑公司由乔布斯、斯蒂夫·沃兹尼亚克和RonWayn在1976年4月1日创立。
松下电器公司(Matsush-itaElectricIndustrialCo.,Ltd)创建于1918年，原名“松下器具制作所”以不足200日元资金，在一间不足10平方米的房间里创业。经过80年的艰苦奋斗，秘下集团现已有员工近35万人，济身于世界十大电气公司的行列。总部设在大阪，有员工4万余人。 皇家飞利浦电子公司是世界上最大的电子公司之一，创立百年来一直锐意创新，为世界贡献了录音卡带、CD、可重写DVD、100赫兹彩电等众多发明。作为一家快速增长的高科技公司，飞利浦在显示、储存、无线互联及数字视频方面拥有先进的技术和强大的优势，是这些领域的全球领导者之一。在欧洲名列榜首。 三星，韩国最大的企业集团三星集团的简称，该集团包括44个下属公司及若干其他法人机构，在近70个国家和地区建立了近300个法人及办事处，员工总数19.6万人，业务涉及电子、金融、机械、化学等众多领域。经过近70年的发展三星集团已成为韩国最大的企业集团，也是世界500强企业。 西门子公司由维尔纳·冯·西门子于1847年创建,距今已有160年历史。西门子公司是目前世界上最大电气公司之一,在欧洲排名第二,在190个国家地区设有企业,员工达到44万人。总部位于柏林和慕尼黑的西门子集团公司是世界上最大的电气工程和电子公司之一。 2.问卷调查结果分析 此次调查采用了问卷调查的方法，根据问卷调查的结果可以反映出这五大企业各自的优势以及存在的问题。
多媒体教学情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是景德镇二中的访问员，正在进行一项有关多媒体教学的调查，想请教您一些看法。您的回答正确与否无关紧要，请客观陈述您的观点。我们保证对您的个人资料完全 保密，敬请放心。请您在百忙之中抽出一点时间，给予合作，非常感谢！ 开始时间:结束时间:访问长度:访问地点: 多媒体教学：是指综合运用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等参与课堂教学 正式问题 Q1、请问您接触多媒体教学多长时间了（包括高中）：（单选） 1. 1年以内 2. 1－2年 3. 2－3年 4. 3－4年 5. 4年或以上 Q2、您对多媒体教学这种教学方式的适应程度是：（单选） 1. 非常适应 2. 比较适应 3. 一般 4. 不太适应 5. 很不适应 Q3、请您从整体印象上对多媒体教学的利弊作个评价：（单选） 1. 利远远大于弊 2. 利大于弊 3. 利弊平衡 4. 弊大于利 5. 弊远远大于利 Q4、您认为多媒体教学对您的课堂学习重要性程度如何：（单选） 1. 非常重要 2. 比较重要 3. 一般 4. 不太重要 5. 不重要 Q5、对于多媒体教学与传统教学方式，您同意下列哪种说法：（单选） 1. 多媒体教学必将完全代替传统教学模式 2. 将来的教学模式将以多媒体教学为主，传统教学模式为辅 3. 将来的教学模式二者较为平衡 4. 将来的教学模式将以传统教学为主，多媒体教学模式为辅 5. 传统教学的主导地位不会改变 Q6、下面为一些描述性语句，没有对错之分，请根据您个人观点，对每个语句进行评价， 评价标准如下：（请在相应的框内画圈） 5 = 非常同意 4 = 比较同意 3 = 一般 2 = 不太同意 1 = 非常不同意 有关观点您的态度非常同意比较同意一般不太同意非常不同意多媒体教学比传统教学更易于被学生接受 5 4 3 2 1
调查问卷的一般格式、版式与设计程序
省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》，时间——2005年；区域——XX省；范围——机关；内容——档案室与文件中心有关情况。 拟定标题时要力求简练、精确、醒目。不能繁琐绕口，让读者不知所云；也不能过于简单，随便使用缩略语，避免让读者引起误解；更不能题不对文，标题与调查内容不相称。 2.2 撰写导语（说明、答题指南） 导语也称说明、答题指南，是调查者就调查本身向被调查者所做的说明。目的是让被调查者了解调查的目的、要求、答题方法、反馈方式等。本文后面“调查问卷范例”的导语就是一个较为典型的问卷导语。 答题方法可以写在导语中，也可以写在问题的后面，如：“请在括号中划√，”、“在横线处打√，”或“请在答案的序号上划○”等等。对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题，一定要说明是否允许选择多个答案。如：“请选择一项最合适的答案”或“可以选多项”。 如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的，导语中还应该像本文后面“调查问卷范例”中一样注明反馈方式。如时间、地址（邮箱）、收件人姓名、联系电话等等，以方便被调查者向调查者反馈问卷。导语的最后还应有致谢的表述。这既是对被调查者的尊重，也是缩短调查者与被调查者之间距离，获得被
调查者的好感，让被调查者接受调查的需要。 2.3 确定统计编码 为了方便对调查结果的统计，特别是运用计算机进行统计，在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码。这个代码通常就是问题和答案的顺序代码。代码可以是数字或字母，也可以是数字和字母的组合。 必须注意的是：同一层次的问题或答案的代码应当一致，否则统计时就会出现混乱；同一类型答案中不同选择的顺序应当一致，否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱。如本文后面“调查问卷范例”中的1、2……或①、②……等。 2.4 设计问题 问题是调查问卷的核心与主体。设计调查问题时至少要把握以下几个要点： 2.4.1 问题要简短。问句要浅显，让被调查者一看就明白；问句要短不要长，让被调查者能一眼看完。 2.4.2 问题要清楚。由于调查者往往都有一定的专业背景，设计问题时常会忽略被调查者是否具有同样的专业背景。因此问题设计时必须要使所提的问题十分清楚，尽量通俗，让被调查者
概论”课程社会实践调研报告
目录 一、摘要： (1) 二、正文 (2) 0 引言 (2) 1 社会主义核心价值观调研分析 (2) 2 社会主义核心价值观的内涵 (4) 3 践行社会主义核心价值观的方法 (4) 4 总结与展望 (6) 三、附录 (7)
一、摘要： 在社会文化生活中，众多现实问题和理论问题都涉及到价值观问题，而每个人的价值观是互不相同的。为了解城市与农村公民对社会主义核心价值观的了解和认同的差距，我对城乡社会主义核心价值观践行情况进行调查研究，以提出相应的意见和建议，解决社会主义核心价值体系建设中的问题。本文就调查的结果进行简单的分析和讨论，并谈谈自己对社会主义核心价值观内涵的认知及践行社会主义核心价值观的方法。 关键词：社会主义核心价值观；调查；内涵；践行；
二、正文 0 引言 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大为适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，以社会主义核心价值体系为基础，明确提出了以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求。第一，“富强、民主、文明、和谐”体现了中国特色社会主义的价值目标，是立足国家层面概括出的社会主义核心价值观；它符合当代中国共产党人和全体中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个凝聚人心、鼓舞士气、激发活力、振奋精神的价值目标。第二，“自由、平等、公正、法治”体现了中国特色社会主义的基本社会属性，是立足社会层面概括出的社会主义核心价值观；这是当代中国共产党人坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国伟大实践的集中价值体现，也是我们坚持和发展中国特色社会主义的核心价值追求。第三，“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义国家公民的基本价值追求和道德准则要求，是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观；它集中体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是中国共产党人对马克思主义公民道德和价值理念的新发展。 1 社会主义核心价值观调研分析 为了解公民对社会主义核心价值观的认知情况，我在2014年11月1日—11月30日期间，简单地运用调查问卷进行调查研究，以提出相应的意见和建议，解决社会主义核心价值体系建设中的问题。 调查问卷的形式分为两部分，其一放在网上的问卷星，并邀请同学、朋友、
可口可乐公司企业形象调查问卷 尊敬的先生（女士）：您好！ 欢迎您参加“可口可乐公司形象问卷调查”，本问卷旨在了解您对可口可乐公司形象的看法，我们将根据您的建议并结合公司整体情况有序地开展与完善公关宣传工作。 问卷中的题目没有正确与错误的区别，请选择符合您自己实际观点的选项。 Q1. 您经常购买可口可乐公司的产品吗？ （1）经常（2）有时（3）偶尔（4）从来不买 Q2. 可口可乐公司在同行业所处水平： （1）最高 (2)较高 (3)中（4）低 Q3. 旗下饮料产品是否在同行业中处于领先地位： （1）最为领先 (2)比较领先 (3)一般（4）落后 Q4. 产品的包装： （1）非常好 (2)比较好 (3)一般（4）差 Q5. 广告水平及促销情况： （1）非常满意 (2)比较满意 (3)一般（4）不满意 Q6. 对新产品的开发情况是否满意： （1）非常满意 (2)比较满意 (3)一般（4）不满意 Q7. 下属饮料产品的品质如何： （1）非常好 (2)比较好 (3)一般（4）差 Q8. 您认为可口可乐公司在热心社会公益事业上做得怎样： （1）非常好 (2)比较好 (3)一般（4）差 Q9. 您认为可口可乐公司是一个规模大竞争力强的企业吗？ （1）是 (2)一般 (3)不是 Q10. 您认为可口可乐公司是一个富有活力善于创新的企业吗？ （1）是 (2)一般 (3)不是
Q11. 饮用可口可乐给您留下的印象是： （1）好喝（2）普普通通（3）不好喝 其它____________ Q12. 可口可乐公司的广告中，您认为最能代表公司形象的是：（1）可口可乐（Coca-cola） （2）关于足球的广告 （3）张柏芝的广告 其它____________ Q13. 可口可乐公司带给您的个性感受是什么样的？ （1）沉稳的（2）快乐（3）时尚的 其它____________ Q14. 提起可口可乐，会让您联想到什么？ （1）文翻译精彩（2）红色（3）国际知名品牌 其它____________ Q15.请您简单描述一下，您在心目中可口可乐公司的形象。 为了表达我们对您的诚挚谢意，我们在问卷调查中进行抽奖活动，请您仔细填写以下信息，以便与您联系： B1您的姓名： B2性别: B3联系电话： B4公司名称： B5所在部门： B6您的职业是： B7您现在的教育程度是：（1）博士（2）硕士（3）本科（4）大专 其它____________ B8您的年龄：（1）＜25岁（2）25—35岁（3）35—45岁 （4）45—60岁（5）＞60岁 非常感谢您的合作与支持！
社会主义核心价值观的实践调查报告 调查背景： 社会主义的核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。它作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，可以集中反映我们国家所追求的价值尺度和文化观念。党的十八大报告首次以12个词、24个字概括了社会主义核心价值体系：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。可见积极培育和践行社会主义核心价值观，有着极其深刻的历史必然性、极端重要性和现实紧迫性，它是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容和重要保证。 大学生是即将踏入社会的新鲜力量，要深入的践行社会主义核心价值观就要先从社会的新鲜力量入手。那么大学生对社会主义核心价值观的认识有多少，在社会主义核心价值观的指导下，大学生对它的态度是什么，我们又该如何去实践，针对这些内容我进行了实践调查。 调查方法：发放调查问卷。 调查结果： 我调查了100名大学生，其中党员所占比例为23.23%。关于对社会主义核心价值体系了解的占了20.11%，模糊的占了39.38%，有15.58%的人表示自己不知道社会主义核心价值体系；大部分的学生认为民主、自由、公正、和谐最能体现社会主义核心价值体系；61.19%
的人偶尔关心国家大事，37.39的人经常关心，绝大部分的人都是通过网络获取信息;对于经常关注的电视节目类型，所占比例从大到小依次为：新闻类、综艺娱乐类、从不看电视节目、道德建设类、婚恋交友类、情感类；53.82%的人认为身边的党员对自己没有影响，稍有影响的占了37.68%，只有8.5%的人认为有较大影响。 调查结果分析： 就这份调查问卷，我总结出以下几点： 1.大部分的大学生对于社会主义核心价值体系的了解模糊不清，有的甚至没听过。 2.超过一半多的大学生仅仅是偶尔关注国家大事，大部分的人都是通过网络渠道来获取信息。 3.大部分的大学生认为身边的党员对自己影响不大或者没有影响。就这三点来说，我认为大学生对社会主义核心价值观的认同还不够。 那么，怎样以实际行动践行社会主义核心价值观呢？ 首先，要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。
1您的职业是（） 2居住区域（） 3文化程度（） 4您对自来水公司总体形象评价如何1很满意2比较满意3基本满意4不满意 5自来水公司在您心目中印象如何1党领导下的人民水业2任劳任怨的老黄牛3文明诚信行业4垄断行业的暴利者 6您认为现在自来水公司服务质量如何1很满意2比较满意3基本满意4不满意 7自来水公司是否有利用工作之便，指定产品的强买强卖现象1经常有2偶尔发生3没有8您觉得今后无锡市自来水供给和居民需求如何变化1无锡水源较多，不会产生水短缺2无锡市水污染严重，水源越来越短缺3不清楚 9您对《生活饮用水水质指标》有所了解吗？1很了解2基本了解3不清楚 10您认为目前生活用水的水质情况是1很好2基本合格3不合格4不清楚 11您遇到停水情况的频率是1 2、3月一次2半年一次3偶尔4其他（请注明） 12您认为造成停水的原因是1欠费停水2因爆管导致无法正常供水3其他（请注明） 13您认为自来水公司维修检修城市供水管是否及时1及时2基本及时3不及时 14对于无锡现在的水价，您觉得合理吗1非常合理2比较合理3基本合理4不合理（原因）15您如何评价水价上涨后所得资金的流向1归自来水公司2归无锡市政府3其他（请注明）16您认为水价上涨的原因是1水资源紧缺2提倡节约用水，保障服务3相关单位资金贫乏4政府政策走向5其他（请注明） 17您对无锡市目前推行的阶梯式水价有什么看法1很好2一般3不清楚4其他（请注明）18您认为未来水价会如何变化1上升2保持不变3降价（原因是） 19无锡每次提升水价都会举行听证会，您如何评价水价听证会1完全反映居民意见2比较反映居民意见3基本反映居民意见4没有反映居民意见 20您知道跟无锡市自来水公司沟通都有哪些方式麽1热线电话2电子邮件等互联网3对外窗口服务4信件5其他 21您对这些沟通方式满意吗1很满意2基本满意3不满意 22自来水公司对居民的投诉或建议的反馈情况1很好2一般3较差4不清楚 23您对无锡自来水公司有什么意见或建议
多媒体教学满意度调 查问卷
关于我校多媒体教学满意度的调查问卷 亲爱的同学： 您好，我是职教1001班的学生，为了解学生们对教师使用多媒体教学满意程度，现开展这个调查活动，本次调查只做学术研究参考，采取不记名方式，不会涉及个人隐私，请您放心如实填答。感谢您配合！ 性别：_______ 年级：__________ 1.您对多媒体教学方式适应吗?（） A适应 B一般 C不适应 2.多媒体课件教学是否增强了你对课堂教学的兴趣？（） A是，很大程度 B一般 C否 3.您觉得多媒体课件教学是否影响了老师和学生们的互动？（） A是 B无所谓 C否 4.您对老师使用多媒体课堂教学得效果满意吗？（） A 效果很好，满意 B 效果一般，较满意， C效果不好，不满意 5.您觉得使用多媒体教学能让你获得更多的知识吗? （） A 能 B 一般，跟传统教学方式差不多 C 否，还不如传统教学方式获得的多 6.多媒体教学课堂上老师讲的内容您都能够消化吸收吗？（） A 能 B 差不多 C 不能，内容太多了 7.您觉得老师使用多媒体讲课会造成您做笔记困难吗？（） A 不会影响 B 会影响，跟不上 8.您觉得老师用多媒体教学会讲的更生动吗？（）
A会很生动 B一般 C没有传统教学生动 9.老师用多媒体课堂教学能提高您的注意力，提高上课效率吗？（） A 能 B不能，反而分散注意力 10.您认为目前老师使用多媒体教学存在什么不足之处? （） A没有充分利用多媒体设备 B老师的多媒体设备操作技术欠佳 C形式比较单一 D内容过于死板，全是word文档或幻灯片过于单调 E速度太快了，思维跟不上 F其他________________________________ 11.您对老师使用多媒体课堂教学还有什么意见或建议吗？ ____________________________________________
问卷调查报告格式优秀范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主 题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有 一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象 或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用 “热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主 题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容 和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简 意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请 放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式） 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在实行一项关于XXX 的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和 前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这 次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调 查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 （如有需要，应考虑英文版的问卷） 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填 写问卷。填表指导一般能够写在问卷说明中，也可单独列出，其优点 是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于实行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也能够考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量实行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也能够考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 一般采用三种表达方式： A、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”
社会主义核心价值观问卷调查 总结报告 这几天我们小组对社会主义核心价值观的容以及相关问题做了问卷调查,而我们也因此得到许多，感触颇深。就此调查做出如下总结： 任何价值观念都根植于社会实践尤其社会是社会生活之中。要想对一种价值观做以调查就必须分阶段，分层次进行调查，最好是以问卷或者问答的形式呈现。 我们小组根据社会主义核心价值观容以及相关问题设计并做出问卷调查，且对不同年龄段的，扮演不同社会角色的人做了相关调查。现对问卷调查涉及到的相关容以及相关看法列如下： 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的
时代精神、以“八荣八耻”为主要容的社会主义荣辱观等四个方面的基本容。这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。要深入的践行社会主义核心价值观就要先从了解其涵义入手。于是我组就“当代社会对践行社会主义核心价值观的看法”做了一份关于社会主义核心价值体系的调查问卷，以期能更加深入的了解社会主义核心价值观的容和思想。 社会主义核心价值观容：十八大报告第一次提出鲜明肯定普世价值的社会主义核心价值观，从国家，社会，个人三个层面提出“富强，，文明，和谐”，“自由，平等，公正，法治”，“爱国，敬业，诚实，友善”二十四字的社会主义核心价值观。 原来一切激烈争论的普世价值，如自由，平等，公正，法治，，等等，在十七届六中全会讨论推进文化体制改革，建设社会主义强国时，是被排斥在外的，虽然通过的决定提出了社会主义核心价值观的问题，却概括不出核心价值观的具体容，成为遗憾。 这次在同志担任大会文件起草组组长的带领下，排除干扰，冲破阻力，终于将普世价值列入了社会主义核心价值观畴。明确提出：“发扬学术，艺术”以及“要坚持依法治国和以德治国相结合”的方针和理念，“倡导富强，，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育社会主义核心价值观。”“开创全民族文化创造活力持续迸发，社会文化生活更加丰富多彩，人民基本文化权益得到更好保障，人民思想道德素质和科学文化素质全面提高，中华文化国际影响力不断增强的新局面。”