数控铣削编程教学 大纲
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中等职业学校
数控铣削编程
课程教学大纲
课程编号:
适用专业:机械制造大类各专业
修订年月:2012年3月
修订人:
敦化职业技术学院
一、课程名称
课程中文名称:数控铣削编程与实训
课程英文名称:
二、课程简介
数控铣削是一门研究数控技术应用与铣削加工和贯彻国家机械加工有关标准为主要内容的课程,它研究数铣指令和铣削实训自动加工的原理和方法,为培养学生的编程能力和实训加工操作能力打下必要的基础。
学期课时可定为96课时,特色是理论与实训相结合,理论性和实践性强,需要以其他机械专业课为基础进行学习,主要用于机械加工类数控专业的专业课教学。
三、课程教学任务、在专业中的地位与作用
课程教学任务:本课程研究用数控技术、数控指令编写机械零件的加工方法的理论和方法。
主要任务是培养学生编制数控铣加工程序和实训操作的能力,培养一定的逻辑分析和程序安排设计能力以及培养学生认真负责的工作作风。
本课程是机械加工类学生学习机械零件加工的一门重要专业课。
四、课程教学目标
一、掌握分析零件图的方法,了解不同类型零件的特征知识,并掌握其基本加工思路和方法。
二、能正确和较熟练地安排数控铣加工路线,掌握各种工装、刀具、夹具的安排的技能。
三、能正确地应用G指令编制一般零件的加工程序。
四、能查阅与本课程有关的零件手册和国家标准。
五、具有编写中等复杂程度零件加工程序的能力。
六、具有熟练应用机床控制面板的能力。
七、具有熟悉机床结构和功能、掌握多种对刀方法的能力。
八、具有操作机床完成中等复杂程度零件加工的能力。
九、培养学生严肃认真的学习态度和一丝不苟的工作作风。
五、课程教学内容及教学安排
六、实验及实训教学安排
七、考核评价方式
成绩评定以期末考试+平时成绩的方式进行。
其中期末考试成绩占60%,平时成绩(含实验)占40%。
八、课程与其他课程的关系
前导课程:数学,机械制图,机械基础,机械加工工艺,铣工工艺学,数控机床后续课程:CAXA数铣编程
九、推荐教材及参考资料
教材:郑书华.张凤辰. 数控铣削编程与操作训练. 高等教育出版社. 2004 参考书:FANUC oi Mate-MC操作说明书北京发那科机电有限公司杨仲冈. 数控设备与编程. 高等教育出版社. 2002
朱淑萍. 机械加工工艺及装备. 机械工业出版社. 2004
林宋.田建君. 现代数控机床. 化学工业出版社. 2003 十、大纲编写依据与说明
根据各学校的设备情况合理安排实训课,对教材进行合理的取舍,以便达到最合理的教学管理和教学质量、效果。