小石潭记中考试题集锦

2006--2010年《小石潭记》中考试题10.【2013年•四川省眉山市】【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳。

【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

7 .下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是A. 念（思念、想念）无与为乐者水尤清冽（凉）B. 凄神（感到心情凄凉）寒骨乃记之而去（离开）C. 相与（互相）步于中庭悄怆（忧伤的样子）幽邃D. 但少闲（清闲）人如吾两人者耳盖（盖子）竹柏影也&下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是A. 潭中鱼可百许头高可二黍许B. 如鸣佩环，心乐之辍耕之垄上C. 全石以为底以其境过清D. 乃记之而去学而不思则罔9 .下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。

B. 柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。

C. 乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。

D. 以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。

10. 把下面两个句子译成现代汉语。

（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）乃入见。

问：“何以战”【答案】7. B （A中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。

）（A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和动词；C的“以”分别是“用”和“因为”；D的“而”分别表示顺接和转折。

）（D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。

）10. （1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（重点词语为：斗、蛇、明灭）（2）（曹刿）于是进宫拜见鲁庄公，问：“凭什么作战”（重点句式：宾语前置，重点词语：乃、见、以）（每句2分，根据重点词语和句式考虑评分）11.【2013年•江苏省苏州市】阅读《小石潭记》中的两段文字，完成6〜9题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

6 .下面哪一组句子中加点词的意义相同（A. 潭中鱼可百许.头T遂许先帝以驱驰（《出师表》）C.从小丘西行百二十步・・L小惠未徧，民弗从.也（《曹刿论战》7 .下面哪一个句子中的加点词不属于词类活A. 日光下彻B. 腰白玉之环（《送东阳马生序》）C. 处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）D. 尉果笞.广（《陈涉世家》）8 .阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。

（2分）9 .在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点请结合有关语句作【答案】6. D7. C8. ①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”：②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

9 .写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。

12房山文言文阅读（共8分）阅读《小石潭记》（节选），完成12- 14题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌①。

全石以为底，近岸，卷石底以出。

②为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

③日光下彻④，影布石上，⑤佁然不动；⑥俶尔远逝，往来翕忽，⑦似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

分）B.全石以为底自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）C.皆若空游无所依L貌若甚戚者（《捕蛇者说》）用现象（2分）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而 去。

注：①有教材为 冽” ②有教材为逗号。

③有教材为逗号。

④有教材为澈”。

⑤有教材为句号。

⑥有教材为逗号。

⑦有教材为句号。

12. 解释下列加点的词语。

（2分）⑴影布石上 ⑵凄神寒骨？13 .用现代汉语翻译下面语句。

（4分）⑴下见小潭，水尤清洌。

⑵斗折蛇行，明灭可见。

14.以其境过清”中的其境”指的具体内容是什么（用原文回答）（2分）答案：12. ⑴映（或分布、散布、投射等） ⑵ 使••…凄凉（共2分。

每个词1分，有错别字不得分）13. ⑴往下走看见一个小水潭，潭水特别清澈⑵（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，（溪水）一段看得见，一段又看不见。

（共4分，每句2分。

⑴基本意思对且 下”、洌”都译对得2分。

⑵基本意思对且 斗”、蛇”都译对得2分。

）14•四面竹树环合，寂寥无人（共 2分。

每句1分，有错别字所在句不得分，多答扣 1分。

）（10 分）小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道， 下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶 尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

14•请你根据第④段的内容，说出小石潭“不可久居”的原因。

（ 2分）【12密云2】 答案：12. （1）呆呆的样子 （2）交相错杂（共2分。

共2道小题，每小题1 分）13. （1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

【12密云2】四、文言文阅读 （共8分）阅读《小石潭记》（节选），完成第12—14题。

小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤 清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕 忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明, 荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

9 •两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国 代和代文学豕。

念无与为乐者, 水中藻（1分）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记 之而去。

12•解释下列语句中加点词的意思。

（2分） （1）佁然不动 （2 ）其岸势犬牙差互 10 .解释下列加点词语在句中的意思。

（2分）（1 ）悄怆幽邃 ____________ （2）怀民亦未寝11•《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点（ 2分）12 •记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色13•用现代汉语翻译下面的语句。

（1）斗折蛇行，明灭可见（4分） （2）以其境过清，不可久居 描绘出来。

（2分）（2）由于这地方过于冷清，不能长时间地停留。

（共 4分。

共2道小题，每小题2分）14.答案要点：（1）环境冷清。

（2）作者内心感到凄寒。

（共2分。

共2个要点，每个要点1分。

答出“凄神寒骨，悄怆幽邃”意思的就可得分） 吉林（2011年）（一） 文言文阅读（15分）（甲） 阅读下面两篇短文，回答问题。

13 •都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情（3分）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。

评阅说明：阅读试题除第9题、第17题以及第25题第一问外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。

对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。

评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。

（一）文言文阅读（15分）9 .唐宋（共1分，每空分）10. （1）忧伤的样子（2）“躺着休息”或“睡觉”（共2分，每小题1分）11•围绕“水清”回答即可。

（2分）12 •围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。

（2分）13 •柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。

（共3分，内容2分，语言表达1分）孝感（2011年）阅读下面三篇文章，回答文后提出的问题。

2011年秋八年级上第三学月采用（一）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7. 下列各句中加点词意思相同的一项是（2分）DA. 伐竹取道齐师伐我B•以其境过清咨臣以当世之事C不可久居高可二黍许D•隶而从者太守归而宾客从也8. 用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（2分）A. 全石以为底，近岸，卷石底以出。

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

B. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。

C. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。

D. 其岸势犬牙差互，不可知其源。