2019-2020年二年级信息技术上册 第1课 巧巧嘴,巧巧手——输入并保存 1教案 河大版

实用的小学信息技术教学工作计划3篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，为此需要好好地写一份计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的小学信息技术教学工作计划3篇，欢迎大家分享。

小学信息技术教学工作计划篇1第一单元儿歌一首首——word基础篇第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存（2课时）教学目的：学会word20xx的启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴教学重点：文件的保存指导意见：展示优美作品以激发兴趣。

教师上机演示，学生操作。

第2课穿花衣——设置格式（2课时）教学目的：学会对文字格式进行设置（段落，字体，字号，文字颜色等）教学难点：段落格式的设置指导意见：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结第3课儿歌小作者——另存文件（1课时）教学目的：掌握如何分页，学会如何另存文件。

指导意见：让学生明白"保存"和"另存为"的区别。

第4课儿歌配画——插入图片（1课时）教学目的：让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置教学难点：图片格式的设置指导意见：课前教师应准备好图片素材第5课我的儿歌集——插入艺术字（2课时）教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解"打印预览"。

教学难点：插入页眉和页脚。

指导意见：教师提出制作要求，让学生自由发挥。

第6课儿歌朗诵大赛——录制声音（2课时）教学目的：学会使用windows中的"录音机"录制声音，并会保存成文件。

了解其他可以录制声音的设备。

教学难点：录制声音指导意见：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。

第二单元红灯停，绿灯行——word提高篇第7课熙熙攘攘——插入表格及网上浏览（2课时）教学目的：学会插入表格，认识浏览器并能上网浏览信息查找资料。

教学重点：表格的插入指导意见：教师首先提出任务，学生按要求上网查找相关数据，并绘制出表格。

二年级上册信息技术教案Revised by Chen Zhen in 2021课时计划S----左手无名指A----左手小指J----右手食指K----右手中指L---右手无名指；---右手小指4、学习正确的击键方法要击键，用对应的手指轻轻按一下该键就可以了。

注意：不能用一个手指头代替别的指头。

三、课堂练习FFFFDDDDSSSSAAAAJJJJKKKKLLLL；；；；四、课堂小结今天练习得很认真，回家去以后要巩固一下，争取更熟练的操作键盘。

指头分别放在相应的字母键上。

学生练习击键10遍。

板书设计第一课学习正确的击键（第一课时）基本键正确的指法：教学反思课时计划课题第一课用正确的方法击键（第二课时）课型新授课教学内容学习基本键位和常规训练课时安排第二课时教材分析键盘的操作是学生学习计算机的基础，指法正确是基本要求。

本课就是安排的指法训练。

教学目标（思想、知识、能力）1、复习键盘的基本操作。

2、熟练的运用正确指法操作基本键。

3、培养学生正确操作键盘的能力。

教学重难点重点：指法正确，并能用正确的方法击键。

教学准备信息技术课本教法学法讲解法、演示法：练习操作法（第二课时）教学流程学生活动课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划教学内容认识和运用标点符号课时安排一课时教学目标（思想、知识、能力）1、认识标点符号，掌握中文、英文标点符号输入状态的转换。

2、会正确输入标点符号。

3、体验用标点符号表达内心的情感。

教学重难点重点：会正确输入中文标点符号。

教学准备课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材教法学法任务驱动；讲、练、辅结合教学流程学生活动课前修改一、启发谈话，揭示课题同学们，人与人之间的交流是通过语言文字进行的，要达到准确的交流，要充分体会语言文字中所表达的准确信息和思想感情，就必须要懂得标点符号的作用。

板书：添加标点符号二、认识标点符号１、认识常用标点提问：谁来帮老师输入常用的标点符号，如：，、！：；《》。

部编人教版二年级上册信息技术全册教案
(新版教材)
一、教学目标
1. 了解信息技术的基本概念和作用。

2. 研究使用键盘输入文字和数字。

3. 掌握鼠标的基本操作。

4. 学会使用电脑打开和退出程序。

5. 了解互联网的概念和用途。

二、教学内容
第一课：了解电脑
1. 介绍电脑的基本组成和作用。

2. 研究使用鼠标点击和双击操作。

3. 学会打开和关闭电脑。

第二课：认识键盘
1. 研究键盘上字母和数字的排列。

2. 练使用键盘输入文字和数字。

第三课：掌握鼠标
1. 研究鼠标的各个按钮和滚轮的功能。

2. 练使用鼠标进行拖拽操作。

第四课：使用程序
1. 研究如何打开和退出程序。

2. 练使用常见的办公软件和游戏软件。

第五课：了解互联网
1. 介绍互联网的概念和发展。

2. 研究使用浏览器进行网页浏览和搜索。

三、教学方法
1. 教师讲解结合示范操作，引导学生跟随操作。

2. 鼓励学生互相交流和讨论，分享使用技巧和经验。

3. 制定简单的小组实践任务，鼓励学生合作完成。

四、教学评价
1. 课堂练：检查学生掌握情况，及时纠正和提示。

2. 小组实践任务：评估学生实际应用能力。

3. 总结评价：回顾学生的研究成果和反馈，督促学生进一步巩固和提升。

以上为部编人教版二年级上册信息技术全册教案的大致内容安排。

具体的教学细节和教材引用请参考相应教材和教学指导。

第三册第一单元儿歌一首首—Word 基础篇1、巧巧嘴，巧巧手——输入并保存－－教案教材分析：本课是五年级上的第一节信息技术课，本课的难点不多，要注重培养学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习，在学习中快乐。

教学目标：1、认识一种文字处理软件——word 2000；2、认识word2000的工作界面；3、掌握文字输入、复制、粘贴，退格键和del键的用法以及文件的保存；4、培养学生学习信息技术课的兴趣。

教学准备：每人一张打印好的儿歌——“馋猫和懒猫：庙里头有只白猫，庙里头有只黑猫，庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫，庙外头黑猫骂庙里面白猫是只懒猫”教学过程：一、导入新课以前我们学习过用“写字板”、“画图”、powerpoint等软件输入过汉字现在我们word2000这个软件来输入文字。

二、教学新课1、启动word2000程序启动：单击任务栏上的“开始”——“程序”认识工作界面：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、滚动条、状态栏、编辑区、光标插入点2、输入儿歌第一步：输入标题“馋猫和懒猫”第二步：换行输入“庙里头有只白猫”第三步：复制“庙里头有只白猫”第四步：修改“庙里头有只白猫”为“庙里头有只黑猫”第五步：输入整首儿歌。

3、保存文件第一步：单击常用工具栏上的“保存”按钮第二步：新建文件夹；第三步：保存。

三、小结今天，我们认识了一种新的文字处理软件——word2000，并且学会了在word2000中用复制、粘贴、删除文字，以及如何保存文件，在今后的学习中，我们将继续学习word2000的使用，我们可以用它来定作文、设计请柬、制作电脑电报等等。

第2课穿花衣——设置格式[教学目标]1、知识目标：①掌握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的基本方法，并能熟练操作；②学会使用格式工具栏的各个按钮；2、能力目标：通过学生的尝试操作，培养他们良好的审美能力，激发学生的学习兴趣；[教学内容]：《穿花衣——设置格式》[教学重点与难点]：重点：对文本进行格式化设置。