幼儿园大型活动的组织与开展 1. 注重价值引领，促使教师明晰活动目标。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园的教育应该为幼儿一生的发展打好基础，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”因此，要实现目标，大型活动的组织就要改变过去盲目追求社会效应、盲目满足家长需求、活动形式单一、为活动而活动等组织现状，要考虑活动是否有利于孩子的终生发展、是否尊重了孩子的人格和权利、是否让孩子成为了活动的主体等。 在举行大型活动前，我们组织全体教职工就活动目标进行充分讨论，在明确举行大型活动的目的、明确大型活动对幼儿发展的重要性的同时，激发教师的进取意识，加速教师专业化的发展进程，促进教育质量的提高。 2.注重团队分工，保障活动有序开展。 一个好的活动离不开一个好的团队，大型活动的开展绝对不是个人能独立完成的。所以，成立活动策划小组显得十分重要。例如：我园亲子运动会策划小组由园长担任组长，掌控大方向，其他成员集思广益、出谋划策。有些人点子多，就让她想些好的组织形式；有些人组织能力强，就让她带领大家有计划地进行项目研讨……尊重组员的意见和想法，充分发挥各人的专长，让大家各尽其能，充分展示自己。 另外，领导班子是幼儿园举行大型活动的核心，中层干部则应是活动的推手。在活动过程中，中层干部起着承上启下的推动作用，充分发挥她们的影响能起到事半功倍的效果。例如：今年我园举办的亲子运动会，改变了以往做法，由班级教师召集家长围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》中的健康教育目标，设计游戏项目后，再向年级组推荐，年级组长负责筛选及汇总。在这个过程中，年级组长就需要统筹规划，对活动方案有充分的认识和准确的取舍。只有这样，才能上行下效，保障活动顺利开展。 3.注重信息传递，增强家长对活动的理解。 在举行大型活动前，我们通过家长会、校讯通平台、幼儿园发布公告以及海报宣传等多种形式，让所有的家长了解活动的容和意义。如今年的亲子运动会前，园部组织了“海报设计”培训，以班级为单位，制作动物运动会海报，在幼儿园大厅进行展示，并邀请家长担任评委、邀请孩子参与投票，评选出优秀的海报，然后利用晨会进行颁奖、大屏幕进行公示。 4.注重经费节约，抓好活动费用控制。 首先，要精打细算，经费投入用在刀刃上；其次，注重资源共享，倡导物品再使用，发挥最大的经济效益。如今年的亲子运动会，我们改变了以往由教师和节目主持人合作主持的做法，在家长中征集、推荐人选，最后，小一班云雁小朋友的爸爸当选了主持人。家长和教师共同主持，不但节约了资金，而且扩大了影响，激发了家长、幼儿参与活动的欲望，真正让家长走进了我们的大型活动。 . .
幼儿园大型活动方案 为切实保障全园师生的安全，有效应急处理全园在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生，根据上级主管部门有关文件精神，经幼儿园研究，特制定本工作方案。 一、组织领导及工作职责： 为了加强对幼儿园安全管理的领导，防止由于幼儿园开展大型活动而造成的安全事故发生，经幼儿园研究决定，成立幼儿园大型活动安全工作领导小组： 组长： 副组长： 组员： 领导小组的主要职责：及时了解幼儿和外界环境的动态，掌握显示在活动中的实际情况，并根据幼儿园实际提出预防的对策和措施;加强对全园师生安全教育，提高他们的防护意识和能力。 二、工作措施： 1、加强幼儿园师生安全宣传教育工作。幼儿园要充分利用宣传窗、黑板报、等宣传阵地，通过主题班会等多种渠道对全园师生进行突发事件的预防知识宣传教育和训练，一旦发生不安全事故幼儿不至
于慌乱。 2、加强对活动场所安全设施的排查，做到及时消除隐患。 三、应急措施： 1、出现安全事故后，在第一时间幼儿园上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。 2、积极组织幼儿园有关人员进行安全自救，幼儿园领导做好统一协调工作。在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织幼儿疏散、自救，尽可能扩大疏散口。总指挥、协调员有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为。总指挥、任课教师有义务保护幼儿首先疏散。要服从总指挥的安排，同时也要用科学的方法进行自我保护。 3、明确责任，各负其责。园长为总指挥，幼儿园其他班子成员和各班主任为协调员。总指挥要在最短时间内明了事件的发生原因、发生地点，并迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散幼儿，并组织幼儿园任课教师快速选定安全场所，能迅速把需抢救的幼儿送往医院进行急救工作。 4、及时组织抢救，减少损失，确保人员安全。
幼儿园大型活动的组织与策划 幼儿园作为一个蓬勃发展的朝阳产业，如今在社会上占有一定的市场，那么，如何让幼儿园更好的发展，园长必须根据本园的实际情况，组织、策划各种大型活动，比如：开园礼、六一儿童节、中秋节等节日活动、各类亲子活动、运动会等。大型活动的开展其实是幼儿园对外的一个宣传窗口，要想这些活动做得有特色，有成果，并达到教育教学目的，使家长满意，不是一件很容易的事情，所以它的策划与组织非常重要，也是园长管理工作着重思考的一项大工程。 一、幼儿园开展大型活动的意义与重要 1.什么事幼儿园大型活动： 幼儿园的大型活动是指有计划、有目的、有组织和策划的综合性的教育教学活动。 2.幼儿园的大型活动的种类： 幼儿园大型活动种类繁多，我们根据活动目的不同将其分为：（1）园庆活动：开园礼、周年庆典等活动。 （2）节庆活动：各种节日活动（”六一”儿童节、“三八”妇女节、端午节、中秋节等） （3）亲子体验活动：亲子运动会、亲子春秋游、亲子体验课程等 （4）特色活动：根据幼儿园办园特色而开展的活动：如阅
读节、孝亲节、感恩节等。 3.幼儿大型活动的意义和作用： （1）与社会交流的一个平台，促进幼儿园整体素质的提升，是幼儿园素质教育的重要组成部分 （2）展示幼儿园的各项技能和教育成果。 （3）家园联系的一个重要平台，希望通过这些活动给家长一个展示，得到家长的理解和支持。 （4）对外宣传的一个窗口，获得社会的影响力，提高本幼儿园的知名度。 二、幼儿园大型活动的特点 1.大型活动要有鲜明的目的性，如“亲亲阳光”亲子运动会， 其目的是： （1）让幼儿体会运动带来的乐趣。 （2）让幼儿懂得运动的好处。 （3）增进亲子间的互动，增进亲子间情感，促进家园共育的发展。 （4）要具备组织性和策划性 幼儿园的活动参与对象是幼儿，因此，组织活动之前一 定要精密的进行策划，详细的方案，并且具体落实到人。 2.强调社会化与传媒性 组织一场大型活动，要得到社会各界、家长的大力支持，参与活动的社会化程度，大型活动是幼儿园传媒的窗口。
幼儿园大型活动方案 XX镇中心幼儿园 为切实保障全园师生的安全，有效应急处理全园在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生，根据上级主管部门有关文件精神，经幼儿园研究决定，特制定本工作方案。 一、组织领导及工作职责: 为了加强对幼儿园安全管理的领导，防止由于幼儿园开展大型活动而造成的安 全事故发生，经幼儿园研究决定，成立幼儿园大型活动安全工作领导小组:组长: 副组长: 组员: 领导小组的主要职责: 及时了解幼儿和外界环境的动态，掌握显示在活动中的实际情况，并根据幼儿园实际提出预防的对策和措施; 加强对全园师生安全教育，提高他们的防护意识和能力。 二、工作措施: 1、加强幼儿园师生安全宣传教育工作。幼儿园要充分利用宣传窗、黑板报、等宣传阵地，通过主题班会等多种渠道对全园师生进行突发事件的预防知识宣传教育和训练，一旦发生不安全事故幼儿不至于慌乱。 2、加强对活动场所安全设施的排查，做到及时消除隐患。 三、应急措施: 1、出现安全事故后，在第一时间通知幼儿园上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。 2、积极组织幼儿园有关人员进行安全自救，幼儿园领导做好统一协调工作。 在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织幼儿疏散、自救，尽可能扩大疏散口。总
指挥、协调员有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为。总指挥、任课教师有义务保护幼儿首先疏散。要服从总指挥的安排，同时也要用科学的方法进行自我保护。 3、明确责任，各负其责。园长为总指挥，幼儿园其他班子成员和各班主任为协调员。总指挥要在最短时间内明了事件的发生原因、发生地点，并迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散幼儿，并组织幼儿园任课教师快速选定安全场所，能迅速把需抢救的幼儿送往医院进行急救工作。 4、及时组织抢救，减少损失，确保人员安全。 XX镇中心幼儿园 2012年6 月
幼儿园集体活动安全预案 幼儿园大型集体活动安全预案提要：安全事故发生后，应根据国家有关规定，配合上级监督管理部门协助调查。幼儿园要做好现场保护工作，查清原因，追究责任，吸取教训，制定进一步的防范措施，任何人不得违反规定 来源自建筑施工资料 幼儿园大型集体活动安全预案 为了确保幼儿在大型集体活动中的安全，有效防范安全事故的发生，及时消除各类事故隐患，提高教师防范意识和事故发生时的应急处理能力，保证在第一时间投入抢险救助工作，特制定本预案。 指导思想：认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步提高对幼儿园安全工作的认识，克服麻痹松懈的思想，强化居安思危，对安全工作常抓不懈。园领导要“带着感情抓安全，身体力行抓安全”，加大安全工作目标责任制的落实力度，把工作措施落实到人，重点部位落实到人，督促检查落实到人，确保师幼在活动中的人身安全。 1.成立事故处理领导小组 发生安全事故，要立即报告园领导小组、上级教育主管部门，园领导小组成员立即组织指挥、调度现场的抢险救助 工作并保护好现场，防止事态进一步扩大。 组长：万老师 副组长：叶老师 组员：伍丹、伍敏、何翠霞 2.建立申请报批制度 为了对师幼安全负责，确保我园大型集体活动顺利进行，根据上级主管部门的指示精神，建立严格的报批制度，坚持“谁组织谁负责”、“谁批准谁负责”的原则，并签订安全责任书。 3.活动前期准备工作 组织幼儿参加集体活动，先经园领导班子研究，做出周密计划，严格组织，负责人或教师带队，活动前要向幼儿讲清要求和注意事项，教育幼儿遵守纪律，听从指挥。 如果是园外活动，外出前，幼儿园应先派出人员对场地、设备等进行安全排查与部署，加强活动场所、安全通道、照明设施的检查，并配备保健医和足够的药品及简单的抢救物品。 人员对外出活动路线、车辆安全状况、活动地点周边安全状况等进行实地考察，针对可能发生的安全事故，做出详细的部署，并将安全工作责任落实到参与外出的每个领导和教师身上。执行集会、文艺表演、大型亲子活动、两操等大型活动安全预案制度。同时，出发前
幼儿园五大领域活动计划 健康领域 目标1：加强幼儿个人卫生意识培养，学会躲避危险，更好的保护自己。 措施： 1.开展安全健康教育活动。 2.利用讲故事、值日生监督、演示等方面培养幼儿良好的卫生习惯，在专门区域摆设提示牌、图示进行提示。 3.通过户外活动时间开展安全教育，加强幼儿自我保护意识。 目标2：喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 措施： 1. 鼓励幼儿积极参加户外体育、游戏活动，以多种形式进行走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、平衡等能力训练。 2.鼓励幼儿大胆发挥想象力，探索一物多玩，体验其中的乐趣。 目标3：喜欢参加体育活动，动作协调、反应灵敏。 措施：通过投掷、攀爬、跳跃、夹物行走跳跃等练习促进动作协调性、灵活性的发展。 目标4：养成合理膳食、不挑食、自觉收拾餐具整理桌面等健康的饮食习惯。
措施：利用教育活动、随机教育等时机向幼儿介绍合理膳食的相关知识，培养幼儿健康饮食习惯。 语言领域 目标1：加强语言表达能力，提高语句连贯性。 措施： 1.多组织谈话活动，让幼儿充分进行交流。用一问一答形式鼓励幼儿根据听到的问题用较完整的语句回答问题。 2. 在一日生活的各个环节中鼓励幼儿大胆、明确地表达本人的想法。 3. 创设一个能使幼儿想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境。 目标2：乐意与人交谈讲话时要自然、礼貌。 措施： 1.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，用恰当的语言和词汇与他人进行交谈。 2.鼓励幼儿使用礼貌用语，与身边的同伴有好相处。 目标3：喜欢听故事、看图书理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写能力。 措施： 1.培养幼儿良好地阅读习惯。 2.利用活动区活动时间丰富幼儿阅读经验，与幼儿进行阅读后交流，鼓励幼儿大胆发表自己对图书和故事的理解。
幼儿园一年大型活动策划方案 半日活动方案 活动目的： 通过在幼儿园亲子半日活动中，让家长进一步了解幼儿在园的表现，熟悉幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感知觉，体验成功的快乐。 活动内容：来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。 一、来园接待、桌面游戏（7：30——8：20） 活动地点：小班教室 活动内容：分组桌面玩具 二、晨间户外活动（8：20——9:00） 活动地点：操场 活动内容：亲子玩沙包 活动目的： 1、抛沙包：把沙包拿YCB系列圆弧齿轮泵在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。锻炼幼儿的手臂力量和动作的协调性。
2、顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。 3、踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包，锻炼宝宝的腿部力量。 三、早操、晨谈（9:00——9：40） 活动地点：操场 活动内容：花穗操、YCB不锈钢圆弧齿轮泵模仿操 活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动，在轻松快乐的韵律中开始崭新的一天。 四、亲子游戏（9:40——10:55） （一）区域亲子游戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多 活动目的： 1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪，乐意与家长一起愉快地游戏。 2、练习钓、夹的动作内啮合摆线齿轮泵，发展宝宝的手眼协调能力。 3、能区分简单的大小和颜色。 4、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备： 鱼竿大小20根；带钩鱼图片若干；鱼池场景布置；大小球若干；箩筐若干；筷子和勺子若干；夹球燃烧器油泵场景布置；游戏规则图示。 活动过程： 1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别安排在教室的东、西两面入座。 2、教师讲解游戏规则： 钓鱼规则： 家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听教师信号，家长与孩子同时开北京渣油泵始钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。 夹球规则： 家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听教师信号，家长与孩子同时开始夹球，将夹到的球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。 注意事项：
伊利学生奶幼儿园大型公益系列活动策划方案 前言 活动主题： 绿芽成长，我们共同关注――伊利学生奶幼儿园大型公益系列活动 意图与原则： 中国13亿人口，亿是儿童，孩子是祖国的春天，民族的未来，社会的希望。亿一个庞大的数字，它让我们看到的是百花争艳、万紫千红，生机盎然、千帆竟发的世界。同时对于商家的营销活动，儿童领域的消费一直是比较强劲的，从商业角度分析是一个比较能够“赚钱”的领域。如何挖掘这块“蛋糕”，是本案将要探讨的主题。 在这个信息爆炸的时代，值得公众关注的东西太多太多，报纸、电视、互联网等等，怎样能提高公众对品牌的关注率？往往是一个艰辛的过程。尤其是儿童市场，如何在最短的时间内赢得他们的关注？给他们新的感觉和刺激、新的回报形式，突破以往幼儿园活动的赠书、送光盘、常规的亲子活动等等？如何在现阶段对目标市场进行精耕细作？ 儿童是世界的未来，家庭的希望，由于中国近年来实行的计划生育政策，使儿童成为每个家庭的“太阳”，在家庭当中具有举足轻重的地位。 儿童时期是个性成长的关键时期，良好的环境和教育是儿童成长的保障。 幼儿园的儿童心理：善变、盲目、新鲜、刺激、对单个事物的关注时间较短。 具有不完全的消费行为，通过儿童影响家长的关注和消费是本案的目的。 宗旨： 针对目标公众的行为特点，想他人所未想，做他人所未做。新颖、独特的创新原则，要有悬念和新意。环环相扣、作细作透，确保活动对目标公众市场的延续性和影响力。 原则： 1、活动要有新意。针对幼儿的年龄特点、心理特性。将爱新鲜、刺激的特性加以利用。 2、要有极强的参与性(特别是吸引家长参与)和较长的时效性。由于幼儿年龄较小，无自主消费的能力，所以应积极吸引家长的参与。同时留给公众的印象应该是长久的、深刻的。
中山绿洲幼儿园大型活动申报制度 一、制定活动计划。 在组织学生开展大型活动前，需提前制定好活动计划。计划中必须包含安全管理方案，具体内容有： 1、活动时间、地点、主题。 2、安全负责人员安排及责任分配；主要负责人及次要负责人联系电话。 3、活动中可能出现的安全隐患说明以及对提前学生进行的与活动有关的安全教育文字材料。 4、安全事故应急处理预案。应详细说明可能发生的事故出现后，各安全负责人员的具体工作。如何处理好现场，如何报警，如何对受伤学生进行抢救，如何对现场学生进行安排以避免使事态扩大，如何通知学校领导、如何通知家长等方面，力争把事故的损失和影响降到最低，切实保护学生安全。 二、提交学校审批。 活动负责人于活动实施前一周将活动计划报学校校长，行政讨论后通知活动负责人。活动负责人方可组织学生进行大型活动。 为了保证学校师生的安全，健全大型活动的安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定我校大型活动安全预案。 一、领导小组： 组长：园长 成员：教学副园长后勤副园长 职责： 1、在组长的领导下，筹划制定各项大型活动计划。 2、预测各项活动中的困难，以及各种不利因素，并制定应急措施（后勤副园长）。 3、每次活动前，做好同学们的思想动员和安全教育工作（教学园长)。 二、建立健全各种安全制度与措施： 1、凡学生外出活动，须严密组织，统一指挥。 2、凡学校举行大型活动，事先作好学生的学习动员和安全教育工作。 3、充分调动带队教师的工作积极性，使其做好学生的安全教育和管理工作。 4、凡师生外出活动，学校必须配备小药箱，以便应急。 5、凡外出活动，学生应以班为单位排好队，前后呼应。严格行进纪律，注意行进安全。（正、副班主任负责） 6、到达活动目的地后，必须听从当地的统一指挥。无论是参观或是听取报告，必须遵守各处的规定和要求。 7、凡是进展室参观，参观者需成一路纵队，鱼贯而入，遵守展室规定，不准随意触摸展品。 8、凡是在活动中发生伤害事故或发生病痛视情况做出紧急处理，直至送往医院。 9、凡是由于带队教师在工作中不负责任而发生的伤害事故，必须追究当事人的责任。 2015年9月
幼儿园大型亲子活动方案 美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解游戏中的注意事项 8、游园活动的开展
(一)爆气球比赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子比赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)游戏名称：小小领路人 游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参加人员：家长和幼儿 游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开
幼儿园大大班游戏活动方案 大班角色游戏设计：快乐超市 设计意图： 大班幼儿已经积累了一些有关角色游戏的知识经验，游 戏内容开始向广泛的社会生活扩展，在游戏中喜欢模仿接近 的、熟悉的成人生活。他们游戏的目的性、计划性、独立性 增强了，角色间的关系更复杂了，游戏中的合作意识增强了。在游戏中，他们能够自主选择伙伴、发展情节，充分运用玩 具开展游戏，并广泛地与同伴交往，他们已具有一定的设计 游戏和评价游戏的能力。在各个区角活动中，随着游戏的开 展，幼儿所需要的活动材料也需随时更新、添加，超市这种 便捷的经营模式，是幼儿日常生活中所熟悉的，开设超市既 能满足幼儿的活动需要，又给幼儿带来了方便和乐趣。于是 我设计了角色游戏《快乐超市》。 一、游戏目标： 1、能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的 职责，并能坚守岗位; 2、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学 会分工合作，分享游戏的快乐，发展幼儿的交往能力 3、通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规 则等良好的品德行为，培养幼儿在游戏中解决问题的能力; 4、培养幼儿自觉地按要求归类、摆放和收拾游戏材料
的意识和能力。 二、游戏准备： 1、经验准备： (1)幼儿对超市购物有了一定的经验， (2)让幼儿了解超市导购员和收银员以及保安等职员的 工作。 2、物质准备： (1)文具、图书、玩具、食品、服饰等超市摆放的有利 于幼儿游戏用的物品。 (2)超市宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌; (3)“银行卡”、“钱”、“收银台”“购物卡”等。 三、游戏指导： (一)通过谈话引出主题： 前些天有小朋友说玩游戏的时候，有些需要的物品没有， 要是有家超市就方便了，这几天通过大家的积极准备，今天 我们的快乐超市就正式营业了!那么在营业之前我们要先进 行培训的，大家先来回答我的几个问题哦 1、你看到超市有哪些工作人员?他们是怎么工作的?与人谈话时语气怎样，是什么样的态度?小结优秀员工的标准： 2、有顾客来了怎么办? 如果有的顾客买了东西觉得不 满意，你会怎么做? 3、如果你是顾客该怎样做?教师小结最佳顾客的标准。
幼儿园开展大型活动的新模式 无论大小幼儿园，在一年当中都要根据本园的实际情况，组织开展各种大型活动。如：节日庆祝活动、毕业典礼……根据现代育儿观的需要，我园感受到大型活动也应该推陈出新、大胆改革，才能让大型活动在幼儿园教育中发出更耀眼的光彩。 一、常规性大型活动的弊端 常规的大型活动虽然能达到宣传幼儿园、联系家长、增强社会效应的目的,却也局限着管理者和老师们的思维，存在着很大的弊端，主要表现在： 1、仅仅在某些方面起到一定的作用,并没有把“是否有利于幼儿的发展”摆在首要位置来考虑。对于我们的主要教育对象——孩子,难以产生真正的教育,教育的意义更是少之又少。 2、因为长期形成的模式定型,活动的设计者容易进入一种惯性的
思考,难以摆脱固定的格局，表现方式也仅仅以表演、汇报等为主,缺乏新意。 ３、为了开展一次常规意义的大型活动,往往提前l—2个月甚至3—4个月进行准备,抽调教师排练,组织幼儿练习……这一切容易形成人、财、物、时间的大量消耗,严重影响了园内常规工作的开展。 二、幼儿园大型活动的开展策略 由于深刻领会到常规大型活动的弊端，我们开始探寻一些崭新的大型活动模式,例如：以大型的教育活动、感悟活动为主,注重孩子的集体参与性，强调教育性的大型活动。既让孩子们感受到幼儿园活动的丰富多彩，也充分挖掘出‘大型活动’带给孩子们‘在娱乐中获得有益经验’的更多有效的功能。 通过尝试,我们得出了一些有效的策略、方式,让幼儿园大型活动的组织更适合当今孩子的发展，更适合家长和社会的需要，更能体现出大型活动的功能性、学习性、延展性、社会性…… 在这里，将大型活动按照形式分成：传统‘节庆式’、以年龄段划分的‘集体课程式’、按照友谊团队开展的‘人际交往式’、以情感需要为主线的‘情感教育式’，以下就是这几种大型活动策略、方式的具体介绍: (一）传统‘节庆式’大型活动的组织原则。 对幼儿园来说，传统模式的大型活动是必须保留的。例如“六一儿童汇演”“新年庆祝会”等,是全园型的大型活动。幼儿需要在幼
幼儿园元旦活动设计方案 为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！ 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 开展活动： 2010年已渐渐离我们远去，2011年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！ 新的钟声 新的一年 新的祝福 新的期待 在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。 祝大家：新年快乐，合家幸福！ 1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》 2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》 3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》 4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。 亲子游戏《吃水果》 游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。 6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》 8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》 9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》 游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》 11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答） 12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》 13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》 14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》 游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。 这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。 15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。
时间：2017年9月22日 地点：大一班 研究主题：研读《大教研活动方案》、开展角色游戏过程中遇到的问题和一些困惑及措施 活动目的：指导教师要知道不同年龄段幼儿的角色游戏水平和特点，提升教师对角色游戏的指导能力及活动后的反思能力。 出席者：全体教师 内容：实践研讨 准备：ppt 活动过程： 一、讨论问题 结合上个学期中大班专用活动室（角色游戏）活动、小班在自己班级角色游戏的活动，说一说你在开展角色游戏过程中遇到的问题和一些困惑 、 总结梳理： （一）关于幼儿的角色意识和角色行为的问题；如何增强幼儿游戏角色扮演意识让幼儿明确自己是谁，该做些什么，怎么做 （二）关于游戏中教师指导方面的问题；1、新的游戏主题出现时，教师该不该教2、在指导孩子游戏的过程中，教师介入的尺度以多少为准3、当游戏中发生争夺行为或者其他违规行为时，教师如何巧妙的处理和引导 （三）关于游戏中角色的分配问题；角色分配时，教师如果是完全自主的让幼儿选择游戏角色的话，只会出现这样的状况，那就是：弱者只能是当配角，强者则会老是当主角。而且往往也会出现比较混乱的现象，大家争着去选自己喜欢的角色。到底老师在分配时能否轮流的安排一下幼儿进行选择呢 有困惑就有思考，有思考就会有进步！ 经验梳理： 1.角色游戏概念：角色游戏是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。
2.角色游戏特点： （１）对游戏角色的假想 （２）对游戏材料的假想 】 （３）对游戏情景的假想 3.角色游戏的结构：角色游戏的结构是指角色游戏中所包含的各种基本要素，包括角色游戏中的人、物、情节、内在规则。 二、解决问题 讨论一、如何增强幼儿在角色游戏中的角色意识 小结： 1.丰富幼儿生活经验，打好角色基础。 2.提供游戏道具，激发幼儿兴趣。 3.加强指导，增加幼儿的角色意识。 （1）树立榜样，模仿学习； （2）扮演角色，随机指导； （3）； （4）重视评价，加深印象； 讨论二、关于角色游戏中教师如何指导 （一）创设开放性的游戏环境-----环境保证游戏。 1.调动幼儿在材料准备过程中的主动性。 2.提供丰富且具动态性的玩具材料。 3.保证幼儿足够的游戏时间和空间。 （二）注重实效性的观察反思-----观察激活游戏。 实施教育，观察先行。教师作为幼儿游戏的观察者，主要就是在游戏过程中观察是什么吸了幼儿的注意幼儿的这个行为能坚持多久幼儿是如何与别人合作的（语言、动作、表情）是主动交往还是被动应答幼儿的情绪体验怎样由此可见，教师只有在充分观察的基础上，才能对游戏进行情况作出正确的判断，有的放矢地引导，帮助幼儿获得发展，并使其游戏得以延伸。只有通过观察，教师才能知道幼儿是否需要更长的时间去玩，材料恰不恰当，程度如何等，再决定是否加入幼儿的游戏，以帮助幼儿提升游戏的技巧。
幼儿园大型活动的组织与策划 小营幼儿园钟静 一．什么是幼儿园大型活动？ 幼儿园大型活动是指有目的、有计划的、非个别班级师生参与的、具有一定规模的综合性的教育活动。 二．幼儿园开展与组织大型活动的意义： 1. 为幼儿创设展示自我与社会交流的平台，促进幼儿整体素质的提升，是幼儿园素质教育的重要组成部分。 2．扩大和宣传园所的知名度与影响力，提升幼儿园的品牌和市场竞争力，提高幼儿园品牌影响的力的有效手段。 3．展示办园和教育教学成果，展示师生的素质水平。 4. 拉近与参与者（来宾或家长）的情感，使他们真切地了解幼儿园的生活。 5. 锻炼教职工队伍，使师生能够充分感受成功的快乐，感受团队建设的重要性。同时也是检验教师专业水平和幼儿园凝聚力的有效途径。 三．幼儿园大型活动的特点 1.具有鲜明的目的性。 2.参与的人多，外来人员多。。不要揠苗助长、 6.创新性：避免单一，结合时代特征和时事大事，调整内容和形式，不断推陈出新、与时俱进。 六．目前幼儿园大型活动的误区 ★只注重宣传，而荒废了正常教育教学活动 违背了系统性和渗透性原则，违背了《纲要》精神。 过于注重大型活动的宣传功能，组织频繁，把幼儿和老师当作幼儿园宣传的工具，老师孩子象上紧了发条一样频于赶场，苦不堪言，怎么还有精力搞好教学呢？这大大违背了幼儿园的教育宗旨，是必须加以杜绝的。 ★为活动而活动，忽略教育教学的渗透和延续 违背了系统性和渗透性原则，违背了《纲要》精神。 幼儿园大型活动应是有计划有预见的，应是教育教学工作的延续和提升，那种与教学割裂的活动不仅劳民伤财，也违背了教育规律。 ★内容形式单一，只有表演优秀的孩子才能参加 违背了参与性的原则，违背《纲要》面向全体的精神。 有些园长认为大型活动就是文艺表演，而只有表演优秀的孩子参加，才能保证节目质量。五．组织幼儿园大型活动一般步骤：（以“六一”演出为例） （一）准备阶段： 1.计划制定：确定活动的形式和内容、需要的物质准备、时间节点安排（园内分组排练还是合练、走台、彩排等舞台排练时，人员如何分工合作及注意事项，围绕排练、演出照料好幼儿生活，安排好各项事宜）；确定所有参与人员（一线和后勤）的分工、参与的幼儿人数及任务。 2.经费预算与成本控制：统筹考虑园所投入、上级拨款、商家赞助，为节约为本，可以组织教职工和家长自制、找替代品。 3.通知宣传：拟邀请的嘉宾提前做工作；做好师生和家长的心理准备。 4.家长工作：做好家长工作，获得家长的理解和支持。做好参加节目和不参加节目的幼儿及家长工作；利用好家长资源，发挥家长委员会的积极作用，发动一批志愿者，在用车、服务、音乐、视频、文稿、舞蹈编排等方面做好协助、服务保障。 2.实施阶段： （1）排练：落实内容与形式，是一项比较艰苦的工作，将持续2—3个月的时间，需要师生、
幼儿园大班主题活动设计方案 目录 一、主题活动名称 二、以“水”作为活动的依据（缘由） 三、主题目标 四、主题网络图 五、活动的的准备 六、主题活动的具体过程 七、主题活动的延伸 八、主题活动方案设计思路的阐述与分析 九、总结
幼儿园大班主题活动设计方案：水的知识 一、主题活动名称：水的知识 二、以“水”作为活动的依据（缘由）： 对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段，其有意性行为开始发展，游戏活动中的表征水平逐步提高，对于事物的认识和认知都会有一个新的层次，他们会对我们日常见到的各种事物产生各种各样的想法，当有人问某个事物的一些知识时，他们会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的一些方面，以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理行为。 在我们的生活中，水是一种不接或缺的存在，它是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，当然也是孩子们生活中最为熟悉的东西。把“水”作为一个活动的主题，能够使幼儿更深的了解“水”这一物质，通过水这一物质，不仅可以使幼儿感受大自然的奥秘，还可以以这一主题的进行，让他们拓宽思维，对于其他的东西也有更广泛、更深刻的见解，由此想到了“水的知识”这一主题。 三、主题目标： 1、通过观察了解水的一些简单的物理性质，培养幼儿的观察能力和耐心。 2、尝试联系以前学过的知识和生活中经常用到的知识，为“水”这一主题增添更多的语文知识，让幼儿们从小就养成不断积累知识的
习惯。 四、主题网络图： 五、活动的的准备（环境、道具、资源等） 1、幼儿活动的地方：知识的讲授可以在教室里进行，团体活动可以在教室或者院子里或操场开展，实践体验就需要孩子们走出学校，到学校外进行实践。 2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手风琴等乐器、活动过程中，孩子们有表演需要的道具时，可以自行准备。 3、在实践时，孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列的活动。 六、主题活动的具体过程 “水的知识”这一主题活动主要分为三个部分即有关水的知识讲
如何策划幼儿园大型活动 一、活动前的策略 1、在活动前注重价值引领,使教师理解活动的目的。我们在每一次举行大型活动前,组织全体教职工就活动目标进行充分的讨论,一是明确举行大型活动的目的；二是明确大型活动对公办园发展的重要性；三是明确一个集体的“绝对稳定”,容易产生“集体惰性”,这将是阻碍幼儿园发展的不利因素。为了激发教师的进取意识、忧患意识,加速专业化发展进程,促进教育质量提高,幼儿园需要举行一些大型活动。 2、活动前注重经费节约,使每次活动的费用控制到最低。首先是经费的精打细算,幼儿园每次举行大型活动少不了经费的投入,为了节约开支,我园每次都注重节约资金,经费都用在刀刃上。其次是注重资源共享,倡导物品再使用,发挥最大的经济效益。我园的50周年庆典活动时,有一半的表演服装、道具都是借来的,整台演出,我们只花钱用在舞台背景图上,而这幅背景图,是每次大型表演活动都可以再使用的。这次庆典活动,我们不但没有投入很大经费,而且还积累到10多万元的资金,发挥其最大的经济效益。 3、在活动前注重信息传递,增强家长对活动的理解。我园以举行大型活动为契机,充分利用家长资源,让家长自愿积极地支持和参与这些大型活动,使家长和教师都成为促进幼儿发展的主体,共同促进幼儿发展。因此,在举行大型活动前,我们通过家长会、校迅通、网站发公告等多种形式,让所有的家长了解活动的内容和意义。
二、活动过程中的策略 1、在活动过程注重班子感召,中层影响,带动全体参与。领导班子要协调一致,有困惑、有牢骚、有抱怨在筹备会、小结会、每周例会上调适,内部消化。而且,要做到三个领先,一是观念领先。能够及时提供相关的建议和信息,协助教师解决大型工作过程中的困难和需要。将自己的学习资源与教师共享,成为教师活动中的导航者。二是技能领先。不断钻研专业知识与技能,成为教师在活动中大胆创新,出谋献策的支持和合作者。三是准备工作领先。大型活动中的方案、物资保证、排练场地安排等都要有计划性、超前性。 2、充分发挥中层干部在大型活动过程中的影响带头作用。中层干部工作在第一线,她们起着承上启下的推手作用,充分发挥她们的带头影响作用,起到事半功倍的效果。 3、注重措施可行,有序有效。在任务重、时间紧的
一、活动前的策略 1、在活动前注重价值引领,使教师理解活动的目的。 我们在每一次举行大型活动前,组织全体教职工就活动目标进行充分的讨论,一是明确举行大型活动的目的；二是明确大型活动对公办园发展的重要性；三是明确一个集体的“绝对稳定”,容易产生“集体惰性”,这将是阻碍幼儿园发展的不利因素。为了激发教师的进取意识、忧患意识,加速专业化发展进程,促进教育质量提高,幼儿园需要举行一些大型活动。 2、活动前注重经费节约,使每次活动的费用控制到最低。 首先是经费的精打细算,幼儿园每次举行大型活动少不了经费的投入,为了节约开支,我园每次都注重节约资金,经费都用在刀刃上。其
次是注重资源共享,倡导物品再使用,发挥最大的经济效益。我园的50周年庆典活动时,有一半的表演服装、道具都是借来的,整台演出,我们只花钱用在舞台背景图上,而这幅背景图,是每次大型表演活动都可以再使用的。这次庆典活动,我们不但没有投入很大经费,而且还积累到10多万元的资金,发挥其最大的经济效益。 3、在活动前注重信息传递,增强家长对活动的理解。 我园以举行大型活动为契机,充分利用家长资源,让家长自愿积极地支持和参与这些大型活动,使家长和教师都成为促进幼儿发展的主体,共同促进幼儿发展。因此,在举行大型活动前,我们通过家长会、校迅通、网站发公告等多种形式,让所有的家长了解活动的内容和意义。 二、活动过程中的策略 1、在活动过程注重班子感召,中层影响,带动全体参与。 领导班子要协调一致,有困惑、有牢骚、有抱怨在筹备会、小结
会、每周例会上调适,内部消化。而且,要做到三个领先,一是观念领先。能够及时提供相关的建议和信息,协助教师解决大型工作过程中的困难和需要。将自己的学习资源与教师共享,成为教师活动中的导航者。二是技能领先。不断钻研专业知识与技能,成为教师在活动中大胆创新,出谋献策的支持和合作者。三是准备工作领先。大型活动中的方案、物资保证、排练场地安排等都要有计划性、超前性。 2、充分发挥中层干部在大型活动过程中的影响带头作用。 中层干部工作在第一线,她们起着承上启下的推手作用,充分发挥她们的带头影响作用,起到事半功倍的效果。 3、注重措施可行,有序有效。 在任务重、时间紧的大型活动中,我们采用方案导向、责任到人、落实到位、措施可行、反馈践行等贯穿大型活动举行时的方方面面。如:每一次的大型活动,我们都制定出一份详细的工作安排表,教职工根据安排表而有序地进行工作,不让大家做重复、无用之功,同时根据不同的大型活动,各人的特长而安排,责任到人,使大家一看安排表,就知道自己什么时候干什么,简单而明了,使活动忙而不乱,有序有效地进行。 4、活动过程中应宽容理解,引导激励,让大家感受到活动过程的人文关怀。 幼儿园每举行一次大型活动,每个人都会感受到其中的苦和累,因此,烦燥、抱怨等消极情绪也常有发生。每当遇到这种情况,我们都换位思考,理解、信任、宽容教工的情绪变化,同时利用各种手段、方法
幼儿园师生集体外出和大型活动组织申报制度健全 为进一步加强和改进幼儿园安全工作,切实保障广大师生的生命安全，维护幼儿园正常教育教学秩序,特制定幼儿社会实践、外出活动规定。 1、组织师生外出活动（社会实践、春游、秋游、参加公益活动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经园领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经市教育局审批。 2、幼儿集体外出活动时，要求幼儿参加的社会活动,必须报市教育局批准；幼儿园在教育教学计划内安排的大班、中班外出活动必须报请示园长批准。组织幼儿外出参加大型活动时,要有领导和足够的教师带队,并指派有经验的教师事前勘察活动场所,摸清有关情况,消除事故隐患。 3、幼儿园组织幼儿活动时, 坚持就近、徒步的原则。并对活动场地、玩具作好安全检查,对教师及幼儿提出明确的活动纪律要求,避免发生安全事故。幼儿园不得组织幼儿进行强度较大和有危险的活动。 4、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。 5、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。 6、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。严禁租用车况不良和无牌证交通工具,严禁乘坐无证照人员驾驶的车辆,凡需要搭乘个体营运的交通工具必须要经交通管理部门检查、许可。
7、每次活动都要有安全、保卫和意外事故的应急预案。 8、春游、秋游等组织幼儿外出活动要注意防火防震、防食物中毒、防摔伤事故发生。 9、活动地附近有河流、水库的，注意保障幼儿安全，不允许幼儿下水。 10、凡外出参加各种活动，幼儿园领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。 11、在活动中实行责任追究制，如遇安全责任事故，追究相关责任人的责任。 12、一旦发生意外事故，要立即启动应急预案，并严格按照预案进行操作。
幼儿园亲子活动策划方案 篇一：幼儿园亲子趣味运动会活动方案 甘浚小学幼儿园亲子趣味 运动会活动方案 一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个 良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间：2014年12月 30 日下午 四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地：操场 六、活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 七、活动流程： （一）家长入园签到，到各班主任处报到。 （二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 （三）主持人宣布活动开始：
1、教师致辞： 尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！ 迎着冬日的阳光，我们迎来了2014年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是， 我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我 们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面 请喊出我 们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛 非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词. 2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 (四)、活动顺序： 1、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 2、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点： 游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！ 3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 八、结束语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触 一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很 快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 附各班亲子游戏： 大班亲子游戏 1、踩气球 准备：气球若干