云南的歌会

白族
壮族
彝族
这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，民 间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生 活的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动 的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒 发丰收的喜悦和节日的欢乐……
沈从文（1902～1988）原名沈 岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大 学、青岛大学、西南联大、北京 大学教授，《大公报》文艺副刊 编辑，中国历史博物馆文物研究 员，中国社会科学院历史研究所 研究员。
山 寨 传 歌：描绘场面 场面大 时间长
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歌手齐,
歌曲多
唱歌场面 盛况空前
写歌会的盛况,为什么还要写村口、 城门边，小杂货商店的其他人？
既写出了歌会的盛况，又突出歌 会的民俗色彩，歌会的主角就是生活 中平凡普通的百姓；说明歌会是平民 百姓的节日。
小结：村寨传歌。这是一次民歌的展览，是一间 民歌的课堂。有全局描绘，有细部刻画，宛若电 影画面。场面宏伟，气势壮观。
总结:课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，
它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默 读课文，整理出来。
场合地点 山野对歌 山野中 描写方法 歌会特点 对歌具有对抗 赛性质，才智 大比拼
浓墨重 山路上 以优美环境映衬人 唱，发乎性情， 和歌（以环境衬人） 自然有趣 是一次民歌交流 全景描绘局部刻画 村寨里 场面（点面结合）及传递场面宏伟， 气势壮观。
他给这个世界留下了很多传奇： 一个只读了几年私塾、自学成才 的大学教授，一个写了《边城》 《湘行散记》等伟大作品的文学 大师，一个生命前40年创作家、 后40年成为考古学家的奇人， 一个永远自称为“乡下人”的透 明自然的赤子……
学习本课生字词：
yǐ jù hè huì

1.云南的歌会迤．西蹲踞．酬和．譬．喻即物起兴．糯．米柞．木熹．微龙吟凤哕．矗．立淳．朴箍．桶忌讳．2.端午的鸭蛋城隍．庙门楣．避邪．腌．鸭蛋橱．柜红苋．菜籍．贯筷．子络．子薄．罗囊．萤映雪车胤．粽．子3.吆喝招徕．钳．子铁铉．囿．于隔阂．饽饽．．秫．秸铙钹．蛤蟆．．荞．麦皮．．雪花酪．荸荠合辙．押韵蘸．酱打卤．面4.春酒碗盏．撒．开吃稀罕．舔．酒枸杞．薏仁．．橄榄．门槛．斟．酒过瘾．煨．炖两颊．炮．制5.俗世奇人荤．素蔫．吧褒贬．阔绰．抠．门发怔．撂．倒打怵．戳．破模．子闷．头秫．米擀．面杖叩．头硌．牙6.绝唱疙．瘩福橘．和弦．抑扬顿挫．抓髻．遽．发皓．齿削．壁千仞．周匝．花坞．霍．然羯．鼓铮铮．．7.雪博．识消释．褪．尽凛冽．．脂粉奁．朔．方磬．口目光灼灼．．蓬．勃弥．漫8.雷电颂睥睨．．污秽．犀．利迸．射播．弄虐．待雷霆．踌躇．鞭挞．祈．祷罪孽．稽．首土偶木梗．鞺鞺鞳鞳．．．．．．玄．衣徘徊咆哮．波澜．眩．目9.短文两篇瞬．间旸．谷宁．愿一撮．倘．使皓．月凭．栏露．台姮．娥奔．月10.紫藤萝瀑布迸．溅繁．密稀疏．伶仃．．忍俊不禁．仙露琼．浆盘虬．卧龙挑．逗花穗．沉淀．绽．开伫．立依傍．槐．树11.海燕苍茫．胆怯．翡翠．．蜿蜒．呻吟．享．受蠢．笨掠．起号．叫震．怒预．言12.组歌执拗．憔悴．馈．赠真谛．璀璨．．镶嵌．酷肖．炽．热坚忍．长吁．短叹纹．丝不动夜阑．人静天穹．海誓．山盟千山万壑．盛气凌．人翱．翔纤．细心扉．绽．开13.事物的正确答案不止一个恭．喜根深蒂．固汲．取孜孜．．不倦压榨．锲．而不舍驾驭．渊．博持之以恒．模．式14.应有格物致知精神儒．家论．语测量．中庸．探索．彷徨．．丁肇．中15.谈读书怡．情藻．饰狡黠．诘．难睾肾．．吹毛求疵．味同嚼．蜡16.不求甚解统筹．聪颖．滞碍．．劝诫．要诀．豁．然贯通狂妄．曲．解17.怀疑与学问颛．顼．帝喾．腐草为萤．虚妄．譬．如懒惰．塾．师盲．从仓颉．18.中国人失掉自信力了吗慨．叹玄．虚笼．罩光耀．脊．梁前仆．后继摧．残渺．茫求神拜佛．省．悟家谱．倘．若诬．蔑搽．脂粉诓．骗宰．相19.五柳先生传动辄．吝．情短褐．穿结箪．瓢．屡空晏．如黔．娄汲汲．．戚戚．．人之俦．乎衔觞．赋诗20.周处蛟．龙白额．虎实冀．蹉跎．．令名不彰．遂．改励21.马说祗．辱奴隶．相．马骈．死槽枥．22.捕蛇者说挛踠．．当．其租入．．腊．之啮．人瘘疠吾嗣．莅．事者日蹙．殚．其地之出饥渴顿踣．呼嘘．毒疠死者相藉．隳．突叫嚣．恂恂．．而起其缶．23.日喻眇．者扪．烛揣龠．巧譬．善导24.诗词曲五首闻笛赋．烂柯．人折戟．沉沙潼．关寥．落宫阙．低绮．户婵．娟踌躇．．25.晏子使楚傧．者更道．临淄．三百闾．张袂．成阴摩肩继踵．枳．花26.西门豹治邺廷掾．巫妪．新缯．张缇．弟子趣．之27.童区寄传区．寄郴．州荛．牧遽．曰疮．手墟．所28.送东阳马生序嗜．学逾．约加冠．叩．问叱咄．俟．负箧．曳屣．足肤皲．裂媵．人以衾．拥覆朱缨．容臭．烨．然褞袍敝．．．衣29.芋老人传辍．箸张筵．列鼎．井臼．佐．读污贿．不饬．绾．黄纡．紫揽辔褰．．社稷．．．帷衅孽30.陌上桑东南隅．倭堕髻．．．上襦．湘绮．捋髭．．夫婿姝．骊．驹．．须帩．头踟蹰白皙．鬑鬑．．友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。

云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下
沈从文
(1902～1988)，原名沈岳焕， 湖南凤凰人。现代作家、历史 文物研究家。1922年在五四思 潮吸引下只身到北京，在郁达 夫、徐志摩等人鼓励下自学写 作。他给这个世界留下了很多 传奇：一个只读了几年私塾、 自学成才的大学教授，一个写 了《边城》《湘行散记》等伟 大作品的文学大师。先后出版 过20多个作品集，代表作中篇 小说《边城》的问世，标志着 他小说的成熟。
2.“山野对歌”这一片断首先介绍了 对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族 风情。请同学们从地点、内容和方式为着 眼点，说说山野对歌的特色。
地点：松树林子和灌木丛沟凹处。 内容：多是情歌酬和。 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、用提问 的方法、互嘲互赞、唱其他故事。 （种种不同方式）
在沈从文两段人物描写在写法上有什么 不同？你喜欢哪一种？为什么？
写唱歌的场面。气势宏伟，既有概 况，又有特写。
唱 歌 的 人 这种年轻女人在昆 明附近村子中多得是。 性情开朗活泼，劳动 手脚勤快，生长得一 张黑中透红枣子脸， 满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤， 腰间围个钉满小银片 扣花葱绿布围裙，脚 下穿双云南乡下特有 的绣花透孔鞋,油光光 辫发盘在头上。
1.文章以富有表现力的文字描绘了三 种形式的歌会。请用简洁的语言概括。 （提示：地点+方式） 2.这三种形式的歌会，各有什么特点？
3.三种歌会的表现手法一样吗？
整体感知
形式 情景一 山野 对歌
情景二
歌会特点 （方式+内容）
方式：对抗赛 内容：机智才能
表现手 法
工笔描绘 （写人) 以景衬人 （环境） 点面结合 （场面）
甲 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活 泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的 糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布 围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在 头上。 乙 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山 绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天 真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一 样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 （沈从文《边城》）

翠翠在风日里长养着， 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得 黑黑的，触目为青山绿水， 黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清 明如水晶。 自然既长养她又教育她， 明如水晶。 自然既长养她又教育她， 为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。 为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。 人又那么乖，如山头黄鹿一样， 人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想 到残忍事情，从不发愁，从不动气。 到残忍事情，从不发愁，从不动气。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这一段主要运用什么描写？ 这一段主要运用什么描写？ 主要写了哪几个方面？ 主要写了哪几个方面？
外貌描写。主要写了面容、牙齿、 外貌描写。主要写了面容、牙齿、衣 饰。
这段人物描写选自沈从文《 这段人物描写选自沈从文《边 》。它在写法上与课文第三段 城》。它在写法上与课文第三段 写对歌的女人有什么不同? 写对歌的女人有什么不同?
他生就一副多毛的脸庞，植被多与空地， 他生就一副多毛的脸庞，植被多与空地， 浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。 浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇， 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了 皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动， 皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动， 颇有长者风度。 颇有长者风度。宽约一指的眉ห้องสมุดไป่ตู้像纠缠 不清的树根，朝上倒竖。 不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的 鬈发像泡沫一样堆在额头上。 鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪 个角度看， 个角度看，你都能见到热带森林般茂密 的须发。 的须发。
——运用比喻、夸张，抓住人物特征极 运用比喻、夸张，
力渲染，虚实相生， 力渲染，虚实相生，使人产生联想与想 象
人物描写的运用很普遍， 人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是 刻画人物的性格，表现人物的精神面貌， 刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这 同时也能更深刻地表达文章的中心。 同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描 写应力求具体生动， 写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现 人物” 让读者如见其人，如闻其声。 “人物”，让读者如见其人，如闻其声。老 师相信，随着我们学习的逐步深入， 师相信，随着我们学习的逐步深入，同学们 在今后的写作中定会妙笔生花！ 在今后的写作中定会妙笔生花！ 最后，有一句话与同学们共勉： 最后，有一句话与同学们共勉：